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文檔簡介
第二章第二節(jié)聲音的特性第1頁,共39頁。第二章第二節(jié)聲音的特性第2頁,共39頁。復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s第3頁,共39頁。4、人們感知聲音的基本過程是如何的?
聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦第4頁,共39頁。一.音調(diào)1.音調(diào)是指聲音的高低;探究:決定音調(diào)高低的原因:轉(zhuǎn)速逐漸加快,分辨音調(diào)的高低變化情況.你發(fā)現(xiàn)了什么?第5頁,共39頁。探究:音調(diào)的高低和尺子振動的快慢有什么關(guān)系?第6頁,共39頁。實(shí)驗(yàn)結(jié)論音調(diào)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān).振動頻率越大,發(fā)出的聲音音調(diào)越高;振動頻率越小,音調(diào)越低.物理學(xué)上將發(fā)聲體每秒振動的次數(shù)叫頻率頻率是描述發(fā)聲體振動快慢的物理量頻率的單位是赫茲,間稱赫,符號為HZ。物體在1秒種內(nèi)若振動100次,頻率為100HZ第7頁,共39頁。例:蝴蝶翅膀每秒鐘振動約5次,則蝴蝶發(fā)聲的頻率是
。頻率:表示物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)。
單位:赫茲,簡稱赫符號:Hz5Hz例:蚊子翅膀每秒鐘振動約500次,則蚊子發(fā)聲的頻率是
。500Hz第8頁,共39頁。2.音調(diào)高低與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān),
3.在結(jié)構(gòu)、形狀材料相同的情況下,發(fā)聲體尺寸越大,發(fā)聲的頻率越低,音調(diào)越低.頻率越低,音調(diào)越低;頻率越高音調(diào)越高.頻率=振動次數(shù)/時(shí)間(秒),單位為赫茲(Hz).對于片狀物體,面積越大,厚度越厚,發(fā)聲的音調(diào)越低;對于細(xì)長物體,長度越長,直徑越大,發(fā)聲的音調(diào)越低;第9頁,共39頁。三、用波形比較頻率0甲乙tt0三、圖中的頻率大,音調(diào)高。甲第10頁,共39頁。這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖音調(diào)高表現(xiàn)為聲音尖細(xì);如蚊子的叫聲音調(diào)低表現(xiàn)為聲音低沉。如牛的叫聲第11頁,共39頁。4.超聲波、次聲波.頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波頻率低于20Hz的聲音叫次聲波思考:為什么我們可以聽到蜜蜂飛行的聲音,卻聽不到蝴蝶飛行的聲音?在20Hz-20000Hz的聲音就叫聲波,是人耳可以聽到的聲音.第12頁,共39頁。人的聽覺范圍20HZ20000HZ次聲波超聲波第13頁,共39頁。人狗貓蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些動物的聽覺范圍第14頁,共39頁。你知道嗎人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;人聽聲的頻率范圍20Hz到20000Hz;人歌唱聲大約從60Hz到2500Hz;通常男子說話的聲頻率約為90~140Hz;而女子說話聲的頻率約為270~550Hz★在同一音樂中1、2、3、4、5、6、7、i中音調(diào)逐漸增高。第15頁,共39頁。討論:一只蜜蜂從你耳旁飛過,你能聽到它翅膀振動所發(fā)出的聲音。可是一只蝴蝶飛過你的耳旁時(shí),你卻聽不見,這是為什么?提示:蝴蝶翅膀的振動頻率小于10HZ,而蚊子的翅膀振動頻率為500——600HZ。第16頁,共39頁。5、弦樂器音調(diào):①、長短、松緊相同時(shí),弦線越細(xì),音調(diào)越高;②、粗細(xì)、松緊相同時(shí),弦線越短,音調(diào)越高;③、粗細(xì)、長短相同時(shí),弦線越緊,音調(diào)越高。附:管樂器的音調(diào)與管內(nèi)空氣柱的長短有關(guān),一般情況下,空氣柱越短音調(diào)越高。第17頁,共39頁。往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷水是否快灌滿了。其判斷的依據(jù):瓶里水位伸高,空氣柱變短,振動____(加快或減慢),___逐漸升高。加快音調(diào)“男高音在引吭高歌”中的兩個(gè)高的意思一樣嗎?第18頁,共39頁。下面兩個(gè)圖,哪個(gè)圖中的小球振動的幅度大?第19頁,共39頁。實(shí)驗(yàn)結(jié)論響度
物理學(xué)中用振幅來描述物體振動的幅度.物體的振幅越大產(chǎn)生聲音的響度越大.響度跟物體的振幅有關(guān),還與距離的遠(yuǎn)近有關(guān).第20頁,共39頁。二.響度1.響度:聲音的強(qiáng)弱2.響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.體驗(yàn):用不同的力敲桌面,體會聲音響度的不同.演示:用不同力敲音叉,觀察乒乓球彈起的距離和聲音的大小.俗語:響鼓需要重錘敲第21頁,共39頁。3.響度是由發(fā)聲體振動的振幅決定的.響度還與到聲源的距離有關(guān),距離越大,響度越小.
與聲音分散的范圍有關(guān),越分散,響度越小.第22頁,共39頁。三.音色是由于發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同等方面引起的,發(fā)出的聲音音色不同.即聲音的特色.例:
不同的人說話的聲音不同,就是音色不同不同的樂器演奏相同的曲子,我們卻可以分辯出來;第23頁,共39頁。第24頁,共39頁。小游戲:聽聲辨人全班同學(xué)閉上眼睛,悄悄叫個(gè)同學(xué)發(fā)出個(gè)聲音,讓大家猜是誰.能區(qū)分嗎?第25頁,共39頁。音色是我們分辨出各種聲音的重要特征.這是因?yàn)椴煌陌l(fā)聲體發(fā)出的音色不同.不同的人、不同的樂器,既使他們(它們)的音調(diào)、響度都相同,我們?nèi)匀荒軌虬阉鼈兎直娉鰜?,就是因?yàn)槊恳粋€(gè)人和各種樂器都有它獨(dú)特的音色.第26頁,共39頁。.
定義決定因素聽感表現(xiàn)音調(diào)聲音的高低由聲源的振動頻率決定;頻率大,音調(diào)高;頻率小,音調(diào)低音調(diào)高:聲音清脆、尖細(xì);音調(diào)低:聲音粗獷、低沉響度聲音的強(qiáng)弱由聲源的振動幅度決定;振動幅度越大,響度越大響度大:震耳欲聾;響度?。狠p聲耳語音色對聲音音質(zhì)的感覺不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色就不同分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重要特征聲音的三大特征第27頁,共39頁。課堂小練習(xí)一位女高音正在輕聲為一名放聲歌唱的男低音伴唱,他們誰的音調(diào)高?解析:此題的目的是使同學(xué)們能正確區(qū)分樂音的三要素.“女高音”“男低音”中的“高”“低”指音調(diào),因此女高音音調(diào)高,男低音音調(diào)低。第28頁,共39頁。課堂小練習(xí)人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000次每秒。人們把低于20次每秒的聲音叫次聲波,把高于2000次每秒的聲音叫超聲波.大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的“聲音”,是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.大象發(fā)出的聲音太小
B.次聲波無法傳到人耳
C.次聲波的頻率大于20000次每秒
D.次聲波的頻率小于20次每秒第29頁,共39頁。課堂測評1.決定音調(diào)高低的物理量是發(fā)聲體振動的
.2.頻率高于
Hz和低于
Hz的聲音人耳聽不到.3.聲音的響度一般與聲源的振幅有關(guān),
越大,響度越大.頻率2000020振幅第30頁,共39頁。7.某物體每分鐘振動12000次,振動頻率是
Hz.它發(fā)出的聲音我們
(填能或不能)聽到.8.每種樂器都有其獨(dú)特的韻味,原因是不同樂器發(fā)出聲音的
不同.200能音色第31頁,共39頁。9.一位男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是女高音歌手,則
音調(diào)高,
響度大.女高音歌手男低音歌手第32頁,共39頁。10.大象可以用
交流,海豚可以利用
交流,此時(shí)人類
(填能或不能)聽到.11.用錘輕敲與重敲同一鑼面時(shí),音調(diào)、響度、音色中發(fā)生變化的是
.12.用硬紙片刮木梳齒,快速刮過比慢速刮過聽到聲音的音調(diào)
(填高或低),這說明
.次聲波超聲波響度高振動頻率越高,音調(diào)越高不能第33頁,共39頁。7.某物體每分鐘振動12000次,振動頻率是
Hz.它發(fā)出的聲音我們
(填能或不能)聽到.8.每種樂器都有其獨(dú)特的韻味,原因是不同樂器發(fā)出聲音的
不同.200能音色第34頁,共39頁。13.用大小不同的力敲擊同一鼓面,發(fā)出聲音的不同之處是()A.聲速B.音調(diào)C.響度D.音色14.在音樂會上,長笛和二胡演奏同一首曲子,但仍能明顯區(qū)別開兩者的聲音,主要是由于()A.音調(diào)不同B.振動頻率不同C.響度不同D.音色不同CD第35頁,共39頁。15.小提琴的聲音傳播多遠(yuǎn)也不會變成號角聲音,這說明聲音在傳播過程中()A.音色音調(diào)都不會改變
B.只有音調(diào)不會改變
C.只有響度不會改變
D.音色響度都不會改變A第36頁,共39頁。16.地震前夕,雞飛狗吠、老鼠出洞、牛馬脫韁,原因是他們感覺到了(
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