蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第六單統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（二）同步練習(xí)（1）一、選擇題1．統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時，（）可以直觀、形象的表示數(shù)量的多少。A．統(tǒng)計(jì)表B．條形統(tǒng)計(jì)圖C．統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖2．班主任要統(tǒng)計(jì)本班期末考試語文、數(shù)學(xué)成績中各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)情況，應(yīng)制作（）A．單式統(tǒng)計(jì)表 B．復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖 C．條形統(tǒng)計(jì)圖 D．折線統(tǒng)計(jì)圖3．從（）中可以很快地看出各種數(shù)量的多少。A．統(tǒng)計(jì)表 B．統(tǒng)計(jì)圖 C．兩種都可以4．要反映本次考試優(yōu)、良、中、差各段學(xué)生人數(shù)，應(yīng)該繪制（）。A．折線統(tǒng)計(jì)圖 B．條形統(tǒng)計(jì)圖 C．統(tǒng)計(jì)表5．學(xué)校為了了解今年的招生狀況，要把全校各年級的男女生人數(shù)繪制成統(tǒng)計(jì)圖，可以繪制（）。A．條形統(tǒng)計(jì)圖 B．統(tǒng)計(jì)表 C．折線統(tǒng)計(jì)圖二、判斷題6．為了便于分析和比較，有時需要把兩個有聯(lián)系的統(tǒng)計(jì)圖合編成一個復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。7．統(tǒng)計(jì)表只有復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。8．統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更直觀、清楚。9．統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)該在統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪制。10．統(tǒng)計(jì)表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計(jì)圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。三、填空題11．統(tǒng)計(jì)表可分為和統(tǒng)計(jì)表。12．用統(tǒng)計(jì)表表示的數(shù)量，還可以用來表示。13．統(tǒng)計(jì)表用呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計(jì)圖用呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。14．制作統(tǒng)計(jì)表時，首先應(yīng)收集，然后再把這些數(shù)據(jù)進(jìn)行最后制成統(tǒng)計(jì)表。15．用統(tǒng)計(jì)圖表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系，比統(tǒng)計(jì)表更加。16．復(fù)式統(tǒng)計(jì)表能反映或數(shù)據(jù)，它能更地表示信息。17．制統(tǒng)計(jì)表時，必須把進(jìn)行分類填在表內(nèi)，并寫上統(tǒng)計(jì)的，注明和。18．下面是樂樂家去年上半年每月用水量情況統(tǒng)計(jì)表：樂樂家去年上半年月平均用水量是噸。四、應(yīng)用題19．下面是校課外興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，算出每組平均人數(shù)。20．兩所小學(xué)為旱區(qū)捐款情況統(tǒng)計(jì)表。（1）兩所學(xué)校五年級一共捐了多少元？（2）一小年級捐款最多，二小年級捐款最少。（3）一小全校一共捐款多少元。21．根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的內(nèi)容回答問題。（1）全校有女生有多少人？（2）全校男生比女生多幾人？（3）你還想提出什么問題？22．下表是超市百貨部一些商品一天的銷售情況。

毛巾香皂洗衣液天數(shù)121723數(shù)量228（條）272（袋）345（瓶）（1）這一天中哪一種日用品最暢銷？（2）根據(jù)這一天毛巾的銷售情況，估計(jì)一個月，以及一年的銷售數(shù)量？23．用簡便方法計(jì)算。0.125×0.25×8×47.4×0.28＋0.28×2.615.89－3.2－6.824．五年級四個班植樹，五年一班植樹102棵，五年二班植樹77棵，五年三班植樹98棵，五年四班植樹85棵，各班人數(shù)分別為五年一班50人，五年二班45人，五年三班47人，五年四班48人。請根據(jù)以上數(shù)據(jù)制一張五年級各班植樹統(tǒng)計(jì)表，表中不僅要有每班人數(shù)和植樹的棵數(shù)，還要有五年級總?cè)藬?shù)和總植樹棵數(shù)。25．算一算，填一填。下表是新民村2000年和2010年擁有家電情況，請補(bǔ)充完整。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時，條形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀、形象的表示數(shù)量的多少?！痉治觥織l形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答。2．【答案】B【解析】【解答】班主任要統(tǒng)計(jì)本班期末考試語文、數(shù)學(xué)成績中各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)情況，應(yīng)制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。【分析】統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)有2個科目，每個科目學(xué)生的得分都不一樣，都要分別統(tǒng)計(jì)，各個分?jǐn)?shù)段也不一樣，統(tǒng)計(jì)圖更不可能在一個圖表里讓人一目了然的表示出來．所以：要制成復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。關(guān)鍵：應(yīng)明確常用統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。3．【答案】C【解析】【解答】由統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知，從統(tǒng)計(jì)圖中可以很快地看出各種數(shù)量的多少?！痉治觥拷y(tǒng)計(jì)表是統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)．要做統(tǒng)計(jì)圖，一般會先做統(tǒng)計(jì)表．統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)很詳細(xì)，但是不利于直觀地分析問題．所以，如果要針對某一問題進(jìn)行研究，就要在統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上做相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖。要熟練掌握統(tǒng)計(jì)圖、表的特點(diǎn)。4．【答案】B【解析】【解答】因?yàn)闂l形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少，所以要反映本次考試優(yōu)、良、中、差各段學(xué)生人數(shù)，應(yīng)該繪制條形統(tǒng)計(jì)圖?！痉治觥織l形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；關(guān)鍵是掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。5．【答案】A【解析】【解答】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：學(xué)校為了了解今年的招生狀況，要把全校各年級的男女生人數(shù)繪制成統(tǒng)計(jì)圖，可以繪制條形統(tǒng)計(jì)圖?！痉治觥扛鶕?jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)解答，條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少，注意知識的掌握。6．【答案】正確【解析】【解答】為了便于分析和比較，有時需要把兩個有聯(lián)系的統(tǒng)計(jì)圖合編成一個復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖．此說法是正確的?！痉治觥繌?fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)：能清楚地看出兩組數(shù)量的多少，便于比較數(shù)據(jù)，更加直觀明了，掌握復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用。7．【答案】錯誤【解析】【解答】統(tǒng)計(jì)表分為單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，所以原題說法錯誤?！痉治觥扛鶕?jù)統(tǒng)計(jì)表的分類進(jìn)行判斷，統(tǒng)計(jì)表的相關(guān)知識，要掌握。8．【答案】正確【解析】【解答】統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更直觀、清楚，說法正確?！痉治觥織l形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此可知：統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更直觀、清楚。9．【答案】正確【解析】【解答】統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)該在統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪制?！痉治觥扛鶕?jù)簡單的統(tǒng)計(jì)表、從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息，即得統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)該在統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪制。10．【答案】正確【解析】【解答】統(tǒng)計(jì)表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計(jì)圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)；說法正確?！痉治觥堪呀y(tǒng)計(jì)得來的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工整理，可以制成統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計(jì)圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。注意知識的積累。11．【答案】單式；復(fù)式【解析】【解答】統(tǒng)計(jì)表主要包括單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表兩類?！痉治觥拷y(tǒng)計(jì)表根據(jù)是否分組可以分為單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，掌握統(tǒng)計(jì)表的分類。12．【答案】統(tǒng)計(jì)圖【解析】【解答】用統(tǒng)計(jì)表表示的數(shù)量，還可以用統(tǒng)計(jì)圖來表示?！痉治觥课覀儗W(xué)過簡單的數(shù)據(jù)整理，在統(tǒng)計(jì)工作中除了對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理用統(tǒng)計(jì)表來表示以外，有時還可以用統(tǒng)計(jì)圖來表示．用統(tǒng)計(jì)圖表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系比統(tǒng)計(jì)表更加形象、具體，使人一目了然、印象深刻。13．【答案】數(shù)字；直條【解析】【解答】統(tǒng)計(jì)表用數(shù)字呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計(jì)圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。【分析】統(tǒng)計(jì)表用數(shù)字呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計(jì)圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，理解掌握統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用。14．【答案】數(shù)據(jù)；分類整理【解析】【解答】制作統(tǒng)計(jì)表時，首先應(yīng)收集數(shù)據(jù)，然后再把這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理，最后制成統(tǒng)計(jì)表?！痉治觥课覀儗W(xué)習(xí)的制作統(tǒng)計(jì)表的方法是：先收集數(shù)據(jù)，再分類整理，然后制作統(tǒng)計(jì)表，掌握統(tǒng)計(jì)方法的步驟與過程。15．【答案】形象具體，使人一目了然【解析】【解答】根據(jù)三種統(tǒng)計(jì)圖的共同特點(diǎn)可知：用統(tǒng)計(jì)圖表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系更加形象具體，使人一目了然。【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能清楚的表示出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系，由此看出統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表具有的優(yōu)點(diǎn)。16．【答案】兩個；多個；清晰、明了【解析】【解答】復(fù)式統(tǒng)計(jì)表能反映兩個或多個數(shù)據(jù)，它能更清晰、明了地表示信息?！痉治觥繌?fù)式統(tǒng)計(jì)表能反映兩個或多個數(shù)據(jù)，它能更清晰、明了地表示信息，注意知識的掌握。17．【答案】數(shù)據(jù)；名稱；單位；制表日期【解析】【解答】制統(tǒng)計(jì)表時，必須把數(shù)據(jù)進(jìn)行分類填在表內(nèi)，并寫上統(tǒng)計(jì)的名稱，注明單位和制表日期。【分析】制作統(tǒng)計(jì)表時要把數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，然后把數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中，還要寫上統(tǒng)計(jì)的名稱，單位和日期。掌握統(tǒng)計(jì)表的制作方法是關(guān)鍵。18．【答案】25【解析】【解答】（25＋24＋23＋27＋26＋25）÷6＝150÷6＝25（噸）所以，樂樂家去年上半年月平均用水量是25噸?！痉治觥肯惹蟪?個月的總用水量，再除以6即可解答。掌握平均數(shù)的求法，總數(shù)÷份數(shù)＝平均數(shù)。19．【答案】（36＋27＋15＋46）÷4＝124÷4＝31（人）所以，平均31人?！窘馕觥俊窘獯稹浚?6＋27＋15＋46）÷4＝124÷4＝31（人）所以，平均31人。【分析】先求出四個小組的總?cè)藬?shù)，然后除以4即可。關(guān)鍵是掌握總?cè)藬?shù)÷組數(shù)＝平均人數(shù)。20．【答案】（1）550＋530＝1080（元）（2）五；一（3）520＋530＋540＋520＋550＝500×5＋（20＋30＋40＋20＋50）＝2500＋160＝2660（元）所以，一小全校一共捐款2660元?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）550＋530＝1080（元）；（2）一小五年級捐款最多，二小一年級捐款最少；（3）520＋530＋540＋520＋550＝500×5＋（20＋30＋40＋20＋50）＝2500＋160＝2660（元）所以，一小全校一共捐款2660元。【分析】要求兩所學(xué)校五年級一共捐了多少元，把兩所學(xué)校五年級的捐款數(shù)加起來；要求一小全校一共捐款多少元，把一小五個年級的捐款數(shù)相加即可。21．【答案】（1）116＋122＋132＝370（人）；答：全校有女生有370人；（2）（118＋126＋128）－（116＋122＋132）＝372－370＝2（人）；答：全校男生比女生多3人。（3）問題：高年級有多少人？118＋116＝234（人）答：高年級有234人。【解析】【解答】①116＋122＋132＝370（人）；答：全校有女生有370人；②（118＋126＋128）－（116＋122＋132）＝372－370＝2（人）；答：全校男生比女生多3人。③問題：高年級有多少人？118＋116＝234（人）答：高年級有234人。22．【答案】（1）毛巾：228÷12＝19（條）；肥皂粉：272÷17＝16（袋）洗衣液：345÷23＝15（瓶）所以毛巾的銷售最暢銷。（2）月銷售量：19×30＝570（條）年銷售量：570×12＝6840（條）答：一個月的銷售量是570條，一年的銷售數(shù)量是6840條。【解析】【解答】①毛巾：228÷12＝19（條）；肥皂粉：272÷17＝16（袋）洗衣液：345÷23＝15（瓶）所以毛巾的銷售最暢銷。答：這一天中毛巾的銷售最暢銷。②月銷售量：19×30＝570（條）年銷售量：570×12＝6840答：一個月的銷售量是570條，一年的銷售數(shù)量是6840條?！痉治觥繑?shù)量=總價÷單價，計(jì)算出銷售數(shù)量，數(shù)量最多的銷售最暢銷；一個月按照30計(jì)算，一個月銷售總量＝一天銷售量×30；一年銷售量＝一月銷售量×12，代數(shù)計(jì)算即可。23．【答案】解答：0.125×0.25×8×4＝（0.125×8）×（0.25×4）＝1×1＝17.4×0.28＋0.28×2.6＝（7.4＋2.6）×0.28＝10×0.28＝2.815.89－3.2－6.8＝15.89－（3.2＋6.8）＝15.89－10＝5.89【解析】【解答】0.125×0.25×8×4＝（0.125×8）×（0.25×4）＝1×1＝17.4×0.28＋0.28×2.6＝（7.4＋2.6）×0.28＝10×0.28＝2.815.89－3.2－6.8＝15.89－（3.2＋6.8）＝15.89－10＝5.89【分析】第一題：運(yùn)用乘法的結(jié)合律把0.125和8、