2025年部編版語文六年級上冊第八單元復習課教案【學習目標】1.復習課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.學習通過事情寫一個人、表達自己的情感。3.借助相關資料，理解主要內(nèi)容。了解LX先生愛憎分明的性格特點?！竞诵乃仞B(yǎng)】學習通過事情寫一個人、表達自己的情感?！窘虒W重點】學習通過事情寫一個人、表達自己的情感?！驹u價任務】掌握本單元生字詞語?！窘虒W過程】一、導入新課二、復習本單元學習內(nèi)容1.生字、詞語。學生認讀，抽查學生聽寫。2.學生瀏覽一下問題，回顧單元重點內(nèi)容。（1）《少年閏土》A.人物形象：（知識豐富、聰明能干、純真質(zhì)樸、活潑可愛）的閏土。B.本文主題：本文通過作者的回憶，把少年閏土那知識豐富、聰明能干、純真質(zhì)樸、活潑可愛的形象展現(xiàn)在我們面前，讓我們看到作者與閏土兒時那短暫而又真摯的友誼，以及作者對閏土的懷念之情。C.理解重點段落：阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。（2）《好的故事》本文通過對夢境中“好的故事”的描繪，反映了作者在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實現(xiàn)充滿“好的故事”的生活的強烈愿望，表現(xiàn)了作者最美好事物的追求和歌贊，對理想的熱烈憧憬。（3）《我的伯父LX先生》A.人物形象：（為自己想得少，為別人想得多）的LXB.本文主題：本文通過作者回憶小時候伯父LX先生給她留下深刻印象的幾件小事，即笑談《水滸傳》、趣談“碰壁”、燃放花筒、救助車夫、關心女傭等事情的記敘，反映了LX先生“為自己想得少，為別人想得多”的偉大精神。(4)通過與LX截然相反的“有的人”的對比，批判了那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者，熱情歌頌了LX先生為人民無私奉獻的可貴精神，號召人們做真正的有價值的人。三、反饋矯正，深化提高1.矯正。教師根據(jù)學生復習中出現(xiàn)的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學知識形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀下面的短文，完成后面的練習。

①我家附近有一個熟肉鋪,有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品,帶回家當午飯。②我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋,而總是拿著一個方塑料盒去買食品,這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。③一天,我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說:“七塊兩毛五。”當我拿出錢包取錢時,她用贊許的語氣說:“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識,也真希望每個人都能像你這樣?！毕駥W生得到校長的表揚一樣,我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。④你可能會說:兩角五分算得了什么!可是我卻很激動。回到家后,我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先跟在國外的兒子通了電話,把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊,兩角五分的獎金有什么特別呢?⑤政治家總是在講“熱愛祖國”,在我看來,“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是:節(jié)約資源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。⑥在我們所有污染環(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋。我小的時候,大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西,豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里,它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩,這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。⑦讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展/像思念親愛的人那樣。⑧真的,用來做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。⑨可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然,保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便,但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已!常常有賣主問我為什么不要塑料袋時,旁邊的人會代我解釋:她要保護環(huán)境!⑩我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金,在我一生獲得的獎金中,它是最寶貴的一次!1.用簡練的語言寫出文章的主要內(nèi)容。2.第⑦段中引用余光中的詩,有什么作用?3.作者寫這篇文章要表達怎樣的意愿?請用“”畫出原文中的語句。4.讀第⑩段,聯(lián)系文章內(nèi)容說說“我”為什么認為那兩角五分的獎金是最寶貴的。5.給文章擬一個合適的題目,寫在文前的橫線上。四、單元小結，增強自信本組課文圍繞“走近LX”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎上，學習通過事情寫一個人、表達自己的情感，借助相關資料，理解主要內(nèi)容。了解LX先生愛憎分明的性格特點。五、評價檢測1.讀拼音，寫漢字。(1)在chú（）房里，我見到了閏土，他頭戴小zhān（）帽，一開始有點害xiū（）。時間久了，他講起了捉刺wèi（），sǎ（）網(wǎng)捕魚的故事。（2）一只小船蕩yànɡ（）在chénɡ（）碧的小河里，船到哪里，兩岸的倒影shùn（）間就錯zōnɡ（）一起。（3）我正nínɡ（）視著水面，不知誰zhì（）了一塊小石頭，水面dǒu（）然起了波紋。2.選擇詞義，填序號。仿佛：①相似，差不多②猶如，好像③似乎，可能（1）閏土和我仿佛年紀。（）（2）這天，仿佛要下暴雨。（）（3）那湖水綠得仿佛是一塊碧玉。（）3.根據(jù)語境把LX的名言補充完整。（8分）（1）這位年輕的改革家取得了巨大的成功,有記者問及成功的秘訣,他只是念了一句LX名言:“其實地上本沒有路，,?！?/p>

（2）民族精神為我國的發(fā)展提供了強大的精神動力,LX先生曾說過:“惟有是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚起來,。”

（3）“中國的脊梁”指腳踏實地地為民族進步而奮斗的人們,LX曾在《中國人失掉自信力了嗎》一文中提到:“我們從古以來,就有的人,有的人,有的人,有的人……這就是中國的脊梁。”

4.按要求，寫句子。（1）天空中掛著圓月。（擴句）（2）海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮句）