摘 要：英語(yǔ)是一門語(yǔ)言工具學(xué)科，其內(nèi)容涉及面廣，涵蓋元素全面；勞動(dòng)教育是新課程標(biāo)準(zhǔn)下需要引以重視的一門學(xué)科，實(shí)踐性強(qiáng)。所以，在英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地探索教材中所包含的勞動(dòng)元素使其能夠有效地實(shí)現(xiàn)基于核心素養(yǎng)的思維目標(biāo)中的文化品格和思維品質(zhì)基于此本文立足于英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，提出了在英語(yǔ)教學(xué)中有效融入勞動(dòng)教育的各類方法，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：（2022年版的通知中的勞動(dòng)課程標(biāo)合勞動(dòng)教育的教學(xué)方法。如何才能真正將勞動(dòng)教育融入英語(yǔ)教學(xué)，走進(jìn)學(xué)生的日常生滲透的具體方法才能做到。這樣一來(lái)也能避免勞動(dòng)教育走入形式化和懲戒化的歧途。教版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)的第五單元Unit5Whatdoeshedo?整個(gè)單元就是以介紹各行各worker（工廠工人）postman（郵遞員）businessman（商人）policeofficer（警察）、fisherman（漁民）scientist（科學(xué)家Whatdoeshedo?（他是做什么的？）Wheredoeshework?（他的工作地點(diǎn)在哪里？）Howdoeshegotowork?內(nèi)容：Hehasaveryhealthylife.（他的工作和生活很健康。）、Yes,heworksveryhardandstayshealthy.（是啊，他工作很努力，生活過得也很健康。）、Weshouldstudyhardandstayhealthytoo.（我們現(xiàn)在也應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，健康地生活。）還值得一提的是，在另一個(gè)語(yǔ)篇當(dāng)中，對(duì)話人物提出了這樣的問題：Doyouwanttobeaheadteacher引申出問題：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?（你長(zhǎng)大以后想做什么？）讓學(xué)1Unit5Whatdoeshedo?2Unit5Whatdoeshedo?1Whereismycar（整理個(gè)人物品Myclassroom（打掃教室衛(wèi)生Dinner’sready（做飯烹飪Meetmyfamily（工作職業(yè)Myweek（課余生活日常及勞動(dòng)Whatcanyoudo（勞動(dòng)特長(zhǎng)及愛好Myday（課余生活日常及勞動(dòng)Whatdoeshedo（工作職業(yè)Lastweekend（課余生活日常及勞動(dòng)knife,fork,spoon,bowl等本單元的核心詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。通3Unit5Dinner’sreadyPartBLet’sUnit1MyclassroomPartBLet’stalk對(duì)話（4）就是以學(xué)生分工打掃教室得又準(zhǔn)確又多。高年級(jí)學(xué)生還可以就“是否有必要參