小學(xué)語文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的問題研究_第1頁
小學(xué)語文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的問題研究_第2頁
小學(xué)語文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的問題研究_第3頁
小學(xué)語文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的問題研究_第4頁
小學(xué)語文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的問題研究_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)鍵詞：出策略，為小學(xué)語文教學(xué)滲透勞動(dòng)教育思想提供理論和實(shí)踐借鑒，科學(xué)促進(jìn)勞動(dòng)教育發(fā)展。有利于小學(xué)語文教學(xué)與勞動(dòng)教育的有效融合[1]1選 人 百分沒有必 有一定必 非常有必 總 2教師對(duì)勞動(dòng)教育主體責(zé)任的認(rèn)識(shí)（多選教師對(duì)語文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育目的的認(rèn)識(shí)（多選選 人學(xué)習(xí)勞動(dòng)常 養(yǎng)成勞動(dòng)好 懂得勞動(dòng)的 115%的教師認(rèn)30%的教師認(rèn)為各學(xué)科教師擔(dān)負(fù)勞動(dòng)教育主體責(zé)任，100%的教師認(rèn)為勞363%的教師認(rèn)為勞動(dòng)教4選 人 百分不主 有時(shí)主 經(jīng)常主 總 5內(nèi) 選 人 百分

從 偶 教育嗎 經(jīng) 13%的教師會(huì)經(jīng)常在語文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育。6教師備課素材來源統(tǒng)計(jì)表（多選選 人幾乎 偶 經(jīng) 影響滲透勞動(dòng)教育的因素調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（多選選 人教學(xué)方法不 教學(xué)任務(wù) 教材的編 教師的教學(xué) 學(xué)校教研活 教師能力有 教學(xué)評(píng)價(jià)制 9選 人不 一 育的效果怎么樣 很 83%。12%的教師認(rèn)為語文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育效果很好。100教師對(duì)勞動(dòng)教育的重視力度不夠趙冬：小學(xué)語文閱讀教學(xué)中勞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論