課件小學語文 四年級上冊 第20課 陀螺（第1課時）_第1頁
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陀螺

（第1課時）有誰知道圖片中的事物是什么？有同學見過或玩過它嗎？陀螺陀螺簡介

中國一種古老的呈圓錐形的兒童游戲玩具，也稱“地黃?！薄袄吓！薄芭Ｅ骸钡?。傳統(tǒng)的陀螺大致是木或鐵制的倒圓錐形，玩耍時用鞭子連續(xù)抽擊，使之在平滑的地面上持續(xù)快速旋轉?，F(xiàn)代已有用發(fā)射器發(fā)射的陀螺。當然，“手捻陀螺”也十分普及。陀螺在我國最少有4000多年的歷史，早在10世紀以前就傳到了朝鮮、日本等國，并流傳至今。作者筆下的陀螺是什么樣子的呢？在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。

做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當然是在冬季的冰天雪地里，最好的場所是冰面。好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉不了多少圈，尖部就會開裂。釘

況

兵

敗

恨

帥徹

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丑

豪dīnɡbàibīnɡhènshuàichèkuìyùchǒuháo正音釋義kuàngfǒuxuánkuàngbīngbàiyóuhènshuàiyùkuìpǐnchǒuháo丑品豪預椅敗兵況旋潰恨否帥尤yǐ書寫提示：和“龍”字的區(qū)別。預書寫提示：左邊是“予”，不是“矛”。旋尤書寫提示：右邊和“旅”字要區(qū)別開。爸爸用釘（）子把全家福釘（）在客廳的墻上。dīnɡ釘釘子釘馬掌

dìnɡ運用辨析表示事物名稱時，讀dīng；表示動作時，讀dìng。dīnɡdìnɡ合作探究探究一了解主要內(nèi)容先給課文的自然段標好序號，然后邊讀邊想一想課文圍繞陀螺講了幾部分的內(nèi)容。第一部分（1~3）：介紹“冰尜兒”的制作和玩法。第二部分（4）：“我”削制陀螺的經(jīng)歷。第三部分（5~7）：“我”過生日，叔叔送“我”一個陀螺。第四部分（8~12）：“我”的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺。第五部分（13）：“我”從玩陀螺中獲得了感悟。全文一共13個自然段。

介紹陀螺→（）陀螺→（）陀螺→（）陀螺

→（）陀螺

削玩感悟得到合作探究探究二在體會較深的地方作批注回顧在《牛和鵝》《一只窩囊的大老虎》學過的批注方法。批注內(nèi)容、寫法和啟示。把理解寫在相應位置。在不理解的地方作批注。試著運用學習到的方法，一邊讀一邊在體會較深的地方作批注。有相似經(jīng)歷的我的陀螺上也有一顆滾珠，我的這個陀螺是我老家的哥哥給我做的。寫得好的地方把椅子腿拿來“廢物利用”，我覺得作者的語言很幽默。有關寫法的用了比喻的修辭手法，寫出了“我”因削不出得心應手的陀螺而懊惱失落的心情。有啟發(fā)的地方這樣的感覺我也有過。在生活中，鼓勵

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