2017—2018學年度第二學期渤海高中高一歷史教案主備人：使用人：時間：2018年3月20日課題第5課農(nóng)耕時代的商業(yè)與城市課時1課型新授課教學重點重農(nóng)抑商政策依據(jù)：課標要求掌握：概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點；了解“重農(nóng)抑商”政策及其影響。教學難點重農(nóng)抑商政策學習目標一、知識目標：學生列舉中國古代商業(yè)和城市發(fā)展的概貌二、能力目標：學生歸納中國古代商業(yè)發(fā)展的特點理由：課標要求教具多媒體課件、教材，教輔教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師行為學生行為設(shè)計意圖時間1.課前3分鐘1、小考①最早的紙幣出現(xiàn)在何時②明清商業(yè)發(fā)展新特點③唐宋城市發(fā)展的區(qū)別④重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)原因⑤重農(nóng)抑商發(fā)展歷程2、目標解讀1、巡視答題情況2、解讀學習目標1、默寫、互批、修改2、分析學習目標1、檢查自主學習完成情況2、讓學生明確本課學習的主要目標3分鐘承接結(jié)果1、核對自主學習任務中的填空題、選擇題答案2、學生提出的困惑3、主體知識一、商業(yè)的發(fā)展1．產(chǎn)生：商職業(yè)商人和最早的貨幣產(chǎn)生周“工商食官”政策。2．發(fā)展：春秋戰(zhàn)國私商取代官商成為商人的主體；形成了許多著名都會。3．高峰(1)隋唐時期商業(yè)貿(mào)易蓬勃發(fā)展。各地商人往來頻繁，絲綢之路空前繁榮。(2)宋代出現(xiàn)了世界上最早的紙幣，集鎮(zhèn)、夜市興盛。(3)元代廣泛流通紙幣，商業(yè)發(fā)展步入新高峰。4．明清時期新特點(1)商業(yè)市鎮(zhèn)興起，貨幣經(jīng)濟占據(jù)主要地位，農(nóng)產(chǎn)品大量進入市場。(2)經(jīng)濟作物商品化程度進一步提高。(3)廣泛使用白銀。(4)區(qū)域性大商幫，形成了徽商、晉商、閩商、寧紹商人等。二、城市的繁榮1．自周秦至唐代城市商業(yè)情況①凡縣治以上的城市，都有官設(shè)的市作為交易場所，設(shè)市令或市長管理。②實行坊市制，市處于城中特定位置，與民居隔開。③縣城以下，一般禁止設(shè)市。④城市功能：主要是政治中心和軍事重鎮(zhèn)，商業(yè)貿(mào)易和市場的規(guī)模不大。2．唐代至宋代(1)宋代城市商業(yè)情況：城市的貿(mào)易大大增強。①坊市界限不復存在，形成街市。②城郭和鄉(xiāng)村也被允許置市貿(mào)易。③出現(xiàn)夜市、曉市、草市等。④商業(yè)活動不再受官府的直接監(jiān)視。(2)唐宋時期，海上“陶瓷之路”的興盛，促使沿海港口城市走向興盛。3．明清時期：在工商業(yè)發(fā)達地區(qū)和交通要沖，興起了一大批工商業(yè)市鎮(zhèn)，尤以江南地區(qū)為盛。三、“重農(nóng)抑商”1．原因：商業(yè)的不穩(wěn)定性和商人流動性大等特點，與戰(zhàn)國時期強調(diào)耕戰(zhàn)、加強中央集權(quán)的思想發(fā)生矛盾。2．發(fā)展歷程(1)戰(zhàn)國時期，秦國的商鞅變法開始推行重農(nóng)抑商政策。(2)漢代，漢高祖“乃令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之”，并嚴禁商人購置土地。(3)中唐以來，重農(nóng)抑商政策有了某種松動，商人地位有所提高。(4)明清時期，商品貨幣經(jīng)濟空前活躍，但統(tǒng)治者經(jīng)常對商人進行盤剝。這嚴重阻礙了新經(jīng)濟因素的成長，導致中國被遠遠甩在世界工業(yè)文明潮流的后面。1、監(jiān)控學生討論過程，必要時查缺補漏，適時補充2、展示課件3、補充分析盡管“重農(nóng)抑商”政策為很多朝代所奉行，但是它并不能完全遏制工商業(yè)的發(fā)展，因為工商業(yè)的發(fā)展是客觀經(jīng)濟現(xiàn)象，隨著農(nóng)業(yè)的恢復，工商業(yè)必然隨之發(fā)展。因此，盡管統(tǒng)治者推行該政策，但唐朝以后，工商業(yè)仍有很大的發(fā)展。1、學生展示自主學習完成情況2、其余學生互相補充并對所展示習題進行評價3、質(zhì)疑、解答4、重點答案：中國古代商業(yè)的發(fā)展變化1．商業(yè)活動場所的變化：先主要在城市，后向農(nóng)村集市貿(mào)易發(fā)展，至明清出現(xiàn)專業(yè)性的市集、市鎮(zhèn)；先是固定時間、場所，到后來打破界限。2．交易內(nèi)容的變化：先以販運、交流地區(qū)間的土特產(chǎn)品、經(jīng)營統(tǒng)治者所需要的奢侈品為主，到后來以一般人民所需的農(nóng)副產(chǎn)品、手工業(yè)產(chǎn)品為主。3．交易媒介的變化：從最初物物交換到以貝殼等為代表的一般等價物；再后來以固定統(tǒng)一貨幣為媒介。北宋時世界上最早紙幣——交子的出現(xiàn)。4．流通領(lǐng)域的變化：最初都局限于流通領(lǐng)域，到明清時出現(xiàn)逐漸與生產(chǎn)與自由的雇傭勞動相結(jié)合，商人資本以多種形式參與生產(chǎn)過程的現(xiàn)象。5．商人組織的變化：由最初的親緣關(guān)系發(fā)展為地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系的組織。如明清時期的晉商和徽商。對于古代“重農(nóng)抑商”政策的歷史作用，應該全面地辯證地看待，在不同的歷史時期，根據(jù)特定的歷史條件分析其利弊得失，不能一概而論。在評價時可參考以下內(nèi)容：“重農(nóng)抑商”政策的實質(zhì)是維護封建經(jīng)濟基礎(chǔ)，這一政策在封建社會初期對于促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，鞏固新興地主階級政權(quán)起了積極的作用，從根本上看重視農(nóng)業(yè)的思想也是正確的。但是到了明清時期，“重農(nóng)抑商”政策的消極作用成了主要方面，明朝中后期，生產(chǎn)力水平提高、商品經(jīng)濟空前活躍、資本主義萌芽已經(jīng)出現(xiàn)，在這種形勢下，統(tǒng)治者把商業(yè)和農(nóng)業(yè)對立起來，采取各種措施極力壓制和束縛資本主義萌芽的發(fā)展，嚴重阻礙了商品經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，使農(nóng)業(yè)長期停留在自然經(jīng)濟的水平之上，不利于資本主義萌芽的成長和發(fā)展，導致中國被遠遠甩在世界工業(yè)文明潮流的后面。1、檢測學生自主學習情況2、講解本課主體知識20分鐘驗收知識目3.做議講評導學案合作探究題：全面認識中國古代的重農(nóng)抑商政策1、布置習題，巡視作答，個別指導2、點撥3、評價總結(jié)，給出答案1、自己作答2、小組討論、展示3、記錄答案1、加深對教學目標的理解2、訓練學生整合文本的能力10分鐘驗收能力目標4．總結(jié)提升總結(jié)本課所學內(nèi)容教師鼓勵學生總結(jié)本課內(nèi)容，必要時補充學生總結(jié)本課所學知識點培養(yǎng)學生總結(jié)當堂內(nèi)容的能力5分鐘5．目標檢測導學案選擇題1、巡視學生作答2、給出答案3、互批1、做題2、訂正檢查學生對本課所學知識的掌握情況5分鐘驗收學習目標6布置下節(jié)課自主學習任務1、用20分鐘閱讀教材第5課內(nèi)容，復習課堂所學2、完成第5課練習冊，要求選擇題要有做題痕跡（提前收齊，交給老師批閱）3分鐘讓學生明確下課所學進行提前學習7.板書新授課：第5課農(nóng)耕時代的商業(yè)與城市一、商業(yè)的發(fā)展1．產(chǎn)生：商周2．發(fā)展：春秋戰(zhàn)國3．高峰(1)隋唐時期(2)宋代(3)元代4．明清時期新特點二、城市的繁榮1．自周秦至唐代2．唐代至宋代3．明清時期：興起了一大批工商業(yè)市鎮(zhèn)，尤以江南地區(qū)為盛。三、“重農(nóng)抑商”1．原因：商業(yè)的不穩(wěn)定性和商人流動性大等特點，與戰(zhàn)國時期強調(diào)耕戰(zhàn)、加強中央集權(quán)的思想發(fā)生矛盾。2．發(fā)展歷程：戰(zhàn)國時期漢代中唐以來明清時期8.課后反思【合作探究】[全面認識中國古代的重農(nóng)抑商政策1．封建社會前期以積極作用為主：抑商可以保證農(nóng)業(yè)發(fā)展，對封建經(jīng)濟的發(fā)展起積極作用。(1)經(jīng)濟上有利于穩(wěn)定農(nóng)業(yè)人口，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展，從而鞏固封建國家的經(jīng)濟基礎(chǔ)。(2)政治上有利于安定人心和加強對農(nóng)民的控制，進而保障國家安全，維護封建國家政治穩(wěn)定。2．明清后以消極作用為主：