2026屆新高考語文熱點(diǎn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)名篇名句默寫目錄貳核心考點(diǎn)及備考建議叁考點(diǎn)解讀肆典型例題壹高考考情分析高考考情分析年份卷別選篇選句2024

新課標(biāo)Ⅰ司馬遷《屈原列傳》陶淵明《歸園田居》(其一)開放性篇目(唐代詩人借漢喻唐)其稱文小而其指極大；舉類邇而見義遠(yuǎn)榆柳蔭后檐；桃李羅堂前【示例】(高適《燕歌行》)漢家煙塵在東北；漢將辭家破殘賊新課標(biāo)Ⅱ陶淵賀《李憑箜篌引》李白《蜀道難》開放性篇目(唐詩中上下兩句分別表達(dá)離別雙方的情思)木欣欣以向榮；泉涓涓而始流錦城雖云樂；不如早還家【示例】(高適《燕歌行》)少婦城南欲斷腸；征人薊北空回首年份卷別選篇選句2023

新課標(biāo)Ⅰ司馬遷《報(bào)任安書》李賀《李憑箜篌引》開放性篇目(諸葛亮畫像題詩情境)草創(chuàng)未就；就極刑而無慍色十二門前融冷光；二十三絲動(dòng)紫皇【示例】(陸游《書憤》)出師一表真名世；千載誰堪伯仲間新課標(biāo)Ⅱ歐陽修《五代史伶官傳序》陸游《臨安春雨初霽》開放性篇目(月下江邊吟詩情境)則遣從事以一少牢告廟；請(qǐng)其矢小樓一夜聽春雨；深巷明朝賣杏花【示例】(黃庭堅(jiān)《登快閣》)落木千山天遠(yuǎn)大；澄江一道月分明年份卷別選篇選句2022

新高考Ⅰ

鮑照《擬行路難》曹操《短歌行》開放性篇目(李白稱謝靈運(yùn)為謝公)瀉水置平地；各自東西南北流山不厭高；海不厭深【示例】(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)謝公宿處今尚在；淥水蕩漾清猿啼《荀子·勸學(xué)》《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》開放性篇目(鳥類啼鳴與人類愁思)駑馬十駕；功在不舍琴瑟友之；鐘鼓樂之【示例】(李白《蜀道難》)但見悲鳥號(hào)古木；雄飛雌從繞林間年份卷別選篇選句2022

新高考Ⅱ《歸園田居》(其一)杜甫《蜀相》開放性篇目(唐宋詩詞中的“京華”)曖曖遠(yuǎn)人村；依依墟里煙丞相祠堂何處尋；錦官城外柏森森【示例】(陸游《臨安春雨初霽》)世味年來薄似紗；誰令騎馬客京華

曹操《短歌行》劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》開放性篇目(花與鳥對(duì)舉出現(xiàn))月明星稀；烏鵲南飛巴山楚水凄涼地；二十三年棄置身【示例】(杜甫《春望》)感時(shí)花濺淚；恨別鳥驚心核心考點(diǎn)及備考建議核心考點(diǎn)備考建議默寫常見的名句名篇1.對(duì)于必背篇目要逐篇落實(shí)到位，不能留下背誦死角。其中，經(jīng)典的名家名篇要重點(diǎn)掌握。2.背誦時(shí)，要注意將理解層級(jí)與識(shí)記層級(jí)有機(jī)交融，在準(zhǔn)確理解語句含意、把握內(nèi)容主旨的基礎(chǔ)上熟練背記。3.備考古詩文默寫，需要堅(jiān)持不懈，每周要定時(shí)定量地安排默寫訓(xùn)練，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。訓(xùn)練時(shí)要特別注意易錯(cuò)字、難寫字等，并及時(shí)總結(jié)錯(cuò)誤，做好日常積累?？键c(diǎn)解讀一、命題形式1.關(guān)鍵詞提示型如：曹操的《短歌行》中的“

,

”兩句，表達(dá)了自己希望接納更多的人才，模仿了管子的“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高”。題干中“海不辭水……山不辭土石……”為判斷答案的關(guān)鍵，答案為“山不厭高，海不厭深”。

2.邏輯理解型如：歐陽修在《伶官傳序》中感慨：當(dāng)李存勖強(qiáng)盛的時(shí)候，“

,

”；而等到他衰敗的時(shí)候，幾十個(gè)伶人圍困他，就身死國(guó)滅，被天下人譏笑。由題干中“強(qiáng)盛的時(shí)候”“衰敗的時(shí)候”可知，分號(hào)前后兩句為正反對(duì)比關(guān)系，所填內(nèi)容要與“幾十個(gè)伶人圍困他，就身死國(guó)滅，被天下人譏笑”相反，故所填答案為“舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)”。

3.手法分析型如：陶淵明《歸園田居(其一)》中“

,

”兩句，采用對(duì)仗句式，連用兩個(gè)比喻，表達(dá)詩人對(duì)官場(chǎng)的厭倦以及對(duì)田園的向往。題干要求寫“表達(dá)詩人對(duì)官場(chǎng)的厭倦以及對(duì)田園的向往”的句子。可以是“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，也可以是“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。而題干給出限制，即句子運(yùn)用了“對(duì)仗”“比喻”的手法，由此判定答案為“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。

4.意象分析型如：自然界鳥類的啼鳴有時(shí)會(huì)引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不鮮，如“

,

”。題干中雖然沒有提到具體詩篇的名字，但意象“鳥類的啼鳴”提示此題答案可以是《蜀道難》中“但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間”兩句或者是“又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”兩句。

5.交際運(yùn)用型如：在“停課不停學(xué)”期間的云班會(huì)上討論“學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系”，你想強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，可以引用《荀子·勸學(xué)》中的“

,

”兩句。此題以情景交際的形式考查默寫，答案為“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”。

6.開放式默寫如：項(xiàng)羽破秦入關(guān)，三分關(guān)中之地，以秦降將章邯為雍王、司馬欣為塞王、董翳為翟王，合稱“三秦”。從此“三秦”作為一個(gè)地理名詞，頻繁在古詩詞中出現(xiàn)，如“

,

”。本題為開放式默寫，答案不唯一。但根據(jù)高考要求的背誦篇目，此處可以填寫“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”。

二、方法提示高考試卷多以情境填空的形式考查名篇名句默寫，落實(shí)到卷面上就是考查字形的正確書寫，所以在復(fù)習(xí)過程中對(duì)要求背誦的古詩文篇目要以最終的書寫為目的，要做到“三清”“兩準(zhǔn)”：“三清”即卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“兩準(zhǔn)”即字形準(zhǔn)確，句型準(zhǔn)確。復(fù)習(xí)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1.辨析通假字在古詩文篇目中，作者沒有使用本字，而臨時(shí)借用了音同或音近的字來替代的現(xiàn)象十分普遍。在默寫時(shí)，一定要注意原文中通假字的字形，切不可因慣性思維將其誤寫成本字。如《師說》中“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”的“受”經(jīng)常被誤寫為“傳授”的“授”，《勸學(xué)》中“則知明而行無過矣”的“知”、“君子生非異也”的“生”、《念奴嬌·赤壁懷古》中“一尊還酹江月”的“尊”等都是錯(cuò)誤率極高的通假字。2.辨析形近字有一部分形近字不僅字形相似，而且意思相同或接近，這就給默寫帶來了障礙。突破的關(guān)鍵點(diǎn)在于將含有形近字的不同語句分組強(qiáng)化識(shí)記，如“唯見江心秋月白”的“唯”和“惟江上之清風(fēng)”的“惟”、“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的“尊”和“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬”的“樽”、“非利足也，而致千里”的“致”和“不積跬步，無以至千里”的“至”等。3.識(shí)記生僻字生僻字是平時(shí)很少使用的字。如《阿房宮賦》中“妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦”的“媵嬙”“輦”、“奈何取之盡錙銖”的“錙銖”，《赤壁賦》中“舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩”的“舳艫”“釃”“槊”、“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的“壑”“嫠”，等等。對(duì)這些生僻字要勤書寫，強(qiáng)化記憶。4.注意虛詞虛詞因?yàn)闆]有實(shí)際意義，背誦時(shí)容易被忽略，尤其是句末助詞。如《勸學(xué)》“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”的“矣”“也”。還有一些較長(zhǎng)的句子中有多個(gè)虛詞，要采取適當(dāng)斷句、分類記憶的方法加強(qiáng)記憶，比如《師說》中的“授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也”等，默寫時(shí)要尤其注意。5.注意詞句順序有一些句子多為對(duì)偶句，默寫時(shí)容易顛倒順序。如“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。還有一些句子中的詞語容易混淆順序，如《琵琶行并序》中“秋月春風(fēng)等閑度”容易記成“春風(fēng)秋月等閑度”。典

型

例

題1．[2025屆·河北邯鄲·模擬考試]補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《答司馬諫議書》中“__________，__________”兩句，可以說是王安石的行事準(zhǔn)則，也是歷史上改革家剛決精神的一種概括。

（2）在張孝祥的《念奴嬌·過洞庭》中，“__________，__________”是從嶺海經(jīng)年回到當(dāng)下，有蕭條冷落之感，也體現(xiàn)了作者“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”的氣度。

（3）“角”的聲音高亢凌厲，被用來傳送軍中號(hào)令。古典詩詞中，“角”常?？梢栽佻F(xiàn)環(huán)境，渲染氣氛，寄寓情感，如“__________，__________”。

答案：（1）度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也（2）短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊

（3）清角吹寒，都在空城（醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)/角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫/五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖）2．[2025屆·四川巴中·三模]補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中，寫自己身世之苦和國(guó)運(yùn)之恨久積胸中，內(nèi)心悲涼難以排遣的句子是“_____________，_____________”。

（2）《荀子》中的“水則載舟，水則覆舟”給人以啟發(fā)，魏征在《諫太宗十思疏》中借用其闡明道理的兩句是“_____________，_____________”。

（3）小魁畫了一幅古代戰(zhàn)士身披鎧甲，浴血奮戰(zhàn)的畫，但是一直不知道用什么詩題畫好，小胡建議他可以用“_____________，_____________”之類的詩句。

答案：（1）艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒杯（2）載舟覆舟；所宜深慎

（3）黑云壓城城欲摧；甲光向日金鱗開（朔氣傳金柝，寒光照鐵衣）3．[2025屆·江西萍鄉(xiāng)·三模]補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易興之所至，“添酒回?zé)糁亻_宴”。蘇軾《赤壁賦》中也有兩句寫到主客釋然、重新飲酒的情形“______________，______________”。

（2）王安石用“千里澄江似練，翠峰如簇”，描繪優(yōu)美的圖畫。黃庭堅(jiān)《登快閣》中“______________，______________”兩句，同樣展現(xiàn)了江山的美景，表現(xiàn)出宏闊的境界。

（3）古詩文往往通過“談笑”來展現(xiàn)人物風(fēng)貌，小謝在年級(jí)詩詞大會(huì)上吟詠了這兩句：“______________，______________。”答案：（1）客喜而笑；洗盞更酌（2）落木千山天遠(yuǎn)大；澄江一道月分明

（3）談笑間；檣櫓灰飛煙滅（談笑起，兩河路/談笑有鴻儒，往來無白丁）4．[2025屆·湖南邵陽·三模]補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《石鐘山記》記載，唐代李渤實(shí)地考察時(shí)發(fā)現(xiàn)，停止敲擊后，石鐘山上的石塊仍有“____________，____________”的聲學(xué)現(xiàn)象，他認(rèn)為這就是石鐘山得名的緣由。

（2）陸游一生立志收復(fù)中原，在《書憤》中，“____________，____________”兩句回憶了自己年輕時(shí)水上、陸地兩次抗金的戰(zhàn)斗生活，展現(xiàn)其收復(fù)失地的豪情壯志。

（3）“煙”在古代詩文中是極具表現(xiàn)力的意象，既可以成為望斷天涯的視覺阻隔，也可以表現(xiàn)迷蒙蒼茫的意境。如詩句“____________，____________”。

答案：（1）桴止響騰；余韻徐歇（2）樓船夜雪瓜洲渡；鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

（3）曖曖遠(yuǎn)人村；依依墟里煙（云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙/日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁）5．[2025屆·河南·三模]補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。（1）立志課上，張老師用《論語?泰伯》中“______________，______________”兩句話，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，擔(dān)起民族復(fù)興大任。

（2）如果勸解某同學(xué)要通過站上更高的位置，才能獲得廣闊的視野，我們可以用《荀子?勸學(xué)》中“______________，______________”兩句來表達(dá)。

（3）月夜漫步，見到廣闊水面之上的一輪皎月，不禁讓人吟詠起古代詩人的詩句：“______________，______________”。

答案：（1）士不可以不弘毅；任重而道遠(yuǎn)（2）吾嘗跂而望矣；不如登高之博見也

（3）二十四橋明月夜；玉人何處教吹簫（江天一色無纖塵；皎皎空中孤月輪/湖光秋月兩相和；潭面無風(fēng)鏡未磨/獨(dú)上江樓思渺然；月光如水水如天）6．[2025屆·山東師范大學(xué)附屬中學(xué)·三模]補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《諫太宗十思疏》中，魏征就選拔人才、廣開言路提出“___________，___________”，這種治國(guó)理政的理念至今仍有積極的借鑒意義。

（2）蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》一詞中“___________，___________”，描繪詞人夢(mèng)里歸鄉(xiāng)，與妻子相見時(shí)“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的情形。

（3）列錦，是將一組名詞或名詞性短語巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感圖像的一種修辭。唐宋詩詞常用此手法，比如“___________，___________”。

答案：（1）簡(jiǎn)能而任之；擇善而從之（2）相顧無言；惟有淚千行

（3）樓船夜雪瓜洲渡；鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家/雞聲茅店月，人跡板橋霜）7．[2025屆·青海海東地區(qū)·三模]補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中，“____________，____________”兩句表現(xiàn)了詩人對(duì)權(quán)貴的蔑視，與陶淵明的“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪”有異曲同工之妙。

（2）李