第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文12篇小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文第1篇陽(yáng)光明媚的春天，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。這天，我和小伙伴們相約來(lái)到公園，準(zhǔn)備在這美好的日子里，放飛我們的夢(mèng)想。我們來(lái)到公園，只見(jiàn)一片片五彩斑斕的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。有形態(tài)各異的“蝴蝶”，有栩栩如生的“老鷹”，還有寓意吉祥的“金魚(yú)”。我迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，它一只可愛(ài)的“小燕子”，身上畫(huà)著鮮艷的藍(lán)色，翅膀上還點(diǎn)綴著幾朵金黃色的花。我站在公園的空地上，一手握著風(fēng)箏線，一手拉著風(fēng)箏，用力一拋，風(fēng)箏便緩緩升空。那一刻，我仿佛看到一只真正的燕子在天空中自由翱翔。我高興地跳起來(lái)，嘴里還不停地喊著：“我成功！我成功！”突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在向我招手。我緊緊地握住風(fēng)箏線，生怕它飛走。就在這時(shí)，一陣尖銳的哨聲響起，我抬頭一看，原來(lái)一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，他的風(fēng)箏竟然和我的一模一樣！我愣住，沒(méi)想到在這里會(huì)遇到和我放同一個(gè)風(fēng)箏的人。我看著他，他看著我，我們倆都愣在那里。突然，他笑，說(shuō)：“你好，我也喜歡放風(fēng)箏，我們一起來(lái)放吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗高興，終于有人能和我一起分享這份快樂(lè)。我們并肩站在空地上，各自放飛著自己的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏越飛越高，和他的風(fēng)箏交織在一起，形成一幅美麗的畫(huà)卷。我們相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，度過(guò)一個(gè)愉快的下午。放風(fēng)箏的過(guò)程中，我感受到春天的溫暖，聽(tīng)到風(fēng)箏在空中歡快的歌唱，還聞到泥土的芬芳。那一刻，我明白，放風(fēng)箏不僅僅一種娛樂(lè)活動(dòng)，更一種心靈的寄托。它我們?cè)诜泵Φ纳钪姓业揭唤z寧?kù)o，我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地收起風(fēng)箏。我望著天空，那幾只風(fēng)箏在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線，漸漸消失在遠(yuǎn)方。我知道，那份美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中。那一刻，我明白，放風(fēng)箏的意義遠(yuǎn)不止于此，它我們?cè)诳鞓?lè)中找到生活的真諦。小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文第2篇春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我國(guó)有著悠久的風(fēng)箏文化，放風(fēng)箏不僅能鍛煉身體，還能陶冶情操。這一天，我和爸爸媽媽來(lái)到公園，準(zhǔn)備感受放風(fēng)箏的樂(lè)趣。公園里熱鬧非凡，人們拿著各式各樣的風(fēng)箏，歡聲笑語(yǔ)不斷。我們挑選一款燕子風(fēng)箏，爸爸手握線軸，媽媽手持風(fēng)箏，我則負(fù)責(zé)放飛。爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)地放開(kāi)線軸，風(fēng)箏緩緩升起，猶如一只活潑的燕子在空中翩翩起舞。放風(fēng)箏的過(guò)程充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。起初，風(fēng)箏總不穩(wěn)定，不偏高就偏低，我小心翼翼地調(diào)整著風(fēng)箏的角度。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我終于掌握技巧，風(fēng)箏在空中越飛越高，與藍(lán)天白云融為一體。那一刻，我感受到勝利的喜悅。放風(fēng)箏不僅讓我領(lǐng)略春天的美景，還讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我明白，相互配合，才能讓風(fēng)箏在空中翱翔。這也讓我想到生活中的許多事情，團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。此次放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我受益匪淺。它不僅讓我鍛煉身體，還讓我明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文第3篇春天來(lái)，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。我和小伙伴們相約去公園放風(fēng)箏。這一天，我們帶著五彩斑斕的風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到公園。公園里，早已聚集許多放風(fēng)箏的人。他們有的在草地上，有的在湖邊，有的在樹(shù)蔭下。各式各樣的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，有形態(tài)各異的燕子、蜈蚣，還有栩栩如生的金魚(yú)、鳳凰。它們?cè)谒{(lán)天下翱翔，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。我們找一個(gè)開(kāi)闊的地方，開(kāi)始放風(fēng)箏。我手中的風(fēng)箏一只可愛(ài)的蝴蝶，五顏六色的翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小伙伴們也各展神通，有的放出翩翩起舞的蜈蚣，有的放出展翅高飛的燕子。放風(fēng)箏可不一件容易的事情。剛開(kāi)始，我的蝴蝶風(fēng)箏總不聽(tīng)使喚，不往左飛就往右飛，還時(shí)不時(shí)地掉下來(lái)。我急得滿(mǎn)頭大汗，小伙伴們見(jiàn)狀，紛紛過(guò)來(lái)幫忙。他們告訴我，放風(fēng)箏要掌握好線的松緊，還要適時(shí)調(diào)整風(fēng)箏的角度。在他們的指導(dǎo)下，我終于掌握技巧，蝴蝶風(fēng)箏在空中越飛越高，仿佛在和我一起歡快地舞蹈。放風(fēng)箏的過(guò)程中，我不僅感受到春天的美好，還體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量?？粗』锇閭円粋€(gè)個(gè)成功放飛風(fēng)箏，我心中充滿(mǎn)喜悅。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的蝴蝶風(fēng)箏突然飛到一個(gè)很高的地方，仿佛要和天空融為一體。我激動(dòng)地大喊：“我成功！我成功！”放風(fēng)箏的時(shí)光總過(guò)得很快。夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)公園。這一天，我們收獲快樂(lè)，收獲友誼，更收獲成長(zhǎng)。我相信，這段美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我們的心中。小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文第4篇陽(yáng)春三月，微風(fēng)拂面，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我國(guó)有著悠久的歷史文化，放風(fēng)箏作為其中一道亮麗的風(fēng)景線，更承載著無(wú)數(shù)人的童年回憶。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起來(lái)到公園放風(fēng)箏。公園里早已聚集眾多放風(fēng)箏的愛(ài)好者，他們有的放著形態(tài)各異的硬翅風(fēng)箏，有的則操控著輕盈的軟翅風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下，猶如一幅幅精美的畫(huà)卷。我們選擇一款色彩斑斕的燕子風(fēng)箏，爸爸負(fù)責(zé)牽線，媽媽幫我放飛。我握緊線軸，小心翼翼地奔跑著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我猛地一撒手，燕子風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我興奮地跳著，叫著，仿佛自己也變成一只自由翱翔的燕子。放風(fēng)箏的過(guò)程充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。我觀察到，那些放風(fēng)箏的人各有各的技巧。有的人放風(fēng)箏時(shí)，眼神專(zhuān)注，動(dòng)作熟練；有的人則放風(fēng)箏時(shí)，手忙腳亂，但依然樂(lè)在其中。這讓我想到，放風(fēng)箏不僅僅一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，更一種生活態(tài)度。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，風(fēng)箏寓意著吉祥、平安。古時(shí)候，人們把風(fēng)箏放飛到高空，寓意著把不幸和疾病帶走，迎接幸福和健康。如今，放風(fēng)箏已成為一種時(shí)尚的休閑方式，它讓人們感受到大自然的美好，也傳承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。放風(fēng)箏的過(guò)程中，我體會(huì)到快樂(lè)、緊張、期待等多種情緒。當(dāng)風(fēng)箏在空中翱翔時(shí)，我仿佛看到自己追求夢(mèng)想的勇氣和力量。我想，只要我們像風(fēng)箏一樣，勇敢地追逐夢(mèng)想，就一定能飛得更高、更遠(yuǎn)。時(shí)光荏苒，歲月如梭。放風(fēng)箏已經(jīng)成為我童年最美好的回憶。每當(dāng)我想起那段快樂(lè)的時(shí)光，心中總充滿(mǎn)溫暖和感動(dòng)。愿這份美好的回憶伴隨我一生，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文第5篇今天個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。我和爸爸媽媽還有我的好朋友小明一起去公園放風(fēng)箏。我們來(lái)到公園，看到各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹、蝴蝶、金魚(yú)，還有我最喜歡的孫悟空。我手里拿著一個(gè)精美的風(fēng)箏，它一只可愛(ài)的兔子，紅眼睛，白肚子，看起來(lái)特別可愛(ài)。我們找一個(gè)開(kāi)闊的地方，爸爸幫我拿著風(fēng)箏，媽媽和小明幫我拉線。我站在風(fēng)箏旁邊，用力地跑起來(lái)，然后突然停下來(lái)。哇！風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo)一樣，飛上天空。我興奮地跳起來(lái)，大聲喊：“我放風(fēng)箏成功！”風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去，好像在和我玩耍。我看著它，心里美滋滋的。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏飛得更高。我緊緊地抓住線，生怕它飛走。放風(fēng)箏真?zhèn)€有趣的活動(dòng)，讓我感受到春天的美好。我希望每年春天都能和爸爸媽媽、好朋友一起來(lái)放風(fēng)箏，一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文第6篇春天來(lái)，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不燥，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。記得那一年，我還個(gè)小學(xué)生，和爸爸媽媽還有小伙伴們一起，來(lái)到公園放風(fēng)箏。那時(shí)候，我最喜歡的一只紅色的蝴蝶風(fēng)箏。爸爸幫我拿著風(fēng)箏，媽媽幫我拉線，我則興奮地跑著，看著風(fēng)箏在空中翩翩起舞。風(fēng)一吹，蝴蝶的翅膀就煽動(dòng)起來(lái)，好像真的在花叢中飛舞一樣。那時(shí)候的我們，笑聲、歡呼聲交織在一起，充滿(mǎn)童真和快樂(lè)。放風(fēng)箏的時(shí)候，我還學(xué)會(huì)和風(fēng)做朋友。有時(shí)候，風(fēng)小，風(fēng)箏就飛不高，我就輕輕地跑動(dòng)，讓風(fēng)箏在空中旋轉(zhuǎn)起來(lái)；有時(shí)候，風(fēng)大，風(fēng)箏就飛得老高，我就趕緊拉住線，生怕它飛走。在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我感受到風(fēng)的溫柔，也體會(huì)到風(fēng)的脾氣。放風(fēng)箏的日子總過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到傍晚。天空中，風(fēng)箏越來(lái)越多，有老鷹、有鳳凰、有金魚(yú)它們?cè)诳罩斜纫黼p飛，好像在舉行一場(chǎng)盛大的空中派對(duì)。我們看著這些五彩斑斕的風(fēng)箏，心里充滿(mǎn)羨慕和期待。放風(fēng)箏不僅我們感受到春天的美好，還我們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。那時(shí)候的我們，雖然年紀(jì)小，但放風(fēng)箏的時(shí)候，卻充滿(mǎn)默契。我相信，這份美好的回憶，會(huì)一直留在我們心中。小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文第7篇陽(yáng)光明媚的春天，我和小伙伴們興高采烈地來(lái)到公園放風(fēng)箏。天空湛藍(lán)，白云飄蕩，春風(fēng)拂面，一切都顯得那么美好。我手中緊握著風(fēng)箏，它一只色彩斑斕的老鷹，翅膀展開(kāi)，仿佛隨時(shí)都能翱翔天際。小伙伴們各自拿著自己的風(fēng)箏，有蝴蝶、有金魚(yú)、有蜻蜓，各式各樣，形態(tài)各異。放風(fēng)箏可不一件容易的事。我站在公園的草地上，用力地拉扯著風(fēng)箏線，它就像一只頑皮的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒高飛，一會(huì)兒又低垂。我小心翼翼地調(diào)整著風(fēng)箏的角度，終于，它穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空，像一只真正的老鷹，在藍(lán)天白云間自由翱翔。我看著自己的風(fēng)箏，心中充滿(mǎn)喜悅。它不僅我手中的玩具，更我心中飛翔的夢(mèng)。我仿佛也風(fēng)箏，飛到那遙遠(yuǎn)的藍(lán)天之上。放風(fēng)箏的時(shí)光總過(guò)得飛快。太陽(yáng)漸漸西沉，天空染上淡淡的暮色。我們依依不舍地收起風(fēng)箏，但心中的快樂(lè)卻久久不能平息。這個(gè)春天，因?yàn)橛酗L(fēng)箏，變得更加美好。小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文第8篇陽(yáng)光明媚的春日，微風(fēng)拂面，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我?guī)е鴮?duì)藍(lán)天的向往，踏上尋找風(fēng)箏的旅程。清晨，我來(lái)到公園。只見(jiàn)草地上，孩子們歡聲笑語(yǔ)，手中牽著五彩斑斕的風(fēng)箏線，歡快地奔跑著。我找一塊空地，開(kāi)始準(zhǔn)備我的風(fēng)箏。那一個(gè)紅色的蝴蝶風(fēng)箏，翅膀輕盈，尾巴飄逸，仿佛在向我招手。我小心翼翼地將風(fēng)箏展開(kāi)，調(diào)整好角度，然后用力一拋，風(fēng)箏便在空中翩翩起舞。我緊緊握住線，感受著風(fēng)箏在空中飛翔的喜悅。陽(yáng)光灑在風(fēng)箏上，映出一片耀眼的光芒。我仿佛看到那片藍(lán)天，那片屬于我的天空。放風(fēng)箏的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)周?chē)娜藗兌汲两谶@份快樂(lè)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子，一起享受這美好的時(shí)光；有的情侶手牽手，在風(fēng)箏的陪伴下漫步；還有的老年人，坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地欣賞著風(fēng)箏的表演。我看著那些風(fēng)箏，有的像小鳥(niǎo)，有的像鳳凰，有的像蝴蝶，它們?cè)诳罩凶杂砂肯?，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美好的故事。我想，這就放風(fēng)箏的魅力吧，它讓人們忘卻煩惱，回歸童真。放風(fēng)箏的過(guò)程中，我也遇到一些困難。有一次，風(fēng)箏突然失去控制，我緊張地握住線，試圖穩(wěn)住它。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于讓風(fēng)箏重新回到我的手中。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜這份快樂(lè)，也讓我明白堅(jiān)持的重要性。時(shí)光荏苒，太陽(yáng)漸漸西沉。我依依不舍地收起風(fēng)箏，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回到家。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，讓我感受到大自然的美好，也讓我更加熱愛(ài)生活。我相信，只要心中有夢(mèng)想，就能像風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天中自由翱翔。小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文第9篇陽(yáng)春三月，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好。我和小伙伴們相約來(lái)到公園，一起放風(fēng)箏。公園里人山人海，大家都在享受這個(gè)美好的周末。我們找一個(gè)開(kāi)闊的地方，把風(fēng)箏打開(kāi)。我的風(fēng)箏一只可愛(ài)的燕子，小伙伴的風(fēng)箏一只威武的雄鷹。我們興奮地跑來(lái)跑去，放飛風(fēng)箏。風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛在告訴我們：“你們真棒！”我們看著自己的風(fēng)箏，臉上洋溢著幸福的笑容。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的風(fēng)箏飛得更高，小伙伴的風(fēng)箏也隨風(fēng)飄動(dòng)。我們互相夸贊，開(kāi)心地笑著。放風(fēng)箏的過(guò)程中，我們不僅感受到春天的美好，還鍛煉身體。陽(yáng)光灑在我們身上，溫暖而舒適。那一刻，我們仿佛忘記所有的煩惱，只想盡情地享受這個(gè)美好的時(shí)光。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)就要落山。我們依依不舍地收起風(fēng)箏，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶離開(kāi)公園。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，讓我明白快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們用心去感受生活，就能發(fā)覺(jué)身邊的美好。小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文第10篇記得那年春天，我和小伙伴們一起放風(fēng)箏嗎？那真一段難忘的時(shí)光啊！那天，陽(yáng)光明媚，我們帶著各式各樣的風(fēng)箏來(lái)到公園。我的一只大老鷹，五彩斑斕，特別漂亮。我迫不及待地把它放飛到藍(lán)天上，那感覺(jué)，就像自己變成一只自由飛翔的鳥(niǎo)兒。風(fēng)箏線在手中緊緊握著，我感受著風(fēng)的輕撫，聽(tīng)著風(fēng)箏在空中“嗡嗡”的叫聲，心里別提有多開(kāi)心。那時(shí)候，我覺(jué)得整個(gè)世界都我的，我可以飛得更高，看得更遠(yuǎn)。記得有一次，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏線突然斷，風(fēng)箏飄飄悠悠地飄到樹(shù)上。我們都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后還一位叔叔幫忙把風(fēng)箏取下來(lái)。那個(gè)叔叔還告訴我們，放風(fēng)箏的時(shí)候要小心，不然風(fēng)箏可能會(huì)跑到別人家去。放風(fēng)箏的時(shí)光總過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼就到傍晚。我們依依不舍地收起風(fēng)箏，心里滿(mǎn)滿(mǎn)足和快樂(lè)。那時(shí)候，我明白，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就和朋友們一起，享受大自然的美好?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那天的風(fēng)箏，那天的風(fēng)，還有那天的笑聲，都像一幅幅畫(huà)面，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文第11篇陽(yáng)光明媚的周末，我和小伙伴們一起去公園放風(fēng)箏。那天的風(fēng)有點(diǎn)大，風(fēng)箏一會(huì)兒高飛，一會(huì)兒又跌落下來(lái)。看著五彩斑斕的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，我仿佛能聽(tīng)到它們歡快的笑聲。我最喜歡的那個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏，它顏色鮮艷，翅膀特別漂亮。我小心翼翼地拉線，生怕它受一點(diǎn)傷。看著它越飛越高，我興奮得跳起來(lái)。可，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)突然停，蝴蝶風(fēng)箏像斷線的風(fēng)箏一樣，從高處跌落下來(lái)。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小伙伴們也幫我一起想辦法。我們決定讓風(fēng)箏在低空中慢慢滑落，這樣可以減少風(fēng)的阻力。果然，這次風(fēng)箏又飛起來(lái)，而且飛得更高。我開(kāi)心地笑，感覺(jué)自己的心也風(fēng)箏一起飛上天。放風(fēng)箏真有趣極！我喜歡這樣的周末，喜歡和朋友們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。風(fēng)箏，就像我們的童年，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。小學(xué)描寫(xiě)放風(fēng)箏的作文第12篇那天，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們相約去公園放風(fēng)箏。我們挑選各式各樣的風(fēng)箏，有彩色的蝴蝶，有可愛(ài)的金魚(yú)，還有威武的龍。放風(fēng)箏前，我們圍在一起，互相交流經(jīng)驗(yàn)。大哥哥說(shuō)：“放風(fēng)箏要找順風(fēng)的地方，風(fēng)箏才能飛得高。”小妹妹則說(shuō)：“放風(fēng)箏的時(shí)候，手要輕輕的，不能太用力?！蔽覀儼凑沾蟾绺绾托∶妹玫慕ㄗh，開(kāi)始放風(fēng)箏的旅程。我拿著我的彩色蝴蝶風(fēng)箏，跑向公園的空地。一陣風(fēng)吹來(lái)