第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE觀察樹小學(xué)的作文400字[11篇]觀察樹小學(xué)的作文400字第1篇在我所居住的小鎮(zhèn)上，有一所名為“樹小”的學(xué)校，它的名字來源于校園內(nèi)那些參天古樹。這所學(xué)校雖然不大，卻承載著無數(shù)孩子的歡笑與夢想。這里的故事，關(guān)于成長、關(guān)于知識的傳遞，也關(guān)于一棵棵樹和一代代人的傳承。樹小學(xué)的歷史悠久，它見證小鎮(zhèn)的變遷。校園里，每一棵樹都像見證者，靜默地訴說著歲月的故事。這里的孩子，從小在樹蔭下學(xué)習(xí)，在樹梢上嬉戲，他們與樹共生共長，仿佛樹木的枝葉也他們成長的見證。在樹小學(xué)，教育不僅僅知識的傳授，更品格的塑造。老師們用耐心和愛心，像照料樹木一樣呵護(hù)著每一個學(xué)生。他們教導(dǎo)孩子們尊重自然，關(guān)愛生命，這種教育理念深深植根于每個孩子的心中。我記得有一次，學(xué)校的綠化隊組織一次植樹活動。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，親手種下一棵棵樹苗。他們小心翼翼地挖坑、培土、澆水，每一個動作都充滿對生命的敬畏。那一刻，我看到成長的力量，也感受到教育的魅力。樹小學(xué)的教育理念讓我深思。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，我們否應(yīng)該像這所學(xué)校一樣，注重孩子的全面發(fā)展，而不只追求成績？或許，我們應(yīng)該向樹小學(xué)學(xué)習(xí)，用愛心和耐心澆灌每一個孩子的成長，讓他們在知識的海洋中自由翱翔，在品格的森林里茁壯成長。觀察樹小學(xué)的作文400字第2篇在一個充滿活力的清晨，陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，我站在觀察樹小學(xué)的校園里，目光所及，一片綠意盎然。校園里種滿各種樹木，它們或高或矮，或粗或細(xì)，各有特色。這些樹不僅校園的點綴，更孩子們成長中的良師益友。春天，櫻花盛開，粉白色的花瓣隨風(fēng)飄落，宛如仙境。孩子們在樹下嬉戲，歡聲笑語回蕩在校園的每一個角落。夏天，綠蔭如蓋，樹梢間傳來陣陣蟬鳴，為炎熱的夏日帶來一絲清涼。秋天，樹葉漸漸變黃，孩子們在樹下?lián)焓奥淙~，制作成精美的樹葉畫。冬天，白雪皚皚，樹木披上銀裝，孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人，歡聲笑語此起彼伏。觀察樹小學(xué)的樹木見證孩子們的成長，也承載他們的美好回憶。在這里，孩子們學(xué)會關(guān)愛大自然，珍惜身邊的每一棵樹。他們懂得樹木的生命力，明白成長需要付出努力。正這些樹木，讓觀察樹小學(xué)的孩子們在快樂中茁壯成長。作為一名作文撰寫，我認(rèn)為觀察樹小學(xué)的樹木具有很高的教育意義。它們不僅美化校園環(huán)境，更培養(yǎng)孩子們的美學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識。希望更多的學(xué)校能夠像觀察樹小學(xué)一樣，注重校園文化建設(shè)，讓樹木成為孩子們成長的見證者和陪伴者。觀察樹小學(xué)的作文400字第3篇陽光透過樹梢，灑在樹小學(xué)的操場上。這里，孩子們快樂成長的樂園，知識的殿堂。走進(jìn)樹小學(xué)，首先映入眼簾的一棵參天古樹，它見證學(xué)校的發(fā)展，也見證孩子們的成長。古樹下，孩子們歡聲笑語的身影，他們或在樹下嬉戲，或在樹下讀書。教室里，書聲瑯瑯。老師們用耐心和愛心，為孩子們傳授知識，引導(dǎo)他們走向知識的殿堂。孩子們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，他們眼神中閃爍著對知識的渴望。樹小學(xué)的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，花香四溢。孩子們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，身心愉悅，健康成長。有一次，我看到一位同學(xué)在樹下讀書，他專注的眼神，讓我感受到他對知識的熱愛。還有一次，我看到一群同學(xué)在操場上做游戲，他們歡聲笑語，仿佛忘記世界的喧囂。樹小學(xué)，一所充滿活力、充滿希望的學(xué)校。在這里，孩子們不僅學(xué)到知識，更學(xué)會如何做人。他們在這里茁壯成長，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。樹小學(xué)，一個充滿愛的大家庭。在這里，老師們關(guān)心每一個孩子，孩子們也互相幫助、互相學(xué)習(xí)。這種溫馨的氛圍，讓每一個來到這里的人都能感受到家的溫暖。這就樹小學(xué)，一個美麗的地方，一個充滿希望的地方。在這里，孩子們快樂地成長，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。觀察樹小學(xué)的作文400字第4篇在觀察樹小學(xué)的清晨，陽光透過稀疏的樹葉，灑在青石板路上，一切都顯得那么寧靜。校園里，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈哌^，他們的笑聲，像清晨的露珠，晶瑩剔透。這所小學(xué)，有著悠久的歷史，每一棵樹，都見證歲月的滄桑。其中一棵老槐樹，更學(xué)校的象征。它枝繁葉茂，樹干粗壯，仿佛一位歷經(jīng)風(fēng)雨的老人，默默守護(hù)著這片土地。每當(dāng)春天來臨，槐樹上的花朵盛開，白色的花瓣如雪般純潔，飄落在校園的每個角落。學(xué)生們會在樹下嬉戲，笑聲和花香交織在一起，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。夏天，槐樹成學(xué)生們乘涼的好去處。他們坐在樹下，聽著蟬鳴，享受著微風(fēng)拂過的清涼。而秋天，槐樹的葉子漸漸變黃，飄落下來，鋪滿小路。學(xué)生們會在落葉中奔跑，歡聲笑語回蕩在校園的上空。冬天，槐樹披上銀裝，顯得更加莊重。學(xué)生們會在樹下堆雪人，打雪仗，歡聲笑語在寒冷的空氣中回蕩。觀察樹小學(xué)的樹，就像觀察著一個個鮮活的生命，它們在四季的輪回中，展示著生命的頑強(qiáng)與美麗。而這所學(xué)校，也如同這些樹一樣，孕育著一代又一代的學(xué)子，見證著他們的成長與蛻變。觀察樹小學(xué)的作文400字第5篇“樹木在林中生長，也見證歲月的變遷。”這我觀察樹小學(xué)的第一感受。這所小學(xué)位于一片綠意盎然的林中，四周樹木環(huán)繞，仿佛置身于一個天然氧吧。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的那棵古老的銀杏樹。它見證這所小學(xué)的百年歷史，也見證無數(shù)學(xué)子的成長。據(jù)資料記載，這棵銀杏樹已有150多年的歷史，它見證我國從封建社會到現(xiàn)代社會的變遷，也見證這所小學(xué)從初創(chuàng)到繁榮的發(fā)展歷程。在教學(xué)樓的一角，有一棵枝繁葉茂的梧桐樹。每年秋天，梧桐樹葉由綠變黃，猶如一只只金黃色的蝴蝶，翩翩起舞。這棵樹見證無數(shù)學(xué)生的青春歲月，也見證他們從這里起飛，邁向更廣闊的天地。在這所小學(xué)的角落，還有一棵青翠欲滴的桃樹。春天，桃花盛開，猶如一片片粉色的云朵，美不勝收。這棵桃樹見證孩子們從懵懂無知到聰明伶俐的成長過程，也見證他們對知識的渴望。樹小學(xué)的樹木見證歲月的變遷，也見證孩子們的成長。正如古人所言：“十年樹木，百年樹人?！边@所小學(xué)的樹木，不僅自然景觀，更歷史的見證。對于我們這些青少年來說，我們要珍惜這片綠色，珍惜這段時光，努力學(xué)習(xí)，不斷成長，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。觀察樹小學(xué)的作文400字第6篇親愛的同學(xué)們，今天我要和大家分享一個有趣的地方——觀察樹小學(xué)。這所學(xué)校就像一個綠色的王國，充滿生機(jī)和活力。走進(jìn)校園，你會看到高大的樹木，它們像守護(hù)者一樣，靜靜地站在那里。每當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉就會沙沙作響，好像在和我們說話呢。我記得有一次，我在樹下看書，一陣風(fēng)吹來，樹葉的沙沙聲就像一首美妙的音樂，讓我感到無比的放松。教室里，老師總用生動的故事和圖片教我們知識。有一次，我們學(xué)習(xí)植物，老師就帶我們到校園里觀察各種樹木。我看到挺拔的白楊樹，它的葉子像小扇子，隨風(fēng)搖曳；還有婀娜多姿的柳樹，它的枝條垂下來，就像小姑娘的長發(fā)。課間休息時，我們喜歡在操場上奔跑、玩耍。有時候，我們還會在樹下跳繩、捉迷藏。記得有一次，我在樹上發(fā)覺一個鳥窩，里面有幾只小鳥正在孵化。我們小心翼翼地觀察著它們，直到小鳥們羽毛豐滿，飛向藍(lán)天。觀察樹小學(xué)不僅教會我們知識，還我們學(xué)會珍惜大自然。在這里，我們感受到生命的美好，也學(xué)會如何與大自然和諧相處。我愛我的學(xué)校，更愛這里的每一棵樹。觀察樹小學(xué)的作文400字第7篇記得那一個陽光明媚的早晨，我和小伙伴們一起走進(jìn)觀察樹小學(xué)。校園里綠樹成蔭，小鳥在枝頭歡快地唱歌。我們迫不及待地想看看這所學(xué)校里會發(fā)生哪些有趣的事情。剛進(jìn)校園，就看見一群小朋友在操場上玩得樂不可支。他們有的踢足球，有的打籃球，還有的在玩捉迷藏。看著他們滿臉笑容，我忍不住也想加入進(jìn)去。上課鈴響，我們來到教室。老師位年輕的女老師，她笑瞇瞇地走過來，問我們：“同學(xué)們，你們喜歡這里嗎？”我們齊聲回答：“喜歡！”老師笑，說：“那好，我們一起學(xué)習(xí)吧?！鄙险n時，我發(fā)覺這里的孩子們特別愛問問題。每當(dāng)老師講到一個難點，他們都會積極舉手提問，直到弄懂為止。這種學(xué)習(xí)態(tài)度讓我很受感動。課間休息，我們來到圖書角。那里有各種各樣的書籍，有童話故事，有科普讀物，還有文學(xué)名著。我拿一本《格林童話》，坐在窗邊認(rèn)真地閱讀。這時，一個小朋友走過來，他問我：“你也喜歡讀書嗎？”我笑著點頭：“啊，你呢？”他告訴我，他也喜歡讀書，而且還讀過很多本呢！觀察樹小學(xué)給我留下深刻的印象。這里的孩子們陽光、活潑、好學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美，充滿歡聲笑語。我希望以后還能有機(jī)會來參觀這所學(xué)校，感受這里的快樂氛圍。觀察樹小學(xué)的作文400字第8篇清晨，陽光透過樹梢，灑在觀察樹小學(xué)的操場上。校園里，孩子們歡聲笑語，活力四溢。教室里，老師正在耐心地講解，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，不時點頭。窗外，樹葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在為孩子們的求知若渴鼓掌。課間，同學(xué)們在操場上追逐嬉戲，歡聲笑語回蕩在校園。他們或踢足球，或打籃球，或跳繩，盡情釋放著童年的快樂。放學(xué)后，校園里彌漫著書香。同學(xué)們在圖書館里認(rèn)真閱讀，或討論問題，或查閱資料，沉浸在知識的海洋。觀察樹小學(xué)，不僅一所充滿活力的校園，更一所孕育人才的搖籃。在這里，孩子們快樂成長，勤奮學(xué)習(xí)，為未來的人生奠定堅實基礎(chǔ)。每當(dāng)夜幕降臨，觀察樹小學(xué)的燈火依舊通明。這里，孩子們夢想起航的地方，老師們辛勤耕耘的沃土。觀察樹小學(xué)的作文400字第9篇陽光透過稀疏的樹葉，灑在觀察樹小學(xué)的操場上，那片綠意盎然的操場，見證許多孩子的歡笑與夢想。在這所小學(xué)里，有一棵樹，它靜靜地立在那里，見證一代又一代的孩子成長。那棵樹，觀察樹小學(xué)的象征。它粗壯的樹干，像一位慈祥的老人，訴說著歲月的故事。樹皮上布滿道道皺紋，那歲月的痕跡，也智慧的象征。樹葉在陽光下閃爍著翠綠的光芒，那生命的活力，也希望的光輝。每當(dāng)清晨，孩子們來到學(xué)校，第一眼看到的便這棵樹。他們會在樹下嬉戲，或靜靜地觀察。那棵樹成他們心中的朋友，陪伴他們度過快樂的時光。課堂上，老師們也會提到這棵樹。他們會講述這棵樹的生長歷程，講述它如何從一棵小小的樹苗，長成如今的大樹。孩子們從老師們的話語中，學(xué)會堅持與努力，學(xué)會尊重生命。放學(xué)后，孩子們會圍坐在樹蔭下，分享一天的學(xué)習(xí)心得。他們談?wù)撝舜说南才罚務(wù)撝磥淼膲粝?。那棵樹成他們心靈的港灣，讓他們在這里找到安慰與溫暖。歲月流轉(zhuǎn)，那棵樹見證觀察樹小學(xué)的變遷。曾經(jīng)，這里只一片荒地，如今，這里成孩子們成長的樂園。那棵樹，就像一位守護(hù)者，默默守護(hù)著這片土地，守護(hù)著這些孩子。觀察樹小學(xué)的孩子們，也在這棵樹的陪伴下，茁壯成長。他們學(xué)會知識，學(xué)會做人，學(xué)會感恩。那棵樹，成為他們心中永恒的回憶。如今，那棵樹依舊靜靜地立在那里，仿佛在訴說著它的故事。而那些曾經(jīng)在這里度過童年的孩子們，已經(jīng)長大成人，走上各自的人生道路。但那棵樹，永遠(yuǎn)他們心中最溫暖的回憶。觀察樹小學(xué)的作文400字第10篇嗨，同學(xué)們，你們有沒有去過觀察樹小學(xué)呢？那一所超級酷的學(xué)校哦！那天，我跟著爸爸媽媽來到觀察樹小學(xué)。哇，學(xué)校的大門好大啊，兩邊還有可愛的卡通雕塑，像兩個小衛(wèi)兵，保衛(wèi)著校園。一走進(jìn)校園，我就看到一顆巨大的觀察樹，樹干粗得能抱住兩個人。樹葉綠油油的，像小精靈的披風(fēng)。我們就在這棵樹下玩起捉迷藏，躲貓貓的游戲好開心??！教室里，同學(xué)們都好認(rèn)真，老師講的故事也特別有趣。我還記得，那天老師帶我們做一個科學(xué)小實驗，用紙杯和瓶子做一個小噴泉，水柱噴得好高，我們拍著手哈哈大笑。放學(xué)，同學(xué)們在操場上奔跑、踢球，還有人在跳繩。我看著他們，心里想著，這就我夢想中的學(xué)校生活?。∠Ｍ幸惶?，我也能在這里快樂地學(xué)習(xí)、玩耍。觀察樹小學(xué)的作文400字第11篇那天，陽光明媚，我和媽媽一起來到觀察樹小學(xué)。校園里綠樹成蔭，小鳥在枝頭歡快地歌唱。走進(jìn)教室，我發(fā)覺這里的孩子都很可愛。課堂上，老師正在教孩子們認(rèn)識各種樹木。我注意到一個小男孩，他專注地聽著老師的講解，不時地點頭。下課后，他主動跑過來問我：“叔叔，你知道這什么樹嗎？”我笑著回答：“這梧桐樹，它的葉子手掌形的，夏天還能聞到淡