臨床實習(xí)管理辦法一、總則（一）目的為加強臨床實習(xí)管理，規(guī)范實習(xí)行為，提高實習(xí)質(zhì)量，確保實習(xí)效果，培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于在本單位進行臨床實習(xí)的各類醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，包括但不限于本科、?？?、研究生等層次。（三）基本原則1.規(guī)范化原則：嚴(yán)格按照醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和臨床實踐要求，制定規(guī)范的實習(xí)流程和標(biāo)準(zhǔn)。2.導(dǎo)師負(fù)責(zé)制原則：明確實習(xí)導(dǎo)師職責(zé)，確保學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成實習(xí)任務(wù)。3.質(zhì)量監(jiān)控原則：建立健全實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對實習(xí)情況進行檢查和評估。4.安全第一原則：高度重視實習(xí)安全，確保學(xué)生在實習(xí)期間的人身安全和醫(yī)療安全。二、實習(xí)組織與管理（一）實習(xí)管理機構(gòu)成立臨床實習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由醫(yī)院主管教學(xué)的副院長擔(dān)任組長，成員包括教學(xué)管理部門、各臨床科室負(fù)責(zé)人等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)和協(xié)調(diào)臨床實習(xí)工作，制定實習(xí)計劃、政策和規(guī)章制度，解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的重大問題。（二）教學(xué)管理部門職責(zé)1.負(fù)責(zé)制定和修訂臨床實習(xí)計劃，明確實習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、時間安排等。2.組織實習(xí)學(xué)生的選拔、分配和入科教育。3.定期檢查實習(xí)科室的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)過程中的教學(xué)問題。4.組織實習(xí)學(xué)生的出科考核、實習(xí)鑒定和成績評定。5.負(fù)責(zé)實習(xí)資料的整理和歸檔。（三）臨床科室職責(zé)1.按照實習(xí)計劃安排，為實習(xí)學(xué)生提供必要的實習(xí)條件和指導(dǎo)教師。2.制定本科室的實習(xí)帶教計劃，明確帶教教師職責(zé)和實習(xí)學(xué)生的具體任務(wù)。3.組織實施實習(xí)學(xué)生的日常管理和考核，及時反饋學(xué)生的實習(xí)情況。4.協(xié)助教學(xué)管理部門做好實習(xí)學(xué)生的出科考核和實習(xí)鑒定工作。（四）實習(xí)導(dǎo)師職責(zé)1.負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生的臨床實踐操作，傳授臨床技能和經(jīng)驗。2.對實習(xí)學(xué)生進行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和責(zé)任感。3.指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生書寫病歷、病程記錄等醫(yī)療文書，提高學(xué)生的醫(yī)療文書書寫能力。4.定期對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)和糾正。5.協(xié)助科室做好實習(xí)學(xué)生的出科考核和實習(xí)鑒定工作。三、實習(xí)計劃與安排（一）實習(xí)計劃制定教學(xué)管理部門應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱要求，結(jié)合醫(yī)院實際情況，制定詳細(xì)的臨床實習(xí)計劃。實習(xí)計劃應(yīng)包括實習(xí)目的、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)時間、實習(xí)科室安排、考核方式等內(nèi)容。（二）實習(xí)時間安排臨床實習(xí)時間一般為[X]個月，具體安排如下：1.基礎(chǔ)科室實習(xí)：安排[X]個月，包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科等科室，使學(xué)生熟悉常見疾病的診斷、治療和護理方法。2.?？瓶剖覍嵙?xí)：安排[X]個月，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)方向，選擇相應(yīng)的?？瓶剖疫M行實習(xí)，如心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、骨科、眼科、口腔科等，培養(yǎng)學(xué)生的專科臨床技能。3.實習(xí)總結(jié)與考核：安排[X]周時間，學(xué)生進行實習(xí)總結(jié)，參加出科考核和實習(xí)鑒定。（三）實習(xí)科室分配教學(xué)管理部門根據(jù)實習(xí)計劃和學(xué)生人數(shù)，將實習(xí)學(xué)生分配到各臨床科室。分配原則如下：1.按照專業(yè)對口原則，將學(xué)生分配到相應(yīng)的臨床科室。2.考慮科室的教學(xué)條件和帶教能力，合理安排學(xué)生人數(shù)。3.盡量滿足學(xué)生的個人意愿，如有特殊情況，可在一定范圍內(nèi)進行調(diào)整。四、實習(xí)學(xué)生管理（一）入科教育實習(xí)學(xué)生入科前，科室應(yīng)組織進行入科教育，內(nèi)容包括科室概況、規(guī)章制度、實習(xí)要求、醫(yī)療安全等。入科教育結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)簽署實習(xí)承諾書，明確實習(xí)期間的權(quán)利和義務(wù)。（二）日常管理1.實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，按時上下班，不得擅自離崗。2.嚴(yán)格遵守醫(yī)療操作規(guī)程，愛護醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備和設(shè)施。3.尊重帶教教師和其他醫(yī)務(wù)人員，積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)活動。4.認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)，按時書寫病歷、病程記錄等醫(yī)療文書，及時向帶教教師匯報實習(xí)情況。（三）請假制度實習(xí)學(xué)生因特殊情況需要請假的，應(yīng)按照以下規(guī)定辦理：1.請假[X]天以內(nèi)的，由實習(xí)科室主任批準(zhǔn)。2.請假[X]天以上[X]天以內(nèi)的，由實習(xí)科室主任簽署意見后，報教學(xué)管理部門批準(zhǔn)。3.請假超過[X]天的，由教學(xué)管理部門簽署意見后，報醫(yī)院主管教學(xué)的副院長批準(zhǔn)。4.實習(xí)學(xué)生請假期間，應(yīng)向帶教教師請假，并說明請假原因和請假時間。請假結(jié)束后，應(yīng)及時銷假。（四）實習(xí)考核1.出科考核：實習(xí)學(xué)生每個科室實習(xí)結(jié)束后，應(yīng)參加出科考核。出科考核由科室組織，采用理論考試、技能操作考核、病歷書寫評價等方式進行，全面考核學(xué)生的實習(xí)效果。2.實習(xí)鑒定：實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)學(xué)生應(yīng)填寫實習(xí)鑒定表，由實習(xí)科室主任、帶教教師和教學(xué)管理部門簽署意見，作為學(xué)生實習(xí)成績評定和畢業(yè)鑒定的重要依據(jù)。3.實習(xí)成績評定：教學(xué)管理部門根據(jù)學(xué)生的出科考核成績、實習(xí)鑒定情況等，綜合評定實習(xí)成績。實習(xí)成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。五、實習(xí)帶教管理（一）帶教教師選拔臨床科室應(yīng)選拔具有豐富臨床經(jīng)驗、良好職業(yè)道德和較強教學(xué)能力的醫(yī)務(wù)人員擔(dān)任實習(xí)帶教教師。帶教教師應(yīng)具備中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，從事本專業(yè)臨床工作[X]年以上。（二）帶教教師培訓(xùn)教學(xué)管理部門應(yīng)定期組織帶教教師培訓(xùn)，內(nèi)容包括教學(xué)方法、臨床技能培訓(xùn)、職業(yè)道德教育等，不斷提高帶教教師的教學(xué)水平和帶教能力。（三）帶教教師職責(zé)1.按照實習(xí)計劃和教學(xué)大綱要求，制定詳細(xì)的帶教計劃，明確帶教目標(biāo)和帶教內(nèi)容。2.認(rèn)真指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生的臨床實踐操作，耐心解答學(xué)生的疑問，及時糾正學(xué)生的錯誤操作。3.對實習(xí)學(xué)生進行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和職業(yè)觀。4.定期對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)和糾正。5.協(xié)助科室做好實習(xí)學(xué)生的出科考核和實習(xí)鑒定工作，客觀評價學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)。（四）帶教教師考核教學(xué)管理部門應(yīng)定期對帶教教師的帶教工作進行考核，考核內(nèi)容包括帶教計劃執(zhí)行情況、學(xué)生實習(xí)效果、教學(xué)質(zhì)量評價等?？己私Y(jié)果作為帶教教師年度考核、職稱晉升和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。六、實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控（一）建立實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系教學(xué)管理部門應(yīng)建立健全實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對實習(xí)情況進行檢查和評估。監(jiān)控內(nèi)容包括實習(xí)計劃執(zhí)行情況、帶教教師教學(xué)情況、實習(xí)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)等。（二）定期檢查教學(xué)管理部門應(yīng)定期組織對實習(xí)科室的教學(xué)工作進行檢查，檢查內(nèi)容包括實習(xí)計劃執(zhí)行情況、帶教教師配備情況、教學(xué)設(shè)施設(shè)備情況、實習(xí)學(xué)生管理情況等。檢查方式包括實地查看、查閱資料、學(xué)生座談等。（三）學(xué)生滿意度調(diào)查教學(xué)管理部門應(yīng)定期開展實習(xí)學(xué)生滿意度調(diào)查，了解學(xué)生對實習(xí)帶教、實習(xí)管理等方面的意見和建議。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，及時調(diào)整實習(xí)管理工作，提高實習(xí)質(zhì)量。（四）教學(xué)質(zhì)量評估教學(xué)管理部門應(yīng)定期對實習(xí)教學(xué)質(zhì)量進行評估，評估內(nèi)容包括實習(xí)計劃的合理性、教學(xué)方法的有效性、實習(xí)學(xué)生的綜合素質(zhì)等。評估結(jié)果作為改進實習(xí)教學(xué)工作的重要依據(jù)。七、實習(xí)安全管理（一）安全教育實習(xí)學(xué)生入科前，科室應(yīng)組織進行安全教育，內(nèi)容包括醫(yī)療安全、消防安全、人身安全等。安全教育結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)簽署安全承諾書，明確實習(xí)期間的安全責(zé)任。（二）安全制度1.實習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守醫(yī)院的安全制度，不得在實習(xí)期間從事與實習(xí)無關(guān)的活動。2.嚴(yán)格遵守醫(yī)療操作規(guī)程，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。3.注意防火、防盜、防觸電等安全事項，確保實習(xí)環(huán)境的安全。（三）安全檢查科室應(yīng)定期對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)環(huán)境進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。教學(xué)管理部門應(yīng)不定期對實習(xí)科室的安全工作進行檢查，確保實習(xí)學(xué)生的人身安全和醫(yī)療安全。（四）應(yīng)急預(yù)案醫(yī)院應(yīng)制定實習(xí)學(xué)生安全應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時進行救援和處理。八、實習(xí)資料管理（一）實習(xí)資料收集實習(xí)期間，實習(xí)學(xué)生應(yīng)及時將實習(xí)過程中形成的各類資料，如病歷、病程記錄、實習(xí)手冊、考核試卷等，整理歸檔。實習(xí)科室應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)實習(xí)資料的收集和保管。（二）實習(xí)資料整理教學(xué)管理部門應(yīng)定期對實習(xí)資料進行整理和歸檔，建立實習(xí)學(xué)生個人檔案。