兩校融合管理辦法一、總則（一）目的為了促進(jìn)兩校之間的深度融合，優(yōu)化教育資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于參與融合的兩所學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“兩?！保┘捌渌鶎俑鞑块T、各教學(xué)單位、全體教職員工和學(xué)生。（三）基本原則1.資源共享原則：整合兩校的人力、物力、財(cái)力等資源，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源利用效率。2.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則：充分發(fā)揮兩校各自的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)等方面相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。3.協(xié)同發(fā)展原則：建立協(xié)同合作機(jī)制，加強(qiáng)兩校之間的溝通與協(xié)作，共同制定發(fā)展規(guī)劃，共同開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，共同推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。4.平等互利原則：兩校在融合過(guò)程中地位平等，遵循互利共贏的原則，充分尊重雙方的意愿和利益，確保融合工作順利進(jìn)行。二、管理體制與機(jī)制（一）融合管理委員會(huì)1.組成：成立由兩校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的融合管理委員會(huì)。2.職責(zé)：研究制定兩校融合發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃、政策措施和年度工作計(jì)劃。協(xié)調(diào)解決兩校融合過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。監(jiān)督檢查兩校融合工作的進(jìn)展情況，對(duì)工作成效進(jìn)行評(píng)估和考核。審議決定兩校融合工作中的其他重要事項(xiàng)。（二）工作機(jī)構(gòu)1.設(shè)立：在融合管理委員會(huì)下設(shè)立辦公室、教學(xué)科研組、師資隊(duì)伍建設(shè)組、學(xué)生管理組、后勤保障組等工作機(jī)構(gòu)。2.職責(zé)：辦公室：負(fù)責(zé)處理融合管理委員會(huì)的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各工作機(jī)構(gòu)之間的工作，起草和印發(fā)有關(guān)文件、通知等。教學(xué)科研組：負(fù)責(zé)制定和實(shí)施兩校融合的教學(xué)科研工作計(jì)劃，組織開(kāi)展教學(xué)改革、課程建設(shè)、科研項(xiàng)目合作等活動(dòng)。師資隊(duì)伍建設(shè)組：負(fù)責(zé)制定和實(shí)施兩校融合的師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，組織開(kāi)展教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、人才引進(jìn)等工作。學(xué)生管理組：負(fù)責(zé)制定和實(shí)施兩校融合的學(xué)生管理工作計(jì)劃，組織開(kāi)展學(xué)生思想政治教育、學(xué)生活動(dòng)、招生就業(yè)等工作。后勤保障組：負(fù)責(zé)制定和實(shí)施兩校融合的后勤保障工作計(jì)劃，組織開(kāi)展校園建設(shè)、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理等工作。（三）溝通協(xié)調(diào)機(jī)制1.定期會(huì)議制度：融合管理委員會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議，研究部署兩校融合工作中的重大事項(xiàng)。各工作機(jī)構(gòu)定期召開(kāi)工作會(huì)議，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，研究解決工作中存在的問(wèn)題。2.信息共享制度：建立兩校信息共享平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布兩校融合工作的相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。各部門、各教學(xué)單位要指定專人負(fù)責(zé)信息的收集、整理和報(bào)送工作。3.工作協(xié)調(diào)制度：對(duì)于兩校融合工作中涉及多個(gè)部門的事項(xiàng)，由融合管理委員會(huì)辦公室牽頭，組織相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，共同研究制定解決方案。三、教學(xué)融合（一）專業(yè)建設(shè)1.專業(yè)規(guī)劃：兩校共同制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，明確專業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)建設(shè)水平。2.課程建設(shè)：聯(lián)合開(kāi)展課程建設(shè)，共同開(kāi)發(fā)課程資源，建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)課程、精品課程和在線開(kāi)放課程。鼓勵(lì)教師跨校授課，實(shí)現(xiàn)課程互選、學(xué)分互認(rèn)。3.實(shí)踐教學(xué)：共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，共享實(shí)踐教學(xué)資源，共同開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。（二）教學(xué)管理1.教學(xué)計(jì)劃：統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，確保教學(xué)質(zhì)量的一致性。2.教學(xué)運(yùn)行：建立統(tǒng)一的教學(xué)運(yùn)行管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息的實(shí)時(shí)共享和教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度。3.教學(xué)評(píng)價(jià)：共同建立教學(xué)評(píng)價(jià)體系，定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）人才培養(yǎng)1.培養(yǎng)模式：探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位培養(yǎng)、交換生培養(yǎng)等多種形式的人才培養(yǎng)合作。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。2.導(dǎo)師指導(dǎo)：建立聯(lián)合導(dǎo)師制度，為學(xué)生配備雙導(dǎo)師，共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)。加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，提高導(dǎo)師的指導(dǎo)水平和能力。3.學(xué)生管理：加強(qiáng)學(xué)生管理工作的溝通與協(xié)作，共同做好學(xué)生的思想政治教育、日常管理、心理健康教育等工作。建立學(xué)生交流平臺(tái)，組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。四、師資隊(duì)伍融合（一）教師交流1.定期交流：建立教師定期交流制度，選派教師到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行短期交流學(xué)習(xí)、掛職鍛煉或開(kāi)展合作研究。鼓勵(lì)教師跨校兼職，承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)。2.學(xué)術(shù)交流：聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)、學(xué)術(shù)論壇等活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，促進(jìn)教師之間的學(xué)術(shù)交流與合作。3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：組建跨校教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，共同開(kāi)展教學(xué)科研項(xiàng)目研究，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理，提高團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力。（二）教師培訓(xùn)1.聯(lián)合培訓(xùn)：共同制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，聯(lián)合開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.培訓(xùn)資源共享：共享教師培訓(xùn)資源，包括培訓(xùn)課程、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)師資等。鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外高水平的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議，拓寬視野，更新觀念。3.培訓(xùn)效果評(píng)估：建立教師培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制，對(duì)教師參加培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)實(shí)踐能力進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。（三）人才引進(jìn)與培養(yǎng)1.人才引進(jìn)：聯(lián)合制定人才引進(jìn)計(jì)劃，共同引進(jìn)高層次人才和緊缺專業(yè)人才。建立人才引進(jìn)綠色通道，簡(jiǎn)化人才引進(jìn)手續(xù)，提高人才引進(jìn)效率。2.人才培養(yǎng)：加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目鍛煉等方式，提高青年教師的教學(xué)科研能力。鼓勵(lì)教師在職攻讀學(xué)位，提升學(xué)歷層次。五、科研融合（一）科研平臺(tái)建設(shè)1.聯(lián)合共建：共同建設(shè)科研平臺(tái)，包括重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、人文社科研究基地等。整合兩校的科研資源，提高科研平臺(tái)的建設(shè)水平和運(yùn)行效率。2.資源共享：共享科研平臺(tái)的儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、科研數(shù)據(jù)等資源。鼓勵(lì)科研人員跨校使用科研平臺(tái)，開(kāi)展合作研究。3.平臺(tái)管理：建立科研平臺(tái)管理制度，加強(qiáng)對(duì)科研平臺(tái)的日常管理和運(yùn)行維護(hù)。定期對(duì)科研平臺(tái)的建設(shè)和運(yùn)行情況進(jìn)行評(píng)估和考核，確保科研平臺(tái)的正常運(yùn)行和作用發(fā)揮。（二）科研項(xiàng)目合作1.聯(lián)合申報(bào)：鼓勵(lì)兩校教師聯(lián)合申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目，共同開(kāi)展科研攻關(guān)。建立科研項(xiàng)目聯(lián)合申報(bào)機(jī)制，明確申報(bào)流程和要求，提高申報(bào)成功率。2.項(xiàng)目實(shí)施：加強(qiáng)對(duì)聯(lián)合科研項(xiàng)目的實(shí)施管理，建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人責(zé)任制，確保項(xiàng)目按計(jì)劃順利實(shí)施。定期對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。3.成果共享：共同享有聯(lián)合科研項(xiàng)目的研究成果，鼓勵(lì)科研人員在國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文、出版著作、申請(qǐng)專利等。加強(qiáng)科研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，推動(dòng)科技成果產(chǎn)業(yè)化。（三）學(xué)術(shù)交流與合作1.學(xué)術(shù)活動(dòng)：聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)、學(xué)術(shù)論壇等活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作。鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，展示科研成果。2.合作研究：開(kāi)展跨校合作研究，共同承擔(dān)科研項(xiàng)目，共同攻克技術(shù)難題。建立合作研究機(jī)制，明確合作各方的權(quán)利和義務(wù)，確保合作研究的順利進(jìn)行。3.學(xué)術(shù)資源共享：共享學(xué)術(shù)資源，包括學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)等。鼓勵(lì)教師利用對(duì)方學(xué)校的學(xué)術(shù)資源，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。六、學(xué)生融合（一）學(xué)生活動(dòng)1.聯(lián)合舉辦：共同舉辦各類學(xué)生活動(dòng)，如文藝演出、體育比賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2.社團(tuán)交流：加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)之間的交流與合作，聯(lián)合開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生跨校參加社團(tuán)組織，拓展興趣愛(ài)好，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。3.志愿服務(wù)：共同組織學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。建立志愿服務(wù)合作機(jī)制，明確志愿服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容，確保志愿服務(wù)活動(dòng)的常態(tài)化開(kāi)展。（二）學(xué)生管理1.學(xué)籍管理：統(tǒng)一規(guī)范學(xué)籍管理工作，建立學(xué)籍信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍信息的實(shí)時(shí)查詢和管理。加強(qiáng)學(xué)籍異動(dòng)管理，確保學(xué)生學(xué)籍信息的準(zhǔn)確性和完整性。2.學(xué)生資助：共同做好學(xué)生資助工作，建立健全學(xué)生資助體系。加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。3.心理健康教育：加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的溝通與協(xié)作，共同開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。建立心理健康教育咨詢服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。（三）招生就業(yè)1.招生合作：共同制定招生計(jì)劃，優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)招生宣傳合作，聯(lián)合開(kāi)展招生宣傳活動(dòng)，提高學(xué)校的知名度和影響力。2.就業(yè)指導(dǎo)：聯(lián)合開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，共享就業(yè)信息資源。加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力。3.就業(yè)合作：建立就業(yè)合作機(jī)制，共同開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，推薦畢業(yè)生就業(yè)。鼓勵(lì)企業(yè)到兩校招聘畢業(yè)生，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。七、后勤保障融合（一）校園建設(shè)1.規(guī)劃協(xié)調(diào)：共同制定校園建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮兩校的發(fā)展需求和空間布局。加強(qiáng)校園建設(shè)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)與溝通，確保校園建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施。2.資源共享：共享校園建設(shè)資源，包括土地、建筑物、基礎(chǔ)設(shè)施等。合理利用校園空間，提高校園資源利用效率。3.校園管理：加強(qiáng)校園管理工作的合作與交流，共同維護(hù)校園秩序和環(huán)境衛(wèi)生。建立校園管理協(xié)調(diào)機(jī)制，明確管理職責(zé)和分工，確保校園管理工作的規(guī)范化和科學(xué)化。（二）物資采購(gòu)1.聯(lián)合采購(gòu)：建立物資聯(lián)合采購(gòu)機(jī)制，共同開(kāi)展物資采購(gòu)活動(dòng)。整合兩校的物資采購(gòu)需求，擴(kuò)大采購(gòu)規(guī)模，降低采購(gòu)成本。2.采購(gòu)管理：加強(qiáng)物資采購(gòu)管理工作的溝通與協(xié)作，共同制定物資采購(gòu)管理制度和流程。規(guī)范物資采購(gòu)行為，確保物資采購(gòu)質(zhì)量和安全。3.供應(yīng)商管理：共同建立供應(yīng)商管理數(shù)據(jù)庫(kù)，加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理和監(jiān)督。定期對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)估和考核，確保供應(yīng)商提供優(yōu)質(zhì)的物資和服務(wù)。（三）財(cái)務(wù)管理1.統(tǒng)一核算：逐步實(shí)現(xiàn)兩校財(cái)務(wù)管理的統(tǒng)一核算，建立統(tǒng)一的財(cái)務(wù)管理制度和會(huì)計(jì)核算體系。加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算管理，合理安排經(jīng)費(fèi)使用，提高資金使用效益。2.資金統(tǒng)籌：統(tǒng)籌安排兩校的資金，優(yōu)化資金配置。加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全。建立資金使用效益評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)資金使用情況進(jìn)行評(píng)估和考核。3.財(cái)務(wù)信息共享：建立財(cái)務(wù)信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息的實(shí)時(shí)查詢和共享。加強(qiáng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析和利用，為學(xué)校決策提供科學(xué)依據(jù)。八、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.內(nèi)部監(jiān)督：建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)兩校融合工作的日常監(jiān)督檢查。各部門、各教學(xué)單位要定期向融合管理委員會(huì)報(bào)告工作進(jìn)展情況，接受監(jiān)督檢查。2.社會(huì)監(jiān)督：充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督的作用，廣泛聽(tīng)取師生員工、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題，確保兩校融合工作公開(kāi)、公平、公正。3.審計(jì)監(jiān)督：加強(qiáng)對(duì)兩校融合工作的審計(jì)監(jiān)督，定期開(kāi)展財(cái)務(wù)審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，確保資金使用安全和規(guī)范。（二）考核評(píng)價(jià)1.考核指標(biāo)：制定兩校融合工作考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)?？己酥笜?biāo)要涵蓋教學(xué)融合、師資隊(duì)伍融合、科研融合、學(xué)生融合、后