九年級人教版英語非謂語單詞用法及練習(xí)試題及答案一、選擇題1．—TherearesomanykindsofMp5intheshop.Wecan’tdecide_________.—Whataboutthispinkone?A．whattobuy B．tobuywhat C．whichtobuy D．tobuywhich2．Huaweihassucceededin________newsoftwareforhisproducts.Ican’twait________anewHuaweimobile.A．developing,tobuy B．developed,buying C．developing,buy D．develop,buying3．Peopleareadvisedtoavoid________theireyes,noseandmouthwithunwashedhands.A．touch B．touched C．touching D．totouch4．YourEnglishwillbebetterifyoupractice_______Englishforanhoureveryday.A．speak B．speaking C．tospeak D．tospeaking5．—WereyouborninQingyangCity?—No,Iwasn’t.ButIhavebeenused________inthecitysinceImovedheretenyearsago.A．live B．tolive C．living D．toliving6．Thewaywethoughtof________theenvironmentprovedtobeveryuseful.A．toprotect B．protecting C．protected D．protects7．Thejokewassofunnythatitmadehim________againandagain.A．laughing B．laughed C．laugh D．tolaugh8．Mymotherusuallyeatsalittleforsupper________.Shelooksslimmerthanbefore.A．tosavemoney B．savingmoney C．toloseweight D．losingweight9．---Maxisafunnyboy.Hisjokesalwaysmakeus________alot.A．tolaugh B．laughing C．laugh D．laughs10．Scientistsshoulddosomethingtheycan____thiskindofvirusfromspreadingintoawiderarea.A．prevent B．toprevent C．preventing D．prevented11．—Mother’sDayiscoming.ShallwemakesomepaperrosesforMum?—Soundsgreat!Butwouldyoupleaseshowme_______asIknowlittleaboutDIY?A．where B．why C．whether D．how12．________funmyfamilyhad________avacationinSanyalastsummervacation!A．How,taking B．What,taken C．What,taking D．How,taken13．Ourparentswon'tallowus_____intheriveralone.A．swimB．toswimC．swimmingD．swam14．—LiDan,thefirstChinesesciencefictionmovieTheWanderingEarthiswellworth________.Youmustgoandseeit.—OK.I’mgoingtotakemydaughtertowatchit.A．tobewatched B．beingwatched C．towatch D．watching15．Danshowsaninterestinmusicalinstrumentsandisoftenheard_____theguitar.A．play B．played C．playing D．toplay16．DuringtheSpringFestival,weChinesepeople___doorgodsongates,butnowfewfamiliesdoso.A．usedtoputupB．usedtoputinC．wereusedtoputupD．wereusedtoputtingin17．—WesetWorldReadingDay________teenstoformagoodreadinghabit.—Nowadays,peoplearemoreawareoftheimportanceofreading.A．toencourage B．encouraging C．encouraged D．encourage18．I’msorrytokeepyou______foranhour.Nowlet’sbeginourwork.A．towaitB．waitingC．waitD．waited19．IthinkthatAI(人工智能)________inmanyfieldswill________tohelpussolvemanyproblemsinthefuture.A．used；beused B．isused；beused C．used；use20．Myyoungersisterwantstogetherears________aftergraduation.A．pierced B．pierce C．piercing D．topierce21．Themusic________byTanDunsounds________．A．waswritten；amazing B．written；amazedC．waswritten；amazed D．written；amazing22．—Mybikeisbroken.—Whynothaveit________?A．repair B．repaired C．repairing D．torepair23．Ourteacheralwayschoosesclassicalsongssheenjoys________usbetweenclasses.A．relax B．relaxing C．torelax D．torelaxing24．Mymotheralwaysteachesmehow________waterinmydailylife.Thatreallyhelpsmedevelopagoodhabitofusingwater.A．tosave B．saving C．saves D．saved25．---Whatelseshouldwepayattentionto_______ourlife?---Thechangeofourmoods,Ithink.A．improve B．improved C．toimprove D．improving26．—Whatterribleweather!Isimplycan’tgetthecar________.—Whynottry________theenginewithsomehotwater?A．started;filling B．tostart;filling C．started;tofill D．tostart;tofill27．—DoyouoftenhearLucy________inherroom?—Yes,listen!Nowwecanhearher________inherroom.A．sing;sing B．singing;singing C．singing;sing D．sing;singing28．___________forhisgoodskill,thisdoctorhasalotofvisitorscallingforhelpallthetime.A．Knowing B．Toknow C．Known D．Tohaveknown29．—Ifeelstressedattimes,butIdon’tknow________aboutit.—Youcancometomewheneveryouneed.A．whomtotalk B．whentotalk C．whototalkto D．whentotalkto30．—WhathappenedtoLucy?Isawher_______inherseatjustnow.—Shefailedinthefinalexam.Let’sgotocheerherup.A．crying B．tocry C．cried D．tobecrying31．—TheconstructionofSubwayLine4inJinanhasbegun!—Wonderful.Itwillbemoreconvenientforpeople_________inthesuburbtotravelaround.A．live B．living C．lived D．lives32．Onherwayhome,Lucysawathief______inashop.Shestopped______110atonce.A．steal;call B．tosteal;callC．stealing;tocall D．stealing;calling33．Farmersdependongoodweather________theircrops.A．grow B．togrow C．growing D．togrowing34．---IsJackinthenextroom?---It’shardtosay.ButIheardhim_____loudlywhenIpassedbyjustnow.A．speak B．tospeak C．spoken D．speaking35．—Whatareyoutalkingabout?—Somepictures________yesterday.A．weretaken B．took C．taken D．havebeentaken36．________withlifeinthecity,lifeinthecountrysideismuchslowerandmorepeaceful.A．Tocompare B．Comparing C．Compared D．Compare37．_______treesisalong-termproject.Let'stakegoodcareofthesetreesweplantandwaitforthemtogrowup.A．Plants B．Planted C．Plant D．Planting38．Ifyouwanttomakeyourself______,youshouldspeakclearlyandslowly.A．tounderstand B．understood C．understand D．understanding39．（江蘇東臺八校九年級檢測）TheTigerMomwentoutthebedroom,________herdaughtercryingsadly.A．left B．leaving C．leaves D．hasleft40．Awomanwasfound________inherhousethismorning.Thepolicesaidshewaswoundedwithaknifeandbledto________.A．died;death B．death;dead C．dead;death D．death;death41．—Howmuchdifficultydidyouhave________thisproblem?—________.It’squiteeasy.A．tosolve;Nothing B．tosolve;None C．solving;None D．solving;Nothing42．Paulisreallyconsidering________himselfto________thosechildrenintheearthquake-hitarea.A．todevote,teaching B．devoting,teaching C．devoting,teach D．todevote,teach43．—WhatdoyourememberaboutGrade7?―Iremember________aprizeintheschoolwritingcompetition.A．towin B．win C．winning D．won44．—Howmuchdoyouknow"996"schedule?—Well,itmeans_____________from9amto9pm,sixdaysaweek.A．working B．worked C．towork D．works45．Whenyoutravelabroad,youcanhardlyavoidproductsmadeinChina.A．tobuy B．buy C．buying D．bebought46．Ihopeeveryonecancareabout______theenvironmentandstop______things.A．protecting;wasting B．protecting;towasteC．protect;wasting D．protect;towaste47．Tinaisshowingoffhernewphone.Shewon'tstop________aboutit.A．talkB．totalkC．talksD．talking48．________moretreescanhelptoprotecttheEarthandmakeitmorebeautiful.A．Planted B．Plants C．Plant D．Planting49．—Tom,haveyoueverreadthebookATakeofTwoCitieswrittenbyCharlesDickens?—Yes,Ifinished________itlastsummervacation.A．read B．reading C．toread D．reads50．________withmyfather’shandwriting,mineispoor.A．Compare B．Compared C．Comparing D．Compares【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．C【解析】句意：——商店里有這么多種Mp5，我們決定不了要買哪一個。——這個粉紅色的怎么樣？由題干可知本句是考查賓語從句，即疑問詞+動詞不定式在句中作賓語，所以排除B、D選項(xiàng)；由Whatabo解析：C【解析】句意：——商店里有這么多種Mp5，我們決定不了要買哪一個?！@個粉紅色的怎么樣？由題干可知本句是考查賓語從句，即疑問詞+動詞不定式在句中作賓語，所以排除B、D選項(xiàng)；由Whataboutthispinkone?可知上文是說不能決定去買哪一個，所以疑問詞用which，排除A選項(xiàng)，故答案選C。2．A【詳解】句意：華為已經(jīng)成功地為他的產(chǎn)品開發(fā)了新的軟件。我迫不及待要買一部新的華為手機(jī)了。考查動名詞、不定式。develop開發(fā)；buy買；succeedindoingsth成功做某事，解析：A【詳解】句意：華為已經(jīng)成功地為他的產(chǎn)品開發(fā)了新的軟件。我迫不及待要買一部新的華為手機(jī)了?？疾閯用~、不定式。develop開發(fā)；buy買；succeedindoingsth成功做某事，判斷空格1填動名詞；can’twaittodosth迫不及待做某事，判斷空格2填不定式；故選A。3．C【詳解】句意：建議人們避免用未洗的手觸摸眼睛、鼻子和嘴?？疾榉侵^語動詞。avoiddoingsth意為“避免做某事”，固定短語，空處應(yīng)填動名詞作賓語。故選C。解析：C【詳解】句意：建議人們避免用未洗的手觸摸眼睛、鼻子和嘴?？疾榉侵^語動詞。avoiddoingsth意為“避免做某事”，固定短語，空處應(yīng)填動名詞作賓語。故選C。4．B【詳解】句意：如果你每天練習(xí)說一小時(shí)英語，你的英語會更好?？疾榉侵^語動詞的用法。speak動詞原形；speaking動名詞形式/現(xiàn)在分詞形式；tospeak動詞不定式；tospeakin解析：B【詳解】句意：如果你每天練習(xí)說一小時(shí)英語，你的英語會更好。考查非謂語動詞的用法。speak動詞原形；speaking動名詞形式/現(xiàn)在分詞形式；tospeak動詞不定式；tospeaking介詞加動名詞形式。練習(xí)做某事：practicedoingsth.，固定用法。故填B。5．D【詳解】句意：——你是在慶陽市出生的嗎？——不，我不是。但是自從我十年前搬到這里，我就已經(jīng)習(xí)慣了住在這里?？疾榉侵^語動詞。live居住，是一個動詞。beusedtodosth.解析：D【詳解】句意：——你是在慶陽市出生的嗎？——不，我不是。但是自從我十年前搬到這里，我就已經(jīng)習(xí)慣了住在這里。考查非謂語動詞。live居住，是一個動詞。beusedtodosth.被用來做某事；beusedtodoingsth.習(xí)慣于做某事，根據(jù)“ButIhavebeen...inthecitysinceImovedheretenyearsago”可知，這里使用現(xiàn)在完成時(shí)，表示我從十年前搬到這里之后一直習(xí)慣住在這里，現(xiàn)在也習(xí)慣在這里居住，所以此處的表達(dá)為havebeenusedtoliving。故選D。6．A【詳解】句意：我們想到的保護(hù)環(huán)境的方法被證明是非常有用的?？疾榉侵^語動詞。protect保護(hù)，是一個動詞。由句子結(jié)構(gòu)可知，該空“保護(hù)環(huán)境”作后置定語，修飾前面的“Theway”，意為“……解析：A【詳解】句意：我們想到的保護(hù)環(huán)境的方法被證明是非常有用的?？疾榉侵^語動詞。protect保護(hù)，是一個動詞。由句子結(jié)構(gòu)可知，該空“保護(hù)環(huán)境”作后置定語，修飾前面的“Theway”，意為“……的方法”，常用動詞不定式。故選A。7．C【詳解】句意：這個笑話如此好笑，以至于使他笑了一遍又一遍?？疾槭挂蹌釉~的用法。根據(jù)“madehim________againandagain.”可知，指這個笑話使他笑了一遍又一遍解析：C【詳解】句意：這個笑話如此好笑，以至于使他笑了一遍又一遍?？疾槭挂蹌釉~的用法。根據(jù)“madehim________againandagain.”可知，指這個笑話使他笑了一遍又一遍，makesb.dosth.“使某人做某事”，在主動語態(tài)里，空格處的動詞要省略不定式to，使用原形形式作賓補(bǔ)。故選C。8．C【詳解】句意：為了減肥我媽媽晚飯通常只吃一點(diǎn)兒東西。她看起來比以前苗條了?？疾榉侵^語動詞、動詞短語。tosavemoney為了省錢；savingmoney省錢；toloseweig解析：C【詳解】句意：為了減肥我媽媽晚飯通常只吃一點(diǎn)兒東西。她看起來比以前苗條了?？疾榉侵^語動詞、動詞短語。tosavemoney為了省錢；savingmoney省錢；toloseweight為了減肥；losingweight減肥；判斷空格填不定式當(dāng)句子的目的狀語，所以排除B、D；根據(jù)“Shelooksslimmerthanbefore”她看起來比以前苗條了，可知空格指為了減肥，所以排除A；故選C。9．C【詳解】句意：麥克斯是一個搞笑的男孩。他的笑話總是能讓我們大笑。A.tolaugh笑，不定式形式，B.laughing笑，動名詞形式，C.laugh笑，動詞原形，D.laughs笑解析：C【詳解】句意：麥克斯是一個搞笑的男孩。他的笑話總是能讓我們大笑。A.tolaugh笑，不定式形式，B.laughing笑，動名詞形式，C.laugh笑，動詞原形，D.laughs笑，三單形式。本題考查makesb.dosth.讓某人做某事，make后面直接用動詞原形的形式，故選C.10．B【詳解】句意：科學(xué)家應(yīng)該做些什么來防止這種病毒擴(kuò)散到更廣泛的地區(qū)。A.prevent阻止，動詞原形，B.toprevent阻止，不定式結(jié)構(gòu)，C.preventing阻止，動名詞，D.解析：B【詳解】句意：科學(xué)家應(yīng)該做些什么來防止這種病毒擴(kuò)散到更廣泛的地區(qū)。A.prevent阻止，動詞原形，B.toprevent阻止，不定式結(jié)構(gòu)，C.preventing阻止，動名詞，D.prevented阻止，過去分詞時(shí)。根據(jù)題干可知，這里是用to引導(dǎo)的不定式短語來表目的，故選B。11．D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來很不錯！但是你能教我如何做嗎？我對DIY所知不多?？疾橘e語從句連接詞。A.where在哪里；B.why為什么；C.w解析：D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來很不錯！但是你能教我如何做嗎？我對DIY所知不多?？疾橘e語從句連接詞。A.where在哪里；B.why為什么；C.whether是否；D.how如何。根據(jù)“asIknowlittleaboutDIY”可知是想要知道如何制作紙玫瑰，用how充當(dāng)賓語，其后省略了tomakepaperroses。故選D。12．C【詳解】句意：去年暑假我們?nèi)胰ト齺喍燃?，多有趣啊！考查感嘆句以及非謂語動詞。中心詞fun是不可數(shù)名詞，此處用what引導(dǎo)的感嘆句。固定搭配：havefun(in)doingsth“解析：C【詳解】句意：去年暑假我們?nèi)胰ト齺喍燃?，多有趣啊！考查感嘆句以及非謂語動詞。中心詞fun是不可數(shù)名詞，此處用what引導(dǎo)的感嘆句。固定搭配：havefun(in)doingsth“做某事很有趣”，動名詞作賓語，故選C。13．B【詳解】句意：我們的父母不允許我們單獨(dú)去河里游泳。A.swim動詞原形；B.toswim動詞不定式；C.swimming分詞形式；D.swam過去式。Allowsbtodos解析：B【詳解】句意：我們的父母不允許我們單獨(dú)去河里游泳。A.swim動詞原形；B.toswim動詞不定式；C.swimming分詞形式；D.swam過去式。Allowsbtodosth允許某人做某事。故答案選B。點(diǎn)睛：接動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的常見動詞：advise.建議；allow允許；ask請(叫)；encourage.鼓勵；expect期望；help.幫助；invite.邀請；like喜歡；need需要；order命令；prefer.寧愿teach.教；tell告訴；want.想；warn.警告；wish希望等。14．D【詳解】句意：——李丹，中國第一部科幻電影《流浪地球》很值得一看。你一定要去看看?！玫?。我要帶我女兒去看?？疾榉侵^語動詞。固定搭配beworthdoingsth“值得做某事”，主解析：D【詳解】句意：——李丹，中國第一部科幻電影《流浪地球》很值得一看。你一定要去看看。——好的。我要帶我女兒去看?？疾榉侵^語動詞。固定搭配beworthdoingsth“值得做某事”，主動表示被動，用動名詞watching。故選D。15．D【詳解】句意：丹對樂器很感興趣，經(jīng)常聽吉他演奏?？疾閯釉~形式辨析題。hearsb.do表示聽到了動作的全過程，hearsb.doing表示聽到動作正在進(jìn)行或反復(fù)。本句聽到的不是正在進(jìn)行解析：D【詳解】句意：丹對樂器很感興趣，經(jīng)常聽吉他演奏?？疾閯釉~形式辨析題。hearsb.do表示聽到了動作的全過程，hearsb.doing表示聽到動作正在進(jìn)行或反復(fù)。本句聽到的不是正在進(jìn)行的動作，需用hearhimplaytheguitar；但本句and后面是被動語態(tài)，原來省略to的不定式需恢復(fù)to，即beheardtodo；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)和語境，可知選D。16．A【解析】句意“在春節(jié)期間，我們每個中國人過去常常在門口貼門神，現(xiàn)在幾乎沒有家庭這么做了”。usedtodo過去常常做某事；beusedtodoing習(xí)慣于做某事，排除C和D。putu解析：A【解析】句意“在春節(jié)期間，我們每個中國人過去常常在門口貼門神，現(xiàn)在幾乎沒有家庭這么做了”。usedtodo過去常常做某事；beusedtodoing習(xí)慣于做某事，排除C和D。putup張貼；putin放入。根據(jù)句意，故選A。點(diǎn)睛：與put有關(guān)的短語putaway把……收拾好putdown寫下，放下putoff推遲，拖延puton穿上，上演，增重putout撲滅，熄滅putup張貼，搭建，舉起，留宿putsthtogooduse好好利用17．A【解析】句意：-我們設(shè)立世界讀書日，鼓勵青少年養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。-現(xiàn)在，人們更加意識到閱讀的重要性。在本句中，todo動詞不定式作目的狀語。故答案為A。解析：A【解析】句意：-我們設(shè)立世界讀書日，鼓勵青少年養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。-現(xiàn)在，人們更加意識到閱讀的重要性。在本句中，todo動詞不定式作目的狀語。故答案為A。18．B【解析】試題分析：句意為：很抱歉讓你等了一個小時(shí)?，F(xiàn)在讓我們開始工作吧。keepsbdoing是習(xí)慣用法，表示“一直做某事”，故選B?？键c(diǎn)：考查動詞搭配。解析：B【解析】試題分析：句意為：很抱歉讓你等了一個小時(shí)。現(xiàn)在讓我們開始工作吧。keepsbdoing是習(xí)慣用法，表示“一直做某事”，故選B?？键c(diǎn)：考查動詞搭配。19．A【詳解】句意：我認(rèn)為人工智能在很多領(lǐng)域的應(yīng)用將在未來幫助我們解決很多問題?？疾閯釉~過去分詞及被動語態(tài)。used使用，過去式或過去分詞；beused被使用；use使用，一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)語境解析：A【詳解】句意：我認(rèn)為人工智能在很多領(lǐng)域的應(yīng)用將在未來幫助我們解決很多問題?？疾閯釉~過去分詞及被動語態(tài)。used使用，過去式或過去分詞；beused被使用；use使用，一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)語境可知，賓語從句真正的謂語是will+動詞；因主語是AI，需用被動，表示被使用；因在will之后，需用beused；第一空是過去分詞作后置定語，表示在很多領(lǐng)域被使用的人工智能，用used，故選A。20．A【詳解】句意：我妹妹想畢業(yè)后穿耳洞。考查非謂語動詞。根據(jù)“getherears...”可知此處用getsth.done結(jié)構(gòu)，用pierce的過去分詞形式pierced作賓語補(bǔ)足語。解析：A【詳解】句意：我妹妹想畢業(yè)后穿耳洞?？疾榉侵^語動詞。根據(jù)“getherears...”可知此處用getsth.done結(jié)構(gòu)，用pierce的過去分詞形式pierced作賓語補(bǔ)足語。故選A。21．D【詳解】句意：譚盾寫的音樂聽起來棒極了?？疾閷?shí)義動詞的過去分詞及ing形容詞和ed形容詞；

第一個空，應(yīng)填過去分詞written，過去分詞短語writtenbyTanDun作后置定語，解析：D【詳解】句意：譚盾寫的音樂聽起來棒極了?？疾閷?shí)義動詞的過去分詞及ing形容詞和ed形容詞；

第一個空，應(yīng)填過去分詞written，過去分詞短語writtenbyTanDun作后置定語，修飾前面的名詞music；第二個空，形容事物用amazing，形容人用amazed，這里形容music“音樂”很棒，用amazing；故選D。22．B【詳解】句意：——我的自行車壞了?！獮槭裁床话阉藓媚?？考查非謂語。repair修理，動詞原形；repaired修理，過去式或者過去分詞；repairing修理，現(xiàn)在分詞或者動名詞形式；t解析：B【詳解】句意：——我的自行車壞了?！獮槭裁床话阉藓媚兀靠疾榉侵^語。repair修理，動詞原形；repaired修理，過去式或者過去分詞；repairing修理，現(xiàn)在分詞或者動名詞形式；torepair修理，動詞不定式；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“修理自行車”，因?yàn)閔ave后面接的賓語是it，指的是自行車，所以在這里指的是“自行車被修好”，所以用havesthdone這個結(jié)構(gòu)，用過去分詞作補(bǔ)語，表示“使某事被做”，故選B。23．C【詳解】句意：我們的老師總是選擇她喜歡的古典歌曲讓我們在課間放松?？疾榉侵^語動詞。relax放松，relaxing是動名詞形式；torelax是不定式結(jié)構(gòu)；torelaxing是錯誤表達(dá)解析：C【詳解】句意：我們的老師總是選擇她喜歡的古典歌曲讓我們在課間放松?？疾榉侵^語動詞。relax放松，relaxing是動名詞形式；torelax是不定式結(jié)構(gòu)；torelaxing是錯誤表達(dá)。本句用不定式表目的，即“老師選擇古典歌曲是為了讓我們在課間放松”；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C?！军c(diǎn)睛】本句enjoy（喜歡）是個起誤導(dǎo)作用的單詞。enjoydoing喜歡做某事，是固定短語，但sheenjoys是定語從句，做songs（歌曲）的后置定語，選B就錯了。本句是用不定式表目的，故選C。24．A【詳解】句意：我媽媽在日常生活中總是教我如何節(jié)約用水。這確實(shí)幫助我養(yǎng)成了用水的好習(xí)慣。考查疑問詞加不定式，tosave動詞不定式；saving動名詞；saves動詞三單形式；saved過去解析：A【詳解】句意：我媽媽在日常生活中總是教我如何節(jié)約用水。這確實(shí)幫助我養(yǎng)成了用水的好習(xí)慣?？疾橐蓡栐~加不定式，tosave動詞不定式；saving動名詞；saves動詞三單形式；saved過去式。觀察句子，這里應(yīng)該是疑問詞加不定式“howtodosth”表示怎樣做什么，故選A。25．C【詳解】句意：--我們該注意一些什么其他的來改善我們的生活。--我認(rèn)為是我們心情的變化?？疾榉侵^語動詞。此句payattentionto的賓語是whatelse，后面用不定式做目的狀語。解析：C【詳解】句意：--我們該注意一些什么其他的來改善我們的生活。--我認(rèn)為是我們心情的變化?？疾榉侵^語動詞。此句payattentionto的賓語是whatelse，后面用不定式做目的狀語。故選C。26．A【詳解】句意：—多糟糕的天氣??！我根本發(fā)動不了汽車?！獮槭裁床辉囍o發(fā)動機(jī)加些熱水呢？考查過去分詞做賓補(bǔ)和動名詞做賓語。getthecarstarted“車被啟動”；trydoing解析：A【詳解】句意：—多糟糕的天氣?。∥腋景l(fā)動不了汽車。—為什么不試著給發(fā)動機(jī)加些熱水呢？考查過去分詞做賓補(bǔ)和動名詞做賓語。getthecarstarted“車被啟動”；trydoingsth“嘗試做某事”；trytodosth“盡力做某事，試圖做某事”。根據(jù)句意可知，第一個空格可根據(jù)getsthdone“某事被做”結(jié)構(gòu)來完成，結(jié)構(gòu)中的sth和done存在著被動關(guān)系，應(yīng)該填started；第二個空所在句是建議嘗試給發(fā)動機(jī)加些熱水，故用trydoingsth“嘗試做某事”，應(yīng)該填filling。故選A。27．D【詳解】句意：——你經(jīng)常聽見露西她房間唱歌嗎？——是的。聽！現(xiàn)在我們能聽見她在她方房間唱歌?？疾榉侵^語動詞。hearsbdosth聽到某人做某事，暗示過程完成；hearsbdoi解析：D【詳解】句意：——你經(jīng)常聽見露西她房間唱歌嗎？——是的。聽！現(xiàn)在我們能聽見她在她方房間唱歌?？疾榉侵^語動詞。hearsbdosth聽到某人做某事，暗示過程完成；hearsbdoingsth聽到某人正在做某事，強(qiáng)調(diào)動作的進(jìn)行。根據(jù)“Doyouoften”可知第一空表達(dá)“聽到她在房間唱歌”，用“hearhersing”。根據(jù)“l(fā)isten”表示“正在唱歌”，用“hearhersinging”。故選D。28．C【解析】試題分析：句意為：由于他的技術(shù)出名，當(dāng)時(shí)這個醫(yī)生有很多游客前來求助。這是一個獨(dú)立結(jié)構(gòu)，應(yīng)該用分詞短語作狀語，由于其與句中邏輯主語是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式，故選C?？键c(diǎn)：考查非謂語解析：C【解析】試題分析：句意為：由于他的技術(shù)出名，當(dāng)時(shí)這個醫(yī)生有很多游客前來求助。這是一個獨(dú)立結(jié)構(gòu)，應(yīng)該用分詞短語作狀語，由于其與句中邏輯主語是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式，故選C。考點(diǎn)：考查非謂語動詞。29．C【詳解】句意：——我有時(shí)感到壓力很大，但我不知道該和誰談?wù)劇！阈枰臅r(shí)候可以來找我。考查疑問詞+動詞不定式。whomtotalk，whom為疑問代詞，talk為不及物動詞，不能直接跟解析：C【詳解】句意：——我有時(shí)感到壓力很大，但我不知道該和誰談?wù)劇！阈枰臅r(shí)候可以來找我?？疾橐蓡栐~+動詞不定式。whomtotalk，whom為疑問代詞，talk為不及物動詞，不能直接跟賓語，所以形式錯誤；whentotalk什么時(shí)候說；whototalkto和誰說；whentotalkto形式錯誤，其中when為疑問副詞，不能做talkto的賓語，根據(jù)答語“Youcancometomewheneveryouneed.你需要的時(shí)候可以隨時(shí)來找我”，可推測上文句意為“我不知道該和誰談?wù)劇?，故選C?！军c(diǎn)睛】解答這類試題時(shí)，要對疑問副詞和疑問代詞有所了解。英語中what，who，whom，which，whose是疑問代詞，這些代詞在句中可作主語或賓語；when，where，how，why是疑問副詞，只能作狀語，不能作主語或賓語。還要注意todo中的動詞是否為及物動詞，本題中talk為不及物動詞，“什么時(shí)候說”可以表達(dá)為whentotalk，而不是whentotalkto，因?yàn)閣hen是疑問副詞，不能做賓語。whom為疑問代詞，talk為不及物動詞，其后必須加介詞to，whom做介詞to的賓語，即whomtotalkto。30．A【詳解】句意：——露西怎么了？剛才我看見她坐在座位上哭。——她期末考試不及格。讓我們?nèi)グ参恳幌滤伞？疾榉侵^語動詞。句中saw是see的過去式，seesb.dosth.看到某人經(jīng)常做某解析：A【詳解】句意：——露西怎么了？剛才我看見她坐在座位上哭?！谀┛荚嚥患案?。讓我們?nèi)グ参恳幌滤伞？疾榉侵^語動詞。句中saw是see的過去式，seesb.dosth.看到某人經(jīng)常做某事，seesb.doingsth.看到某人正在做某事，結(jié)合選項(xiàng)可知，此處使用crying。故選A。31．B【詳解】句意：——濟(jì)南地鐵4號線建設(shè)已經(jīng)開始了！——太棒了。對于住在郊區(qū)的人來說，到處旅行會更方便。考查非謂語動詞。live居住；分析句子結(jié)構(gòu)，此處使用living，表示狀態(tài)，修飾peopl解析：B【詳解】句意：——濟(jì)南地鐵4號線建設(shè)已經(jīng)開始了！——太棒了。對于住在郊區(qū)的人來說，到處旅行會更方便?？疾榉侵^語動詞。live居??；分析句子結(jié)構(gòu)，此處使用living，表示狀態(tài)，修飾people，現(xiàn)在分詞作定語。故選B。32．C【分析】【詳解】句意：在她回家的路上，露西看見一個賊進(jìn)了一家商店。她立即停下來給110打電話。考查非謂語動詞。seesbdoingsth“看到某人正在做某事”；現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語表解析：C【分析】【詳解】句意：在她回家的路上，露西看見一個賊進(jìn)了一家商店。她立即停下來給110打電話?？疾榉侵^語動詞。seesbdoingsth“看到某人正在做某事”；現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語表示正在進(jìn)行的伴隨性動作，和被修飾詞是主謂關(guān)系。stopdoingsth表示停止正在做的事情；stoptodosth表示停下來去做某事，第二個空格表示“停下來去打電話”，所以第二個空填tocall。故選C。33．C【詳解】句意：農(nóng)民依靠好天氣種植莊稼。考查非謂語動詞。grow種植；togrow動詞不定式；growing現(xiàn)在分詞；togrowing結(jié)構(gòu)錯誤。dependonsb/sthdoin解析：C【詳解】句意：農(nóng)民依靠好天氣種植莊稼?？疾榉侵^語動詞。grow種植；togrow動詞不定式；growing現(xiàn)在分詞；togrowing結(jié)構(gòu)錯誤。dependonsb/sthdoingsth依賴某人（某事）做某事，此處用現(xiàn)在分詞作狀語，結(jié)合句意，故選C。34．D【詳解】句意：--Jack在隔壁嗎？--不好說，但是我剛才經(jīng)過的時(shí)候，聽到他正大聲說話呢。Aspeak說，動詞原形；Btospeak說，動詞不定式形式；Cspoken說，過去分詞形式；解析：D【詳解】句意：--Jack在隔壁嗎？--不好說，但是我剛才經(jīng)過的時(shí)候，聽到他正大聲說話呢。Aspeak說，動詞原形；Btospeak說，動詞不定式形式；Cspoken說，過去分詞形式；Dspeaking說，動名詞或現(xiàn)在分詞形式。根據(jù)句意可知，這里表示聽到某人正在做某事,即hearsbdoingsth,故選D?！军c(diǎn)睛】hear后一般會有兩種形式作賓語補(bǔ)足語，即hearsbdo聽到某人做了某事（強(qiáng)調(diào)結(jié)果，聽到動作的全過程）hearsbdoing聽到某人正在做某事(強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行,而且是聽到動作的一部分)；類似用法的單詞還有seesbdo和seesbdoing.35．C【詳解】句意“-他們正在談?wù)撌裁矗?昨天他們拍的照片”。答語是一個省略句，完整的句子為“wearetalkingaboutsomepicturetakenyesterday”。t解析：C【詳解】句意“-他們正在談?wù)撌裁矗?昨天他們拍的照片”。答語是一個省略句，完整的句子為“wearetalkingaboutsomepicturetakenyesterday”。takenyesterday在此作定語，且picture與take之間為被動關(guān)系。Thephotostakenyesterday.意為“昨天拍的照片。故選C。36．C【詳解】句意：與城市生活相比，農(nóng)村生活要慢得多，也更安寧。根據(jù)句意理解可知，這里比較的是lifeinthecity城市生活和lifeinthecountryside農(nóng)村生活，l解析：C【詳解】句意：與城市生活相比，農(nóng)村生活要慢得多，也更安寧。根據(jù)句意理解可知，這里比較的是lifeinthecity城市生活和lifeinthecountryside農(nóng)村生活，life與compare之前是被動關(guān)系，所以應(yīng)該用過去分詞表達(dá)被動含義，故選C。37．D【詳解】句意：植樹是一項(xiàng)長期工程。讓我們好好照顧這些我們種的樹，等待它們長大?？疾閯釉~非謂語。Plants名詞復(fù)數(shù)；Planted過去式或過去分詞；Plant動詞原形；Planting動名詞解析：D【詳解】句意：植樹是一項(xiàng)長期工程。讓我們好好照顧這些我們種的樹，等待它們長大?？疾閯釉~非謂語。Plants名詞復(fù)數(shù)；Planted過去式或過去分詞；Plant動詞原形；Planting動名詞/現(xiàn)在分詞。根據(jù)題干可知，本句主語是“planttrees”，因此要用plant的動名詞形式，故選D。38．B【詳解】句意：如果你想讓人明白，你應(yīng)該說得清楚且慢一點(diǎn)?？疾榉侵^語動詞的用法。根據(jù)句意可知，空處的詞作賓語補(bǔ)足語，且賓語“myself”與動詞“understand”為被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞解析：B【詳解】句意：如果你想讓人明白，你應(yīng)該說得清楚且慢一點(diǎn)?？疾榉侵^語動詞的用法。根據(jù)句意可知，空處的詞作賓語補(bǔ)足語，且賓語“myself”與動詞“understand”為被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式，表示讓人明白。故選B。39．B【解析】試題分析：句意：虎媽從臥室里出來，留下她的女兒在那兒傷心地哭。分詞短語做伴隨狀語。故答案為B?？键c(diǎn)：考查非謂語動詞的用法。解析：B【解析】試題分析：句意：虎媽從臥室里出來，留下她的女兒在那兒傷心地哭。分詞短語做伴隨狀語。故答案為B?？键c(diǎn)：考查非謂語動詞的用法。40．C【詳解】句意：今天早上發(fā)現(xiàn)一名婦女死在她的房子里。警方稱她是被刀刺傷流血致死的?？疾閐ie的相關(guān)用法。died過去式，過去分詞；death名詞；dead形容詞；根據(jù)“Awomanwas解析：C【詳解】句意：今天早上發(fā)現(xiàn)一名婦女死在她的房子里。警方稱她是被刀刺傷流血致死的。考查die的相關(guān)用法。died過去式，過去分詞；death名詞；dead形容詞；根據(jù)“Awomanwasfound________”可知此處缺形容詞作主語補(bǔ)足語，所以第一空是“dead”；再根據(jù)bleedtodeath表示“流血致死”，所以此處缺名詞，故選C。41．C【詳解】句意：——你解決這個問題有多大困難？——沒有。相當(dāng)簡單?？疾榉侵^語動詞以及不定代詞。havedifficultydoingsth“做某事有困難”，第一空填動名詞；noting沒解析：C【詳解】句意：——你解決這個問題有多大困難？——沒有。相當(dāng)簡單?？疾榉侵^語動詞以及不定代詞。havedifficultydoingsth“做某事有困難”，第一空填動名詞；noting沒什么；none沒有。根據(jù)“howmany”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是數(shù)量，用none，故選C。42．B【詳解】句意：保羅真的在考慮投身于教育地震災(zāi)區(qū)的孩子們?？疾榉侵^語動詞。considerdoingsth.考慮做某事；devote…todoingsth.投身于做某事。故選B。解析：B【詳解】句意：保羅真的在考慮投身于教育地震災(zāi)區(qū)的孩子們?？疾榉侵^語動詞。considerdoingsth.考慮做某事；devote…todoingsth.投身于做某事。故選B。43．C【詳解】——你對七年級還記得什么？——我記得在學(xué)校作文比賽中得了獎。考查非謂語動詞。towin贏，動詞不定式形式；win贏，動詞原形；winning動名詞形式；won動詞過去式。根據(jù)前句“解析：C【詳解】——你對七年級還記得什么？——我記得在學(xué)校作文比賽中得了獎?？疾榉侵^語動詞。towin贏，動詞不定式形式；win贏，動詞原形；winning動名詞形式；won動詞過去式。根據(jù)前句“WhatdoyourememberaboutGrade7?”可知，后文是考查了rememberdoingsth記得做過的事情，已經(jīng)做了；remembertodosth記得去做某事，還沒做，再根據(jù)aboutGrade7在這里問的應(yīng)該是發(fā)生在過去的事，所以應(yīng)該是記得曾經(jīng)做過什么，在這里win的ing形式應(yīng)該雙寫n再加ing。故選