《外國詩二首》假如生活欺騙了你

普希金假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。

但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。

也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。未選擇的路

弗羅斯特

《假如生活欺騙了你》：作者用哲理性的語言直接表明自己的態(tài)度，屬于直抒胸臆；《未選擇的路》：借助一些景物，也就是詩歌中的“意象”表現(xiàn)作者對(duì)人生選擇的思索，運(yùn)用了“托物言志”的寫法。比較閱讀:寫法的不同解讀意象請(qǐng)圍繞“未選擇的路，一條

的路”去讀詩，并體會(huì)詩人流露的情感。1.未選擇的路，一條美麗的路。因?yàn)樵娙讼蛑皹O目望去”，可見這條路很迷人，深深吸引著詩人的目光；

2.未選擇的路，一條繁華的路。從第二節(jié)我選擇的一條路“荒草萋萋，十分幽寂”，可以推斷出未選擇的路風(fēng)景秀麗，繁華喧囂。已選擇的路上，有

，還可能有

。已選擇的路上

有茂盛的荒草

有滿地枯黃的樹葉

還可能

有叢生的荊棘

有險(xiǎn)峻的山石

有接連的坑洼

還可能有凜冽的寒風(fēng)

有肆虐的飛雪

有兇猛的野獸

有詩人深深淺淺的腳印

有詩人孤獨(dú)前行的身影

有別人疑惑、冰冷的目光

有別人冷嘲熱諷的言語

……詩人走在路上的心情是怎樣呢？留戀：“留下一條路等改日再見”，說明他對(duì)另一條路還是很不舍的。

憧憬：憧憬著這條路的盡頭如自己所想：“更誘人、更美麗”。

躍躍欲試：詩人選擇的這條路相較于另外一條路更富有挑戰(zhàn)性。

孤獨(dú)：“這條路上很少留下旅人的足跡”

猶豫，后悔？詩人不會(huì)猶豫、后悔。第一節(jié)寫到“我在那路口久久佇立”，說明“我”是經(jīng)過深思熟慮的，應(yīng)該會(huì)預(yù)料到選擇這條人跡罕至的路的后果，所以“我”會(huì)一往無前，無怨無悔。也許多少年后在某個(gè)地方，

我將輕聲嘆息將往事回顧：

一片樹林里分出兩條路——

而我選擇了人跡更少的一條，

從此決定了我一生的道路。思考：最后一節(jié)詩人遙想將來對(duì)往事的回顧，這段文字給了你怎樣的閱讀感受？1.結(jié)尾讀之有一種惆悵，是對(duì)未選擇的懷戀。當(dāng)一種選擇成為現(xiàn)實(shí)，人們必然會(huì)放棄另外一條路，而且只能走下去，不能返回選擇的起點(diǎn)。這就是人生無法解決的困境。

2.人生即選擇。如果選擇了，就不要輕言放棄，而是堅(jiān)定勇敢地走下去。

3.坦然面對(duì)自己的選擇，選擇即擔(dān)當(dāng)，人生就是在選擇與擔(dān)當(dāng)中前行。

弗羅斯特的人生之路——

1912

年，在詩人38歲時(shí)，出于從事詩歌創(chuàng)作的考慮，他辭掉了賴以生存的師范學(xué)校教師的職業(yè)，賣掉了祖父?jìng)飨聛淼霓r(nóng)場(chǎng)，放棄了在美國的安穩(wěn)生活，與妻子去倫敦的一個(gè)鄉(xiāng)村茅屋居住，專心從事詩歌創(chuàng)作。這似乎是一個(gè)相當(dāng)冒險(xiǎn)的決定，因?yàn)樵诔Ｈ丝磥?，這實(shí)在不是一個(gè)明智的選擇。然而詩人聽從內(nèi)心的召喚，義無反顧地開始了自己的專業(yè)創(chuàng)作道路，并且在詩歌創(chuàng)作上取得了輝煌的成就，詩人選擇的這條道路無疑是“更誘人、更美麗”的。托物言志的詩歌，一般都很含蓄蘊(yùn)藉，語言非常值得品味，但因?yàn)檫@是一首譯作，所以存在翻譯版本的不同。下面我們通過誦讀其他兩個(gè)版本的譯作，思考：你更喜歡哪個(gè)版本？

林中兩路分，可惜難兼行

游子久佇立，極目望一徑

蜿蜒復(fù)曲折，隱于叢林中

我選另一途，合理亦公正

草密人跡稀，正待人通行

足跡踏過處，兩路皆相同

兩路林中伸，落葉無人蹤

我選一路走，深知路無窮

我疑從今后，能否轉(zhuǎn)回程

數(shù)十年之后，談起常嘆息

林中兩路分，一路人跡稀

我獨(dú)進(jìn)此路，境遇乃相異

未選之路

關(guān)山

/

譯

關(guān)山的版本更富有韻律美，語言凝練且含蓄；曉楓的版本更通俗易懂。課后請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)深入思考，完成這項(xiàng)作業(yè)。

黃葉樹林中岔開兩條路，

可惜我不能兩條都走。

我一個(gè)旅人久久地駐足，

極目去尋一條的盡頭，

它轉(zhuǎn)了彎沒入灌木深處。

當(dāng)然我選擇另外一條路，

因?yàn)檫@似乎更加合理，

那里滿是青草盼人光顧。

相比以前人們的足跡，

哪條人多實(shí)在沒有分殊。

清晨?jī)陕吠新淙~遮掩，

葉子尚未遭太多踩踐。

想留第一條路來日再選，

可此路彼路條條相連，

一經(jīng)此去實(shí)在難以回轉(zhuǎn)。

多年之后某地回憶當(dāng)初，

講起此事我會(huì)輕聲嘆息：

當(dāng)年面對(duì)林中的兩條路，

我把那條少人走的揀，

所有的一切皆由此而鑄。未選擇的路

晚?xiàng)?/p>

/

譯

普希金，俄國詩人，他的創(chuàng)作對(duì)俄國文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大，被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”“詩歌的太陽”。在他短暫的38年的生命里，創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩篇。假如生活欺騙了你

普希金假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。“換位”誦讀1.談心的方式誦讀——

這首詩是普希金在被沙皇政府流放途中給鄰居小女孩紀(jì)念冊(cè)上的題字，是詩人在自己最艱難的時(shí)期對(duì)鄰居小女孩說的話，所以，我們可以用談心的方式來讀。

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。

朗讀實(shí)踐：請(qǐng)同學(xué)們用這種談心的方式，把這段文字讀給你身邊的人聽，可以是你的親人、也可以是你的朋友。

2.內(nèi)心獨(dú)白的方式誦讀——普希金不僅把這首詩寫給了小女孩，同時(shí)也寫給了困境中的自己。我們還可以嘗試另外一種讀法，把它當(dāng)做一段“內(nèi)心的獨(dú)白”。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

朗讀實(shí)踐：請(qǐng)同學(xué)們用這種內(nèi)心獨(dú)白的方式，把這段文字讀給自己聽。解讀關(guān)鍵詞句

“欺騙”的含義：詩中的“欺騙”指生活中遇到的困難和挫折。挫折是指付出極大的努力卻沒有得到相應(yīng)的回報(bào)。

思考：在你學(xué)過的課文或讀過的名著里，有沒有“被生活欺騙的人”？

生活欺騙了海倫，讓她的世界失去了陽光和鮮花；生活欺騙了貝多芬，讓他失去了作為音樂家最重要的聽力；生活欺騙了史鐵生，讓他在風(fēng)華正茂的年齡失去了行走的自由。但是他們最終都選擇了笑對(duì)苦難，笑對(duì)生活。解讀關(guān)鍵詞句

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

生活中的苦難與挫折，都是生命對(duì)我們的歷練與打磨，它們會(huì)強(qiáng)健我們的筋骨，使我們更堅(jiān)強(qiáng)地迎接人生的風(fēng)雨。我來“托物言志”——請(qǐng)運(yùn)用托物言志的手法，在“相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨”這句話之后續(xù)寫一句借助意象抒發(fā)情感的詩句。相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨——

風(fēng)雨過后總會(huì)見到彩虹；

太陽必定穿過烏云；

陽光定會(huì)照耀大地；

溪流總會(huì)繞過巨石向前奔流；

風(fēng)雪總會(huì)過去，春天必定到來；

迷失的扁舟總會(huì)找到它的航向；

……

當(dāng)看穿生活的本質(zhì)后，依然熱愛生活，這才是真正的英雄。正如泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌?！?/p>

假如你欺騙了生活

宮璽

假如你