學校成績管理辦法一、總則（一）目的為了加強學校成績管理，規(guī)范成績管理流程，確保成績的準確性、公正性和保密性，提高教學質(zhì)量和管理水平，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于學校所有學生的成績管理，包括課程成績的錄入、審核、查詢、統(tǒng)計、歸檔等環(huán)節(jié)。（三）基本原則1.準確性原則：成績應真實、準確地反映學生的學習情況，確保成績數(shù)據(jù)的可靠性。2.公正性原則：成績評定過程應遵循公平、公正、公開的原則，杜絕任何形式的成績舞弊行為。3.保密性原則：嚴格保護學生成績信息的安全與隱私，未經(jīng)授權不得泄露成績信息。4.及時性原則：成績錄入、審核、發(fā)布等環(huán)節(jié)應按照規(guī)定的時間節(jié)點及時完成，確保學生能夠及時了解自己的成績情況。二、成績管理職責分工（一）教務處1.負責制定和完善學校成績管理辦法，并組織實施。2.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校成績管理工作，對各教學單位的成績管理工作進行指導、監(jiān)督和檢查。3.負責成績數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計、分析和上報工作。4.負責學生成績的審核、歸檔和保管工作。5.負責處理學生成績相關的申訴和復議工作。（二）教學單位1.負責本單位學生課程成績的錄入、審核和報送工作。2.負責對本單位教師的成績評定工作進行指導和監(jiān)督，確保成績評定的公平、公正。3.負責本單位學生成績相關資料的整理和歸檔工作。4.協(xié)助教務處處理學生成績相關的申訴和復議工作。（三）教師1.負責按照教學大綱和考核要求，對學生的學習成績進行評定。2.及時、準確地將學生的課程成績錄入成績管理系統(tǒng)，并對錄入成績的真實性和準確性負責。3.負責向?qū)W生公布成績，并解答學生關于成績的疑問。4.協(xié)助教學單位和教務處處理學生成績相關的申訴和復議工作。（四）學生1.有權查詢自己的課程成績，對成績有異議時可按照規(guī)定程序提出申訴。2.應認真對待學習和考核，遵守考試紀律，誠信應考。三、成績評定（一）評定方式1.課程成績評定應根據(jù)課程性質(zhì)和教學要求，采用多樣化的評定方式，包括考試、考查、作業(yè)、實驗、課程論文、課堂表現(xiàn)等。2.考試課程成績一般由期末考試成績和平時成績組成，期末考試成績占總成績的比例不得低于[X]%，平時成績占總成績的比例不得高于[X]%。平時成績應根據(jù)學生的出勤情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實驗報告等綜合評定。3.考查課程成績應根據(jù)學生的平時表現(xiàn)、作業(yè)、實驗、課程論文等綜合評定。（二）評定標準1.教師應根據(jù)課程教學大綱和考核要求，制定明確、合理的成績評定標準，并在課程開始時向?qū)W生公布。2.成績評定標準應體現(xiàn)對學生知識、能力和素質(zhì)的全面考核，注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。3.考試成績應按照百分制或等級制評定，考查成績可采用百分制、等級制或評語制評定。（三）成績評定程序1.課程結(jié)束后，教師應按照成績評定標準對學生的成績進行評定，并在規(guī)定時間內(nèi)將成績錄入成績管理系統(tǒng)。2.教師錄入成績后，應認真核對成績，確保成績的準確性。如發(fā)現(xiàn)成績有誤，應及時修改并重新提交。3.教學單位應組織對本單位教師錄入的成績進行審核，審核內(nèi)容包括成績評定是否符合標準、成績錄入是否準確等。審核無誤后，教學單位應將審核通過的成績報送教務處。4.教務處對各教學單位報送的成績進行終審，終審通過后成績正式生效。四、成績錄入與審核（一）成績錄入1.教師應使用學校統(tǒng)一的成績管理系統(tǒng)進行成績錄入，確保成績數(shù)據(jù)的規(guī)范性和一致性。2.成績錄入應按照規(guī)定的格式和要求進行，包括課程名稱、課程代碼、學生學號、學生姓名、成績、成績類別等信息。3.成績錄入應準確、完整，不得漏填、錯填成績信息。如因特殊原因需要修改成績，應按照規(guī)定的程序進行申請和審批。（二）成績審核1.教學單位應建立成績審核制度，對本單位教師錄入的成績進行認真審核。審核人員應具備相應的教學管理經(jīng)驗和責任心，確保成績審核工作的質(zhì)量。2.成績審核內(nèi)容包括成績評定是否符合標準、成績錄入是否準確、成績統(tǒng)計是否正確等。審核人員應認真核對每一項成績信息，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通并要求其進行修改。3.教務處對各教學單位報送的成績進行終審，終審通過后成績正式生效。如發(fā)現(xiàn)成績存在問題，教務處應及時反饋給教學單位并要求其進行整改。五、成績查詢與發(fā)布（一）成績查詢1.學生可通過學校成績管理系統(tǒng)或教務處網(wǎng)站查詢自己的課程成績。查詢時應輸入正確的學號和密碼，確保成績信息的安全。2.學生對成績有異議時，應在成績公布后的規(guī)定時間內(nèi)提出書面申請，申請內(nèi)容包括課程名稱、課程代碼、學號、姓名、異議原因等。3.教學單位和教務處應及時受理學生的成績查詢申請，并在規(guī)定時間內(nèi)給予答復。（二）成績發(fā)布1.成績發(fā)布時間應按照學校教學計劃和相關規(guī)定執(zhí)行，一般在課程結(jié)束后的[X]周內(nèi)完成。2.成績發(fā)布方式包括在成績管理系統(tǒng)中公布、在教務處網(wǎng)站上公布、通過班級輔導員或任課教師向?qū)W生傳達等。3.成績發(fā)布后，教師應及時解答學生關于成績的疑問，如學生對成績?nèi)杂挟愖h，可按照規(guī)定程序提出申訴。六、成績統(tǒng)計與分析（一）成績統(tǒng)計1.教務處應定期對全校學生的成績進行統(tǒng)計，統(tǒng)計內(nèi)容包括課程平均成績、成績分布情況、各專業(yè)成績排名等。2.成績統(tǒng)計應采用科學、合理的方法進行，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。統(tǒng)計結(jié)果應及時反饋給教學單位和相關部門，為教學管理決策提供依據(jù)。（二）成績分析1.教務處和教學單位應定期對學生成績進行分析，分析內(nèi)容包括成績變化趨勢、學生學習情況、教學效果等。2.成績分析應采用定性與定量相結(jié)合的方法進行，通過對成績數(shù)據(jù)的深入分析，找出教學過程中存在的問題和不足，提出改進措施和建議。3.成績分析結(jié)果應作為教學質(zhì)量監(jiān)控、教師教學評價、專業(yè)建設和課程改革的重要依據(jù)，不斷提高學校的教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。七、成績歸檔與保管（一）成績歸檔1.每學期結(jié)束后，教務處應將全校學生的成績進行整理和歸檔，歸檔內(nèi)容包括成績冊、成績統(tǒng)計表、成績分析報告等。2.成績歸檔應按照檔案管理的相關規(guī)定進行，確保成績檔案的完整性和規(guī)范性。成績檔案應妥善保管，以備查閱。（二）成績保管1.成績保管期限應按照學校檔案管理規(guī)定執(zhí)行，一般為[X]年。超過保管期限的成績檔案，應按照規(guī)定程序進行銷毀。2.成績保管應確保檔案的安全與保密，防止成績信息泄露和丟失。未經(jīng)授權，任何人不得查閱、復制或銷毀成績檔案。八、成績申訴與復議（一）申訴受理1.學生對成績有異議時，可在成績公布后的規(guī)定時間內(nèi)，向所在教學單位提出書面申訴。申訴書應包括申訴人姓名、學號、所在班級、課程名稱、課程代碼、成績、申訴理由等內(nèi)容。2.教學單位應在收到學生申訴書后的[X]個工作日內(nèi)，對申訴事項進行調(diào)查核實，并將調(diào)查結(jié)果反饋給學生。（二）復議處理1.學生對教學單位的處理結(jié)果仍有異議時，可在收到處理結(jié)果后的[X]個工作日內(nèi)，向教務處提出書面復議申請。復議申請書應包括復議申請人姓名、學號、所在班級、課程名稱、課程代碼、成績、申訴理由、教學單位處理結(jié)果等內(nèi)