2024年二年級班主任家長會發(fā)言稿

二年級班主任家長會發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動、

單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的

最大幫助、為什么這么說呢？因為我覺得家長會的c真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，

來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福、

?觀看孩子在校生活照片

?期中考試情況分析

?家長會安排：

1、了解孩子的校園生活

2、和家長們探討今后孩子的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響、

3、孩子的安全問題、

一、了解孩子的校園生活

(-)存在的問題

1、部分同學不重視聽,讀，背誦的作業(yè)，不喜歡主劫閱讀、

2、對錯題訂正不積極、應付了事，一知半解，問同學只問答案，不問"為什么"、

3、部分同學平時課堂效率不高，上課走神，小動作多；早上來得晚讀書不主動，導致學習

"事倍功半”、

4、部分同學書寫不認真，作業(yè)應付了事、

5、同學之問喜歡打鬧，對上課鈴聲充耳不聞、

（二）家庭教育的誤區(qū)

1、有的家長總覺得自己幫不上孩子，并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導，我覺得家

長的主要責任不是在于幫助孩子補習知識，更多是要孩子樹立學習興趣，能夠主動學習，學會學

習、

2、有的家長總是說，工作太忙、我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精

力用在為孩子攢錢，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯

的好飯碗、家長對教育的投資是最明智的投資，所以我認為家長應該和孩子共同努力，把精力更

多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好、

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子、而往往我們當中

有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管、這種觀點

是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生

學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育、

（三）故事：XX家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師說："你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，

你最好帶他去醫(yī)院看一看"、

她還是告訴了兒子、"老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了、

其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了、"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗

米飯，并且沒讓她喂、

兒子上小學了、家長會上，老師說："全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第49名、

我們懷疑他智商有問題您最好能帶他去醫(yī)院查一查"、當她回到家里卻對坐在桌前的兒子說：

"老師對你充滿信心、他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些,會超過你的同桌，這次你的

同桌排在第21名、"

高中畢業(yè)了、一個第一批大學錄取通知書下達的日子、學校打電話讓她兒子到學校去一趟、

兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房

間里大哭起來、邊哭邊說："媽媽，我一直都知道我不是人聰明的孩子，是您……"

如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的‘效果，

學校里的一切問題都會在家庭里折射出來而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯

到家庭、

——著名教育家蘇霍姆林斯基

（四）給家長的建議：

第一、抓作業(yè)、要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢杳、口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也

不容草率、

第二、抓態(tài)度、要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難、書寫要工整、清潔、準確，

不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"、

第三、抓技能、如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達務求清楚、

生動，口頭背誦務求抽、（乘法口訣的背誦）

二、安全教育

由于我校門前各種車輛來來往往、在學校里，我們每天都會叮囑學生，反復強調(diào)，注意安全，

增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下樓梯靠右行，不擁擠、不追趕打鬧、不要拿鉛筆、

尺子玩耍等、相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全、所以需要家長的密切配合、

三、需要家長配合的

1、盡量讓孩子不要遲到，為了孩子的安全，每天下午放學還有下晚修特別是周五要按時接

孩子、

2、每天檢查孩子的作業(yè)并簽名

3、盡量開通微信，沒有微信的可告知我，有通知需要回復的要回復

4、要多跟孩子聊聊，司學之間要和睦、團結、寬容大度要堅強

5、學?；蚶蠋熞笊辖坏臇|西，要及時上交

6、每雙周三為無手寫作業(yè)日，每周五為無校服日

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健

康成長而努力吧！

二年級班主任家長會發(fā)言稿2

尊敬的國立家長朋友：

大家晚上好，非常感速大家百忙之中抽出時間到校開家長會，大家又一次聚在一起，目標都

是一致的，就是讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。

本班孩子的特點是好動的孩子比較多，當然也極其聰明.一個好的習慣可以讓孩子終生受用,

我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去.做為父母應該幫助孩子養(yǎng)

成一個好的學習習慣：

1.專心致志.孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力無容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)

常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神,不要做小動作，更不要說話影響別人聽課.回到家

時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學后及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之

后再做其它事情的好習慣.

2.獨立思考.父母對孩子不能解決的問題應采取誘導的方式，引導孩子思考問題，重要的不是

教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力.

3.認真細致.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎.為使孩子養(yǎng)成良好

的習慣提高正確率與責任感還應要求孩子養(yǎng)成檢查的'習慣.

4,培養(yǎng)孩子活躍的思維.不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點,

對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法.對孩子接觸的事物家長要多

講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問.

我作為二年級（11）班的.班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：

1、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺,上學的5天里一般不看電視，特別是接下來天要冷

了，孩子們可能要起不來，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老

師都還沒到校，孩子容易出危險。每天最遲8:30要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎

接第二天的學習。

2、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。最近2個星期放學時，我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊

ffif非的很不錯，可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中，幫孩子背書包，有的直接就把孩子

從隊伍中拉走了，希望家長讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀律。希望家長重視把孩子

的安全放在首位。

3、按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是

有事情吧.

對于語文學習的幾點建議：

簡單介紹一下二上的語文教科書本冊書設計了八個單元，全冊課文共二十三篇，八課識字。

全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出。"練習"包括以下幾個欄目：學用字詞句、

讀讀背背、口語交際、寫好鉛筆字。全冊要求認識的字，有406個，其中要求寫的276個。

1、作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的

作業(yè)。寫字姿勢端正等等.

平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著，這個習慣很不好.還有些孩子寫了沒幾

個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.這些壞習慣的改正需要家長積極配合.在幫助孩子改變壞習慣的時應該有一

個過程，在這個過程中要制訂一個標準.就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制,要懲罰，這

個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系.但是他達到這個標準之后,

你就得獎勵他最喜歡的事情.孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了.習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出

一句話:培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法.

2、有些題目孩子不懂家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問.

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的.

我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)

來轉(zhuǎn)去偷看.這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉.家長要注意正確引導.具有良好習慣的孩子,

成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學校教育,另一方面也不可忽視，家庭氛圍的奧陶，對于

這些孩子的家長,我們不妨去討教一番，我想再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲.

3、為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習.當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲

講話，爭論，看電視等彳艮多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再

看,我很贊同這樣的做法.只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住

這幾個字嗎;如果他在做甄我想再簡單的題也會做錯.

4、每天看課外書。（不是教輔書籍）現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作

業(yè)本上的造句有的還不太通順，對寫句子還有些陌生，那么就要孩子堅持每天看書，雖然一年級

就要求看書了，但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子（施瑞凡）可以開始看

純文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子肯定都喜歡的。本學期必

讀書目：《弟子規(guī)》《愛麗絲漫游仙境》，希望家長讓孩子學好用好《弟子規(guī)》《愛麗絲漫游仙

境》《新補充讀本》《古詩文誦讀》上的知識。

二年級班主任家長會發(fā)言稿3

尊敬的各位家長：

下午好！

首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，可以看出你們對孩子的關心和

對學校工作的支持。這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班

的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能

夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，”一切為了孩子"。

今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

-?班級基本情況：

我們班有54個孩子，是三個班中最多的。女生普遍都很聽話，男生相對活躍一些。從綜合

成績來看，最前面的是男生，最后面的也是男生。孩子們都很天真，可愛，大部分孩子都有較強

的上進心，集體榮譽感，能虛心接受老師的教導，和同學和睦相處，學習上踏實，認真，各方面

的表現(xiàn)都不錯。有很多任課老師都表示上很喜歡上2班的課。當然還有個別一些孩子，暫時還

走在后面，有的需要嚴格規(guī)范自己的言行，有的需要在學習上更加的努力。

這三個月，我基本上是以慢慢放手的方式，來鍛煉他們的'自我管理能力。

第一個月，評選出了班干部，課代表，各科組長及各項負責同學，基本上人人有個小崗位。

如值日小家務，把教室的每個角落和室外清潔區(qū)分工到每個同學，基本上一個星期一起做一次，

平時發(fā)現(xiàn)自己負責的地方臟了，就及時去打掃，此外有宿舍舍長，值日組長，用餐組長，節(jié)能員。

由于對學生不是很了解，在實行的過程中發(fā)現(xiàn)有些孩子還缺少一種責任感，在認領任務的時

候，孩子們的手都舉得高高的，有了任務，覺得很光榮，但是不能堅持做好這項工作。因此在第

二個月，我對各項崗位進行了調(diào)整。盡管我堅持做到人人有崗位，希望給每人鍛煉的機會，但的

確，有的孩子還是不能達到要求，因此在第三個月，又有了一些微調(diào)。

第一個月，我早上幾乎都是進班的，中午也很早來，剛開始早上的值日做得非常慢，有的都

不知道做什么，尤其是周一的早上，更是混亂一片。周五也是，學生非常興奮，最后的教室甚至

垃圾很多，課桌椅很亂。第二個月，我開始兩天早上到3班上早讀，中午先進教室安排一下，

然后到其他班批作業(yè)，一直到13:00進教室，要求小干部負責，其他同學自覺。第三個月，我

又安排了一天到三年級早讀，中午一直到13;00才進教室。應該說學生的自覺性在慢慢增強，

小干部的管理能力也在提高，但還是存在著很多的問題。

二年級班主任家長會發(fā)言稿4

各位家長：

大家好！

各位能來參加這次激會，是對我們工作的最大支持，和孩子經(jīng)過一的接觸和磨合，孩子與我

之間已經(jīng)形成了一種默契。數(shù)學方面的一些基本習慣已經(jīng)養(yǎng)成。如：課堂聽講的習慣、正確書寫

的習慣，但是二級的知識也對我們的孩子提出了更高的要求，抽象知識增多，難度加大，有些孩

子如果上課不好好聽講，再加上沒有好的學習習慣，很容易出現(xiàn)兩極分化。因此，作為孩子的老

師，為了我們每個孩子的成長進步，下面我將自己本期工作方面的一些設想和大家交流如下：

一、讓課堂成為展示學生的舞臺。

讓學生走上講臺

在一級下期，我已經(jīng)開始培養(yǎng)班里幾個優(yōu)秀的孩子走上講臺位同學們講解試題，雖然孩子們

講的不到位，但也是給了孩子鍛煉的機會，從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會,

讓每個孩子都要走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們

肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。

學生有選擇權

孩不門可以選擇自己喜歡的方法去學數(shù)學，在課堂練習的設計中。我會設計兩套練習題目，

一套是基礎練習，即本課知識的基本的知識點練習，二類則是一些爰揚練習習題，對于一些成績

優(yōu)秀的同學，對于他們，一套練習題已不能滿足他們的需求了，經(jīng)過二類習題的練習，他們的思

維會更活躍，成績也會更優(yōu)秀。這樣設計即保底不封頂，能讓每個孩子都能快樂的學習，也能讓

每個孩子都能得到最大限度的發(fā)展。

學生可以挑戰(zhàn)老師

課堂上,我有時有意識的制造一些i音誤，請同學們判斷是非，向?qū)W生發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)過幾個回

合，孩子1門會發(fā)現(xiàn)原來真理是屬于爰動腦子思考的人，這樣，課堂上孩子們愿意和老師交流，大

膽地闡述自己的觀點，從而制造一個民主，平等，友好的課堂氣氛?；蛘呶覀凂R上要學習的乘法

口訣，可以向老師挑戰(zhàn)背誦乘法口訣,這樣孩子們會背的更加積極、努力。

二、培養(yǎng)孩子用數(shù)學語言完整的表達自己的見解

每次在課堂上孩子1門總是爭先恐后的積極舉手回答問題，但叫站起來回答時，卻不能很完整

的表達清楚自己的.意思。因此，本期重點培養(yǎng)孩子用完整的數(shù)學語言來回答問題，如在發(fā)言時，

可以這樣說："我補充發(fā)言..…""我的意見和他的不同。""我贊成XX的觀點""因為..…

所以…"在剛開始的時候，我會有意識的引導~~再到提醒~~最后到放手。我相信，經(jīng)過一個學

期的訓練，孩子們的數(shù)學語言表達能力一定會有一個質(zhì)的變化。

三、繼續(xù)加強孩子的口算能力的培養(yǎng)

這學期我們的口算會擴大到以內(nèi)的加減法，同去一樣，每節(jié)課之前都會有道口算題，孩子們

也已經(jīng)形成了習慣，在上課之前，會自覺的把本子準備好，只不過要求要比去要求會更高，每次

如果有一道題出錯的話，那么全小組的成員每人都會在下課時給他出一道口算題來練習，兩道的

話以此類推，這樣來督促孩子在做題時一定要做到認真、仔細。從而提高孩子做題的正確率。，

二年級班主任家長會發(fā)言稿5

各位尊敬家長！

大家好！這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了。首先，請允許我代表所有任課教師向各位家長

到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。感謝你們對我們班同學們關心和爰護，感謝你們對我們班級工作

大力支持。召開這次家長會目是為了加強教師與家長之間聯(lián)系，相互交流一下同學們在校及在家

情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參與到同學們

教育管理中來。作為孩子班主任，在交流之前我想先以我個人名義,向今天所有家長表達我深深

謝意，感謝大家這一年多來對我工作支持，對學校工作支持。正因為有了你們這樣支持，孩子們

才有這么大進步。借此機會呢,我就先把我個人一些想法允來跟大家分享一下：

一、班級情況

一晃孩子們已經(jīng)是二年級同學們了，在這個原有3個小朋友小家庭中又加進了新朋友李俊

杰，組成了具有38位小朋友家庭。這學期他們，真懂事了異常多也長大了異常多，課堂紀律一

直都在進步當中，大部分同學們都能坐端正認真聽講，主動動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，

效率高了異常多，學習習慣好了異常多。大部分同學們都形成了良好行為習慣，他們能遵守學校

紀律，關心班級，并有異常好禮貌。如我們班：尤婷楓、王欣雨、劉亦丁、姚睿一、桑明辛等他

們能以身作則，幫教師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是教師好幫手。作業(yè)認真，字寫好

小朋友有：桑明辛、孫嘉苑、史志杰、倪心贊等。愛勞動，學習上進步異常大有：金亦誠、、楊

紀鴻、王伽恩等。課上主動回答問題有：姚睿一、張雨濤、張詩悅、王欣雨等。我剛才是片面說

了孩子優(yōu)點，每個孩子都有他長處，我們應該多方面衡量您孩子。確實，孩子們在自身努力下,

在各位家長幫助下，各方面有了質(zhì)飛躍。孩子們少先隊員意識更強了，更加懂事有禮貌了。

二、期中考試

期中測試是比較重要，家長們一定異常關心。下面我就針對此次期中試題，談談我思索。當

我第一個拿到我們班卷子時，我問了自身異常多個為什么？執(zhí)教兩個班，同一個教師，同樣教學

方法，同樣進行復習，為什么成績不怎么理想？為什么做過題目還要錯？可是當我再次翻開試卷

看時，卻有異常多計算錯誤，如+4=16,9+3=等。為什么考不出好成績呢，是"粗心"二字在

作祟，不是，是缺乏自我檢查能力與細心好習慣。要提高孩子們這方面能力還要家長們配合，在

家時應讓孩子自身檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導。但我想說是一張試卷分數(shù)并不能全面代

表孩子成績。我們更應該關注是孩子能力，注重孩子全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用

人才,不是一張試卷決定，而是社會對他檢驗。未來社會需要是人格健全、心理健康、有社會適

應能力、有終身學習愿望和能力人。因此，光有知識是遠遠不夠，同學們綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、

價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長

不能一味關注孩子分數(shù)，要看孩子錯真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對

癥下藥，教會他們解決問題方法，讓他們重新樹立自信。

三、你我溝通

在坐各位有些家長我們是接觸機會比較多，所以可能就對我和孩子了解也就多一些，但也有

一些家長可能因為工作忙碌我們接觸就比較少一些，相對來說對我和孩子了解就少一些。此時,

卻給我們了如此機會，讓我們歡聚一堂,有了更進一步溝通于交流機會。我想借此機會談談我工

作，澄清我們彼此誤會。

1、一位教師說她聽到了這樣一句話：穌M+么補，補到這么晚了，不是還是考得不好？”

也許是我多心，我就想：是不是我們家長說呢？我們把孩子留下來補差不單單補是成績，還有上

課不認真聽講不能管住自身爰講話早晨不讀書來不及背留下來背書小朋友之間發(fā)生了摩擦，

還有就是學習任務沒有完成等等。異常多種情況，由于在學校時間有限，課余也只有十分鐘，所

以我也有家，我也想早點回家，享受家溫暖，幫家人做一些力所能及事，可是有家長也許會說，

那你為什么？因為我們心中有責任二字，不想讓一個同學們掉隊，把他們當作自身孩子。所以我

同樣希望受到家長們理解,當你們孩子被留下來時，能走進教室來到孩子身邊，問問他們留下來

原因，能讓他們早點完成學習任務,或是在學校有什么做不好地方能彼此溝通，讓孩子有更大進

步，家長們就當是請免費家教吧。

、由于一天時間實在過得異?？?，面對同學們又多，有些事不能做到面面俱到，也會有一些

事根本來不及做。我也讓孩子們幫著做一些事情，但一些孩子似乎認為這是我命令,或是任務觀

點，不負責任。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及事,養(yǎng)成自身事情自身做，尊敬師長,

愛護同學好習慣。

三、我建議

1、專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要

求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人

聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間

完成作業(yè)之后再做其它事情好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決問題要采取誘導方式引導孩子思考問題，重要不是教會

孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題方法，培養(yǎng)孩子獨立思考能力。

3、認真細致。孩子作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正

確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，

就應要求孩子養(yǎng)成檢杳習慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍思維，不要以大人眼光來看待孩子提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思優(yōu)點，對他

們提問進行恰當鼓勵與表揚，并能及時更正孩子錯誤想法。對孩子接觸事物家長要多講，多啟發(fā)

誘導，千萬不要對孩子提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、養(yǎng)成看書讀報習慣，家長需要為孩子購買、訂閱適合圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但

書不要訂得過多，書要少而精。為防止"走馬觀花"，家長可以與孩子們一起閱讀，共同注論書

中問題，并指導孩子做讀書筆記。低年級孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。

書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。

四、強調(diào)學校作息時間

現(xiàn)在，學校特別注意同學們安全情況，因為學校前面是馬路，車輛來來往往異常危險，所以

校長特別強調(diào)同學們早上：3分左右才可以到校，不得在校門口馬路上逗留。下午4:15放學。

希望家長共同注意同學們作息時間。

做到有事先請假，以便教師隨時知道同學們情況。現(xiàn)在已有家校通，希望家長如果同學們有

事能及時聯(lián)系。

五、加強聯(lián)系。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以

來學校也可以打電話問問孩子情況或反映一下在家里情況以便我們針對你孩子特點展開教育。

我們之間溝通是異常重要。我們在工作中，難免也會顯現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面

向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉“。在班級教育過程中，我們會盡全部力量，盡心盡

責。父母是孩子第一任教師，教育孩子是一門科學，孩子成長過程就像一棵4闞長成大樹，這期

間難免會長出一些多余樹杈，我們就要及時把這些樹杈修期卓使他們長成參天大樹。各位家長，

你們孩子需要我們教育,我們同學們也需要您呵護。

學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會新人才，為了我們同學們，為了你們孩子，讓

我們合作愉快！

二年級班主任家長會發(fā)言稿6

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

感謝各位從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，對各位家長同志的到來，我們表示衷心

的感謝和熱烈的歡迎。這既是對孩子的關心，也是對學校工作，特別是對我的工作的支持。我作

為班主任為有像您孩子這洋的活潑可爰的學生而感到自豪?？吹胶⒆觽兂蔀榱硕昙壍膶W生了，

懂事了，長大了，我感到很欣慰，這也與你們平時的教育分不開。在接下來的日子里，我將用我

的愛心、責任心，一如既往的悉心的呵護您的孩子，與他（她）們共同成長、共同進步。我也殷

切地希望能繼續(xù)得到各位家長的大力支持與配合，讓孩子在我們的努力下和諧、快樂、蓬勃向上

地發(fā)展。此次召開家長會，我就如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣向各位家長提出以

下幾點建議：

一、學習習慣

（-）督促孩子做好課前預習，預習分四步：L熟讀課文2、在課文中圈出要會認的生字

3、給課后生字注音并組詞。（準備一個田字格本，家長簽字）4、標上自然段。我們語文幾乎

是每天一節(jié)新課，進度比較快，（最近一段時間因為患紅眼病的孩子較多，所以課上的較慢）孩

子如果在家進行預習了，那么在課堂上接受新知識的能力會匕徽快，也比較容易掌握。另外，請

家長注意一定要給孩子簽字。不要給孩子造成一種你沒有以前重視他的學習了。

（二）讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真完成，預習、

聽寫、默寫、背誦是否過關，監(jiān)督輔導孩子寫作業(yè)字體必須工整、書面整潔，和老師在校要求保

持一致；《快樂練》是每天的家庭作業(yè)，需要家長同志在家進行輔導,幫助孩子檢查完成，希望

家長認真對待。

（三浮生每天早上起床后要堅持早讀半個小時的課文晚上臨睡前要看半個小時的課外書，

家長要督促孩子養(yǎng)成良好的習慣。

（四）二年級的教學重點還是識字，相對于一年級來說，孩子fl］需要認識和掌握的生字越來

越多，越來越難寫，所以在孩子學完每課生字后，家長要及時聽寫，幫助復習.

（五）鼓勵孩子看課外書、背日有所誦、積累好詞佳句，并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書

的好習慣。閱讀量大的.孩子，表現(xiàn)能力及語言表達會很好，對于書中人物的言語、彳亍動，小孩

也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我們家長可以考慮小孩的年齡、

發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。

（六）在家給孩子創(chuàng)設一個安靜舒適的學習環(huán)境，遠離嘈雜。

（七）讓孩子養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢，保護好眼睛，家長在家要及時糾正。（每次假期開

學來了以后，學生的坐姿我們都需要糾正好幾個星期。希望家長在家在行為習慣上對孩子提出嚴

格要求。）

二、生活習慣

（-）每天督促孩子按時上學，特別是星期一早上7:30必須準時到校升旗，并請?zhí)嵝押?/p>

子帶紅領巾、穿校服。

（二）教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。這點

我們在學校也是當作頭等大事認真謹慎的對待。

（三）重視孩子的合群教育，有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了，孩子之

間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長不要因為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，

及時與老師聯(lián)系，通過老師來協(xié)商解決。

（四）支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就

是要他們大膽的充分的去展示）.

（五）在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂

得節(jié)約。（開學以來看到個別孩子帶飲料來校，請家長注意）

三、家校配合

孩子的進步離不開家長的密切配合，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們能攜手教

育好我們的孩子，希望我們的家長支持學校老師的工作，做到"三忌"：

（-）忌過分保護。要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名二年級的小學生了，生活、學

習不能完全依靠父母和老師，能自己做的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快，實在不

行再向老師或者家長求助。培養(yǎng)孩子生活自理能力，

（二）忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住

孩子哭鬧，只好樣樣事情依著他，從而導致了孩子總以自我為中心，在進入學校以后，是有約束

和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評，但從長遠考慮，作為家長，對于孩

子不合理的行為要讓孩子受一些批評和適當?shù)膽土P,不要一味的袒護。

（三）忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好

的，但附是醒家長,不要與幼兒園或者一年級比，那個年段的學習負擔與二年級已截然不同，次

次測驗得100不太可能，孩子努力了就行。過程比結果更重要。

每個孩子都是一個獨一無二的主體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,

以上所談的一些建議，如有不當之處，還請批評指正。

相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在阿小健康快樂的成長的。

謝謝各位家長對我的工作的支持。

二年級班主任家長會發(fā)言稿7

尊敬的xx各位家長！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學

校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培

養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的

喜悅。

一、班級介紹

半個學期以來，整體上看，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能

跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是每周的班級評比，學生表現(xiàn)良好，集體榮譽感都增強

了。

二、說說期中檢測。

當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其

實這正是有我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績

時不知你有沒有想過究竟圄十么原因？你為孩子在學習上付出了多少？教師有多大的責任？當

然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教

師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。

1、個別學生基礎知識差，遺忘現(xiàn)象嚴重。

2、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。

三、經(jīng)驗交流

1、專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要

求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人

聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時

間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不

是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，

3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容

正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從二年級

開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣.

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)

點，對他們的‘提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物

家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)

境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止"走馬觀花"，家長可以與孩子們一起閱讀，

共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自

然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了,自然就會寫會說了。

四、強調(diào)學校的作息時間

(1)牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7:30到教室交作業(yè)、上早讀。

下午1：30到校,2:00準時上課。每一個學生都應做至股時到校，不遲到，不早退,有事及

時向老師請假。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早騰覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。

有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關注。

(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。

五、加強聯(lián)系。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可

以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特

點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希

望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉二在班級教育過程中，我們會盡

全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像

一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他

們長成參天大樹.各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護.

學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才為了我們的學生為了你們的孩子，

讓我們合作愉快！

二年級班主任家長會發(fā)言稿8

各位家長：

你們好!

首先，我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽

出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作

的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩

子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕

傲、幸福。

今天我從以下幾方面和大家進行交流：

一是向各位介紹班級的近期概況

我班這學期共有65位學生，其中男生35位，女生30位。學生總體來說都匕H交乖巧聽話,

每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也都能按時獨立認真完成，同學之

間能團結友愛。良好的學風，離不開各位家長和課任老師以及同學們大家共同努力。家長朋友們，

是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此,我真誠地道一聲："謝謝，辛苦了！”

孩子如此優(yōu)秀有各位家長的功勞，同時我們的老師們也付出了很大的辛苦。我們每天的工作

量超大，來到學校無縫隙管理，上完這幾課，我們有更多的工作要做，要備課、要看作業(yè)，看一

次作業(yè)，至少要2結課，還有太多的校務工作。我們的谷老師帶病堅持工作，有時累暈倒課堂

上。我們學校本應該有80多人的崗位，卻只有60多個

老師，老師們的超負荷工作，真的需要家長們的支持，在此謝謝各位家長們一直以來對學校

工作的理解和支持.以前注重的是獎勵、表揚，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)除了表揚，還要及時的懲罰，表揚確實

激勵那些表現(xiàn)好的，可是那些表現(xiàn)不好的同學不為所動，所以必須有適時的懲罰，當然我們會把

握好度的。

為方便學校和家長及時溝通，我們學校建立了家長委員會，下面我公布一下名單：

主任：王靜

副主任：馬倩

米喜艷

成員：王艷（劉若怡）

王貴影（李若楠）

王永紅（劉斯碩）

吳娜（李子昂）

商立慎（劉振琪）

張連（李嘉怡）

李文果（張德鈞）王佳（馮鴻法）

齊鳳苗（魏楷容）

韓英（吳佳寶）

二是孩子需切身注意的安全等幾個事項；

1、有部分學生是自己走著回家的，希望家長教給孩子如何橫穿馬路，教育孩子不要和陌生

人說話，不要在路上逗留，不要隨便去其他同學家玩。同時教育孩子要遵守交通規(guī)則。

2、為了你孩子的安全，請盡量按時上學不遲到，早晨到校時間為8:00,中午到校時間是

2:00,過早到校沒有老師守班存在安全隱患。同時，請您及時接孩子放學,以免在外等待，為了

方便您和他人能及時快速的回家，請各位家長不要把車開進富康街。

工預防流行疾病，盡早治療.孩子萬一生病或有事不來上學，一定及時與老師聯(lián)系，最好

多留幾個電話號碼，以防意外時能聯(lián)系溝通.4、惡劣天氣時,盡量自己接送孩子，并注意路上安

全。三是結合孩子們的表現(xiàn)，從整體上互相交流幾點教育建議。

1、轉(zhuǎn)變觀念

千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎？不錯，可是，時代不同

了，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個知識激增的時代要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，

僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因比，孩子就必須學會自主學習。同時,

讓每個孩子都要展示自己。你也許不知道，到這學期結束，你的孩子已經(jīng)能認讀生字2100個。

中國人常用漢字才3000。想想你的孩子多能干呀！可是這些字孩子們都掌握了嗎？單靠課堂上

是遠遠不夠的。再看我們的語文書，除了認字更要的是什么?這些都要靠課外。這就需要家長的

監(jiān)督。

2、加強督促

作為老師，我聽到比較多的一句話是："老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你

了。"或者是，"孩子不聽我的話，我說了沒用。"這是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別

想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè),

其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，

讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。監(jiān)督孩子做作業(yè)，家長主要做好以下四方面工作：

1、監(jiān)督

孩子按時完成作業(yè)。

2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)，現(xiàn)在不抓，以后難改。

3、監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)。規(guī)范的書寫對低年級的學生很重要。4檢查孩子每天的家庭作

業(yè)最好能簽字，幫助并教給他們整理放入書包。建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下

孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解

孩子的學習情況，對有個別問題可以和老師及時溝通。監(jiān)督孩子閱讀。

3、養(yǎng)成習慣

良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣

（培養(yǎng)孩子獨立洗簡單衣物、獨立收拾房間、獨立整理書包學具、獨立背書包）、品德習慣（不

是自己的東西不要拿、不要攀比、學會交朋友、不要偷拿家長及老師的錢物、遇到任何事情都不

要用拳頭解決問題）、學習習慣（學會聽、學會說、學會看、培養(yǎng)讀書的習慣）、社交能力（學

會交朋友、學會用禮貌用語）等。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。

4、溝通合作

多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆

螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能聊定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝

通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的'朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告

訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子

在校情況及時反饋給您，和您

形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老

師面談，不妨采用電話聯(lián)系。說實在的，你們多T分關心、重視，就是給我們老師增添信心。試

想，一個家長不重視、學生自己不重視的學生，任憑老師西方面用力，又會有多少成效呢？

四是相關的教育活動。

1、學習輔助資料的選用，希望家長積極配合，讓孩子的書包里放著一本課外書，無論在哪

里，有時間就能看會書，培養(yǎng)孩子的讀書習慣。

2、關于家校聯(lián)系，特別是告家長書，敬請每位家長和孩子一起認真閱讀,及時反饋讓孩子

帶來，以免影響學習。

各位家長朋友，今天就說到這里，不當之處也請你們諒解.如果大家對于我的教學工作還有

哪些建議，也請?zhí)岢?我將在以后的工作中進一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我

們可以個別交流。謝謝大家！

下面我跟家長們討論幾個案例：

1、自己孩子挨打后，老師把工作已經(jīng)做好，教育孩子不要打架，家長回到家以后就說，打

他們，咱不能受氣?

2、課堂作業(yè)寫不完，與家長溝通，家長說回來我說說他吧，讓他在家寫完，結果下午來了，

作業(yè)照樣沒寫完?孩子作業(yè)拖拉習慣怎么改？

3、偷了家長的錢，家長說不知道，沒拿過？

4、管不了，不會管，放托管，你是不是定期檢查孩子的學習?你的孩布爾不管，老師怎么

管？培養(yǎng)孩子的是非觀、價值觀、學習習慣、學習態(tài)度？

二年級班主任家長會發(fā)言稿9

聳立家長朋友：

大家早上好！

我叫xx,很榮幸擔任我咱們班的英語教學工作，一年級下期的時候就曾經(jīng)和孩子一起學習

生活，再次和孩子們大家相聚，我感到又高興有驚喜高興的是又能和孩子在一起生活學習了，驚

喜的是孩子們個子長高了，思維敏捷了，學習興趣更濃了，掌握的詞匯更多了。孩子的進步成長

是我們的共同心愿，讓我們共同努力，為孩子的進步成長加油。為了讓孩子更系統(tǒng)，更牢固的掌

握知識，也為了讓孩子更好的學習英語，我把二年級下冊二津英語課本如下：

本冊書的總體目標：

1、聽說讀53個單詞，33個句子,7組對話，

2、聽懂會唱5首歌曲，

工聽說讀3個趣味/」做事并表演，

4、聽說讀寫nn—zz十三個字母的大小寫。

全書共九個單元，八個話題，第九單元為復習單元，所以我將重點談談前八個單元，第一二

單元為一個話題：animal,第三四單元為一個話題：mylivingspacesandarea,地五六單元

為一個話題：water,第七八單元為一個話題：summer。各單元都緊緊圍繞孩布門的生活設置，

趣味性很強，孩子也很感興趣。

本學期依然遵循聽說領先，讀寫跟進的的教學原則，繼續(xù)激發(fā)孩子學習英語的興趣,增強他

們的自信心與成就感,為以后的學習打下良好的基礎。

下面我重點從聽說讀寫四方面向大家介紹一下本期的教學方法：

聽：課堂上我會堅持全英授課，盡量多使用學過的單詞和句子，在學習新知識的同時，鞏固

復習舊知識，每一節(jié)課抽出三到五分鐘的時間聽錄音，潛移默化地提高孩子的聽力水平；在外教

的口語課上，我盡量少翻譯，盡可能讓孩子充分的感知語言，這樣更能激發(fā)孩子4門的學習興趣,

增強他們學習的自信心'與成就感。

說：有句話是這樣說的："汽車是開出來的，游泳是游出來的，英語是說出來的，"本期我

們依然會加強口語教學；在熟讀課文甚至背誦的基礎之上，利用課前五分鐘，要求孩子通過自由

對話的形式說出來；鼓勵孩子勇于創(chuàng)編，以小組為單位，通過小短劇的形式表演出來，進一步提

高英語口語表達能力；此外，鼓勵孩子主動與外教交流，提升孩子們臺，也^常感謝老師和家長

們給我們這樣一個寶貴的機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。

我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少

差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，我也說不出什么高深的理論，我只能羅列我

女兒成長過程中的些許點滴，與大家共同分享。

一、盡量給孩子提供一個良好的家庭環(huán)境

我女兒是一個非常平常而且普通的孩子，無論是幼兒園老師還是小學老師都和我不止一次地

反映過，孩子在學校過于文靜，不太愛與人交流，說話急了還會結巴，上課不愛舉手等問題。我

總是對她心存愧疚，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子，很大分原因是因為眼淚幾乎是伴

隨我懷孕全程和月子中的。

由于職業(yè)的特殊性，我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間，我先生只見過我兩次，一次是

孩子六個多月的時候，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了，第二次就是我產(chǎn)前的一天了。等女兒

出生不到一個星期，我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時候我是一個人哭，生了女兒之后我是抱著

女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨，他們總說是我把女兒給哭傻了。

這可能也是我不顧一切，愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的