




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
上海市浦東新區(qū)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期末語文試題一、名篇名句默寫1.默寫填空。(1)在《屈原列傳》中,作者認(rèn)為《離騷》之作“蓋自怨生也”,是因為屈原“,”。(2)胡人不敢南下而牧馬,。(賈誼《過秦論》)(3),老魚跳波瘦蛟舞。(李賀《李憑箜篌引》)(4)滄海月明珠有淚,。(李商隱《錦瑟》)二、語言文字運(yùn)用2.將下列編號的語句重新排序,語意連貫的一項是(
)①就實踐在它發(fā)展的一定階段上都有其局限性,不能無條件地完全證實或完全駁倒一切思想和理論這一點來講,它是相對的、有條件的②就一切思想和理論都必須由實踐來檢驗這一點講,它是絕對的、無條件的③因此作為檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),它既具有絕對的意義,又具有相對的意義④但是,今天的實踐回答不了的問題,以后的實踐終究會回答它,就這點來講,它又是絕對的⑤實踐是不斷發(fā)展的A.⑤③②①④ B.⑤①②④③ C.②①⑤④③ D.②①⑤③④3.下列句子中,加點成語使用正確的一項是(
)A.在應(yīng)對全球氣候危機(jī)的多邊會談中,盡管歐盟代表團(tuán)首當(dāng)其沖地提出了碳關(guān)稅實施方案,但發(fā)展中國家代表認(rèn)為該政策未充分體現(xiàn)“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則。B.盡管這部榮獲茅盾文學(xué)獎提名的長篇小說在敘事結(jié)構(gòu)上頗具匠心,但其情節(jié)發(fā)展差強(qiáng)人意,加之人物形象扁平化處理,導(dǎo)致專業(yè)書評人普遍認(rèn)為該作品未能突破作者既往創(chuàng)作模式的桎梏。C.在涉及核心技術(shù)轉(zhuǎn)讓的跨國并購談判中,盡管我方首席談判代表巧舌如簧地援引《國際技術(shù)貿(mào)易協(xié)定》相關(guān)條款,卻因未能準(zhǔn)確把握對方企業(yè)文化的深層邏輯,致使本輪磋商再度陷入僵局。D.在年度國際量子計算學(xué)術(shù)峰會的主題報告中,這位年輕學(xué)者以文不加點的即興演講方式,全面闡釋了拓?fù)淞孔颖忍卦诘蜏丨h(huán)境下的退相干機(jī)制,其前沿觀點引發(fā)與會諾獎得主的激烈辯論。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成各小題。①如果把人工智能(AI)技術(shù)的發(fā)展比喻為一條高速公路,那么中國一家之前沒啥名氣的小型初創(chuàng)企業(yè)DeepSeek(深度求索)的爆火,就如同一輛小車突然從一條大家都沒想到的小道上,沖到了與前面快車“并行”的行列之中。DeepSeek開發(fā)的人工智能模型,其功能可以與領(lǐng)先的某發(fā)達(dá)國家公司推出的頂尖聊天機(jī)器人相媲美。有外媒評述,“能做到這點,已經(jīng)是一個里程碑”。②這場科技領(lǐng)域的“奇襲”行動,沒有按傳統(tǒng)人工智能研發(fā)的常規(guī)路徑行進(jìn),而是通過出其不意的技術(shù)創(chuàng)新和獨特的算法架構(gòu),在眾多競爭者趨于同質(zhì)化的情況下,另辟蹊徑,迅速搶占了先機(jī)。這一成績的歷史性意義在于:它是在硬件特別是高端芯片受限的情況下,通過創(chuàng)新算法和高效的工程設(shè)計實現(xiàn)的,充分體現(xiàn)了中國創(chuàng)新在外部壓力下的適應(yīng)能力。③以芯片出口限制為例,某發(fā)達(dá)國家認(rèn)為YWD等資本主義國家生產(chǎn)的高端芯片是訓(xùn)練大規(guī)模人工智能模型的關(guān)鍵。有人不斷加強(qiáng)管控,以遏制中國獲取這些芯片,以此來減緩中國人工智能技術(shù)的發(fā)展。然而,DeepSeek不僅通過優(yōu)化算法設(shè)計和資源分配,在性能受限的芯片上開發(fā)出了先進(jìn)的人工智能模型,還顯著降低了成本。它的訓(xùn)練成本甚至不到某發(fā)達(dá)國家最先進(jìn)GPT-4o訓(xùn)練成本的1/20,但是性能卻可與之同處第一梯隊。④為什么是中國?為什么中國的“小車”能夠追上甚或超過某發(fā)達(dá)國家的“大車”“豪車”?DeepSeek告訴世界,人工智能的技術(shù)創(chuàng)新并不完全依賴于有沒有高端硬件,可以通過多種路徑實現(xiàn),例如算法優(yōu)化、提升計算效率以及利用開源技術(shù)。技術(shù)創(chuàng)新,既需要高端芯片一類的硬件支持,同時也需要更廣泛的應(yīng)用能力。⑤事實上,某發(fā)達(dá)國家過去很多的技術(shù)成功,也是通過多樣化的路徑選擇實現(xiàn)的。但是,在對中國實施遏制戰(zhàn)略時,他們忘記了這一點。他們對華戰(zhàn)略遏制從根本上忽視了經(jīng)濟(jì)全球化的復(fù)雜現(xiàn)實,以及中國發(fā)展的特點與積累的能量。試圖通過限制硬件來遏制技術(shù)發(fā)展,就像試圖堵住一條大河,卻忽略了無數(shù)小溪。這些小溪最終會匯聚成一條條新的河流,形成“千河競流”的壯麗景象。⑥今天的中國已經(jīng)是一個經(jīng)濟(jì)和技術(shù)強(qiáng)國,并且深度地融入全球經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)之中,不僅使這個網(wǎng)絡(luò)的連接更緊密、更堅韌,也不斷地通過合作從中獲取自身發(fā)展的動力。中國是全球制造中心,同時也是全球最大的數(shù)據(jù)創(chuàng)造者和消費者,擁有世界上最活躍的數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場。從生產(chǎn)到應(yīng)用,中國的技術(shù)發(fā)展始終與國內(nèi)外市場緊密互動。⑦在一個深度互聯(lián)的國際技術(shù)生態(tài)系統(tǒng)中,中國與許多國家形成了深厚的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和人才的聯(lián)通與互動,多年來培養(yǎng)了大量技術(shù)人才。DeepSeek的主創(chuàng)人員不僅年輕,而且其中有些人完全是在中國的教育與技術(shù)環(huán)境中成長起來的。⑧中國是全球最大的數(shù)據(jù)生產(chǎn)國,也是最大的互聯(lián)網(wǎng)市場,而數(shù)據(jù)是人工智能訓(xùn)練的“燃料”。中國企業(yè)可以利用豐富的應(yīng)用場景,獲取在自然語言處理、計算機(jī)視覺和工業(yè)應(yīng)用等領(lǐng)域積累的關(guān)鍵數(shù)據(jù)。市場與技術(shù)的這種內(nèi)生循環(huán),為中國的人工智能創(chuàng)新提供了取之不竭的動力。⑨在互聯(lián)網(wǎng)時代,技術(shù)擴(kuò)散的速度與范圍比歷史上任何時候都要更快、更廣。從開源框架的廣泛使用到開源AI模型的全球流通,技術(shù)創(chuàng)新的路徑早就已經(jīng)“民主化”。即使某些高端硬件和軟件受到外界限制,中國仍然可以通過開源社區(qū)和自身的工程能力實現(xiàn)技術(shù)發(fā)展。而當(dāng)企業(yè)面臨資源限制時,往往會激發(fā)更多的技術(shù)創(chuàng)新,這一點從DeepSeek團(tuán)隊的強(qiáng)大適應(yīng)能力和創(chuàng)造力中得到了體現(xiàn)。⑩中國在制造業(yè)、技術(shù)、應(yīng)用以及市場領(lǐng)域的發(fā)展,經(jīng)過長期的積蓄和厚植,生機(jī)勃勃,春意盎然,一茬茬科技成果、創(chuàng)新會不斷地涌現(xiàn)而出。(環(huán)球時報記者丁剛《DeepSeek的“科技奇襲”說明了什么?》)4.根據(jù)文章內(nèi)容,DeepSeek的開源策略對全球人工智能發(fā)展的最直接影響是(
)A.解除中國AI技術(shù)的出口受到限制的狀況。B.推動人工智能技術(shù)從實驗室走向大眾應(yīng)用。C.將無形中抬高全球?qū)I技術(shù)的研發(fā)成本。D.將強(qiáng)化某發(fā)達(dá)國家在AI領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。5.結(jié)合以下文字,評析上文新聞記者的文學(xué)修養(yǎng)。新聞向文學(xué)借鑒的一個總原則是借藝術(shù)性,借形式美。因為就內(nèi)容的真實、實用而言,新聞并不亞于文學(xué),倒是形式的枯燥、單調(diào)是它天生的弱點。文學(xué)作為一種藝術(shù)有一個主要特點:使用典型手法。這也是它能吸引人的魅力所在。本著力避呆板平淡,增強(qiáng)可讀性的原則,新聞向文學(xué)借鑒修辭方法以求文章生動活潑。于是新聞與文學(xué)便有了相似點,有了可聯(lián)系、可溝通之處。新聞記者的文學(xué)修養(yǎng)主要應(yīng)向這方面修煉。(梁衡《新聞與文學(xué)的同與異》,有刪改)6.DeepSeek的“科技奇襲”說明了什么?小明打算根據(jù)本文寫一篇讀書報告回答這個問題。請你幫他擬寫一份提綱。四、語言文字運(yùn)用閱讀下文,完成各小題。幸福①夕陽抖抖地跑進(jìn)窗戶縫,老科學(xué)家的白發(fā)被染成好看的金色。他看看身旁仍舊在埋頭苦干的小天,輕輕地嘆了一口氣。②“小天啊,八年了,該走的也都走了,這是個沒有答案的研究,我們拿著這些資料一起離開這座島吧?!崩峡茖W(xué)家看著眼前全神貫注的年輕人。③“先生,您想想看,如果我們成功提取這種幽蘭花來強(qiáng)化神經(jīng)系統(tǒng)功能,就有可能把人的意識上傳到計算機(jī)系統(tǒng),幸福就是可編輯的,這將會多美妙?!雹堋爸皇恰雹荨靶辛讼壬?,您總不能嘲笑理想吧?!毙√祛^也不抬地打斷了老科學(xué)家。⑥老科學(xué)嘆了口氣,望向窗臺。窗外,日漸西沉的落日里,幾只海鷗安享著夕陽的撫摸,緩緩棲落在近處的淺灘。⑦老科學(xué)家收拾好了行李,回頭看看小天,緩緩走出了門,乘上船離開了。⑧島上只留下了小天一人。⑨一年過后,老科學(xué)家突然接到了小李的來電:“先生您好,之前小天跟我說他在島上的實驗出成果了,但后來一直沒有消息。您知道些具體情況嗎?”小李的語氣中透著焦急。⑩老科學(xué)家和小李飛速奔向島上的實驗室。推開門,一股惡臭撲面而來。實驗室一如往常,只是一角出現(xiàn)了一個他們從未見過的艙體,周圍的系統(tǒng)還亮著屏,有節(jié)律地發(fā)出響聲,看起來正有條不紊地工作著。?一旁的幽蘭花,離開泥土,懸浮半空,熱烈盛放;幽藍(lán)色的光,將實驗室的寂靜,燙出細(xì)密的裂痕。?惡臭的源頭正是艙體內(nèi)部,透過艙體上的玻璃罩,他們看到了一具已經(jīng)腐爛的軀體靜靜地躺在里面,上面連接著各種奇怪的導(dǎo)管,全身都扭曲成了恐怖的樣子。老科學(xué)家和小李費了很大的勁才相信:竟然是小天!周圍的空氣似乎凝固了。?他們看清了旁邊的電子屏,似乎正在輪換播放一段絢爛的數(shù)字動畫,一群年輕人在太空自由狂歡。?“這上面播的是什么東西?”小李的眼神里閃過驚異。?老科學(xué)家長嘆一口氣,看著這位已經(jīng)離他們而去的年輕人,說:“看樣子他真的成功了,這是他的意識正在這臺機(jī)器里享受著他的生活呢?!?“等等,您的意思是……他還活著?”小李驚訝又有些恐懼地說。?“不,這不在死和活的范疇里?!彼聊?,目光在這臺機(jī)器上尋找著什么。最終,他看向了機(jī)器的鮮紅的電源鍵,緩緩伸出手去。?“算了吧,先生!”小李一把抓住老科學(xué)家的手臂,“他看起來……挺幸福的?!毙±畹穆曇暨煅柿?。?老科學(xué)家看著他,搖了搖頭,“如果要用失去生命真實來換取幸福,那么,我們的選擇應(yīng)該在別處?!?晚風(fēng)夾雜著海水咸咸的溫潤,裹著美麗的夕陽,鉆進(jìn)實驗室——此刻的美麗是真的,苦澀也是真的,一如我們的現(xiàn)實人生。?他緩緩伸出另一只手去——實驗室頓時一片死寂。7.分析文中幾處加粗字“緩緩”的含義。8.賞析第?段畫線句的表達(dá)效果。9.有人說,這篇小說的主人公是老科學(xué)家,也有人認(rèn)為是小天,還有人認(rèn)為該小說使用的是“雙重主人公”結(jié)構(gòu),你認(rèn)為呢?說說你的理由。五、古代詩歌閱讀閱讀下面的詩歌,完成各小題。野菊(宋)楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧①,況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色,肯為無人減妙香?已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黃?;☉?yīng)冷笑東籬族,猶向陶翁③覓寵光?!咀⑨尅竣亵芗Z:干糧。②政:通“正”。③陶翁:陶淵明。10.對詩歌尾聯(lián)“花應(yīng)冷笑東籬族,猶向陶翁覓寵光”的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.批評陶淵明偏愛人造園林中的菊花,喪失自然真趣。B.借野菊之口諷刺趨附文人審美的菊花失去獨立品格。C.通過對比突出野菊比家菊顏色更艷麗、香氣更濃郁。D.表達(dá)對陶淵明歸隱后孤芳自賞生活態(tài)度的不以為然。11.根據(jù)詩中“野菊”的形象特點,分析詩人的精神追求。六、文言文閱讀閱讀《種樹郭橐駝傳》,完成各題。郭橐駝,不知始何名。病瘺,隆然伏行,有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號之“駝”。駝聞之,曰:“甚善。名我固當(dāng)?!币蛏崞涿嘧灾^橐駝云。其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng),在長安西。駝業(yè)種樹,凡長安豪富人為觀游及賣果者,皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹,或移徙,無不活,且碩茂,早實以蕃。他植者雖窺伺效慕,莫能如也。有問之,對曰:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實而已,非有能早而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易,其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太恩,憂之太勤,旦視而暮撫,已去而復(fù)顧,甚者爪其膚以驗其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛之,其實害之;雖曰憂之,其實仇之,故不我若也。吾又何能為哉!”問者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”駝曰:“我知種樹而已,官理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見長人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來而呼曰:‘官命促爾耕,勖爾植,督爾獲;早繅而緒,早織而縷;字而幼孩,遂而雞豚?!Q鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,則與吾業(yè)者其亦有類乎?”問者曰:“嘻,不亦善夫!吾問養(yǎng)樹,得養(yǎng)人術(shù)?!眰髌涫乱詾楣俳洹?2.寫出下列加點詞在句中的意思。(1)能順木之天,以致其性焉爾()(2)字而幼孩,遂而雞豚()13.下列句中“而”字用法與其他三項不同的一項是(
)A.旦視而暮撫 B.已去而復(fù)顧 C.擊木而召之 D.根拳而土易14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。雖曰愛之,其實害之;雖曰憂之,其實仇之,故不我若也。15.“養(yǎng)樹”和“養(yǎng)人”有何相通之處?文章表達(dá)了作者怎樣的治政主張?閱讀下文,完成各小題。李斯論姚鼐(清)①蘇子瞻《荀卿論》謂李斯以荀卿之學(xué)亂天下,是不然。秦之亂天下之法,無待于李斯,斯亦未嘗□其學(xué)事秦。②當(dāng)秦之中葉,商鞅教孝公燔《詩》《書》,明法令,設(shè)告坐之過,而禁游宦①之民。因秦國地形便利,用其法,富強(qiáng)數(shù)世,兼并諸侯,迄至始皇。始皇之時,一用商鞅成法而已。雖李斯助之,言其便利,益成秦亂,然使李斯不言其便,始皇固自為之而不厭。何也?秦之甘于刻薄而便于嚴(yán)法久矣,其后世所習(xí)以為善者也。③斯逆探始皇、二世之心,非是不足以中侈君而張吾之寵。是以盡舍其師荀卿之學(xué)而為商鞅之學(xué),掃去三代先王仁政而一切取自恣肆以為治,焚《詩》《書》,禁學(xué)士,滅三代法而尚督責(zé)。斯非行其學(xué)也,趨時而已。④君子之仕也,進(jìn)不隱賢;小人之仕也,無論所學(xué)識非也,即有學(xué)識甚當(dāng)見其君國行事悖謬無義疾首嚬蹙②于私家之居而矜夸導(dǎo)譽(yù)于朝廷之上。知其不義而勸為之者,謂天下將諒我之無可奈何于吾君,而不吾罪也;知其將喪國家而為之者,謂當(dāng)吾身或可以免也。且夫小人雖明知世之將亂,而終不以易目前之富貴,而以富貴之謀,貽天下之亂。固有終身安享榮樂,禍遺后人,而彼宴然無與者矣。⑤吾謂人臣善探其君之隱,一以委曲變化從世好者,其為人尤可畏哉!尤可畏哉!【注釋】①游宦:游說求官。②嚬蹙(píncù),皺眉蹙頓,表示厭惡。嚬,同“顰”。16.可填入第①段方框處的虛詞是(
)A.矣 B.因 C.而 D.以17.在作者看來,李斯為何“盡舍其師荀卿之學(xué)而為商鞅之學(xué)”?(用原文回答)18.給第④段畫線句子斷句。即有學(xué)識甚當(dāng)見其君國行事悖謬無義疾首嚬蹙于私家之居而矜夸導(dǎo)譽(yù)于朝廷之上19.本文開篇即否定蘇子瞻的觀點,在論證上采用先破后立的方式,層層推進(jìn)。請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。七、作文20.按要求作文。有人認(rèn)為,不斷反思會讓人變得脆弱,也有人不以為然。請寫篇文章談?wù)勀愕乃伎?。要求:?)自擬題目;(2)不少于800字。參考答案1.信而見疑忠而被謗士不敢彎弓而抱怨夢入神山教神嫗藍(lán)田日暖玉生煙2.A3.B4.B5.示例:我認(rèn)為本文新聞記者文學(xué)修養(yǎng)極高。因為文章大量運(yùn)用比喻的修辭,例如將AI發(fā)展比喻為高速公路,將中國比作小車,領(lǐng)先國家比作快車,體現(xiàn)出小車超快車的奇襲,喻體更貼近生活,易于理解。且通過“為什么是中國”的設(shè)問,引發(fā)讀者的思考,互動性增強(qiáng),從而擺脫單調(diào)枯燥。6.DeepSeek的“科技奇襲”說明了:①DeepSeek能通過算法創(chuàng)新打破技術(shù)壟斷實現(xiàn)技術(shù)超越;②在硬件限制的困境中,開源策略具有破局意義,消解了硬件封鎖的效力;③中國創(chuàng)新生態(tài)的底層邏輯在于應(yīng)用場景反哺技術(shù)迭代的“內(nèi)生循環(huán)”機(jī)制,人才與制度的協(xié)同進(jìn)化。7.第一處表現(xiàn)真實生活的安詳美好。第二處表現(xiàn)老科學(xué)家對小天研究的憂慮和擔(dān)心但又沒法阻止的無奈。后面兩次“緩緩”寫出了老科學(xué)家在按下機(jī)器時心疼而堅定的態(tài)度。8.①運(yùn)用通感修辭,將視覺轉(zhuǎn)換成觸覺,以動襯靜,寫出了實驗室的寂靜氛圍。②虛幻空間的動態(tài)與物理空間的腐朽形成強(qiáng)烈的反差,暗示脫離自然
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)老床位管理辦法
- 內(nèi)江營地管理辦法
- 內(nèi)部管理辦法發(fā)文
- 再保業(yè)務(wù)管理辦法
- 軍工專戶管理辦法
- 軍隊食品管理辦法
- 農(nóng)場示范管理辦法
- 農(nóng)村住建管理辦法
- 農(nóng)村桿線管理辦法
- 農(nóng)村閘口管理辦法
- 04S519小型排水構(gòu)筑物(含隔油池)圖集
- 鄉(xiāng)村康養(yǎng)項目可行性研究報告-全國鄉(xiāng)村文化振興在行動
- 人教部編版六年級上冊語文【選擇題】專項復(fù)習(xí)練習(xí)(100道真題后附答案)
- Unit 3 My friends(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年人教 PEP版 英語四年級上冊
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床小講課的設(shè)計與實施培訓(xùn)課件
- sl677-2014水工混凝土施工規(guī)范
- 福建醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育第一學(xué)期英語期末試卷
- 投資管理ETF與指數(shù)基金的投資策略
- 市場競爭策略調(diào)整建議
- DK職場基本能力手冊
- 《氣道管理與氧療》課件
評論
0/150
提交評論