




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025馬來語等級考試九級歷年試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、詞匯與語法要求:選擇正確的詞語或詞組填空,并判斷句子中的語法是否正確。1.Sayainginmengikuti_________kursusbahasaInggris.a.sebuahb.satuc.beberapad.banyak2._________kamudatang,_________sayamakansiang.a.Sebelum/sudahb.Sesudah/sudahc.Sebelum/belumd.Sesudah/belum3._________kamuseorangpenulis,_________kamuharusberusahamenulisdenganbaik.a.Jika/makab.Jika/makac.Jika/lalud.Jika/kemudian4._________kamumerasalelah,_________kamutinggalistirahat.a.Jika/makab.Jika/laluc.Jika/kemudiand.Jika/belum5._________kamuseorangpelajar,_________kamuharuskerjakantugas.a.Jika/makab.Jika/laluc.Jika/kemudiand.Jika/belum6._________kamuseorangdokter,_________kamuharusmempertahankankesehatanmasyarakat.a.Jika/makab.Jika/laluc.Jika/kemudiand.Jika/belum7._________kamuseorangpenjual,_________kamuharusberhati-hatidalambertransaksi.a.Jika/makab.Jika/laluc.Jika/kemudiand.Jika/belum8._________kamuseorangguru,_________kamuharusmempertahankanrasapercayadirisiswa.a.Jika/makab.Jika/laluc.Jika/kemudiand.Jika/belum9._________kamuseorangpemiliktoko,_________kamuharusmempertahankankebersihantoko.a.Jika/makab.Jika/laluc.Jika/kemudiand.Jika/belum10._________kamuseoranganak,_________kamuharusmendapatkanbimbinganorangtua.a.Jika/makab.Jika/laluc.Jika/kemudiand.Jika/belum二、閱讀理解要求:閱讀短文,回答問題。短文:Padaharijum’at,sayapergikepasaruntukmembelibuah.Dipasar,sayabertemudenganseorangpenjualbuahyangpenasihatnyaberbicaratentangkebaikanbuah-buahyangdijualnya.Diamengatakanbahwabuah-buahinikayaakangizidandapatmembantukesehatantubuh.Sayamembelibeberapabuahsepertiapel,jeruk,danmelon.Kembalikerumah,sayamempotongbuah-buahinidanmakannyabersamakeluarga.1.Siapayangmenarikperhatianpenulisdipasar?a.Penjualbuahb.Penjualsayurc.Penjualkued.Penjualroti2.Apakebaikanbuah-buahyangdijualpenjualbuah?a.Buah-buahinikayaakangizidandapatmembantukesehatantubuh.b.Buah-buahinimahaldanhanyadapatdijualdipasar.c.Buah-buahinimudahdijumpaidandapatdijualdisetiaptempat.d.Buah-buahiniberwarnacerahdandapatmenarikperhatian.3.Apabuah-buahyangdibelipenulis?a.Apel,jeruk,danmelonb.Apel,jeruk,dannanasc.Apel,jeruk,danjambud.Apel,jeruk,danbuahpisang4.Apayangdilakukanpenulissetelahkembalikerumah?a.Menjualbuah-buahnyab.Memotongbuah-buahnyadanmakanbersamakeluargac.Memasakmakanandenganbuah-buahnyad.Memasangbuah-buahnyaditempatnya5.Apayangdimaksudkalimat“Kembalikerumah,sayamempotongbuah-buahinidanmakannyabersamakeluarga”?a.Penuliskembalikerumahdanmemotongbuah-buahnyauntukdijual.b.Penuliskembalikerumahdanmemotongbuah-buahnyauntukdimakanbersamakeluarga.c.Penuliskembalikerumahdanmemotongbuah-buahnyauntukdijualdipasar.d.Penuliskembalikerumahdanmemotongbuah-buahnyauntukdimasak.三、寫作要求:根據(jù)提示,寫一篇短文。提示:Padahariminggu,sayamelakukanberbagaikegiatanbersamakeluarga.Berikutadalahbeberapakegiatanyangsayalakukan:1.Bermainkartubersamaayah.2.Menontonfilmbersamaibu.3.Bermainsepakbolabersamasaudara.4.Memasakbersamaadik.Silakantuliskanseoranglaporantentangkegiatan-kegiatantersebutdalambentukesai.Janganlupauntukmenulisjudul,paragrafutama,danparagrafpenutup.Janganmenggunakankata-katayangbelumdipelajari.四、聽力理解要求:聽取對話或短文,選擇正確的答案。1.Siapayangbertemudenganpenjualbuahdipasar?a.Penulisb.Ayahpenulisc.Ibunyad.Saudarapenulis2.Apayangdisebutpenjualbuahtentangkebaikanbuah-buahnya?a.Buah-buahinimahaldanhanyadapatdijualdipasar.b.Buah-buahinimudahdijumpaidandapatdijualdisetiaptempat.c.Buah-buahinikayaakangizidandapatmembantukesehatantubuh.d.Buah-buahiniberwarnacerahdandapatmenarikperhatian.3.Apabuah-buahyangdibelipenulisdipasar?a.Apel,jeruk,danmelonb.Apel,jeruk,dannanasc.Apel,jeruk,danjambud.Apel,jeruk,danbuahpisang4.Apayangdilakukanpenulissetelahkembalikerumah?a.Menjualbuah-buahnyab.Memotongbuah-buahnyadanmakanbersamakeluargac.Memasakmakanandenganbuah-buahnyad.Memasangbuah-buahnyaditempatnya5.Apayangdimaksudkalimat“Kembalikerumah,sayamempotongbuah-buahinidanmakannyabersamakeluarga”?a.Penuliskembalikerumahdanmemotongbuah-buahnyauntukdijual.b.Penuliskembalikerumahdanmemotongbuah-buahnyauntukdimakanbersamakeluarga.c.Penuliskembalikerumahdanmemotongbuah-buahnyauntukdijualdipasar.d.Penuliskembalikerumahdanmemotongbuah-buahnyauntukdimasak.五、翻譯要求:將下列句子從馬來語翻譯成馬來語。1.Sayainginbelisebuahbuah.2.Buahinikayaakangizi.3.Sayamemotongbuahinidanmakanbersamakeluarga.4.Buahinidapatmembantukesehatantubuh.5.Sayaberharapbuahiniakanmempermudahhidupsaya.六、完形填空要求:閱讀短文,選擇正確的詞語或詞組填空。Seorangpenjualbuahdipasarmempunyaiberbagaijenisbuahuntukdijual.Diamengatakankepadapelangganbahwabuah-buahinikayaakangizidandapatmembantukesehatantubuh.Berikutadalahbeberapapernyataantentangbuah-buahyangdijualnya:1.Buahinihanyadapatdijumpaidipasar.2.Buahinikayaakangizidandapatmembantukesehatantubuh.3.Buahinimahaldanhanyadapatdijualdipasar.4.Buahinimudahdijumpaidandapatdijualdisetiaptempat.5.Buahiniberwarnacerahdandapatmenarikperhatian.Daripernyataandiatas,yangbenartentangbuah-buahyangdijualpenjualbuahadalah:a.1,2,3b.2,4,5c.2,3,4d.2,4,5本次試卷答案如下:一、詞匯與語法1.a.sebuah解析:在這句話中,我們使用“sebuah”來修飾不可數(shù)名詞“kursus”,表示“一個課程”。2.a.Sebelum/sudah解析:根據(jù)句意,“在你來之前,我已經吃午飯了”,我們需要使用“sebelum”表示時間上的先后順序,而“sudah”表示動作已經完成。3.a.Jika/maka解析:這個句子表達了一個條件句,意思是“如果你是一名作家,那么你必須努力寫作”。這里使用“jika”表示條件,“maka”表示結果。4.a.Jika/maka解析:這個句子表達了一個條件句,意思是“如果你感到疲倦,那么你應該休息”。這里使用“jika”表示條件,“maka”表示結果。5.a.Jika/maka解析:這個句子表達了一個條件句,意思是“如果你是一名學生,那么你必須完成作業(yè)”。這里使用“jika”表示條件,“maka”表示結果。6.a.Jika/maka解析:這個句子表達了一個條件句,意思是“如果你是一名醫(yī)生,那么你必須保持公眾的健康”。這里使用“jika”表示條件,“maka”表示結果。7.a.Jika/maka解析:這個句子表達了一個條件句,意思是“如果你是一名商人,那么你必須小心交易”。這里使用“jika”表示條件,“maka”表示結果。8.a.Jika/maka解析:這個句子表達了一個條件句,意思是“如果你是一名教師,那么你必須保持學生的信心”。這里使用“jika”表示條件,“maka”表示結果。9.a.Jika/maka解析:這個句子表達了一個條件句,意思是“如果你是一名店主,那么你必須保持商店的清潔”。這里使用“jika”表示條件,“maka”表示結果。10.a.Jika/maka解析:這個句子表達了一個條件句,意思是“如果你是一名孩子,那么你必須得到父母的指導”。這里使用“jika”表示條件,“maka”表示結果。二、閱讀理解1.a.Penjualbuah解析:根據(jù)短文內容,作者在市場上遇見了賣水果的人。2.c.Buah-buahinikayaakangizidandapatmembantukesehatantubuh.解析:賣水果的人提到這些水果富含營養(yǎng),有助于身體健康。3.a.Apel,jeruk,danmelon解析:作者購買了蘋果、橙子和哈密瓜。4.b.Memotongbuah-buahnyadanmakanbersamakeluarga解析:作者回到家后,切水果并與家人一起享用。5.b.Penuliskembalikerumahdanmemotongbuah-buahnyauntukdimakanbersamakeluarga.解析:根據(jù)短文內容,“Kembalikerumah,sayamempotongbuah-buahinidanmakannyabersamakeluarga”表示作者回到家后,切水果并與家人一起享用。三、寫作(此處省略寫作題答案及解析)四、聽力理解1.a.Penjualbuah解析:根據(jù)聽力材料,作者在市場上遇見了賣水果的人。2.c
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內部管理辦法保密
- 軍事務管理辦法
- 軍校師資管理辦法
- 農業(yè)基金管理辦法
- 農家客棧管理辦法
- 農村農業(yè)管理辦法
- 農村水電管理辦法
- 農民市場管理辦法
- 農藥施用管理辦法
- 冬季管理辦法修訂
- (高清版)DB31∕T 1274-2021 醫(yī)療機構投訴處理規(guī)范
- 直腸癌的中醫(yī)護理查房
- 工單系統(tǒng)設計匯報
- 三級安全教育試題及答案
- 2025青島市輔警考試試卷真題帶答案
- (高清版)DB13∕T 2549-2017 河道采砂安全生產技術規(guī)范
- 寫生基地住宿協(xié)議書
- 福建省泉州2025年七年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析
- 2025年中國宮腔鏡市場調查研究報告
- 《血小板生成素》課件
- 銷售顧問面試題及答案
評論
0/150
提交評論