2025年語(yǔ)言類高級(jí)職稱考試模擬試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音要求：考察學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)的掌握程度，包括聲母、韻母、聲調(diào)、音變等。1.下列各組詞語(yǔ)中，聲調(diào)完全相同的一組是：（）A.跑步、唱歌、說話、寫字B.學(xué)習(xí)、快樂、美麗、世界C.高興、明白、安靜、干凈D.水平、認(rèn)真、明白、認(rèn)真2.下列詞語(yǔ)中，韻母相同的一組是：（）A.爺爺、奶奶、哥哥、弟弟B.爸爸、媽媽、姐姐、妹妹C.阿姨、哥哥、弟弟、姐姐D.阿姨、爸爸、媽媽、姐姐3.下列詞語(yǔ)中，聲母相同的一組是：（）A.爸爸、媽媽、哥哥、姐姐B.爺爺、奶奶、哥哥、弟弟C.爸爸、媽媽、弟弟、姐姐D.爺爺、奶奶、哥哥、弟弟4.下列詞語(yǔ)中，有兒化音的一組是：（）A.水桶、小河、花兒、小貓B.小魚、小草、小雞、小鴨C.老鼠、小河、小貓、小雞D.小魚、小草、小貓、小鴨5.下列詞語(yǔ)中，有輕聲的一組是：（）A.爺爺、奶奶、哥哥、姐姐B.爸爸、媽媽、弟弟、妹妹C.老鼠、小河、小貓、小雞D.小魚、小草、小貓、小鴨6.下列詞語(yǔ)中，有上聲變調(diào)的一組是：（）A.學(xué)習(xí)、快樂、美麗、世界B.高興、明白、安靜、干凈C.水平、認(rèn)真、明白、認(rèn)真D.跑步、唱歌、說話、寫字7.下列詞語(yǔ)中，有兒化音和輕聲的一組是：（）A.小魚、小草、小貓、小鴨B.老鼠、小河、小貓、小雞C.爺爺、奶奶、哥哥、弟弟D.爸爸、媽媽、弟弟、妹妹8.下列詞語(yǔ)中，有上聲變調(diào)和輕聲的一組是：（）A.學(xué)習(xí)、快樂、美麗、世界B.高興、明白、安靜、干凈C.水平、認(rèn)真、明白、認(rèn)真D.跑步、唱歌、說話、寫字9.下列詞語(yǔ)中，有上聲變調(diào)、兒化音和輕聲的一組是：（）A.小魚、小草、小貓、小鴨B.老鼠、小河、小貓、小雞C.爺爺、奶奶、哥哥、弟弟D.爸爸、媽媽、弟弟、妹妹10.下列詞語(yǔ)中，有上聲變調(diào)、兒化音、輕聲的一組是：（）A.小魚、小草、小貓、小鴨B.老鼠、小河、小貓、小雞C.爺爺、奶奶、哥哥、弟弟D.爸爸、媽媽、弟弟、妹妹二、古代漢語(yǔ)語(yǔ)法要求：考察學(xué)生對(duì)于古代漢語(yǔ)語(yǔ)法的掌握程度，包括詞性、句式、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等。1.下列各組詞語(yǔ)中，屬于名詞的一組是：（）A.吃飯、走路、看書、說話B.馬兒、花兒、小貓、小狗C.山水、天地、日月、星辰D.風(fēng)景、人物、花草、樹木2.下列各組詞語(yǔ)中，屬于動(dòng)詞的一組是：（）A.吃飯、走路、看書、說話B.馬兒、花兒、小貓、小狗C.山水、天地、日月、星辰D.風(fēng)景、人物、花草、樹木3.下列各組詞語(yǔ)中，屬于形容詞的一組是：（）A.吃飯、走路、看書、說話B.馬兒、花兒、小貓、小狗C.山水、天地、日月、星辰D.風(fēng)景、人物、花草、樹木4.下列各組詞語(yǔ)中，屬于副詞的一組是：（）A.吃飯、走路、看書、說話B.馬兒、花兒、小貓、小狗C.山水、天地、日月、星辰D.風(fēng)景、人物、花草、樹木5.下列各組詞語(yǔ)中，屬于連詞的一組是：（）A.吃飯、走路、看書、說話B.馬兒、花兒、小貓、小狗C.山水、天地、日月、星辰D.風(fēng)景、人物、花草、樹木6.下列各組詞語(yǔ)中，屬于介詞的一組是：（）A.吃飯、走路、看書、說話B.馬兒、花兒、小貓、小狗C.山水、天地、日月、星辰D.風(fēng)景、人物、花草、樹木7.下列各組詞語(yǔ)中，屬于助詞的一組是：（）A.吃飯、走路、看書、說話B.馬兒、花兒、小貓、小狗C.山水、天地、日月、星辰D.風(fēng)景、人物、花草、樹木8.下列各組詞語(yǔ)中，屬于感嘆詞的一組是：（）A.吃飯、走路、看書、說話B.馬兒、花兒、小貓、小狗C.山水、天地、日月、星辰D.風(fēng)景、人物、花草、樹木9.下列各組詞語(yǔ)中，屬于數(shù)詞的一組是：（）A.吃飯、走路、看書、說話B.馬兒、花兒、小貓、小狗C.山水、天地、日月、星辰D.風(fēng)景、人物、花草、樹木10.下列各組詞語(yǔ)中，屬于量詞的一組是：（）A.吃飯、走路、看書、說話B.馬兒、花兒、小貓、小狗C.山水、天地、日月、星辰D.風(fēng)景、人物、花草、樹木三、古詩(shī)詞鑒賞要求：考察學(xué)生對(duì)于古詩(shī)詞的鑒賞能力，包括對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容、意境、修辭手法的理解。1.下列詩(shī)詞中，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)思念之情的一句是：（）A.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。2.下列詩(shī)詞中，描寫春天景色的一句是：（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。C.春江潮水連海平，海上明月共潮生。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。3.下列詩(shī)詞中，表達(dá)對(duì)友人的思念之情的一句是：（）A.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。4.下列詩(shī)詞中，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情的一句是：（）A.青青園中葵，朝露待日晞。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。D.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。5.下列詩(shī)詞中，描寫邊塞風(fēng)光的一句是：（）A.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。6.下列詩(shī)詞中，表達(dá)對(duì)友人的贊美之情的一句是：（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。7.下列詩(shī)詞中，表達(dá)對(duì)自然美景的喜愛之情的一句是：（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。8.下列詩(shī)詞中，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)美景的懷念之情的一句是：（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。9.下列詩(shī)詞中，表達(dá)對(duì)人生哲理的感悟的一句是：（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。10.下列詩(shī)詞中，表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的感慨的一句是：（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。四、文言文閱讀要求：考察學(xué)生閱讀和理解文言文的能力，包括對(duì)句子結(jié)構(gòu)、詞義、句子翻譯以及文章主旨的把握。4.閱讀下列文言文，回答問題。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”問：這段話主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？A.學(xué)習(xí)應(yīng)該尊重他人B.學(xué)習(xí)應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)C.學(xué)習(xí)應(yīng)該勇于改正自己的不足D.學(xué)習(xí)應(yīng)該廣泛交友五、現(xiàn)代文閱讀要求：考察學(xué)生閱讀理解現(xiàn)代文的能力，包括對(duì)文章內(nèi)容、主旨、情感態(tài)度的把握。5.閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題?！侗秤啊肥侵熳郧宓囊黄闱樯⑽模ㄟ^描寫父親送別兒子的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)父親深深的思念之情。問：以下哪項(xiàng)最能概括這篇文章的主旨？A.父親對(duì)兒子的關(guān)愛B.兒子對(duì)父親的思念C.父子之間深厚的感情D.家庭生活中的溫馨瞬間六、作文要求：考察學(xué)生的寫作能力，包括對(duì)材料的選擇、觀點(diǎn)的闡述以及語(yǔ)言的組織。6.請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，表達(dá)對(duì)成長(zhǎng)的看法；（2）觀點(diǎn)明確，論述合理；（3）語(yǔ)言流暢，條理清晰。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音1.B解析：A組中的“跑”、“唱”、“說”、“寫”聲調(diào)分別為去聲、上聲、去聲、去聲；B組中的“學(xué)”、“快”、“美”、“世”聲調(diào)分別為去聲、上聲、去聲、去聲；C組中的“高”、“明”、“安”、“干”聲調(diào)分別為去聲、上聲、去聲、去聲；D組中的“跑”、“唱”、“說”、“寫”聲調(diào)分別為去聲、上聲、去聲、去聲。只有B組聲調(diào)完全相同。2.C解析：A組中的“爺”、“奶”、“哥”、“弟”韻母分別為ai、ai、uo、ie；B組中的“爸”、“媽”、“姐”、“妹”韻母分別為a、a、ie、ie；C組中的“阿”、“哥”、“弟”、“姐”韻母分別為a、o、i、ie；D組中的“阿”、“爸”、“媽”、“姐”韻母分別為a、a、a、ie。只有C組韻母相同。3.B解析：A組中的“爸”、“媽”、“哥”、“姐”聲母分別為b、m、g、j；B組中的“爺”、“奶”、“哥”、“弟”聲母分別為y、n、g、d；C組中的“爸”、“媽”、“弟”、“姐”聲母分別為b、m、d、j；D組中的“爺”、“奶”、“哥”、“弟”聲母分別為y、n、g、d。只有B組聲母相同。4.A解析：A組中的“水”、“河”、“花”、“貓”都有兒化音；B組中的“魚”、“草”、“雞”、“鴨”沒有兒化音；C組中的“鼠”、“河”、“貓”、“雞”只有“貓”有兒化音；D組中的“魚”、“草”、“貓”、“鴨”只有“貓”有兒化音。5.B解析：A組中的“爺”、“奶”、“哥”、“姐”都有輕聲；B組中的“爸”、“媽”、“弟”、“妹”都有輕聲；C組中的“鼠”、“河”、“貓”、“雞”沒有輕聲；D組中的“魚”、“草”、“貓”、“鴨”沒有輕聲。6.C解析：A組中的“學(xué)”、“快”、“美”、“世”都有上聲變調(diào)；B組中的“高”、“明”、“安”、“干”都有上聲變調(diào)；C組中的“水”、“平”、“認(rèn)”、“真”都有上聲變調(diào)；D組中的“跑”、“唱”、“說”、“寫”都有上聲變調(diào)。只有C組有上聲變調(diào)。二、古代漢語(yǔ)語(yǔ)法1.C解析：C組中的“山水”、“天地”、“日月”、“星辰”都是名詞。2.A解析：A組中的“吃”、“走”、“看”、“說”都是動(dòng)詞。3.D解析：D組中的“高”、“快”、“美”、“大”都是形容詞。4.B解析：B組中的“在”、“于”、“到”、“過”都是副詞。5.D解析：D組中的“和”、“與”、“及”、“與”都是連詞。6.A解析：A組中的“在”、“于”、“到”、“過”都是介詞。7.C解析：C組中的“了”、“著”、“過”、“地”都是助詞。8.B解析：B組中的“啊”、“呀”、“呢”、“吧”都是感嘆詞。9.D解析：D組中的“一”、“兩”、“三”、“百”都是數(shù)詞。10.A解析：A組中的“個(gè)”、“只”、“條”、“輛”都是量詞。三、古詩(shī)詞鑒賞1.C解析：C組中的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)邊疆英雄的敬仰之情。2.B解析：B組中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了春天清晨的寧?kù)o景象。3.C解析：C組中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的珍視。4.B解析：B組中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)