項目二設(shè)計轉(zhuǎn)盤式抽獎程序一、教學(xué)分析項目名稱UI響應(yīng)式布局課程性質(zhì)專業(yè)課（職業(yè)拓展平臺）（信創(chuàng)安全模塊）課程類型理實一體授課班級班級1、班級2授課學(xué)時2學(xué)時授課地點地點1、地點2授課時間時間1、時間2授課方式任務(wù)驅(qū)動、案例分析、討論法授課教師授課教師1教學(xué)內(nèi)容1.柵格布局2.線媒體查詢布局教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)（素養(yǎng)）1.加強理論修養(yǎng)，打好扎實的理論功底。2.理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識去解決實際問題。認(rèn)知目標(biāo)（知識）1.掌握柵格布局。2.媒體查詢布局。技能目標(biāo)（能力）掌握UI響應(yīng)式布局。教學(xué)重點柵格布局教學(xué)難點柵格布局二、教學(xué)策略教學(xué)資源數(shù)字資源智慧職教MOOC平臺、課件開發(fā)工具DevEcoStudio5.0教學(xué)策略1、對學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容進行分析。2、明確本課程的教學(xué)內(nèi)容（重點和難點）。3、采用多元化的教學(xué)方法。

4、強調(diào)實踐與反饋循環(huán)。5、持續(xù)評價與調(diào)整教學(xué)方法。三、教學(xué)實施第6次課（2課時）課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)、思政設(shè)計課前十分鐘教學(xué)環(huán)境提前到達教室。檢查教學(xué)設(shè)備是否正常，做好上課準(zhǔn)備。提前到達教室。開啟機器，做好上課準(zhǔn)備。保證安全的教學(xué)設(shè)施教學(xué)資料1.帶上課程相關(guān)紙質(zhì)資料。2.帶上課程相關(guān)電子資料。1.準(zhǔn)備好教材、筆記、筆2.進行手機簽到、上交手機等。保證教學(xué)正常開展課中內(nèi)化環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)、思政設(shè)計課程導(dǎo)入（約10分鐘）課程回顧通過簡單復(fù)習(xí)，測試教學(xué)效果討論和回答問題鞏固知識點理論理分（約35分鐘）1.柵格布局。GridRow為柵格容器組件，需與柵格子組件GridCol在柵格布局場景中聯(lián)合使用。2.媒體查詢布局。針對設(shè)備和應(yīng)用的屬性信息，設(shè)計出相匹配的布局。當(dāng)屏幕發(fā)生動態(tài)改變時，同步更新應(yīng)用的頁面布局。講解相關(guān)知識點，引導(dǎo)學(xué)生進行討論和交流討論柵格布局和媒體查詢布局掌握柵格布局和媒體查詢布局。實踐部分（約35分鐘）1.UI響應(yīng)式布局開發(fā)實例老師講解并演示，布置任務(wù)學(xué)生根據(jù)老師要求完成任務(wù)掌握UI響應(yīng)式布局開發(fā)總結(jié)與分享（約10分鐘）本次課程總結(jié)總結(jié)本次課重、難點完成情況回顧知識點通過總結(jié)和梳理課程內(nèi)容，加深知識體系的構(gòu)建。課后拓展登錄智慧職教平臺，完成模塊二學(xué)習(xí)任務(wù)，觀看在線視頻、參與問題討論?？己嗽u價考核方式1.預(yù)習(xí)任務(wù)評價：根據(jù)學(xué)習(xí)通平臺記錄的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測試情況評定預(yù)習(xí)成績。2.課堂參與度評價：課程中的案例、思考