師德師風(fēng)警示教育大會(huì)及自查自糾會(huì)議記錄會(huì)議概況-時(shí)間：[具體年月日]-地點(diǎn)：[學(xué)校會(huì)議室具體名稱]-參會(huì)人員：學(xué)校全體教職工-會(huì)議目的：通過開展師德師風(fēng)警示教育，增強(qiáng)教職工的職業(yè)道德意識(shí)，促進(jìn)教職工自查自糾，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。會(huì)議內(nèi)容警示教育學(xué)習(xí)會(huì)議伊始，學(xué)校[領(lǐng)導(dǎo)姓名]傳達(dá)了上級(jí)教育部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要文件精神，強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)建設(shè)在學(xué)校教育工作中的重要地位和作用。他指出，師德師風(fēng)不僅關(guān)系到教師個(gè)人的職業(yè)形象，更關(guān)系到學(xué)生的健康成長和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。隨后，組織全體教職工觀看了一系列師德師風(fēng)警示教育視頻。視頻中，詳細(xì)介紹了多起違反師德師風(fēng)的典型案例，包括教師體罰學(xué)生、收受家長禮品禮金、有償補(bǔ)課等行為。這些案例引起了教職工們的深刻反思。其中，[案例一]中，某教師因在課堂上辱罵學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生心理受到嚴(yán)重傷害，引發(fā)了家長的強(qiáng)烈不滿和社會(huì)的廣泛關(guān)注。該教師最終受到了學(xué)校的嚴(yán)肅處理，被取消了當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并給予了警告處分。[案例二]里，一位教師利用職務(wù)之便，暗示家長為其購買禮品，這種行為嚴(yán)重違背了教師的職業(yè)道德，損害了教師隊(duì)伍的整體形象。該教師被教育部門依法吊銷了教師資格證。觀看完視頻后，[領(lǐng)導(dǎo)姓名]對(duì)這些案例進(jìn)行了深入剖析。他分析了這些違規(guī)行為產(chǎn)生的原因，主要包括部分教師法律意識(shí)淡薄、職業(yè)道德觀念缺失、缺乏自我約束能力等。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)了這些行為帶來的嚴(yán)重后果，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成傷害，還會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)和教育事業(yè)的發(fā)展。自查自糾動(dòng)員在警示教育環(huán)節(jié)結(jié)束后，[領(lǐng)導(dǎo)姓名]進(jìn)行了自查自糾動(dòng)員講話。他鼓勵(lì)全體教職工要以此次警示教育為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照師德師風(fēng)的相關(guān)要求，深入開展自查自糾工作。他指出，自查自糾工作要做到全面、深入、細(xì)致，不僅要查找自身在教育教學(xué)過程中存在的問題，還要反思自己在與家長溝通、對(duì)待學(xué)生態(tài)度等方面是否存在不當(dāng)行為。同時(shí)，要敢于正視問題，不回避、不掩飾，切實(shí)做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。為了確保自查自糾工作的順利開展，學(xué)校制定了詳細(xì)的自查自糾方案。方案要求每位教職工要撰寫一份個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、問題產(chǎn)生的原因以及整改措施和整改期限。同時(shí)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)教職工的自查自糾工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。監(jiān)督小組將通過定期檢查、隨機(jī)抽查等方式，對(duì)教職工的自查報(bào)告進(jìn)行審核，對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤檢查，確保自查自糾工作取得實(shí)效。分組討論為了讓教職工們能夠充分交流和分享自己的心得體會(huì)，會(huì)議安排了分組討論環(huán)節(jié)。全體教職工分成了若干小組，圍繞“如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”“如何避免違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生”等主題展開了熱烈的討論。在討論過程中，教職工們積極發(fā)言，各抒己見。有的教師認(rèn)為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)需要從加強(qiáng)教師的思想政治教育入手，提高教師的政治覺悟和職業(yè)道德水平。要定期組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和人生觀。有的教師提出，要建立健全師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)納入教師的績效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中，對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反師德師風(fēng)的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。還有的教師建議，要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的師德師風(fēng)氛圍。學(xué)校可以通過開展師德師風(fēng)主題活動(dòng)、評(píng)選師德標(biāo)兵等方式，弘揚(yáng)正能量，激發(fā)教師的工作積極性和責(zé)任感。在分組討論結(jié)束后，每個(gè)小組選派了一名代表進(jìn)行了發(fā)言。代表們總結(jié)了小組討論的主要內(nèi)容，并分享了一些好的建議和做法。這些建議和做法為學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提供了有益的參考。個(gè)人發(fā)言在分組討論的基礎(chǔ)上，會(huì)議安排了部分教職工進(jìn)行個(gè)人發(fā)言。幾位教師代表結(jié)合自己的工作實(shí)際，分享了自己在師德師風(fēng)方面的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)做法。[教師姓名一]談到，作為一名教師，要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，做到因材施教。他講述了自己在教學(xué)過程中，如何關(guān)注那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，通過耐心輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，取得了良好的教學(xué)效果。[教師姓名二]分享了自己在與家長溝通方面的經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為，與家長保持良好的溝通是做好教育工作的重要環(huán)節(jié)。教師要及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，傾聽家長的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。[教師姓名三]則強(qiáng)調(diào)了教師要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。他說，只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，贏得學(xué)生的尊重和信任。領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話最后，學(xué)校[校長姓名]進(jìn)行了總結(jié)講話。他對(duì)此次師德師風(fēng)警示教育大會(huì)及自查自糾會(huì)議的召開給予了充分肯定，認(rèn)為會(huì)議內(nèi)容豐富、形式多樣，達(dá)到了預(yù)期的效果。他指出，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要全體教職工共同努力，持之以恒地加以推進(jìn)。他對(duì)全體教職工提出了幾點(diǎn)要求：一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的職業(yè)道德水平。要認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的相關(guān)文件和規(guī)定，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，做到依法執(zhí)教、廉潔從教。二是要關(guān)愛學(xué)生，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)心學(xué)生的身心健康，努力成為學(xué)生的良師益友。三是要嚴(yán)格自律，自覺遵守師德師風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定。要堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、收受家長禮品禮金、有償補(bǔ)課等違反師德師風(fēng)的行為，維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象。四是要積極參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，為營造良好的育人環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。要通過開展師德師風(fēng)主題活動(dòng)、參與師德師風(fēng)監(jiān)督等方式，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制建設(shè)，不斷完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)體系，加大對(duì)違反師德師風(fēng)行為的懲處力度，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。會(huì)議總結(jié)此次師德師風(fēng)警示教育大會(huì)及自查自糾會(huì)議的召開，為全體教職工敲響了警鐘，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。通過觀看警示教育視頻、分組討論、個(gè)人發(fā)言等形式，教職工們進(jìn)行了深入的反思和交流，進(jìn)一步明確了自己在師德師風(fēng)方面存在的問題和不足。在自查自糾階段，全體教職工將按照學(xué)校的要求，認(rèn)真撰寫自查報(bào)告