《冰心》讀后感范文_第1頁
《冰心》讀后感范文_第2頁
《冰心》讀后感范文_第3頁
《冰心》讀后感范文_第4頁
《冰心》讀后感范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《冰心》讀后感《冰心》讀后感1冰心奶奶的作品,讓我們得到了不少的溫暖和安慰。我們從那些親切而美麗的語句里咀嚼到溫柔、細膩、暖和、平淡和愛。同時,也讓我被冰心奶奶的那顆充滿愛的心,深深感動……在《冰心散文集》中,讓我感觸最深的是《法律以外的自由》。這篇散文主要寫了冰心在教孩子們要明白“法律以外的自由”和“法律以內(nèi)的自由”,念書,做事,買東西是法律以內(nèi)的自由,而打架,罵人卻是法律以外的自由,在孩子們看來,打仗也是法律以外的自由。的確,打仗是要殺人的,比打架罵人還不好。此刻,冰心沒有勇氣在黑板上寫下這兩個字,雖然她承認打仗的確是法律以外的自由,但是國家又為何要承認戰(zhàn)爭?就是為了要保護自己?是的,為了保護自己,但是必須有侵占才能有保衛(wèi),可這仍是法律以外的自由呀。冰心猜想,這些孩子是否已經(jīng)開始疑惑戰(zhàn)爭,更要一步一步的疑惑他們所以為的世界上一切神圣莊嚴的東西戰(zhàn)爭,是多么可怕的.事,難道就不能用更和平的方法嗎?就不能心平氣和的解決每一件事嗎?社會就當真那么臭氣熏天、骯臟嗎?大人們就只會明爭暗斗嗎?你們拿什么來面對天真純潔的小孩子,難道你們也想要用戰(zhàn)爭、打架、罵人這些粗俗不堪的事來玷污小孩子那天真純潔的心靈嗎?還是要我們在校園里與同學勾心斗角,互相猜疑,使用卑鄙的手段?我不懂,也不知道該怎樣去理解……從《冰心散文集》中,讓我感受到了很多,很多。但同時,我也想要知道,難道只有小孩子才能夠評判什么是“法律以外的自由”,還是……《冰心》讀后感2我讀完《冰心—童年云彩》這本書后,發(fā)現(xiàn)她有好幾篇寫的都是高原上的事,比如第一篇《親親格日勒》講的雖沒有特別指出是發(fā)生在高原上的事,但她講是一個特殊的地方,講述的是發(fā)生在一個叫巴特爾的蒙古族人和一匹好馬格日勒之間的非常感人的故事。巴特爾好不容易找到一匹好馬,自從巴特爾救了馬兒格日勒,它就被巴特爾征服了似的。有一次巴特爾到雪山上采雪蓮,遇上了雪崩,格勒兒為了救巴特爾,卻被雪崩給埋在了下面,巴特爾的手挖出了血,還是沒能挖出格勒兒,從此巴特爾就只能與格勒兒在夢里相見了。還有一個故事,說的是有一個小姑娘名叫忍冬,她十三歲時,父母就離了婚,母親發(fā)瘋了,從此家庭的重擔就壓在了她年幼的肩上,她不怕艱苦,離開了心愛的學校,細心照料媽媽,半個學期過去了,終于她媽媽的病好了,她又可以繼續(xù)回到學校去上學,見到同學了。還有一篇叫藏犬黑龍,有一只狗叫黑龍,它非常機警,有靈性,和它的主人小旺姆一起生活,小旺姆和哥哥各有一塊一模一樣玉琢,只要看見玉琢,就能看見哥哥。一天,小旺姆的.哥哥索朗去了外地再也沒有回來,不幸的消息傳來,索朗死了。有一天,從青海湖來了一個人,突然,這個人拿出和小旺姆脖子上掛的一模一樣的玉琢,小旺姆說:“你就是殺害我哥哥的兇手”,那人拿出了槍,黑龍為了保護主人就把子彈吞進了肚子,黑龍知道自己快要死了,它用明亮的眼睛望著小旺姆,好像在說:“我以后再也不能幫你保護羊群了,你要多保重呀!”我最喜歡看這些故事了,因為它告訴我的是,人不但要有寬容大度的心,還要有愛心,去關(guān)心、愛護親人、朋友和我們身邊所有的生命,這樣我們的世界才能成為一個和諧的大家庭。《冰心》讀后感3冰心散文集是冰心的著作中的重要的著作,她的著作分四個部分,一是:往事,二是:寄小讀者,三是:關(guān)于女人,四是:冰心自轉(zhuǎn)。冰心是20世紀中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運動開始,投入新文學活動,在這長達八十年的文學生涯中,創(chuàng)作了大量散文、詩歌和小說等作品,取得了卓越的成就。冰心寫的散文風格清新,文體秀美。在散文《寄小讀者》中,冰心通過描寫她兒時幼稚的歡樂和天真的淚水,盡情歌頌?zāi)笎?、童真、大自然和祖國。《寄小讀者》是冰心“最自由,最不思索”的`作品,因而最能表現(xiàn)出冰心率真的個性,塑造出冰心純真的自我形象?!都男∽x者》體現(xiàn)出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風貌。通訊中無論是描寫母親的慈愛,姐弟的情誼,或是大自然的每秒,無不映射出冰心的鮮明的自我形象。冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔,許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中,冰心會想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們,不正像那時的冰心,又何嘗不會為了一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我們也許也做過不仁愛的事,但畢竟我們的心靈是純潔,是善良的。《冰心散文集》這本書我非常喜歡.其中,我最喜歡《一只小鳥》文章。《一只小鳥》講述的是一只小鳥對大自然充滿了新意,它飛到枝上唱起了歌,它的聲音里滿含著清–輕–和–美,唱的時候,好像“自然”也含笑傾聽一般.樹下的許多孩子聽見那歌聲后,覺得非常優(yōu)美動聽,從此,孩子們每天都來聽它唱歌.可不久后,一件不幸的事發(fā)生了.一天,小鳥正唱著動聽的歌兒,突然,一顆子彈從下面射了過來,小鳥翻了個身從樹上跌了下去.這時,兩只老鳥從叢林中飛了出來,接住了它,銜上巢去.它的血從樹隙里一滴滴的落到地上來.從此,孩子們再也沒聽到那歌聲。《冰心》讀后感4冰心是一位古今中外的作家,她真實的名字是謝婉瑩,完成過許多部作品,最著名的是《冰心兒童文學》和《冰心散文》中的小桔燈。小桔燈這篇文章很感人,那位小女孩,媽媽生病了,爸爸失蹤了,完全是靠自己養(yǎng)活自己,當然,還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨立,能夠那么熟練的編好桔子燈。其實,每個孩子完全可以像小女孩那樣獨立的'完成一些事情,但是因為有父母在,就會完全的依賴他們,心里會有一種既然父母可以完成,那就不用自己完成的一種想法,你仔細想想,如果有一天你的遭遇和小女孩一樣,那你怎么養(yǎng)活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間,讓他學會獨立自主。冰心最喜歡的教師是T老師,在她心目中,T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位,可以用“螓首蛾眉,齒如編貝”這八個字來形容。冰心小時候是T老師認為神速聰明,長大以后更是出眾。但冰心說,其實有一大半是T老師的功勞,要不是她給自己補算學這一課,自己又怎么能繼續(xù)在這個由比她大的同學組成的班級中學習呢?雖然有一句話說父母是孩子最好的老師,可是成長的路上并不能缺少老師,就算父母是什么研究生、博士,也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。冰心認為在她見過的女孩子中,最出挑,最漂亮的是C女士,她很有氣質(zhì),而且在學校中也擔任大官,每次都能聽見她在臺上演講,她的聲音清晰、響亮,給人眼前一亮的感覺,冰心曾說過,她去過東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來沒有見過比C女士更漂亮,更有氣質(zhì)的人了。冰心散文里的吸引人的內(nèi)容還有很多,講述了冰心的伙伴、家人,講述了她經(jīng)歷的各種事情,冰心就是這樣出眾。其實,只要我們能堅持、努力,也能像冰心這樣,成為一位大作家?!侗摹纷x后感5最近幾周,我讀完了冰心奶奶的詩集《繁星-春水》,令我感觸頗深?!斗毙?春水》收錄了冰心奶奶的《繁星》、《春水》兩部詩集,這些小詩運用含蓄精煉的語言表現(xiàn)了作者對事物和人生的感觸,闡釋了冰心奶奶“愛的哲學”,歌頌了自然、親情和童心。此外,她的小詩也折射出她自己對人生的哲學,思考。這本書中,最令我感動的是這首小詩陽光穿進石隙里,對極小的'刺果說“借助我的力量伸出頭來罷,解放你幽囚的自己!”樹干兒穿出來了,堅固的盤石,裂成兩半了。在陽光的鼓勵下,刺果穿破比自己堅固數(shù)百倍的盤石,解放了自己。這首小詩里,陽光、刺果、盤石應(yīng)該具有某些象征意義,它鼓舞人們即使身處險境,也不能放棄希望,只有堅持不懈地奮斗,成功才會近在眼前。同時我們也要汲取別人給予的精神鼓舞力量,堅定不移地前進。讀著這首小詩,我被深深的震撼了,在這震撼、感動之余,我又聯(lián)想到了我自己:這學期之前,有不少次測驗的成績都低于我預(yù)算的目標,當時,我曾經(jīng)想放棄,讓自己隨波逐流,任自己的成績就這樣一直下滑下去。但是在最近讀完了這本書,見識到了很多內(nèi)容類似上文,飽含哲理的小詩,我想,自己不就像是這首小詩中那個曾經(jīng)在那盤石之下幽囚自己的小刺果嗎?讀了這本書,這篇小詩,讓我們捫心自問,當我們自己面對困難、挫折時,做法是怎樣的?我們是隨波逐流、不懂裝懂、還是在尋求幫助的同時自己繼續(xù)努力,取得下一次成功?答案是肯定的,我們應(yīng)該勇敢地面對困難,做生活的強者,努力奮斗,取得成功。讀了冰心奶奶的詩歌,令我深受啟迪,受益終生。《冰心》讀后感6一次偶然的機會,讓我感受到了冰心的魅力,也許從那時候起,她的作品不斷地影響著我,給予我一次又一次的感動。假日里,媽媽見我除了寫作業(yè)還是寫作業(yè),便選了一本《冰心作品精選》給我放松心情,不知從什么時間開始,我只要看到冰心寫的書,便被它深深地吸引住了,之后便開始了不見天日的閱讀。這本書凝聚了冰心作品的精華,描繪了她的生活經(jīng)歷,書中的每一字每一名都構(gòu)成了栩栩如生的畫面,顯得質(zhì)樸而生動,美麗而淡雅。熱愛文學的冰心?;貞涀约旱耐?,充滿幾分情趣,同時還夾雜著幾分憂愁、痛苦。兒時的冰心是一個英武的小軍人,在她的身上完全找不到女孩子的嬌貴,即使回到了故鄉(xiāng),換上女裝,遺留在她現(xiàn)在生活中的,只是矯健的性質(zhì)。每當讀到這里,總覺得身臨其境,看見冰心騎著駿馬在平野上任意馳騁,自己也多么想橫刀躍馬呀!冰心的筆常常停滯在那變幻無常的大海身上,就連和弟弟之間聊天,焦點也是離不開海。我常想,這不是另一個我嗎?每當離開依依不舍的大海,腦海里總是不時出現(xiàn)它那美麗的身影、那洶涌澎湃的聲音。懷著一種親近的感覺,繼續(xù)往下讀,這時才知,冰心的生活大多被痛苦、悲哀所占領(lǐng),那寥寥無幾的歡樂竟是那不起眼的花草樹木賜予的`,心中不禁打了個寒顫,如此完美無瑕的人怎是如此多愁善感呢?合上這本書,閉上眼睛,不禁想起過去的往事一件接著一件浮現(xiàn)在腦海里;睜開眼睛,如同又走過一回童年往事,如冰心所說,這簡直是一場夢;是啊!轉(zhuǎn)眼間已過去了13年,看著漸漸變老的母親,心里不禁一怔,我已經(jīng)13歲了。仔細回憶過去的一點一滴,受到傷害的我總是得到母親的安慰;被同學嘲笑時,有母親的懷抱;對所期望的成功卻沒有得到時,有母親的支持;考試失利時,有母親的講解?!侗摹纷x后感7一直以來我就很想看看冰心奶奶的書,但是一只沒時間買,正好這次暑期讀書活動可以買《冰心散文集》,讓我領(lǐng)略一下冰心奶奶非凡的文采,和精美的語言。我很喜歡冰心奶奶的語言,像一絲絲春雨滋潤我們的心田,又像一滴陽光落在我們的心坎上,她那優(yōu)雅又含蓄的語言縈繞在我們的的耳畔。冰心奶奶已經(jīng)成為了小朋友們的一位好奶奶,好朋友了。讀了這本書,我不僅了解到了冰心奶奶真摯的內(nèi)心,還知道了冰心奶奶小時侯的事,知道了她在我們這個時候的一些故事等等。讓我最記憶猶心的是《夢》這篇文章,雖然這篇文章題目是《夢》,但講得卻不是文中的她夜晚做得夢,而是她的童年??戳吮哪棠虒懙耐辏o我的第一感受就是:好玩。沒想到她的童年時期,是一個“假小子”。她竟然會不喜歡過女孩子的生活。不過通過冰心奶奶的描述,我倒覺得扮男孩子酷酷的,瞧!騎在白馬上,漫步在草原里,可真瀟灑,還有點像童話劇里的白馬王子呢!可惜她終究是個女孩。“扮”男駭“扮”了十年,她回到故鄉(xiāng),拋開了十年前的一場夢,換上了女裝,不知道她那是的心情是怎樣的呢?是十分喜歡這樣的裝束,還是和懷念那種大方有魄力的感覺呢?在下面的講述中,我明白了她不曾后悔過。掛在她窗前的佩刀鉤起了那十年瀟瀟灑灑的生活,那黃昏的號角似乎就在這時響起。她那十年矯健的.軍人生活深深的烙印在她的腦子里,令她難以忘懷。我十分喜歡她的童年,我覺得十分新鮮。我真想也試試這種壯美的快感。穿著整齊的軍服,身佩軍刀,騎在白馬上,要多灑脫有多灑脫。不知道那個酷酷的“她”是誰呢?我喜歡她的童年,相信她更愛她那珍貴的童年吧!《冰心》讀后感8冰心詩集《繁星》,由164首含蓄雋永、富于哲理的小詩組成,主要內(nèi)容是歌頌大自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?。冰心一生信奉“愛的哲學”,她認為“有了愛,便有了一切”。在《繁星》里,她不斷唱出了愛的贊歌。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮,觸景生情而寫下:“母親?。∧闶呛扇~,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”這首小詩雖然只有短短的三十多個字,但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊!不是嗎?當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候,我們首先想到的是媽媽那溫暖的懷抱。冰心贊頌?zāi)笎郏濏炄祟愔異?,贊頌童心,同時她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。她的詩具有豐富而深刻的哲理,所以我們說她的詩是典型的哲理詩。詩集中幾乎是隨便哪一首,都具有一般人沒有發(fā)現(xiàn),或很少思考的既樸素又深刻的哲理。這些小詩,就像永含不化的'口香糖,真是令人回味無窮,我們從中得到的是經(jīng)驗,是教訓,是關(guān)于社會、人生、世界、宇宙、自然的哲學箴言。作家蘇雪林說過,冰心的詩將那些常人抓不住和猜不透的人生、哲學內(nèi)涵,通過一朵云,一片石,一陣浪花的嗚咽,一聲小鳥的嬌啼,都能發(fā)現(xiàn)其中的妙理;甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象也能變成這一段神奇的文字?!斗毙恰肥潜脑谔剿魅松倪^程中靈光閃動的匯合,里面包含著她對生命真諦的認識和理解,包含著豐富的哲理?!侗摹纷x后感9有一個人非常愛孩子。無論在狂風暴雨的海上,還是冰天雪地的沙壤;無論在異國皎潔的月光下,還是他鄉(xiāng)美麗的清晨。她用她那支深情的筆,寫下對家鄉(xiāng)、祖國母親的思念,還有對小朋友的問候。她就是親愛的冰心奶奶?!都男∽x者》是冰心奶奶和小朋友之間的通訊,它宛如閃爍的繁星,照耀一代又一代的心。冰心奶奶對孩子的愛是真誠的,永遠充滿尊重。她說,只有在童心來復時拿起筆,絕不敢以成人繁雜之心,來寫通訊。在她的眼里:藕荷色的小蝴蝶,背著圓殼的蝸牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜亂唱的青蛙,在花叢中閃爍的螢火蟲,都是極溫柔及其孩子氣的。她在異國生病了,仍不忘祖國的小朋友,瞞著醫(yī)生給小朋友寫信。她調(diào)皮地說,病中不必裝大人,自然不妨做小孩子。醫(yī)生和看護都不來拘管你,正是童心再現(xiàn)的時候。冰心奶奶真像一個小孩子!冰心奶奶對孩子的愛又是那么深沉,給予我們無限的希望。因為我們是祖國的未來,她曾滿懷激情地說:“親愛的小朋友們,你們正是年富力強的時節(jié),正在以燦爛的青春,貢獻給壯麗的事業(yè),做一個歷史的'主人?!边@種情懷和梁啟超先生的,“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。”是多么相似??!因為在他們的心里,少年的強盛與衰敗,也是國家的強盛與衰敗。冰心奶奶愛孩子,更愛祖國母親。記得G20小記者培訓的時候,周繼山老師給我們講述了小記者采訪冰心奶奶的經(jīng)歷。那時,99歲高齡的水心奶奶臥病不起,身體十分的虛弱。她早已拒絕所有的媒體的采訪,周繼山老師也擔心冰心奶奶的拒絕,最后,他懷著忐忑的心情帶領(lǐng)小記者走進病房,沒想想,冰心奶奶接受了采訪,這也是她最后一次接受采訪。這是多么高貴的品格啊,因為她愛孩子,所以她永遠不會讓孩子失望。冰心奶奶給我們的是愛,是希望!《冰心》讀后感10今天,我把冰心奶奶的《再寄小讀者》讀完了。這篇文章就是從兩個小小的日記為例,告訴我們怎么提高寫作水平。其中有幾點對我有很大的感觸。第一點:他總是專心的聽講,筆記寫的也非常好,從來沒有錯字。讀到這我就羞愧萬分,我上課時總是控制不住自己,思想總轉(zhuǎn)變,筆記上的字很潦草,當時還能知道,再過兩天就不知道自己寫的是什么了,每次寫作文差不多都錯字連篇。要不然我的作文分數(shù)總是不上不下,就卡在那里了。我現(xiàn)在已經(jīng)下了決心,一定要改掉這些壞毛病,向那位小朋友學習。第二點:他尤其喜歡讀書,輔導員和教師介紹過的書刊,他總是度得很仔細,不但記住了書中的故事,還把書中優(yōu)美的詞、句摘記到一個本子上,并用到自己的`文章里。我讀的課外書也不少,但讀的不認真,怪不得媽媽經(jīng)常說我:“你總是光看故事情節(jié),不注意好詞好句,總是走馬觀花的讀。我們班有個同學,他的作文總是的滿分,用的好詞好句也很多,經(jīng)常受到老師的好評。就是因為他的書讀的多,而且記住了那些好詞好句,一件小事在我們寫來覺得無話可說,而他卻能寫出長篇大論,一件小事都能把他寫的細致入微。第三點:你們現(xiàn)在的語文課本單面許多思想性高、寫的很好的故事和詩歌,老師講的也很好,你們應(yīng)當抓緊學習時間,好好聽講。這是我情不自禁想起書上的內(nèi)容:解放前的孩子想上學都上不成,可我們現(xiàn)在條件那么好為什么還不好好學習呢?我讀完這篇文章,下定決心向冰心奶奶說的那個孩子學習?!侗摹纷x后感11本學期,在劉老師的指導下,我們班的同學都開始讀《冰心兒童文學全集》,其中《再寄小讀者—通訊十七》最令我記憶深刻。也很欽佩通訊中的李貢醫(yī)生!大家都知道,一些醫(yī)生在醫(yī)學院學習完成后,會放棄自己在大醫(yī)院工作的機會,而是到像西藏、新疆這些偏遠地區(qū),為那里的人民治病。通訊十七中的李貢醫(yī)生就是這樣的一位醫(yī)生,他身穿藍布制服,胸前佩戴著閃閃發(fā)光的獎?wù)拢械壬聿?,兩條粗粗的濃眉,雙頰紅潤,滿面含笑的年輕醫(yī)生,這就是那位有高度的'革命人道主義的、全心全意為藏族人民服務(wù)的醫(yī)生了。他對冰心奶奶說的那個故事令我很欽佩這位醫(yī)生:1955年的春天,在草原上發(fā)生了一起大火,一個叫曹加的藏族婦女,為了搶救牛羊,右手臂燒的很厲害。李貢醫(yī)生為她治療了幾個月,用盡了一切辦法(打針敷藥),可仍不見好轉(zhuǎn)。一天他在學習的時候,聽到幾個候診的病人在談話,一個藏族老太太問曹加:“共產(chǎn)黨醫(yī)生技術(shù)怎么樣?你的傷口好些了嗎?”曹加說:“共產(chǎn)黨醫(yī)生技術(shù)也不見得怎么好,我治療幾個月了,還沒怎么好轉(zhuǎn),我還是去找藏族醫(yī)生吧!李貢醫(yī)生聽了好像心里被刺了一刀似的:我不好不是大家都不好,這樣不是降低了共產(chǎn)黨對藏族人民的威信嗎?最后李貢醫(yī)生決定做皮膚移植手術(shù),可曹加不同意,李貢醫(yī)生只好去自己的皮膚來移植,曹加手臂完全好了,他們夫婦非常感謝李貢醫(yī)生和共產(chǎn)黨!這篇通訊讓我非常的欽佩李貢醫(yī)生,也讓我非常的感動!他居然可以把自己的皮膚割下來幫助藏族人民治病!我要向他學習!他能夠這樣勇敢的為人民奉獻一切,就是因為他挖到了一切力量的源泉!在此,我也希望大家為別人著想,少一點小摩擦,多一些難能可貴的和諧了,也希望大家能多多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點!《冰心》讀后感12“繁星”,“春水”這兩個本是截然不同的意象,去因為冰心的作品而緊緊聯(lián)系在一起,為人們所誦讀。初讀《繁星·春水》時才12歲,只覺得別有一番意味在這典雅清麗的文字里,似懂非懂。如今已有14歲,再品《繁星·春水》,青春的心靈被輕輕觸動,思緒飛揚……“心靈的燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅?!背踝x此詩時,讓我想起一個現(xiàn)實生活中的常見現(xiàn)象:夜晚,在房間里向外望去,外面一片燈光閃爍,甚是美麗??僧斈愦蜷_房中的燈時,外面的一切隨著燈光的亮起而模糊。我就在想:是不是當一個人榮譽,金錢乃至一切都擁有了時,他的心就會被蒙蔽,就不能以一顆純凈的心去看待外面的一切?就如拳王泰森一樣,打到他的并不是鐵硬的拳頭,而是鮮花,掌聲;當他自由,快樂地生活著使,他的心就似一面鏡子,能折射出世間的人情冷暖。回到本詩,似乎這里也有一絲這種意味。現(xiàn)實生活中的人們免不了為了票子,房子,地位……而艱難地生活著。當這些都得到時,還能說心如從前那樣純凈嗎?請那些正在不懈地追求物質(zhì)的人停下來靜靜地思考吧。我并不是阻止你們追求財富,畢竟人類是以物質(zhì)生活為基礎(chǔ),只是想要提醒那些人在追求物質(zhì)的過程中,不要熄滅了心靈的燈光。希望能夠在物質(zhì)的`襯托下,心靈之燈更加閃耀而不是黯然失色。冰心小詩是被她用童心召喚出來的一個更空靈,更純潔的藝術(shù)世界,它有著童心的美,也有童心的脆,難勝理性的承重。這個世界是由冰心童稚的眼睛和童稚的心靈連接在一起的。這是一個獨立的藝術(shù)世界。在冰心的世界里,她不愿描繪苦難的人生,賺取人們的“淚珠”,因而就選擇了“理想的”人生,作為自己歌頌的對象?!侗摹纷x后感13半個多世紀以前,有一位女學生出國留學,曾在太平洋舟中疊過許多紙船,從舟上拋下海里,許多人不知她要抒發(fā)什么感情,不知她賦予了紙船什么意思,甚至有些人還認為她是個只會折紙船拋向大海,對著大海發(fā)呆的怪人。這位女學生便是我國偉大的詩人——冰心女士,她在舟上給母親寫了一首詩《紙船》——“我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里……母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝它無端如夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著它的愛和悲哀歸去??梢娔赣H在她的心目中是最博大無邊,偉大無窮的,這短短的小詩就能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感,對母親的熱愛和懷念,可那件事后我才正真明白母愛的偉大。許多事都被時間從記憶中抹去,但那件事卻令我終生難忘。那是一個知了都不愿再叫的夏日中午,太陽如烈火般炙烤著大地。媽媽下班到家,已是正午十二點。她一回到家,就問我:“今天回來晚了,一定餓了吧?想吃什么?我給你做?!庇仔〉奈彝蝗幌氤约屣?,便不假思索地說道:“我要吃煎餅?!薄昂?,我這就做?!闭f著,媽媽二話沒說便不顧衣褲已被汗水浸濕,套上圍裙就進廚房煎起餅來。取粉、倒水、和面、放油……只見她熟練地做著每一個動作。頭上汗滴直流,衣服上已結(jié)上了一層鹽霜,她全然不顧,只顧為我煎餅。只過了不到一刻鐘,媽媽就滿臉笑容地捧著一盤香氣撲鼻的煎餅走出了廚房,把煎餅放在了餐桌上,對我說:“快吃吧,涼了就軟了,不好吃了?!辈恢挥X,我吃著煎餅,眼眶濕潤了。母親啊!天上的風雨來了,我躲到家里;心中的風雨來了,我只躲到你的'懷里。母親啊!我是紅蓮,你是在雨天遮護著紅蓮的荷葉:心中的雨點來了,除了你,誰還是我無遮攔的天空下的陰蔽?母親啊,你在每個人的心目中,是人生唯一可靠的避難所?!侗摹纷x后感14今天我讀了一本很好的書,是冰心寫的《繁星·春水》。翻開書,首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集,從小到長大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。繁星。春水里面有好多好多的詩,她幾乎沒有歌詠過蓬勃的日出,沒有贊嘆過明朗的白晝,就連高山、大海這些在別人眼里雄健闊大的景色,到了冰心的筆下,也會幻出一種溫柔的女性色彩。她大多數(shù)寫的是母愛,童年。她后來出洋留學,一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至此文來源于文墨星河的母親,怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論