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文檔簡介
2024年輔警面試內(nèi)容[公安輔警面試題目]第一題(綜合分析類):近期,公安部部署開展“冬季平安守護行動”,重點圍繞防范化解冬季突出治安風險、加強社會面整體防控、深化矛盾糾紛排查化解等方面展開。某派出所根據(jù)上級要求,組織輔警參與夜間巡邏、社區(qū)反詐宣傳、重點場所安全檢查等工作。有群眾反映,個別輔警在巡邏時存在“打卡式”巡邏現(xiàn)象——在指定點位拍照后便提前結(jié)束巡邏,未深入背街小巷、老舊小區(qū)等治安薄弱區(qū)域;還有群眾提到,部分輔警在反詐宣傳時只是發(fā)放傳單,面對老年人詢問“如何識別虛假保健品詐騙”時支支吾吾,無法解答。如果你是參與此次行動的輔警,針對群眾反映的問題,你會如何改進巡邏和宣傳工作?請結(jié)合實際工作場景具體說明。第二題(應急應變類):你所在的派出所接到110指揮中心派警:某老舊小區(qū)3棟2單元樓下,一名醉酒男子與外賣員發(fā)生爭執(zhí),醉酒男子情緒激動,聲稱“外賣送晚了,要砸車”,并撿起路邊磚塊欲砸外賣電動車,現(xiàn)場已有10余名群眾圍觀,其中有老人和兒童。指揮中心要求你與一名老民警立即出警處置。到達現(xiàn)場后,你發(fā)現(xiàn)醉酒男子滿身酒氣,言語混亂,外賣員眼眶泛紅,反復解釋“路上堵車,已經(jīng)提前打電話溝通”。此時,醉酒男子突然將磚塊砸向外賣電動車(未砸中),磚塊反彈后劃傷了圍觀群眾中一名5歲兒童的手臂(有輕微出血)?,F(xiàn)場群眾開始起哄,有人用手機拍攝并喊“警察怎么才來”。請描述你會如何分步驟處置這一事件?需重點說明如何控制現(xiàn)場秩序、安撫各方情緒、固定證據(jù)以及后續(xù)處理流程。第三題(人際關(guān)系類):你是剛?cè)肼?個月的輔警,被分配到社區(qū)警務室工作。帶你的師傅是一名有15年基層經(jīng)驗的老民警老張。老張工作認真,但性格直率,習慣用“老辦法”處理問題——比如在調(diào)解鄰里糾紛時,更傾向于“各打五十大板”快速結(jié)案,而你在警校培訓時學過“情理法融合”調(diào)解法,嘗試提出“先傾聽雙方訴求,再引導換位思考”的建議,老張卻說“年輕人別整那些花架子,能快速解決矛盾才是本事”。最近,社區(qū)有一起持續(xù)半年的停車位糾紛(兩戶居民因車位劃線問題多次爭吵,甚至發(fā)生肢體沖突),老張計劃直接聯(lián)系物業(yè)重新劃線,讓雙方各退半米解決。你通過走訪發(fā)現(xiàn),其中一戶居民因肢體殘疾需使用輪椅,現(xiàn)停車位離單元門較遠,導致其出行困難,才堅持要“優(yōu)先使用近車位”;另一戶居民則因家中有嬰兒,夜間需頻繁開車就醫(yī),認為“近車位方便夜間緊急出行”。你認為老張的方案可能無法徹底解決問題,甚至可能引發(fā)新矛盾。此時,你會如何與老張溝通?請模擬具體的溝通場景(包括開場白、核心訴求表達、證據(jù)支撐、建議提出等環(huán)節(jié)),并說明溝通后可能采取的行動。第四題(崗位認知類):《公安機關(guān)警務輔助人員管理條例》明確規(guī)定,輔警的職責包括“開展治安巡邏、安全檢查、信息采集、宣傳教育等工作”“協(xié)助維護案(事)件現(xiàn)場秩序,保護案(事)件現(xiàn)場,救助受傷受困人員”等,但同時也規(guī)定“輔警不得單獨執(zhí)法,不得從事案件調(diào)查取證、作出行政處理決定等工作”。某短視頻平臺近期出現(xiàn)一條引發(fā)熱議的視頻:一名輔警在交通疏導時,發(fā)現(xiàn)一輛違停車輛,司機不在現(xiàn)場,輔警便直接在車窗上張貼了自己手寫的“警告單”,內(nèi)容為“此處禁停,下不為例”,并留下自己的聯(lián)系方式。視頻發(fā)布后,有網(wǎng)友點贊“輔警負責,解決了違停問題”,也有網(wǎng)友質(zhì)疑“輔警無權(quán)張貼處罰單據(jù),屬于越權(quán)執(zhí)法”。作為報考輔警的考生,請結(jié)合條例規(guī)定和實際工作,談談你對“輔警如何在職責范圍內(nèi)有效開展工作”的理解。需重點說明“積極作為”與“嚴守權(quán)限”的關(guān)系,并舉例說明在類似場景(如社區(qū)巡邏發(fā)現(xiàn)可疑人員、接警后協(xié)助控制醉酒鬧事者)中,你會如何把握分寸。第五題(情景模擬類):你所在的社區(qū)近期發(fā)生多起“快遞包裹被盜”事件,居民反映強烈。派出所安排你聯(lián)合社區(qū)工作人員開展“防盜宣傳進小區(qū)”活動,重點面向老年人群體(該社區(qū)60歲以上居民占比45%)?;顒蝇F(xiàn)場,你需要向老年人講解“如何防范快遞被盜”“快遞信息泄露風險”“發(fā)現(xiàn)包裹丟失后正確求助流程”等內(nèi)容。但在講解過程中,一位72歲的王奶奶打斷你,情緒激動地說:“講這些有啥用?我上周剛丟了兩箱保健品,價值1000多塊,你們警察到現(xiàn)在都沒找到小偷!”此時,現(xiàn)場其他老人也開始附和:“就是,光教我們防,不抓小偷有什么用?”“我們交了物業(yè)費,物業(yè)不管,警察也不管!”請現(xiàn)場模擬你會如何回應王奶奶及其他老人的質(zhì)疑。要求語言口語化、有親和力,需包含安撫情緒、解釋當前工作進展、說明群眾可配合的具體行動(如提供線索、安裝監(jiān)控)、重申防范的重要性等要素,避免使用官方套話。第六題(法律常識類):《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條規(guī)定,“擾亂車站、港口、碼頭、機場、商場、公園、展覽館或者其他公共場所秩序的,處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款”。某日,你隨民警出警處理一起“商場內(nèi)糾紛”:一名女子因?qū)ι虉鐾藫Q貨政策不滿,在化妝品專柜前大聲哭鬧,用手機拍攝并辱罵銷售人員,稱“商場賣假貨,大家別來買”,引發(fā)大量顧客圍觀,導致該區(qū)域正常經(jīng)營受阻20分鐘。經(jīng)民警初步了解,商場退換貨政策符合《消費者權(quán)益保護法》規(guī)定,女子的商品無質(zhì)量問題,屬于“無理由退換”超出期限的情況。女子情緒依然激動,聲稱“不解決就一直鬧”。此時,民警需要口頭傳喚女子到派出所進一步調(diào)查,但女子拒絕配合,推搡民警并試圖離開。作為輔警,你需要協(xié)助民警控制現(xiàn)場。請說明在此過程中,你需要注意哪些法律邊界?如果女子繼續(xù)反抗,你可以采取哪些合法措施?需結(jié)合《治安管理處罰法》《公安機關(guān)執(zhí)法細則》等相關(guān)規(guī)定,說明輔警在協(xié)助執(zhí)法時的權(quán)限和注意事項。第七題(職業(yè)素養(yǎng)類):輔警工作強度大、壓力高,且部分群眾對輔警存在“身份偏見”,認為“輔警不是正式警察,說話沒分量”。你在入職前通過實習了解到,某社區(qū)輔警小王在一次調(diào)解糾紛時,當事人說“你一個輔警懂什么,叫你們正式警察來”,小王當場反駁“輔警也是警察隊伍的一部分,一樣能解決問題”,結(jié)果雙方發(fā)生爭執(zhí),調(diào)解失敗。事后,小王情緒低落,認為“輔警不被尊重,工作沒意義”。如果你是小王的同事,會如何與他溝通?請結(jié)合輔警職業(yè)的價值(如“公安工作的重要補充”“基層治理的橋梁”)、溝通技巧(如“如何回應群眾質(zhì)疑”)、自我心理調(diào)適方法等方面,模擬具體的安慰和鼓勵場景,要求語言真誠、有代入感。第八題(實務操作類):派出所接到群眾報警,稱“某網(wǎng)吧內(nèi)有未成年人上網(wǎng)”。你與民警老李前往檢查,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧內(nèi)確實有3名穿校服的學生(經(jīng)詢問,均15歲)在玩游戲,其中一人手機顯示登錄時間為14:00(此時為16:30)。網(wǎng)吧負責人張某稱“沒注意他們是未成年人,以為是大學生”,并出示了前臺登記本(登記本上3人信息均為虛假身份證號)。老李安排你完成以下工作:①核實3名學生身份及家長信息;②固定網(wǎng)吧接納未成年人的證據(jù);③對網(wǎng)吧負責人進行詢問。請詳細說明你會如何完成這三項任務?需具體說明操作步驟(如核實身份時如何聯(lián)系學校、家長,證據(jù)固定時需要拍攝哪些內(nèi)容,詢問負責人時需重點提問哪些問題),并提及可能遇到的困難(如學生拒絕提供家長電話、負責人不配合詢問)及應對方法。第九題(創(chuàng)新思維類):隨著“智慧警務”建設推進,你所在的派出所計劃在轄區(qū)推廣“輔警+網(wǎng)格+科技”聯(lián)動模式,例如為輔警配備智能巡邏終端(可實時接收警情、上傳現(xiàn)場照片、查詢?nèi)丝谛畔ⅲ?、在社區(qū)安裝“一鍵報警”裝置并與輔警巡邏路線綁定、利用監(jiān)控攝像頭自動識別“獨居老人夜間異?;顒印辈⑼扑皖A警信息給對應輔警。作為參與試點的輔警,領(lǐng)導讓你提出一條具體的創(chuàng)新工作建議(需結(jié)合輔警日常工作場景,如巡邏、反詐宣傳、糾紛排查等),要求說明建議的背景(當前工作中的痛點)、具體做法(需要哪些科技手段或機制配合)、預期效果(如何提升工作效率或群眾滿意度)。例如,針對“老年人反詐宣傳覆蓋面不足”,可以建議“聯(lián)合社區(qū)網(wǎng)格員,為獨居老人安裝‘反詐一鍵呼叫’設備,當老人接到陌生電話時,設備自動識別高頻詐騙號碼并觸發(fā)警報,同步通知輔警上門核實”。請圍繞其他場景(如巡邏防控、矛盾糾紛預警等)提出你的創(chuàng)新建議,要求具體可行,有操作性。第十題(價值觀類):公安英模、“時代楷模”潘東升同志曾說:“警察的職業(yè),就是把‘危險’留給自己,把‘安全’帶給群眾。”在輔警隊伍中,也有許多感人的事跡:2023年,某輔警在臺風天冒雨救援被困群
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