甘肅蘭州歷年中考滿分作文大全2018—2021年目錄2021年甘肅蘭州中考滿分作文 4向往那些有書的日子 4向往那些有書的日子 4向往那些有書的日子 5向往那些有書的日子 6向往那些有書的日子 6【附：審題指導(dǎo)】 72021年甘肅蘭州中考滿分作文 9送我一個機(jī)會，給你一個不一樣的班級 9讓愛永駐心間 9從書中汲取知識 10趣味生活 11【附：審題指導(dǎo)】 122020年甘肅蘭州中考滿分作文 14我為我的祖國而自豪 14我為我的祖國而自豪 14我為我的成功而自豪 15我為我的爸爸而自豪 16【附：審題指導(dǎo)】 162019年甘肅蘭州中考滿分作文 18我要留住這一天 18我要留住這一天 19我要留住這一天 19我要留住這一天 20我要留住這一天 21我要留住這一天 22我要留住這一天 23我要留住這一天 23【附：審題指導(dǎo)】 242018年甘肅蘭州中考滿分作文 26這真的讓我著迷 26這真的讓我著迷 26這真的讓我著迷 27這真的讓我著迷 28這真的讓我著迷 29這真的讓我著迷 30這真的讓我著迷 30這真的讓我著迷 31這真的讓我著迷 32這真的讓我著迷 32這真的讓我著迷 33這真的讓我著迷 33這真的讓我著迷 34這真的讓我著迷 34這真的讓我著迷 35這真的讓我著迷 35這真的讓我著迷 36這真的讓我著迷 36這真的讓我著迷 37這真的讓我著迷 37【附：審題指導(dǎo)】 38

2021年甘肅蘭州中考滿分作文【作文原題】題目一：請以“向往那些有書的日子”為題，寫一篇記敘文。要求：①選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式；②避開真實的地名、校名、人名等；③不得抄襲；④文章不少于600字。向往那些有書的日子山有水相伴，于是便多了明眸，添了嫵媚。天有地相伴，于是便“星垂平野闊，月涌大江流”。日子有書相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。中華民族是一個具有五千多年歷史的古國，萬里長城是它的文明，長江黃河是它的文明，四大名著是它的文明。我享受著讀書的樂趣，欣賞著祖國的文明，向往那些有書的日子。先人花了大量筆墨而留下千年著作，我們何必辜負(fù)他們所流下的汗水，而不盡情享受讀書的樂趣呢？閱讀，可以陶冶人的情操；閱讀，可以激發(fā)人的志趣：閱讀，更可以享受讀書的樂趣。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深地體會到主人公保爾的堅強(qiáng)毅力；讀《簡?愛》，我為簡?愛那種真摯頑強(qiáng)不屈所感動；讀《名人傳》，為貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難而悲傷；讀《假如給我三天光明》，被海倫?凱勒想要得到光明的強(qiáng)烈愿望所感動。由此看來，“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話一點兒都沒錯，它教會了我們?nèi)绾握_地面對困難，如何樂觀地面對厄運。吟誦李白的詩句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，讓我深深地感受到人格尊嚴(yán)之威；欣賞李白的詩句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，又讓我深深領(lǐng)悟到人生的快樂；品味文天祥的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”,讓我領(lǐng)悟到生命偉大，正義更偉大，它促使我在人生的道路上奮勇前進(jìn)，毫不退縮……“讀萬卷書，行萬里路”，只有擁有更多知識才能在社會上立足，而這些知識可以從書中獲取，它們一旦進(jìn)入了你的大腦，便成為你的財富，指引你取得成功。職場上，閱讀的作用隨處可見，鐵的事實是錄取率最高的都是學(xué)識淵博、舉止文雅、充滿內(nèi)涵的人，這離不開書，離不開閱讀，由此可見，閱讀與你的生活你的未來息息相關(guān)，舉足輕重！向往那些有書的日子，開心地閱讀，了解更多的人文趣事，品味讀書的樂趣，使之成為人生永久的記憶！【得分點解讀】本文靜靜地品味名著人物的悲歡離合和人情冷暖，為那些鮮活的人物性格、跌宕的故事情節(jié)、深刻的思想內(nèi)涵而深深癡迷、流連忘返。古典詩文蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和情感資源，如李白的詩句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，體現(xiàn)的是人格尊嚴(yán)之威。妙用古詩文可以激活語言表達(dá)、彰顯文章底蘊(yùn)，使文章散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣。在舉例的基礎(chǔ)上加以分析；在用道理闡明觀點時，也注意聯(lián)系實際，可謂有理有據(jù)，合情合理。向往那些有書的日子傳說每一個人都有一顆屬于自己的啟明星，它永遠(yuǎn)高掛在你前進(jìn)的路上，為你指明方向，幫你驅(qū)除黒暗，讓你在人生路上不再害怕孤獨?！}記曾經(jīng)滄海難為水，時光荏苒，歲月匆匆。流水的時間無情帶走了我的童年，我的懵懂，我的稚嫩……卻帶來了青春，由此，也變得成熟。喜歡安靜的感覺，喜歡一個人在文字里，領(lǐng)略故事，品味人生，提高素養(yǎng)——向往那些有書的日子。在眾多閱讀方式中，最愛的還是那帶著墨香的紙質(zhì)書。每當(dāng)一本新書到我手中的時候，我都會仔細(xì)撫摩這本書，嗅著書中散發(fā)出的一陣陣墨香，感受到的則是歲月的沉淀。茶余飯后或閑適無人之際，都會窩在搖椅上，沏一杯茶，捧一本書。每當(dāng)這時，父母總是笑我像個老太太一樣?？墒撬麄儾欢瑫械氖澜缡浅錆M驚喜和想象的?！栋茁乖分形翌I(lǐng)悟到西部人們的仁義禮儀；《寂靜的春天》中所感受到的是自然之衰；楊絳的《干校六記》中體會到社會的荒誕……看著這些優(yōu)美的字句，似乎沉浸于一個奇妙的意境，在這個安靜的世界里享受悅讀的時光，仿佛只剩下自己一個人，慢慢地陶醉于一字一句之間——向往那些有書的日子。走入青春的大門，不曾孤獨過，因為有了書籍，伴隨著縷縷清香，承載著作者傾注的心血，變得不可褻瀆。在書中，與千年前的圣賢進(jìn)行著跨越千年的精神碰撞，勇敢地吐露真情，汲取豐富的知識，開闊眼界，也可以得到精神的撫慰，通過閱讀，走出痛苦和黑暗，重新獲得面對困難和挫折的勇氣和力量?，F(xiàn)在的人們大都選擇“快餐式閱讀”,對于紙質(zhì)書籍卻嗤之以鼻，這就是不了解手里捧著一本實實在在的書，更能體會到閱讀的樂趣與情調(diào)，相比于冰冷的教學(xué)化閱讀方式，紙質(zhì)書無疑是可以令人靜心的，更方便為美好生活悅讀。袁枚說過“讀書好處心先覺，立雪深時道已傳”，而蘇軾也有“粗增大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。從閱讀到悅讀不是一件容易的事，卻仍要做。不間斷地、持續(xù)地悅讀，跟上時代潮流的步伐，才會擁有未來——向往那些有書的日子。【得分點解讀】一本名著使我愛不釋手，一首好詩會令我如癡如醉，和名著中的人一起哭，一起笑，一起感同身受。不斷悅讀，充實自己，豐滿內(nèi)涵，提高素養(yǎng)。開頭嵌入詩詞佳句“曾經(jīng)滄海難為水”，以此領(lǐng)起全篇，使語言顯得凝練精辟；收尾處引用袁枚“讀書好處心先覺，立雪深時道已傳”和蘇軾“粗増大布裹生涯，腹有詩書氣自華”的名言，有畫龍點睛之效，令讀者掩卷沉思，回味無窮。向往那些有書的日子在我已度過的十五個春秋雨雪中，書籍有著不可動搖的地位，不管是學(xué)習(xí)生活，亦或是回老家過年，耳機(jī)里流淌著舒緩音樂的時候，手中定有一本書，在每個無聊、寂寞之時點染著我灰白色的心情。如同周杰倫在《青花瓷》中所唱：“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝。”兒時與書第一次相遇，就被一個個動人美好的童話所驚艷到了。此后，在每個待在樓上，聽著樓下人們喧鬧聲的夜晚，我的書中都有一本書，伴我走進(jìn)香甜的夢里。生活中有許多煩惱，小心翼翼按揉進(jìn)心房，生怕別人笑著說不值一提長久的積累下來，就成了甜蜜又疲憊的負(fù)擔(dān)。所幸，與書相識，我在書中分擔(dān)煩惱，我在《孤獨的小狼》中學(xué)會堅強(qiáng)；在《我的天才女友》中對友誼有了新的理解和祝愿；在《意林》和樹洞先生吐露心事。一點一滴的感動，一絲一縷的醒悟，都是與書籍在一起的時光對我的美好饋贈。作為朋友，我們親密無間，作為老師，它同樣給了我很多生活給不了的東西?！笆澜缛绱嗣篮?，你卻如此暴躁，不好不好”讓我在憤怒時平復(fù)心情；“一花一世界,一樹一菩提”讓我明白，我在蕓蕓眾生中雖不起眼，但也要活出自己的快樂；“每下一場雪，都是一個如泣如訴的故事”讓我耐著性子，在雪花柔柔落下的時候傾聽今日的悲傷與歡喜。而在國學(xué)經(jīng)典中，修身、做人、孝親、擔(dān)責(zé)、立志……一句句圣賢人們的名言讓我在不知所措的時候走向正確的前方。那些被書籍充盈的日子是我永生向往的。在我人生的前十五年，我與書籍作伴，也希望在未來，仍和書籍在一起。向往那些有書的日子書，既沒有茉莉的清新，也沒有玫瑰的濃烈，更沒有桂花的沁人心脾。但它那淡淡的墨香，白紙黑字的淡雅就已經(jīng)足夠誘人，讓人奮不顧身地投入它的懷抱，品嘗它的一切，吸收它的全部精華。讀書可以廣智，寬恕可以交友。當(dāng)你有機(jī)會讀書的時候，請不要放棄讀書的機(jī)會。當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然多了。品書給人在瞬間跌人另一個時空的感覺，那種感覺安心又離奇。在另外一個時空中，你可以品到百味人生，那書中的人是一個億萬富翁又或是一個身無分文的流浪漢，那是被人眾星拱月般追隨著的偉人，還是一個無惡不作被人唾棄的犯人...這樣一來，你就仿佛有了多個分身，感受到不同人生的樂趣與不幸。品書時，那書中的一個個方塊字如同黑色旋渦一般，讓你掉進(jìn)書里，忘記周圍的一切，不知今夕何夕，讓你完完全全地去感受它的魔力，又或者說是作家的魔力。作家們總有辦法讓那一個個僵硬的黑色軀殼都注人靈魂變得活潑起來，如同春天飛舞的蜂蝶，夏日不知休停的蟬鳴，秋風(fēng)里垂掛于枝頭的碩果，寒冬中的漫天飛雪...作家讓它們?nèi)宄扇?，演繹出不同的角色、不同的人生。品書的路途上，你總會碰到幾個靈巧的標(biāo)點，一些優(yōu)美的詞語，要是讓你撿到一串妙不可言的好句，那可就算是一個天大的收獲啦！途中更免不了遇上那么幾個有趣的人，你們相見恨晚，有一大堆聊不完的話題，好像素未謀面卻又像是形影不離，時時刻刻黏在一起，風(fēng)雨同舟。也可能，你會碰上那些讓你咬牙切齒的壞蛋，巴不得他們馬上消失得無影無蹤，永不再出現(xiàn)...我向往有書的日子，因為讀一本好書，就像與智者對話?，F(xiàn)在，就讓我們一起跌人另一個時空，在字里行間追逐他們的足跡，感受他們的無限魅力吧?！靖叻纸饷堋课霓o優(yōu)美，用詞靈活。開篇用書分別和茉莉、玫瑰及桂花進(jìn)行對比，凸顯“淡雅"的書籍比花朵更加獨特誘人?？忌€巧用比喻的修辭手法，如第三段開頭將“方塊字”比作“黑色旋渦”，巧妙地寫出書籍對人的巨大吸引力。語句優(yōu)美，用詞講究，甚有趣味。詳略得當(dāng)，主次分明。作者選擇了“品書”的主題，由讀書可以廣智展開，用了三個段落分別闡述讀書的妙趣，最后總結(jié)全文。結(jié)尾干凈漂亮，讓人耳目一新。真情傾瀉，感染力強(qiáng)。讀書就像和書籍對話，讀者或為情節(jié)吸引，或為人物驚嘆，書中內(nèi)容牽動讀者情思。作者提及讀書的感悟，極具畫面感，讓讀者感同身受。向往那些有書的日子舉一綱而萬目張，解一卷而眾卷明?！}記秋陰攜暖，晨昏午曉已乘野鶴西去，晚暈粉霞如約而至。伏案桌前，我正翻閱《醒來的森林》趣意正濃。停窗檐上，三兩只麻雀正相互依偎，吟唱著大自然。像《醒來的森林》一樣，鳥兒們的歌聲暗示著一種自然中才有的安靜而神圣的快樂。清新優(yōu)美，書能演繹自然，真是令人向往……期中考試成績比預(yù)期低了不少，迷惘無助的我不知所以。云深何處？成功會等我嗎？習(xí)慣撫摸存有木香的書架，赫然映入眼簾的是一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。我撫卷細(xì)讀，很快抹平了我內(nèi)心的疤?？虏旖鹑松M不如意，挫折重重，可他放棄了嗎？從來沒有，信念在支撐著他。磨難并不可怕，就像人生之門的門檻一樣，邁過去就成功了……《阿Q正傳》的精神勝利法也曾深深觸動了我。面對他人的鄙夷與不屑，他自我肯定與鼓勵。這教會了我自信，不屈不撓，自我超越與完善，做好自己。雖拉不住流年說再見，只因遺憾回不去昨天，便要樂觀、積極?；叵霑械膬?nèi)容，仿佛如秋風(fēng)徐過，豁然開朗，緊繃的心弦逐漸放松。與阿Q一同樂觀面對萬事，與柯察金一同戰(zhàn)勝困難。烏云亦去，則是彩虹，有書的日子真令人向往……功課作業(yè)完成后，都可以輕松地看書?！读瞬黄鸬暮偘职帧贰恫槔砗颓煽肆S》等成了我的首選。身臨其境，我曾一度難以自拔，神乎其神地逃離地球到另一個快樂星球，與書的狐貍一家與三個臭名昭著的飼養(yǎng)主斗智斗勇，與其共同歡呼，共同難過，又共同成長。書，像愛神饋贈給我的禮物，我愛書，也向往有書的日子。書是一首歌，因為不同音調(diào)的和諧搭配組成了一首歡快動聽的歌。秋陽依舊在，書也仍然在，它會陪伴我一直一直，停在晨光，也歇在晚風(fēng)。向往是書，快樂亦是書。那些有書的日子令我向往?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【命題透視】2020年甘肅蘭州市的中考作文題貼近考生生活，題目一屬于“全命題”，主要考查記敘文的能力；在題材上屬于回顧品味成長。成長類的作文話題是中考作文永恒的主題，這符合我們的年齡成長階段。命題人沒有刻意拔高，使之脫離學(xué)生的生活實際與認(rèn)知水平。做到了讓每個人都有話可說，因為這是在寫考生自己的生活。這是一個很好的定位，也是命題人有意識地引導(dǎo)、調(diào)整應(yīng)考學(xué)生的關(guān)注焦點。學(xué)生必須養(yǎng)成對生活有意識的觀察、體驗、思考的能力。寫作時，可從以下幾方面展開思路?？梢酝ㄟ^閱讀眾多的名著入文，吸引讀者的閱讀興趣。從自身寫起，真實又真切，在“我”緩緩的自述中，讓人明白了閱讀的魅力是什么，讓文明薪火相傳，讓智慧照亮美麗人間！二、在書的海洋里，“我”是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有“大肚能容，容天下難容之事；笑口常開，笑天下可笑之人”的超凡脫俗；那里有“剛正不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照興寰”的萬丈豪情；那里有“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言”的處世情懷；還有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快樂總是比憂愁多一點。三、以《讓愛永駐心間》為題，寫“我”與爺爺相處的故事，體現(xiàn)出爺孫之愛濃，表達(dá)“我”對爺爺?shù)母屑?。小時候是爺爺陪“我”長大，現(xiàn)在是“我”伴爺爺慢慢變老，字里行間流淌著濃濃的深情，多處細(xì)節(jié)描寫凸顯了爺爺及“我”的品質(zhì)，在敘述過程中，運用了抒情的語句，讓情感得以升華。四、以《真的不容易》為題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，指出發(fā)生怪現(xiàn)象的原因是一些同學(xué)頭腦中存在將“刻苦”與“笨”等同起來的錯誤認(rèn)識。針對這種錯誤認(rèn)識，鮮明地表明觀點一﹣必須從改變觀念開始做起，否則刻苦學(xué)習(xí)會變得“真的不容易”。這樣緣事而發(fā)，扣題而論，分析精要，有較強(qiáng)的針對性。【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題。題干要求以“向往那些有書的日子”為題作文，寫作時需注意題目中的“書”指的是具體的書本，是指符合傳統(tǒng)審美觀的、對人的心靈和思想有裨益的書籍或某篇文章，而不是內(nèi)容空洞趣味低級庸俗的快餐書籍。所寫文章不能局限于對“書”的簡單介紹，不要寫成讀書筆記。書是我們成長路上最寶貴的財富，所以該題重在與“向往”的聯(lián)系，讀書的過程，即是不斷提升自己的過程。與書這位朋友一起行走于人生的道路上，從書中汲取生命的營養(yǎng)，這是不可偏離的寫作方向。要體現(xiàn)“書”的意義和價值，切忌千人一面，拾他人牙慧，所以在寫作上要有層次，不斷深入，有自己獨特的思考。第二，思路。在寫作之時可以從一本書的閱讀體驗出發(fā)進(jìn)行深入的分析，也可以從大局出發(fā)僅從書籍本身的特點進(jìn)行分析。寫作過程中需要突出自身從中所獲得的感悟和思考書與我的故事，既要展現(xiàn)書的內(nèi)容，也要體現(xiàn)自己的故事?？梢圆捎眉艚臃?，即裁剪生活中的故事和書中的故事，做到前后連貫，首尾呼應(yīng)，主題一致，引起讀者閱讀興趣，扣人心弦，而最重要的一點就是感情真摯，給人以真實感和真誠感，杜絕矯揉造作和無病呻吟。要想在眾多作文中脫穎而出，文章在結(jié)構(gòu)上也要尋求創(chuàng)新，比如可選小標(biāo)題形式，羅列不同的書在成長過程中給我們帶來的不同的感悟，簡單明了，讓人一目了然；亦可是書信體，感謝某一本書給自己成長路上的心靈慰藉，直接的情感表達(dá)，易打動讀者；還可以是對話體，將自己的迷茫與書中經(jīng)典話語羅列，一問一答，更形象地說明書是自己的“向往”。第三，立意。本次作文雖然是命題作文，但是難度不高，立意角度的選擇也較為自由，以下三種立意角度可供參考：古典名著，引導(dǎo)“我”走入詩情畫意，感受傳統(tǒng)文化魅力。每一部名著，都是一個可以傾心交往的朋友。因此，寫作時，同學(xué)們可以選擇傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的書籍，如《詩經(jīng)》《紅樓夢》等古典名著，選擇其中自我感悟最深刻的地方，加以意境的渲染，談?wù)勛约涸趥鹘y(tǒng)文化中的收獲；個性化閱讀，與自身成長經(jīng)歷結(jié)合，引發(fā)“我”獨特的人生感悟書中，尤其是歷史文化底蘊(yùn)深厚的書中，總會有能夠觸發(fā)我們心靈感動向往的地方。具體寫作時，可以敘寫自己在閱讀某些文學(xué)作品時的經(jīng)歷，將書籍內(nèi)容和自身成長經(jīng)歷結(jié)合，寫出從中得到的人生體驗和感悟；與書對話，增進(jìn)生命的素養(yǎng)書，是人類智慧的化身。也可以站在朋友的視角上，安排與書中人物或作者的對話，從對話中獲得深刻的人生感悟。具體寫作時，可以選擇思想性強(qiáng)的作品，挖掘其中具有鮮明個性的人物身上的精神品質(zhì)，并以此來鼓勵自己去努力，去追求?！久麕熱岊}】今年蘭州中考作文題為二選一，題目一依舊采用全命題題型，關(guān)注考生成長；題目二文體新穎，側(cè)重考查學(xué)生對不同文體的應(yīng)用能力以及演講稿格式的掌握。題目一以《向往那些有書的日子》為題，考生在審題、立意及寫作思路上要注意以下幾點：第一，審題。寫作時需注意題目中的“書”指的是具體的書本，是指符合傳統(tǒng)審美觀的、對人的心靈和思想有裨益的書籍或某篇文章，而不是內(nèi)容空洞、趣味低級庸俗的快餐書籍。所寫文章不能局限于對“書”的簡單介紹，不要寫成讀書筆記。此題重在與“向往”的聯(lián)系，要體現(xiàn)“書”的意義和價值，切忌千人一面，拾他人牙慧，所以在寫作上要有層次，不斷深人，有自己獨特的思考。第二，立意。本次作文立意角度較為自由，以下三種立意角度可供參考：1.古典名著，引導(dǎo)“我"走人詩情畫意，感受傳統(tǒng)文化魅力。寫作時，同學(xué)們可以選擇傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的書籍，如《詩經(jīng)》《紅樓夢》等古典名著，選擇其中自我感悟最深刻的地方，加以意境的渲染，談?wù)勛约涸趥鹘y(tǒng)文化中的收獲；2.個性化閱讀，與自身成長經(jīng)歷結(jié)合，敘寫自己在閱讀某些文學(xué)作品時的經(jīng)歷，寫出從中得到的人生體驗和感悟；3.與書對話，可以站在朋友的視角上，安排與書中人物或作者的對話，從對話中獲得深刻的人生感悟。第三，寫作思路。既可以從閱讀體驗出發(fā)進(jìn)行深入分析，也可以從書籍本身的特點進(jìn)行分析。既要展現(xiàn)書的內(nèi)容，也要體現(xiàn)自己的故事?？梢圆捎眉艚臃?，即裁剪生活中的故事和書中的故事，做到前后連貫，首尾呼應(yīng)，主題一致，引起讀者閱讀興趣，扣人心弦，而最重要的一點是感情真摯，給人以真實感和真誠感，杜絕矯揉造作和無病呻吟。

2021年甘肅蘭州中考滿分作文【作文原題】題目二：請在“知識探索”“思想進(jìn)步”“趣味生活”中選一個，寫一篇演講稿。要求：①選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式；②避開真實的地名、校名、人名等；③不得抄襲；④文章不少于600字。送我一個機(jī)會，給你一個不一樣的班級——競選班長演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我站在講臺上，有說不出的激動。老師經(jīng)常對我們說，鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。是啊，我認(rèn)為，既然是花，就要開放；既然是樹，就要成為棟梁；既然是學(xué)生，就要做出色的領(lǐng)航員！所以，今天，我信心百倍地競選“班級元首”一班長！卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)。”著名作家羅曼?羅蘭也說過：“先相信自己，然后別人才會相信你?！蔽腋傔x班長，是因為我相信我能管理好班級，我有能力讓班級變得更好，我有信心把班級建設(shè)成積極向上、奮勇爭先的班級！我有許多的優(yōu)勢。首先，我是個活潑開朗的學(xué)生，在老師眼中，我是個好幫手；在家長眼中，我是個好孩子；在同學(xué)眼中，我是個好榜樣。其次，更重要的是，我從一年級到現(xiàn)在一直擔(dān)任班長這個職務(wù)，有豐富的經(jīng)驗。此外，我還愛看課外書，喜愛寫作，從一年級到現(xiàn)在已經(jīng)有100多篇作品在報紙、雜志上發(fā)表。而且，見到別人有困難我都會伸出援助之手——我不僅為貧困縣的孩子獻(xiàn)出愛心，希望山區(qū)的小朋友也能每天吃上一份美味的早餐，還向中國殘疾人福利基金會殘疾兒童助養(yǎng)項目捐款。怎么樣，我有許多優(yōu)勢吧？所以我相信我能擔(dān)任好班長這個職務(wù)。如果競選成功，我將發(fā)揚過去的優(yōu)點，彌補(bǔ)以往的缺點，認(rèn)真履行班長的各項職責(zé)：一如既往地做老師的好幫手，確保大家享有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；會更加努力地學(xué)習(xí)，集思廣益，敢作敢為，做同學(xué)們的好朋友；會積極組織大家參與學(xué)校、班級開展的體操比賽、才藝大比拼、出黑板報等各項活動，努力把班級打造成積極、向上、和諧的班級。俗話說得好：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！蔽倚枰粋€更廣闊的空間來展示自己，以便能為老師、同學(xué)們做更多更好的事情。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。送我一個機(jī)會，我會給你一個不一樣的班級！今天，在這個競選會上，請大家為我投上神圣的一票！謝謝大家！【得分點解讀】“我”自信地向大家介紹了自己的才干，列舉自己做過的種種事情，展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面、做事的態(tài)度以及競選班長的目的和競選成功后的具體行動，層層遞進(jìn)，態(tài)度誠懇，令人耳目一新。引用卡耐基、羅曼?羅蘭的名言，以及俗話“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，使語言變得生動形象、內(nèi)涵豐富。排比句信手拈來，給人以一氣呵成之感，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果，彰顯出考生深厚的寫作功底。讓愛永駐心間尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是——讓愛永駐心間。愛，無處不在。它是世界上最動人的語言，是大自然中最美麗的風(fēng)景，也是夜空中最璀璨的星星。愛不一定轟轟烈烈，只要愛意滿盈，一個平常的舉動也能夠給人一種溫暖幸福的感覺。有一次，父母帶著我回鄉(xiāng)下爺爺奶奶家。夜深了，我做了一個夢，迷迷糊糊地醒來，卻發(fā)現(xiàn)父親的屋門透出淡黃的光。我疑惑地想，這么晚了爸爸為什么還不睡呢？我躡手躡腳地來到父親的房門邊，看到他正抱著爺爺?shù)哪_，低著頭，專心致志地給爺爺剪指甲?！斑青?，咔嗒”的聲音，輕快得像一首小樂曲。剪出的指甲片兒，父親小心翼翼地放在紙巾里，然后仔仔細(xì)細(xì)地為爺爺磨著不平的指甲蓋?？粗@幕，我不由得感慨萬分：愛真神奇，它可以讓人瞬間柔軟。瞧，那個我熟悉的粗獷的、不拘小節(jié)的爸爸，此刻正坐在小矮凳上，耐心地為爺爺修剪指甲，像是在打磨一顆無瑕的玉石，又似端詳一件珍貴的藝術(shù)品那般細(xì)心，還不時溫和地和爺爺聊家常。此刻，在這鄉(xiāng)下的深夜，燈光雖然有些暗，卻有一道光讓我感到明亮，感到溫暖，感到舒心——那就是愛啊！父親的心中，縈繞著一團(tuán)無形，卻能溫暖人心的愛。這愛，在爺爺身邊流淌，也在我的心間生根發(fā)芽，永駐我心間。是的，我也要讓愛永駐心間；我要在心靈里面，種下一顆名叫“愛”的種子。從爺爺家回來后，早晨起來，我會為母親準(zhǔn)備好一塊面包，為父親溫好一杯牛奶；我也學(xué)著，為自己的父母修剪指甲……這個世界，需要我們?nèi)?，需要我們將愛燦爛地開放在我們所愛的人面前。雨果曾說：“人生如花，而愛是花蜜?！钡∫舱f：“愛是美德的種子。”讓愛永駐心間，世界將會變得更加溫暖美好！我的演講完畢，謝謝大家！【得分點解讀】這篇演講稿，考生從平凡小事立意，寫爸爸為爺爺剪指甲的經(jīng)過，爸爸的行為給“我”上了一堂生動的課，讓愛在“我”的心間生根發(fā)芽。正是爸爸的言傳身教，“我”也學(xué)會了愛家人。三言兩語寫出了“我”對愛的感受。動作描寫細(xì)膩、真實、感人；細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩，真實不做作，情節(jié)里有小小的懸念，安排巧妙。以名人名言作結(jié)，發(fā)人深省。運用景物描寫，顯示人物活動的環(huán)境，使讀者身臨其境。由于是從實際生活出發(fā)，所以很容易讓聽眾產(chǎn)生共鳴，這樣演講的目的也就達(dá)到了。從書中汲取知識尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！人生而愚昧，讀書讓人獲得真知，遠(yuǎn)離淺薄。映入眼簾的是整齊排列的文字，留在心中的是久久無法平息的回響。讀周國平的《妞妞》，目睹一個短暫的小生命從誕生走向滅亡，她只在這個世界停留了一年半，那么可愛、天真，卻因為媽媽在做孕檢時，醫(yī)生犯下的錯誤，而不得不承受癌癥的折磨?！耙蝗f三千五百片安定，可以放倒二十七頭大象，二百七十個成人。妞妞得到的卻是許久未有的長達(dá)十個小時的安適?！边@該是一個怎樣頑強(qiáng)的小生命？在最需要睡眠的年紀(jì)里，擁有“許久未有的長達(dá)十個小時的安適”。那么多安眠藥，都無法讓這個痛苦的小生命離開。但是她是一個被世界遺棄的小小的生命，她最終還是走了。一直在心中久久回蕩的，不是其間父女感情有多深，而是一個一歲半的小生命對癌癥的樂觀與隱忍，讓我久久不能平靜。讀余秋雨的《文化苦旅》，與歷史對話。余秋雨先生用獨特的筆觸扣人心弦的講述著一個個關(guān)于華夏文明的故事，一次次獨一無二的旅行，只不過目的地是無止境的歷史長河。他享受各地的美景，他看到的，還有美景之下那些鮮為人知的歷史。書籍讓我們走出無知的小小世界，走向求真的路。我熱愛讀書，它讓我明理，讓我思考，懷著對文字的敬重之意去看世界的千姿百態(tài)，看祖國的大好河山。潛移默化中，我的頭腦被充實，生命得到豐盈。尼采曾有言：“要么庸俗，要么孤獨?！弊x書不一定讓人孤獨，但不愛讀書的人多數(shù)庸俗。如果有一個求知的心，就去讀書吧！徜徉于書海，與書籍共舞。時光荏苒，日轉(zhuǎn)星移，時光雕刻人的外貌，撫平人的內(nèi)心，但不變的是對真知的渴望與對生命深度的不懈追求。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽！趣味生活各位老師、同學(xué)們：上午好！今天，我演講的主題是《趣味生活》。我一次次地問自己，真正的趣味生活是什么？孔子日：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！睕]有錦衣玉食，沒有高堂廣廈，人不堪其憂，為何顏回能樂在其中？他又因何而樂？當(dāng)我讀到“顏回好學(xué)”的故事時，我懂了，不遷怒，不貳過，全情投人，顏回在學(xué)習(xí)中找到了真正的趣味。當(dāng)顏回捧起書，周圍漸趨肅穆，缺衣少食不再成為問題，一條陋巷已經(jīng)成為人們千古朝拜的圣地。那么，真正的趣味生活就是“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著?！皬牟恍业墓鹊椎剿囆g(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處.展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔?！?005年春晚讓無數(shù)觀眾記住了一群聾啞演員表演的舞蹈《千手觀音》，記住了領(lǐng)舞的邰麗華。兩歲時的一場高燒使邰麗華不幸墜入了無聲世界，但她沒有自暴自棄。從一開始只能轉(zhuǎn)幾個圈到舞出《雀之靈》，再到震撼世界的《千手觀音》，經(jīng)過十幾年的堅持、歷練，她如同一位舞蹈的精靈一樣站到舞臺中間，享受著舞蹈帶來的無窮樂趣，也快樂地傳播著真善美。所以，真正的趣味生活就是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的不懈。喜歡美國籃球運動員科比·布萊恩特，不是因為他有五座總冠軍獎杯、三個最有價值球員獎項，不是因為他球技全面攻守俱佳，能單場斬獲81分，而是因為他對籃球的那份執(zhí)著和熱愛。他曾往返于法庭、賽場間連續(xù)命中壓哨球，幫助球隊獲得勝利；他曾在指骨斷裂時，用膠帶纏繞固定繼續(xù)上場征戰(zhàn)；他曾在食物中毒后帶領(lǐng)球隊獲勝奪冠，當(dāng)科比與籃球相遇。剎那間地老天荒。管它什么譽(yù)滿天下謗滿天下，管它什么歲I月輪回傷病纏身，奔跑爭搶和奮力投籃，就是科比人生的快樂之……我想，真正的趣味生活必定是“亦余心之所善兮。雖九死其猶未悔”的堅持。我突然明白了，真正的趣味生活一定遠(yuǎn)離低級享樂，一定來自美好事物、高雅志趣，一定伴隨著每個人的追夢腳步……【高分解密】論點鮮明，論據(jù)有力。作者引用顏回、邰麗華、科比等名人事例作為事實論據(jù)，分別支撐論點，即真正的趣味生活應(yīng)該是執(zhí)著、不懈和堅持，論點單獨成段，簡單明確，態(tài)度鮮明。引經(jīng)據(jù)典，論證嚴(yán)密。作者開篇設(shè)疑，引起讀者思考，進(jìn)而通過三大論據(jù)引出三大論點，探討真正的趣味生活，結(jié)尾釋疑。結(jié)構(gòu)緊密，論證嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)有力支撐論點，而不是泛泛而談，讀者在文字中就能夠充分感受到“趣味生活”的魅力，忍不住想要探討真正的趣味生活。語氣肯定，感情充沛。作者演講態(tài)度鮮明，從“必定”“一定”“所以”等詞，可以看出作者演講立場堅定，結(jié)尾連用三個排比句，增強(qiáng)氣勢，感染力強(qiáng)，更易調(diào)動讀者情緒。【附：審題指導(dǎo)】【命題透視】2020年甘肅蘭州市的中考作文題貼近考生生活，題目二屬于任務(wù)驅(qū)動型話題作文。文體屬于演講稿，是應(yīng)用文的一種，也屬于議論文；既可以是自己經(jīng)歷的，也可以是想象的。兩道題都貼近考生生活及成長，保證每一位考生有話可說、有情可抒。既供考生個性選擇，又體現(xiàn)對題型、文體及表達(dá)的全面考查和評價，應(yīng)當(dāng)說這是一道難得的作文好題。演講稿寫作的要求——選好主題，明確中心。本題要求在“知識探索”“思想進(jìn)步”“趣味生活”三個主題中選取一個。主題是演講的靈魂。寫演講詞，首先要選好主題。主題的選擇要服從演講的要求，要考慮聽眾對象和演講場合。寫作時，可從以下幾方面展開思路?？梢酝ㄟ^閱讀眾多的名著入文，吸引讀者的閱讀興趣。從自身寫起，真實又真切，在“我”緩緩的自述中，讓人明白了閱讀的魅力是什么，讓文明薪火相傳，讓智慧照亮美麗人間！二、在書的海洋里，“我”是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有“大肚能容，容天下難容之事；笑口常開，笑天下可笑之人”的超凡脫俗；那里有“剛正不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照興寰”的萬丈豪情；那里有“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言”的處世情懷；還有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快樂總是比憂愁多一點。三、以《讓愛永駐心間》為題，寫“我”與爺爺相處的故事，體現(xiàn)出爺孫之愛濃，表達(dá)“我”對爺爺?shù)母屑?。小時候是爺爺陪“我”長大，現(xiàn)在是“我”伴爺爺慢慢變老，字里行間流淌著濃濃的深情，多處細(xì)節(jié)描寫凸顯了爺爺及“我”的品質(zhì)，在敘述過程中，運用了抒情的語句，讓情感得以升華。四、以《真的不容易》為題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，指出發(fā)生怪現(xiàn)象的原因是一些同學(xué)頭腦中存在將“刻苦”與“笨”等同起來的錯誤認(rèn)識。針對這種錯誤認(rèn)識，鮮明地表明觀點一﹣必須從改變觀念開始做起，否則刻苦學(xué)習(xí)會變得“真的不容易”。這樣緣事而發(fā)，扣題而論，分析精要，有較強(qiáng)的針對性?！驹斀狻看祟}可以看作是話題作文。1.審題。給出了一段材料，這段材料是關(guān)于讀書的作用和意義的，讀書可以豐富知識，可以帶來快樂，列出了三方面的快樂：有知識探索的快樂，有思想進(jìn)步的快樂，有生活趣味的快樂。讓從三個關(guān)鍵詞“知識探索”“思想進(jìn)步”“生活趣味”中，任選一個，寫出自己的感受和思考?！爸R探索”。讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識、生活常識，比如：飛機(jī)為什么能飛上天？云為什么會走？流星雨是怎么回事？人為什么感覺不出地球在轉(zhuǎn)動？為什么燒開水時會有氣泡？等等，在讀書的過程中，探索這些知識，開闊自己的視野，增長知識，我快樂的?！八枷脒M(jìn)步”。讀書可以消除愚昧無知，改變思想，只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識，思想、才學(xué)、智慧、才會永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)。讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂?！吧钊の丁?。讀書可以豐富人生的生活，能夠充實人生的情操，使人的精神生活不再單調(diào)、不再無聊，不再乏味。在這個多彩的社會，唯有讀書才能豐富人生的內(nèi)心世界，便自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大。生活中有了書的存在，才更有趣味。讀文學(xué)，升華我們的情感；讀哲學(xué)，引發(fā)我們的睿智；讀歷史，觀照我們的現(xiàn)實；讀天文，讀地理，讀科技，我們便會認(rèn)識整個世界，看清腳下的位置，應(yīng)該向哪里走去……當(dāng)我們都捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐富人生，你就會發(fā)現(xiàn)閱讀充實了我們的生活。歌德說：讀一本好書，就是與一位高尚的人在談話。高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯……這些都在告訴我們讀書讓生活更充實！2.形式。寫成在讀書交流會上的發(fā)言稿。題目二要求考生從“知識探索”思想進(jìn)步”“趣味生活”中任選一個，寫一篇演講稿?？忌趯懷葜v稿時，首先要確定演講對象，為了打動聽眾，演講內(nèi)容必須要有現(xiàn)實的針對性，一篇優(yōu)秀的演講稿應(yīng)具有激發(fā)聽眾情緒、贏得觀眾認(rèn)可的鼓動性，考生要在演講開頭能夠提出聽眾所關(guān)心的問題，吸引觀眾眼球，扣人心弦。這就要求演講稿內(nèi)容深刻，見解精辟。語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。對于三個選題，考生可以從一個視角出發(fā)，如論證讀書對于三者的重要性，也可以從不同視角出發(fā)論述如何進(jìn)行知識探索、如何提高思想進(jìn)步、如何實現(xiàn)趣味生活?？忌梢酝ㄟ^列舉名人事例及名人語錄來提供說理的可行性，增強(qiáng)演講內(nèi)容的說服力。

2020年甘肅蘭州中考滿分作文【作文原題】請以“我為我的______而自豪”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②有真情實感，不得套作抄襲；③不限文體（詩歌除外），文體特征明顯；④不得透露個人相關(guān)信息。我為我的祖國而自豪“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)……”每當(dāng)聽到這動人的旋律，心中的自豪感便油然而生，我為我的祖國而自豪。中華大地是一片神奇而美麗的土地，山川秀麗，景色宜人，令人流連忘返。山，不必說“可稱天地之重量”的衡山、“插天萬仞”的黃山，就是“峻極于天”的嵩山、“奇險天下第一山”的華山，也讓人贊不絕口，更不用說“造化鐘神秀”的泰山和“北國萬山之宗主"的恒山了;川，不必說長江的驚濤拍岸、黃河的氣勢磅礴，也不必說錢塘江的濤如噴雪，即使是西湖的水光瀲滟、漓江的晶瑩剔透，也令人神往……當(dāng)行走在山川相連的青藏高原上，自然而然地會被它的遼闊震撼;當(dāng)邁步在素有“水鄉(xiāng)澤國”之美譽(yù)的長江中下游平原，自然而然地會為魚米之鄉(xiāng)的富饒而驚嘆。不要說“蜀道難，難于上青天”，當(dāng)來到有“天府之國”之稱的四川盆地時，你一定會對其復(fù)雜而奇特的地貌戀戀不舍……每一座山，都有其特色;每一條河流，都有別樣的風(fēng)采;每一塊美麗富饒的土地，都孕育著勤勞勇敢的中華兒女一—我為我的祖國而自豪。這是一方英雄的土地。自古以來就有無數(shù)英雄前赴后繼，用生命保衛(wèi)祖國。遠(yuǎn)的不說，就說近代一一鴉片戰(zhàn)爭時，林則徐在廣州積極防御，關(guān)天培鎮(zhèn)守虎門，血染炮臺;第29軍大刀隊，憑借大刀、手榴彈和不怕死的精神奮起反抗，血戰(zhàn)到底，最后取得了喜峰口到羅文峪—線的大捷;當(dāng)盧溝橋的炮火燃起，中華大地便發(fā)出怒吼，地不分南北，人不分老幼，眾多英勇的戰(zhàn)士加人了抗擊日本侵略者的行列……經(jīng)過無數(shù)人的努力與拼搏，中華人民共和國成立了!中華民族站起來了!“歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)………”我怎能不歌唱?如何不驕傲?我為我的祖國而自豪!【得分點提示】1.善用排比，氣勢磅礴?？忌陂_篇以《歌唱祖國》的歌詞引出主題一—“我為我的祖國而自豪”，在文章的主體部分分別從中國的山川秀麗和勤勞勇敢的中華兒女展開，在字里行間融入對祖國的無限熱愛之情。文中多處使用了排比句，句式整齊，感情充沛，使得語言富有節(jié)奏感，氣勢磅礴。2.緊扣標(biāo)題，內(nèi)容豐富?？忌形木o扣標(biāo)題，開頭、中間和結(jié)尾處都用“我為我的祖國而自豪”點題，起到了強(qiáng)調(diào)作用。描述山川秀麗及英勇的中華兒女時，旁征博引，列舉了不少事例，使得文章底蘊(yùn)深厚，內(nèi)容充實。(點評名師:王緒春)我為我的祖國而自豪尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天，我演講的題目是“我為我的祖國而自豪”。我們的祖國，是有著5000年文明的古國。經(jīng)過不斷的發(fā)展，中華文化形成了自己獨有的魅力。漢字，是世界上最古老的文字之一，它承載著中華民族創(chuàng)造的輝煌歷史和長久積累下來的知識，也推動了世界文明的發(fā)展與進(jìn)步；中國古代四大發(fā)明，不僅促進(jìn)了中國古代社會的全方位發(fā)展，還為人類文明的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn);還有那些凝聚了先人智慧的傳統(tǒng)建筑，豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日故事，獨具匠心的傳統(tǒng)服飾，富有地方風(fēng)味的傳統(tǒng)飲食，風(fēng)格多樣的傳統(tǒng)習(xí)俗等，無不體現(xiàn)著鮮明的中華文化特色。我的祖國擁有如此燦爛輝煌的文化，我怎么能不為它感到自豪?還記得2020年年初，新冠肺炎疫情暴發(fā)，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇，即使身患漸凍癥，雙腿已經(jīng)開始萎縮，也沒有退讓，拖著病體堅守在抗疫一線30多天。哪怕是同為醫(yī)護(hù)人員的妻子不幸感染，他也專注于救治病人，顧不上看望一眼。這-一—就是中國的醫(yī)生!陜西西安碑林區(qū)退役軍人事務(wù)局在疫情期間招募了多位退役軍人志愿者，他們說:“國有難，召必回!”有人帶病堅持在疫情防控執(zhí)勤點上，有人幫助外省返回西安的居民買米買菜，有人在轄區(qū)內(nèi)40個防控點堅持開展夜間巡查……這--—就是中國的軍人!一位月薪1800元的環(huán)衛(wèi)工捐贈了兩個多月的工資，多個飯店老板免費為醫(yī)護(hù)人員送餐，許多熱心市民給民警送去了自己舍不得用的口罩……這——就是中國的普通百姓!面對這些平凡而又偉大的中國人，我怎么能不為我的祖國而自豪?青少年是祖國的未來，我們要汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華，樹立文化自信，“不忘本來，吸收外來，面向未來”，努力成為一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有文化的弄潮兒。我的演講結(jié)束，謝謝大家!【得分點提示】1.獨辟蹊徑，巧選文體。在大多數(shù)考生寫記敘文或議論文時，本文考生選擇了演講稿這種文體，形式別具一格，引人注目?？忌ㄟ^講述中華民族獨特的文化和中國醫(yī)生、軍人、普通百姓等對中國的影響，直接而熱烈地抒發(fā)了自己的情感，非常符合“我為我的祖國而自豪”這一主題。2.巧用句式，抒發(fā)真情?？忌谝脧埗ㄓ?、退役軍人志愿者、普通百姓的例子時，每一段都以“這——就是……”的句式結(jié)尾，以深情又激昂的語調(diào)表達(dá)了“我”為祖國而自豪的感情，情感真摯，語言極具感染力。(點評名師:王文娟)我為我的成功而自豪生活中有許許多多的成功，解決了一道難題，在一次競賽中勝利，克服了生活中的困難……然而，在這些成功中最令我難忘的是那一次比賽獲得的成功，因為我克服了膽小。我皮膚黝黑，個子矮矮的，鼻子有點扁，總之是一點也不漂亮。我體弱多病，膽子又小，晚上都不敢一個人睡覺。爺爺為了讓我膽子大起來便送我去練武術(shù)。剛開始時，我動作粗糙，教練一邊教我一邊安慰我和鼓勵我。慢慢的，我的膽子越來越大，經(jīng)過三年的滾打摸爬我學(xué)會了刀、棍、拳。教練和爺爺為了讓我鍛煉自己，戰(zhàn)勝自己，決定讓我去參加廣西武術(shù)錦標(biāo)賽。聽到這個消息，我忐忑不安地想：“?。∥胰⒓颖荣愇夷苄袉?？如果失誤了怎么辦？失誤了裁判會怎么樣？觀眾會怎么樣……”一個個問題涌上我的心頭，我頭腦一片混沌。我決定去找爺爺商量一下。我剛走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，正打算開口說。爺爺似乎知道了我要說什么，對我意味深長地說：“我知道你膽子小，但是你想想這三年，你付出了多少辛苦，流了多少汗水，難道你不想得到大家對你的肯定嗎？你要借這個舞臺證明自己，如果你因為膽小放棄這次機(jī)會，你付出的辛苦，流下的汗水豈不是白白浪費？”爺爺?shù)脑捪駢K石頭砸進(jìn)我的心湖里，泛起了一陣陣漣漪。我內(nèi)心涌出一股力量，我不再害怕比賽了。比賽很快來臨了，場外人山人海，裁判、評委坐在舞臺正上方。我呆在幕后，看著比賽場上的評委和觀眾，心里緊張極了，我深深地抽了一口氣，心里堅定地想：“加油！我能行！”“請廣西北海隊的隊員上場?！睆V播響起。我鼓起勇氣走上舞臺，我向評委敬了一個禮，開始打了起來。這一刻，我忘記了臺下千百張眼睛，不再害怕，腦海里只想著心里那堅定的信念，只聽見教練給我的鼓勵，我完全放開了自己，克服了膽小，打起了優(yōu)美的動作。打完，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的眼淚溫暖了眼眶。那次比賽我獲得了銅牌，我知道這枚銅牌是大家對我的肯定。我三年來的努力，付出的辛苦，流過的汗水沒有白費，這次比賽我不但得到了大家對我的肯定，而且克服了膽小，這比賽令我難忘，在這里我想對大家說：“我真的成功了，我為我自己驕傲！”【點評】文章開篇點題，引出對往事的回憶。然后具體記敘了我克服膽怯心理，取得廣西武術(shù)錦標(biāo)賽的勝利的事情。篇末點題“我真的成功了，我為我自己驕傲”，照應(yīng)開頭。我為我的爸爸而自豪我的爸爸，是名普通的教師，他沒有做過轟轟烈烈的大事，也沒有太多的光榮稱號，他不高大，不英俊，也沒有美妙的嗓音，但他卻讓我引以為傲，為他而自豪。我自豪，因為他敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；我自豪，因為他勤勤懇懇，任勞任怨；我自豪，因為他勇于探索，不斷進(jìn)取。但更讓我自豪的是他的自覺的責(zé)任。那是一個傍晚，爸爸把我從學(xué)校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊著學(xué)校里的趣事。風(fēng)從耳邊呼呼吹過，爸爸時不時回頭看的臉上洋溢的滿是寵溺。這時候，我都覺得自己是全世界最幸福的孩子。突然，一個急剎車，我重重摔到了爸爸的背上。爸爸轉(zhuǎn)過頭用寬厚的大手摸了摸我的頭，嘴角揚起一絲歉意的微笑?！皼]事兒吧？紅燈了！”爸爸指了指前面那鮮紅的警示燈。我看了看四周，幾乎連個人影都沒有，路邊不遠(yuǎn)處就是一望無際的田野，靜得幾乎都可以聽見青蛙的低鳴。我推了推爸爸，撒嬌著說：“爸爸，走吧！反正又沒人看見！這么偏僻的地方應(yīng)該也不會有什么危險的?！卑职譀]說話，只是搖了搖頭，許久，直到燈由紅變綠，他又望了望兩邊，才放心地向前一蹬。路上依舊云淡風(fēng)清，但爸爸的氣息卻越來越凝重，看著爸爸的后腦勺，我覺得像有一個世紀(jì)那么久。終于，爸爸開口說：“不管有沒有人在，遵守交通法規(guī)都是我們的義務(wù)和責(zé)任。這是尊重自己的生命，也是尊重別人的生命！要學(xué)會耐心，不要因為一失足成千古恨呀！”我怔住了，頓時覺得雙頰像是有兩把火在熊熊燃燒，一種羞愧，一種尊敬，一種自責(zé)從心底滋生。爸爸又說：“有時候，在人生的十字街頭，也要學(xué)會等待……”終于到家了！第一次覺得回家的路如此漫長。我跳下車，爸爸推車進(jìn)入車棚。第一次，覺得爸爸的背影如此高大。我想那是一種人格的力量。偉大往往顯現(xiàn)于平凡之處，平凡中不為人知的偉大也許才是真正的偉大。不求世俗的傳名，只求無愧于心。從那以后，每當(dāng)我走在十字街頭，現(xiàn)實生活中的或是人生道路上的，當(dāng)紅燈無情地在閃爍時，去總會想起爸爸，想起他的話。我開始學(xué)會耐心等待。當(dāng)燈由紅轉(zhuǎn)綠的那一剎那，我滿懷著自信與自豪，懷著一片坦然與平靜走在通向遠(yuǎn)處的道路上……每當(dāng)這個時候，我都會說：我自豪，因為我有一個平凡但偉大的爸爸?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】2020年甘肅蘭州卷的中考作文題屬于半命題作文題，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注人生、關(guān)注社會、關(guān)注校園、關(guān)注家庭中的人和事，然后把自己的成長歷程放到家庭、校園、社會等背景下加以思考。寫作前，需要先把題目補(bǔ)充完整，而補(bǔ)充題目的過程就是審題和確定寫作內(nèi)容的過程。作文題沒有給出任何提示語，因此考生只能從題目中找出有效的信息，以確定寫作的大致方向。首先，“我為我的”提示要突出自我，即寫“我”的經(jīng)歷、“我”的感受、“我”的獨特個性等，也提示要寫屬于“我”的事物。其次，“自豪”限定了要表達(dá)的情感，即寫作對象得是積極向上的，具有啟發(fā)意義的，足以引發(fā)自豪感的。把題目補(bǔ)充完整后，要確定具體的寫作內(nèi)容?？梢詮牟煌慕嵌劝l(fā)散思維，比如，以祖國、家鄉(xiāng)、班級、親朋好友、某種品質(zhì)等為寫作對象，選材范圍極為廣泛。寫作時，要注意從小處切人，縱深挖掘，處理好“我”和“我的”的關(guān)系，寫出感到自豪的理由，避免泛泛而談?！緲?gòu)思角度提示】1、為祖國而自豪。有國才有家，祖國是人民的驕傲一—中華文化歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，展現(xiàn)著獨特的魅力;山川秀麗，名勝古跡聞名于世;科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，為人們的生活提供了很多便利;無數(shù)勞動者辛勤耕耘，為實現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗……立足于一個方面，以點帶面，組織故事，寫出自豪的理由，表達(dá)自己的真情實感。2、為家鄉(xiāng)而自豪?？梢詮募亦l(xiāng)的風(fēng)景名勝、風(fēng)土人情、獨特的方言文化等入手，著眼于一點，以小見大，展現(xiàn)出值得自豪的事物，抒發(fā)出自豪的情感。3、為媽媽而自豪?？梢詮膵寢尩穆殬I(yè)、品質(zhì)、特長等中選取最為突出的一兩個優(yōu)點，并以此為中心選取一兩個具體的事例展開，重點刻畫媽媽的言行，充分體現(xiàn)她的形象。注意具體描寫和概述的結(jié)合，感情抒發(fā)要自然，最好融感情于敘事之中。4、為自己的表現(xiàn)而自豪。比如，在演講比賽上，“我”充分地展示了自己的才能，沒有辜負(fù)前期所做的努力，因此感到無比自豪;在校運會的長跑比賽上，“我”奮勇拼搏，打破了年級紀(jì)錄，獲得第一名，因此感到無比自豪;等等。

2019年甘肅蘭州中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇作文。(60分）人生有些日子是要設(shè)法留住的。在這種日子里，人在失去很多的同時又得到了很多，并為之受益一生。請以“我要留住這一天”為題寫一篇文章。要求：不少于600字：文體自選（詩歌除外）。我要留住這一天“起床了，趕快收拾收拾出發(fā)！”早上四點，伴隨老媽的一聲催促，我睜開惺忪的睡眼，迅速起床洗漱。因為，今天我們要全家出動，去冶力關(guān)一日游。我們計劃到達(dá)景點后，先去蓮花山觀賞錦繡山水，然后去冶力關(guān)攀登險峰。到了下午，準(zhǔn)備在山下燒烤區(qū)露營野餐。這完美的計劃讓我想想就心情美麗！簡直等不及了！“速度七十邁，心情是自由自在……”高速公路平坦開闊，爸爸開著車，我和媽媽跟著節(jié)奏不自覺地唱起了歌。早上七點，我們到達(dá)目的地——蓮花山。一下車，清涼凜冽的晨風(fēng)吹來，空氣微涼，我趕緊披上外套。遠(yuǎn)望蓮花山的幾座峰頂，就像花瓣一樣半開半閉。在湛藍(lán)的天空下，碧綠蒼翠，森林一望無際。我們一邊說笑、一邊爬山。山腰上有一條溪水垂掛而下，在陽光下遠(yuǎn)望，好像一條閃光的銀練。到了近旁一看，溪水旁的草地上竟然還覆蓋著一塊塊積雪。爸爸解釋說，這里海拔3500多米，高處氣溫低，所以積雪還沒有融化。午飯前，我們下了蓮花山。來到冶力關(guān)，雖然已經(jīng)非常累了，但還是堅持爬到了半山。冶力關(guān)比蓮花山更加陡峭，我們爬得氣喘吁吁。山上高大的樹木遮擋了太陽，漸漸感覺寒氣襲人，爸爸體貼地給媽媽穿上了自己的外套。在冶力關(guān)，我們還看到了史前生物化石。在石階旁的巨石上，如果留心細(xì)看，就能發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺和海百合的化石。下午四點多，爸爸開始催促：“趕快下山做飯吧！我餓得能吞下一頭牛！”我們笑得前仰后合。來到燒烤營地，爸爸負(fù)責(zé)生火，媽媽和我負(fù)責(zé)把準(zhǔn)備好的食材拿出來用簽子穿好。等忙完，回頭一看，爸爸變成了一個大花臉。原來他把炭灰全抹到臉上了。媽媽是一個烹飪高手，用簡單的食材制作的各種美食讓我吃得根本停不下來。羊肉串焦香鮮嫩，烤雞胗嚼勁十足，烤茄子蒜香濃郁，讓人垂涎欲滴。我吃著吃著，也學(xué)著媽媽的樣子烤了起來……直到夕陽西下，我們才把餐具和食物打包好，放到車子的后備廂。準(zhǔn)備離開了。媽媽拿出手機(jī)，請其他游客為我們拍照留念。我們把幸?？鞓返男θ萦谰玫亓粼诹苏掌铩Ｈ绻梢缘脑?，我希望這一天可以永存?！镜梅贮c提示】1．?dāng)⑹虑逦?，?nèi)容充實?？忌从斡[順序來安排行文順序，移步換景，敘事條理清晰，寫景詳略得當(dāng)。短短一篇文章中，介紹了蓮花山、冶力關(guān)的美麗景色，內(nèi)容充實，引人入勝。2．語言生動，寫景優(yōu)美。文章敘述一家三口的旅游見聞，語言生動簡潔。把蓮花山瀑布比作一條閃光的銀練，形象生動。在描寫人物方面，三言兩語就寫出了爸爸的幽默體貼，表現(xiàn)了一個家庭的幸福美滿。3．情感真摯，自然流暢。文章記敘了一次充實而愉快的出游，對美景、美食的描寫蘊(yùn)含真情，最后一段點明主旨“我希望這一天可以永存”，自然流暢，水到渠成?！镜梅至咙c】寫景優(yōu)美，情感真摯我要留住這一天校園里的花開了又謝、謝了又開，不知不覺間，三年已匆匆逝去。盛開的合歡花像是緋紅色的蒲公英藏在綠葉中，合歡花與綠葉再次相遇了，我們卻要離別了。拍畢業(yè)照的時候，我們爭著站到班主任張老師的身邊。張老師平日打扮簡單樸素，今天卻意外地穿了套裙、化了淡妝。我們這才發(fā)現(xiàn)，原來張老師這么漂亮！或許是離別的儀式感太足，總?cè)菀坠雌饌械那榫w，就在我們排隊拍照時，耳邊傳來輕輕的啜泣聲，原來是毛毛在哭。大家一邊安慰她，一邊自己也忍不住落淚了。誰能忘記？毛毛不小心用開水燙傷了腿時，是體重不到九十斤的張老師背著她去沖涼水、帶她去醫(yī)院；是我們每個同學(xué)輪流給毛毛打飯，背她上樓……張老師把毛毛摟到懷里，輕輕拍著她的肩膀。謝謝您，張老師！今天，您是翩然的飛鴻，我們的天空里會一直留著您的影子！剛擦干合影時留下的眼淚，鑼鼓聲就響了起來。畢業(yè)典禮禮上，我們敬愛的班主任張老師作為教師代表發(fā)言，情到深處，她好幾次都哽咽得說不出話來。我們在臺下也忍不住熱淚盈眶………老師們用雙手捧著一沓沓紅艷艷的畢業(yè)證書，頒發(fā)到每個同學(xué)手中。最后我們齊聲唱起《畢業(yè)歌》，歌聲久久回蕩在校園上空，蘊(yùn)含著下個階段揚帆起航的振奮人心的力量。謝謝您，老師！您讓我們從稚嫩走向了成熟?；氐浇淌?，我們舉行了最后的聚會。張老師一進(jìn)門，就看見我們寫在黑板上的大大的請假條﹣尊敬的張老師：我們因畢業(yè)離校，不能照常上課，特向您請假。請假時間：永久。落款是“全體同學(xué)”。張老師寫下“同意”兩個字的時候，我們看到她的手在微微顫抖。在隨后的班級座談會上，張老師即興演奏了琵琶曲《將軍令》，琵琶聲錚錚琮琮，鏗鏘激昂。張老師說：“今天雖然是離別，但大家不要悲傷。畢業(yè)不是結(jié)束，而是一個新的開始，希望大家在未來的日子里能夠像剛才的曲子一樣，奮勇向前，所向披靡！”在校的最后一天就這樣匆忙地過去了。夕陽下的合歡樹溫柔沉默，我從地上撿起一朵合歡花，似一片緋紅的羽毛，鄭重地把它夾在畢業(yè)證書里，作為初中生活結(jié)束的一個句點。這美麗的一天，我要把你永遠(yuǎn)留住，像把合歡花留在畢業(yè)證書里，把你留在我的青春、我的回憶里。【得分點提示】1．情感真摯，內(nèi)容充實。這篇作文記敘畢業(yè)離校那一天的感受，能夠抓住重點，詳略有致地描寫了拍畢業(yè)照、參加畢業(yè)典禮、參加座談會三部分內(nèi)容。行文夾敘夾議，抒情自然，情感真摯。2．語言生動，結(jié)構(gòu)完整。文章語言優(yōu)美，在記敘抒情中，輔以寫景來烘托氣氛，緋紅色的合歡花、朝陽映照的青青校樹，使敘事籠罩在詩情畫意中。文中修辭優(yōu)美，善用比喻，表現(xiàn)出考生扎實的寫作功底。3．結(jié)構(gòu)清晰，層次井然。本文在記敘畢業(yè)典禮那一天的見聞感受，不是簡單地按時間順序來寫，而是用三件事將內(nèi)容分成三個部分，層次井然。開頭文末都寫到合歡花，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。【得分亮點】層次清晰，文采斐然我要留住這一天星期天早上七點，我被一陣淡淡的花香喚醒。走到陽臺，看見淺綠的葉片從中，白色的玉簪抽出了長長的花朵，在靜謐的空氣中散發(fā)出淡淡幽香。緋紅的朝陽又給白色的花朵染上了一層玫瑰金的光暈，勾勒出“陽春布德澤，萬物生光輝”的美妙畫卷。我一動也不敢動，生怕打破這美景，使之忽然消失于無形之中。我想拿起畫筆，但又怕畫不出這瑩瑩的淺綠，怕染不出這花朵的恬白，更怕描不出這花朵的嬌羞……還有這幽靜的芬芳，我該怎么把它描繪出來呢？我深情地看著它，這一刻，它是靜靜為我盛放的。這一刻，時光也為我悄悄停留了。傍晚時分，我回到家，撲到陽臺。只看了一眼，我的心就疼了起來。那斜插的甜白的玉簪，軟軟地垂了下來，只有空氣中還留有若有若無的芬芳。那綠葉默默地孕育了整整三個月，終于等到它抽出仿若玉簪的白色花朵。誰料到，只開了一天，這花朵就已經(jīng)香消玉殞了。等到下一個黎明到來的時候，這一枝垂下的花大概就真的完全落了吧。古人曾經(jīng)感嘆：“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”。這一刻，我多想讓這一天留下來，多想讓時光停駐在這一刻。一枝花的青春是如此短暫，那么一個人的青春呢？它該怎樣去怒放？而最后又該怎樣把它保存呢？席勒曾經(jīng)說過：“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動?！蔽宜尖庵?，這像箭一樣飛逝的青春，我該怎樣把它變得更美麗、更精彩、更有價值呢？天色暗了下來，玉簪花殘留的芬芳依然彌漫在黃昏里。此時我突然想知道一個人的青春是什么味道？是雨的純潔，還是花的芬芳？我想，應(yīng)該是汗水揮灑的咸澀與風(fēng)塵仆仆的氣息吧。古語有云“圣人不貴尺之璧，而重寸之陰”，想知道青春的味道，必然要珍惜時光，努力追求。想到這里，我趕緊邁著急促的步伐走進(jìn)書房，在紙上寫下這些感悟。我要留住這一天，讓美麗永存。我要留住這一天，讓青春常在?！镜梅贮c提示】1．以小見大，立意深刻?？忌鷱拈_放的玉簪花容易凋落想到了青春易逝，由此思考如何留住青春，珍藏青春。這種從小事生發(fā)開來的寫法，循循善誘，容易引發(fā)思考。文末點出“想知道青春的味道，必然要珍惜時光，努力追求”的主題，立意深刻，發(fā)人深省。2．形象生動，主旨鮮明?？忌延耵⒒▽懗闪艘晃槐∶募t顏，讓人仿佛親眼看見玉簪花的優(yōu)雅美麗，又看到她香消玉殞。在描寫與抒情中，考生多次引用古詩名句，加深了文章的文學(xué)韻味。結(jié)尾兩次點題，深化了主旨。3．語言優(yōu)美，文采斐然。全文語言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確。比如描寫玉簪花的顏色，考生用了“恬白”等移情的手法讓人在想象花朵潔白美麗的同時，也感受到它的恬靜。從修辭手法上看，文章多用比喻和擬人，如描寫花朵凋謝用“香消玉殞”一詞，形象生動，文采斐然?！镜梅至咙c】立意深刻，文采斐然我要留住這一天在我的影集里，有一張珍貴的照片，它的背面清晰地寫著“2019年2月9日（星期六）”。我要永遠(yuǎn)留住這一天。那是一個大清早，與我相處兩年多的同桌突然打電話約我到公園老地方見。我以為他叫我去晨練，因為我們經(jīng)常去那里跑步，便一骨碌翻身下床，三下兩下穿好衣服就往公園跑。剛到公園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就見同桌站在假山下往我這邊張望。見我來了，他高興地跑上來緊緊地抱住了我，卻始終不說一句話。好奇怪，一向快人快語的同桌怎么今天成“啞巴”了？我拍著同桌的后背忍不住問：“你今天有點兒反常啊，是不是有什么事需要我?guī)兔τ植缓瞄_口？沒關(guān)系，你只管說，只要我能幫上忙，肯定幫！”“不是啦，我……我……我今天下午就要回老家去了?！蓖劳掏掏峦碌卣f。“什么？回老家？為什么？”我詫異地問?！耙驗槲业膽艏诶霞遥乙氐嚼霞也拍軈⒓又锌?。”我知道同桌本是外地的，但我不知道他的戶籍還在老家。同桌告訴我，他是隨打工的父母來到這座城市讀書的，他爸爸問了學(xué)校，只有回到戶籍所在地他才能參加中考。聽他這樣說，原先興頭十足的我像泄了氣的皮球一樣，沒了精神。我知道，同桌是留不住的，我們必須要分開了，而且很可能以后再也沒有見面的機(jī)會。我們相處了兩年多，我和他就像親兄弟一樣親密無間，現(xiàn)在卻不得不分開。想到這里，淚水不由得盈滿了我的眼眶?！皠e難過，我不會忘記你的，”同桌邊說邊從口袋里拿出一張照片，遞到我手里，“留著，做個紀(jì)念。”我把照片緊緊地捏在手里，看著同桌，久久地說不出話來?！爸x謝你兩年多來對我的關(guān)照，我會永遠(yuǎn)記住我們的友誼?！蓖赖难蹨I也情不自禁地浦了出來?！拔乙矔肋h(yuǎn)地記住你，我們的友誼不會因為我們的分別而消失。等我有空了，一定到你的老家看你?！薄皩?，我們還可以打視頻電話?！蔽覀儽舜税参恐＿@一天，我們在一起待了很久，一直到吃午飯的時候，才依依不舍地分開。我要永遠(yuǎn)留住這一天，雖然它把一個朋友從我身邊帶走了，卻借此讓我懂得了友情的珍貴，讓我明白了人間的真情，讓我收獲了很多東西?！镜梅至咙c】行文目然，前后呼應(yīng)。開篇由影集里的一張照片引出事件的起因，然后按事件發(fā)展的時間順序有條不紊地展開敘述，做到了行文自然。同時照片作為線索貫穿了文章的始終，使得文章清晰流暢。全文如行云流水，讀之輕松，很容易引起閱卷老帥的好感。敘事完整，詳略得當(dāng)。本文記敘了同桌不得不與“我”分別，并給了“我”一張照片這件事。在敘事的過程中，詳寫“我”和同桌難分難舍的情景，包括同桌與“我”的對話、“我”的反應(yīng)、同桌贈“我”照片留念等，略寫同桌與“我”分別的原因。做到了詳略得當(dāng)、重點突出，這就很好地表現(xiàn)了“我”和同桌的友誼之深，突出了主題。文中生動描寫令人難忘。例如，“我以為他叫我去晨練，因為我們經(jīng)常去那里跑步，便一骨碌翻身下床，三下兩下穿好衣服就往公園跑”，“一骨碌”表明“我”動作的麻利和心情的愉快。又如，“聽他這樣說，原先興頭十足的我像泄了氣的皮球一樣，沒了精神”，運用比喻的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了聽到同桌要離開時“我”沮喪的心情。文貴有情，有情才能打動人。本文通過同桌和“我”的語言、動作描寫，表達(dá)了同學(xué)之間真摯的感情。我要留住這一天在生活中，總會有一些事讓我們難忘。它們或好或壞，但我相信從那之后，你一定改變了很多，受到很多啟示。-——題記一個假日的下午，家里就我一個人，我正在桌前認(rèn)真地寫作業(yè)。剛安靜地寫了一會兒，就聽到外面門響了——媽媽進(jìn)來了。她告訴我等弟弟回來后，一起去爬山，我聽到這個消息后，高興得一蹦三尺高。第二天中午，媽媽把弟弟接了回來，我們換好衣服，坐上爸爸的車就出發(fā)了。一路上，我們一家人說說笑笑，因為我非常喜歡爬山，所以內(nèi)心無比激動，特別好暈車的我今天竟然沒暈車。說著說著就到了目的地，我高興地下了車?？粗矍耙蛔《氲母呱?，我不以為意地想，不就是一座山嗎？我一定會戰(zhàn)勝你！我快速換上登山裝，對后面的爸爸媽媽說了句："我先走一步了！"沒等他們回答，我就跑到山腳下，開始往上爬。爸爸媽媽和弟弟也不甘落后，緊跟我的步伐。看到他們幾個快速爬到我的兩邊，我心里突然升起了一種緊張感，心想："我會不會最先爬到山頂？"剛開始爬時，我是一邊爬，一邊欣賞山上的風(fēng)景，可當(dāng)我爬到半山腰時，感覺上氣不接下氣的，心跳得很快，脫口說了一句："真想放棄。"但是，爸爸媽媽和弟弟的話把我拉了回來。爸爸和媽媽對我說："不要放棄，咬緊牙關(guān)，就差一點兒了，相信你，可以的！"弟弟接著對我說了句："是??！姐姐，你是最棒的！"他們說完后，不知怎的，好像有一種無形的力量促使我繼續(xù)往上爬。我的腦海里回蕩著他們的鼓勵，心想，決不能讓他們失望，我要努力一點兒，再努力一點兒！于是，我用盡全力往上爬。過了一會兒，我突然感覺到了涼爽，于是我鉚足最后一股勁兒，一口氣登上了山頂。我站在山頂上仰望著周圍眾山，大喊了一聲："我成功了！"從那以后，我發(fā)現(xiàn)世上沒有不勞而獲的甜，只有苦盡了，甘才會來。這是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，重要的一天，我要留住它！【導(dǎo)師精評】本文按照考題的要求記敘了作者和家人一起爬山的經(jīng)歷。本文最大的特點就是大量心理描寫的運用，如爬山前"不就是一座山嗎？我一定會戰(zhàn)勝你"，體現(xiàn)了作者輕視困難的驕傲心理；爬山過程中"真想放棄"體現(xiàn)了作者面對困難和誓言的矛盾心理；爬到山頂后"突然感覺到了涼爽""我成功了"，體現(xiàn)了作者征服困難享受成功的快樂心理，自然而然地引出了又章的主題；世上沒有不勞而獲的甜，只有苦盡了，甘才會來。這既呼應(yīng)了文章的開頭，又使得爬山這件事情在思想上得到了升華，契合了考題的要求，是一篇上乘之作。我要留住這一天慢點兒走，再慢點兒，我要留住這一天。窗外的電線拍打著柿樹，發(fā)出噼里啪啦的響聲，公雞極不情愿地吼了一嗓子。吸氣，呼氣，我反復(fù)做著這幾個動作，還有幾分鐘，期末考試的成績就要出來了。"丁零"一聲，手機(jī)上的消息打破了呼吸的聲音。我打開消息，閉上眼睛，深吸了一口氣，才敢去看考試成績。"怦砰，怦怦"，整個屋子好像只聽得到我心跳的聲音，我盯著手機(jī)，不敢眨眼，心中滿懷著期待。第一眼，排在前幾位中沒有我的名字，下劃，還是沒有。掌心已經(jīng)滲出了汗。不知道向下劃了多久才找到自己的名字，看到時我愣了一下，不知道點到了哪兒，我的腦子一片空白。結(jié)果出乎我的意料，我沒有哭，也不知道該做什么，我張口不知道該說什么。我試圖為自己找理由，勸慰自己又馬虎大意了，告訴自己一次失敗并不能代表什么。曾經(jīng)的豪言壯志在自我安慰時立即灰飛煙滅。一晃，我終于知道自己為什么沒有哭了，因為我心里明白，這是我應(yīng)當(dāng)?shù)玫某煽?。又是這樣嗎？一次一次地失諾，一次一次地給自己找理由，這學(xué)期成績一直在下滑啊！站在鏡子面前，看看里面的那人，成績毫無長進(jìn)，自欺欺人，這是我自己嗎？我變成了令自己最討厭的人。"忍住，你不能哭?。∧阋獔詮?qiáng)，你要向心中理想的自己努力靠近?。?耳邊響起老師和家長鼓勵的聲音，我不能再言而無信了。我告訴自己要不斷努力，即使有很多題不會，即使還會有惰性，即使有再大困難，也要學(xué)著克服，整個寒假，我在題海中遨游，在閱讀中"看電視"，就連與周公相約都在背書。如果讓我停留在哪一天，我不會選擇成功那一天，也不會選擇中間努力的某一天，我要留在成績出來最悲傷的這一天。因為這一天，我做了許多改變，想通了很多事情，中間的努力與后來的進(jìn)步都是從這一天才出現(xiàn)的。這一天，我會一直銘記在心！【導(dǎo)師精評】環(huán)境描寫和心理描寫是本文的兩大亮點，考生開篇描寫"風(fēng)雨"的環(huán)境，渲染了凄涼的氛圍，成功地烘托了"我"看到成績后的失落，甚至悲傷的心情。而心理描寫的成功運用不僅增強(qiáng)了文章的真實感，也更容易引起讀者的共鳴，畢竟每一個人都曾經(jīng)歷過失敗，真實心理的刻畫非常容易讓讀者接受，甚至使讀者聯(lián)想到自身的經(jīng)歷，感同身受。我要留住這一天走在河邊，感覺長長的濱河路沒有盡頭。左邊是護(hù)欄，護(hù)欄下面是滔滔的黃河水，右邊是綠化帶。游人很多，我的心情卻有些灰暗。對我來說，這一天似乎很特別，也很重要。我想，我可以找到某個問題的答案。我已經(jīng)順著河邊走了很長時間。我出門的時候，太陽不過幾尺高，現(xiàn)在都有丈八高了。我感覺要發(fā)生什么。很長時間以來，我總覺得自己心里缺少點什么。我心里究竟缺點什么，其實我也不大清楚，可我卻想找到它。他們幾個正在商量一件大事：誰來收養(yǎng)這只可憐的小狗？我心里想要有的，應(yīng)該都有了。我有一個幸福的家庭，有吃有喝有寬敞的房子住，學(xué)習(xí)成績也不賴，有很多關(guān)系好的小伙伴。我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也那么愛我，零花錢就更不用說了。可是，難道人生就只有這些嗎？自從上了初三，我曾幾次和當(dāng)老師的爸爸談心?？墒前职终f，日子如流水，留不住的是歲月，留得住的那就多了去了，要靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。每次談話結(jié)束前，我總是怪怨爸爸說，您就直接告訴我“標(biāo)準(zhǔn)答案”得了，省得我浪費腦細(xì)胞。可爸爸說，書本里是有很多標(biāo)準(zhǔn)答案，生活卻不是書本，要想知道答案，得走進(jìn)生活的世界，得靠自己去找，去發(fā)現(xiàn)，去參與，去領(lǐng)悟。走得有點累，我停下腳步，朝近處的綠化帶看去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)小雪和幾個小孩蹲在地上圍住一只臟不兮兮的灰色小狗說著什么。我急忙走過去，才知道他們正在討論一件大事：誰來收養(yǎng)這只看上去生病了的小狗？中午時分，我和小伙伴們帶著小狗狗出現(xiàn)在客廳。爸爸聽完我和小雪的講述，笑瞇瞇地問道：“你知道你們找到了什么嗎？”小雪立馬回答：“叔叔，是愛心！”爸爸說：“很高興，孩子們都長大了。”這一天，將永遠(yuǎn)留在我心里。我要留住這一天人生中第一次遭受的“暴擊”，來自最要好的朋友。她是個優(yōu)秀的女孩，性格直爽，拿得起放得下。我以為我們會一直要好下去，但沒想到，變化來得那么突然。小升初的假期，同學(xué)們中最具爆炸性的新聞是，她媽媽要帶她外出游玩大半個月。畢業(yè)旅行不稀奇，讓人羨慕的，是這堪稱奢華的游玩時長。但開學(xué)后，這段羨煞人的旅行，她既不愿意說，也不讓人問。好在大家都卯足了勁兒開啟中學(xué)時光，這事兒也沒人多在意?？墒牵臓顟B(tài)意外地一落千丈。她上課走神，甚至不愿回家。好多次，放學(xué)后她非要拉著我逛街，其實卻是給我“洗腦”。她總說，大好的光陰浪費在學(xué)習(xí)上，是犧牲今天的快樂，幻想不著邊際的明天，完全是自欺欺人。我說服不了她，但不想跟隨。拒絕很難，我開始找各種理由躲著她，我們之間仿佛樹起了一道屏障。一天放學(xué)后，她很鄭重地攔住我，說如果還是朋友，就陪她出去玩，她可以既往不咎。我尷尬地說，家里規(guī)定，必須按點回家做作業(yè)。她冷冷地看著我說，一只聽話的綿羊，不配跟她做朋友。她讓我必須做出選擇，不要再躲躲閃閃。她傲慢的姿態(tài)激怒了我。我們轟轟烈烈地爭吵過不止一次，但那一次，我都沒有開口辯解的沖動。我憤怒于她以友情要挾我、控制我，扭頭就走，沒有一絲猶豫。我們從此便分道揚鑣。決絕的她很快轉(zhuǎn)了班，我們再也不用抬頭不見低頭見。但關(guān)于她的傳言，始終沒斷過。她成績“突出”，成為“風(fēng)云人物”，直至轉(zhuǎn)學(xué)離開。兩個人鬧掰時，我曾給自己打氣：這就是成長的代價，雖然失去了朋友，但我學(xué)會了堅持，堅持自己的信念、堅持走認(rèn)定的道路。但隨著成長，我漸漸意識到，我們曾經(jīng)的要好，只是在一起玩。我曾那么快樂地享受過友情，卻并未真的為此付出過。她的生活，她的經(jīng)歷，我知之甚少，所以，我無法面對她突如其來的變化。沒有付出，談何收獲?，F(xiàn)在的我，真想能留住那一天。我想，我不會再等著享用現(xiàn)成的完美友誼，而是會在我們之間有裂痕的時候，面對問題、解決問題，用“付出”收獲“得到”，真正去接近她、了解她，幫助她渡過難關(guān)。也許那樣，今天我一個人的“得到”，就無須以那一天的“失去”為代價，我們也都能學(xué)會，如何理智地處理人與人之間的分歧和矛盾，經(jīng)營好友情?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【原題特點】近年來，蘭州中考作文題堅持“材料＋全命題”的考查方式。材料內(nèi)容一方面是對寫作范圍的限定，另一方面又是對寫作內(nèi)容的提示。而全命題的方式，一方面限定了寫作內(nèi)容和范圍，另一方面，在具體寫作上又給了考生較大的發(fā)揮空間。2016年蘭州卷的命題是“我相信你一定來臨”，2017年是“不期而遇的溫暖”，2018年則是“這真讓我著迷”，2019年蘭州卷中考作文題要求考生以“我要留住這一天”為題來進(jìn)行寫作。梳理歷年考題可以發(fā)現(xiàn)，蘭州中考作文題一直堅持引導(dǎo)正面、積極、陽光的寫作內(nèi)容和情感思路。考生在備考時應(yīng)注意這一點。首先，對于“材料＋全命題”的命題方式，考生要仔細(xì)閱讀材料。材料中，“人生有些日子是要設(shè)法留住的”提示考生回憶并珍惜人生中的某些珍貴的日子；“人在失去很多的同時又得到了很多，并為之受益一生”一句，提示考生隨著時間的流逝，人生在不斷失去的過程中也不斷收獲，并且慢慢成長。其次，考生還需要分析命題?！拔乙糇∵@一天”表現(xiàn)出對某個特定日子的留戀。從“這一天”出發(fā)，考生需要思考自己經(jīng)歷過的刻骨銘心、想要留住的日子，不論是取得成功、獲得榮譽(yù)，還是親友團(tuán)聚、畢業(yè)離別等，都符合這個命題的范疇。另外，結(jié)合材料中的“并為之受益一生”，考生還需要思考自己在這一天的收獲，寫出積極向上的內(nèi)容。從文體選擇來看，針對這個題目，選擇記敘類文體比較容易寫出內(nèi)容充實、情感飽滿的作文，其間可以穿插抒情、議論等表達(dá)方式，來使文章更富有感染力與表現(xiàn)力?？忌梢赃x擇日記、書信等體裁，新穎的文體更易讓閱卷老師眼前一亮?！舅悸芬c】1．畢業(yè)離情中考之時，許多學(xué)生對剛剛過去的畢業(yè)典禮還記憶猶新。對初中生活的留戀、對師友的不舍、對感人至深的畢業(yè)典禮的回憶……都是考生們可以寫到作文中的真誠質(zhì)樸的素材。所以，沿著這個思路很容易寫出內(nèi)容充實、有真情實感的好作文。2．歡樂聚會許多優(yōu)美動人的詩篇都產(chǎn)生于聚會上，如《滕王閣序》《蘭亭集序》．都是在聚會上受到啟發(fā)而作的精彩好文。對考生來說，必然也有許多難以忘懷的歡樂聚會。不論是好友的歡聲笑語、長輩的溫柔呵護(hù)，還是桌上的美食佳飲、席間的闊談妙語，總有一段值得回憶的故事。故凡是感之于懷者，皆可以述之于文。3．成功榮譽(yù)成功與榮譽(yù)帶來的巨大愉悅感與成就感，可能令人終生難忘。不僅如此，面對榮譽(yù)與成就時，人們對過程和未來產(chǎn)生的思考也非常珍貴。這就如題目所說“得到了很多，