新部編版三年級語文上冊期中測試卷(真題)班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫詞語。ǒuěrxīnshǎnghuābànchuàngjǔbiànrèn(________)(________)(________)(________)(________)jìxùchéngxiànmóxíngdàoyǐngshèjì(________)(________)(________)(________)(________)hánxiàozhènjìngfàncàixìshuǎchènshān(________)(________)(________)(________)(________)二、辨字組詞。淌(_________)蜜(_________)棟(_________)倘(_________)密(_________)凍(_________)涕(_________)鈴(_________)篇(_________)梯(_________）玲(_________）偏(_________）三、想一想,再連線。日照香爐生紫煙絕知此事要躬行蹴鞠場邊萬人看遙看瀑布掛前川紙上得來終覺淺鄰家鞭筍過墻來舍后荒畦猶綠秀秋千旗下一春忙四、補充詞語。唉聲嘆(__)報仇雪(__)萬般無(__)臥(__)嘗膽(__）發(fā)圖強呼風(fēng)(__）雨救亡圖(__）忍辱負(__）五、選字填空。篇越抬棟乘零狀鈴1.這(_______)樓已經(jīng)有一千五百年的歷史了。2.(_______)聲剛響,張小明就像箭一樣沖出了教室。3.這片樹葉(_______)著風(fēng)兒,飛到了圍墻里面,落進了我家院子。4.一(_______）好的抒情散文不止要有優(yōu)美的句子,還要有作者的感情。5.天上的云形（_______)變來變?nèi)?剛才像一條小狗,現(xiàn)在又變成了小猴子。6．每年大年初一(_______)點,春節(jié)聯(lián)歡晚會準(zhǔn)時結(jié)束。7.我(_______）著灌鉛似的腿,彎腰弓背,咬著牙繼續(xù)攀登。8．如果有山,就一定有條（_______）過它的路。六、品析句子,完成練習(xí)。1.人影給溪水染綠了。（改為“把”字句）______________________________2.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。(改為"被"字句)______________________________3.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。(仿寫擬人句)______________________________4.(孩子們)像剛下水的鴨群,扇動翅膀拍水戲耍。(仿寫比喻句)______________________________________________七、把下列詩句補充完整。1.竹外桃花三兩枝,_________________。2._________________,明月何時照我還。3.碧玉妝成一樹高,_________________。4．_________________,忙趁東風(fēng)放紙鳶。八、專項閱讀訓(xùn)練,完成練習(xí)。大雁和鴨子大雁和鴨子本是親兄弟,它倆都有一個理想:當(dāng)旅行家。春天,大雁對鴨子說:"兄弟,咱們出發(fā)吧。"鴨子望著那漫天煙雨,搖搖頭說:"這是什么鬼天氣呀,等找個風(fēng)和日麗的日子再走吧。"大雁鼓鼓翅膀,冒著風(fēng)雨,上了征程。夏天,大雁對鴨子說:"兄弟,咱們起程吧。"鴨子指著天上的驕陽,搖搖頭說:"哎,赤日炎炎,我受不了,等涼爽些再走也不遲。"大雁鼓鼓翅膀,頂著烈日,上了藍天。秋天,大雁對鴨子說:"兄弟,這回總該起程了吧?"鴨子縮了縮脖子說:"哎,秋風(fēng)起了,涼絲絲的,還不是太理想的日子。過些時候再說吧。"大雁鼓鼓翅膀,飛向前方。冬天,大雁又對鴨子說:“兄弟,應(yīng)該立即出發(fā)了!要不,一年就過去啦!”鴨子望著那紛紛揚揚的大雪,頭搖得像撥浪鼓:“這可是打狗不出門的日子呵！你要去,自己去吧！”說完,顫動著兩條短腿,躲到避風(fēng)的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀,迎風(fēng)斗雪,飛向遠方。就這樣,年復(fù)一年,鴨子的翅膀退化了,以至于飛不起來了,連走路也像個蹣跚的老頭子。而大雁,迎風(fēng)擊雨,越飛越高,越飛越遠,身子也越來越矯健,成了著名的旅行家。1.豐富的想象是童話重要的特點,但童話的想象是建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上的,如大雁和鴨子都屬于鳥類動物,因此想象它們本是_____________;因為大雁是候鳥,所以想象它是__________;因為鴨子是留鳥,不能飛高,因此想象它的翅膀退化了,最終____________________________。2．童話中,大雁和鴨子的共同理想是____________________。結(jié)果是_______________實現(xiàn)了夢想,___________________沒有實現(xiàn)夢想。從中我們可以感受到這是一只(________）(填序號）的大雁和一只(________）(填序號）的鴨子A.堅持不懈B.害怕困難、得過且過3.這則童話中的鴨子的形象讓我們想到了課本中曾學(xué)到的_______________________的形象。九、快樂習(xí)作。題目:我最喜愛的____________要求:1.生活中,一定有你喜歡的物品,想一想后請把題目補充完整。2．按一定的順序,把這樣物品的樣子寫清楚,并寫出喜愛之情。3.字數(shù)：300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1.偶爾欣賞花瓣創(chuàng)舉辨認繼續(xù)呈現(xiàn)模型倒影設(shè)計含笑鎮(zhèn)靜飯菜戲耍襯衫2.流淌蜜蜂一棟倘若秘密凍手鼻涕鬧鈴篇目樓梯玲瓏偏旁3、4.氣恨奈薪奮喚存重5.棟鈴乘篇狀零抬越6.溪水把人影染綠了。溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。小草在風(fēng)中笑彎了腰。水性好的孩子像魚兒一樣在水里自由自在地游著。7.春江水暖鴨先知春風(fēng)又綠江南岸萬條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來早8、1.親兄弟旅行家飛不起來了2.當(dāng)旅行家大雁鴨子AB3.寒號鳥9、范文:我最喜愛的玩具我有一個塑料陀螺,它是我買蘑古力時商場送的。陀螺是藍色的,是個六邊形,猛得一看,就像一張硬紙片。在它的中間橫著一根小棍,這是它的軸,只要往上一頂,小棍就立在陀螺中間了,再用手一捻,陀螺便會飛快地旋轉(zhuǎn)起來。我經(jīng)常把它放