廣西壯族百色市樂業(yè)縣2026屆三年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、填空題。（20分）1．用4分米長的木條圍成一個正方形，這個正方形的周長是（________）分米；它的周長用小數(shù)表示是（________）米。2．一塊菜地，其中的種白菜，種芹菜，剩下的種蘿卜．種蘿卜的地占整塊菜地的（_____）．3．下面是5個國家棉花的生長期情況統(tǒng)計表．國家中國貝寧埃及土耳其尼日利亞生長期（天）180120210150240________的棉花生長期最長，________的棉花生長期最短，兩個國家的棉花生長期相差________天．4．用分數(shù)表示如圖的涂色部分。

5．一張長方形紙長40厘米，寬22厘米。從這張紙上剪一個最大的正方形，正方形的邊長是________厘米，剩下圖形的周長是________厘米。6．一個正方形的邊長是120分米，周長是（________）分米，如果邊長減少30分米，周長是（________）分米。7．小紅家的蘋果樹結了250千克蘋果,賣出145千克,還剩（____）千克．8．一根細繩圍成一個長方形，長14厘米，寬6厘米，這根細繩長（________）厘米。如果把它改圍成一個正方形，它的邊長是（________）厘米。9．觀察如圖，如果要使

的個數(shù)是★的倍，那么應增加________個

。10．填空．經過（____）分鐘經過（____）分鐘2:20_______________二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．小剛跑步鍛煉了3次，每次跑的長度都不相同，其中最短的一次跑了200米，最長一次跑了400米，小剛三次跑的總長度可能是（）。A．700米 B．900 C．1200米12．用（4+2）×5不能解決下面（）的問題。A．笑笑擺了5堆圓片，每堆4個白色圓片和2個黑色圓片。笑笑一共擺了多少個圓片？B．兒童票每張2元，成人票每張4元。笑笑媽買了4張兒童票和1張成人票，一共花了多少元？C．鉛筆每支2元，鋼筆每支比鉛筆貴4元。5支鋼筆一共多少元？13．下列分數(shù)最小的是（）。A． B． C．14．在6.□34≈6中，□中可以填的數(shù)是（

）。A．5~9

B．1~4

C．4或5

D．0~415．邊長為1厘米的小正方形拼成下列圖形，周長最大的是（

）。A． B． C．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．媽媽散步一小時，走了96千米。（________）17．8000千克棉花和8噸鐵同樣重。（________）18．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（______）19．千米、米、分米、厘米、毫米之間的進率都是1．（____）20．把兩個完全一樣的正方形拼成一個長方形,周長不變．（____）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數(shù)。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）22．用豎式計算，帶△的要驗算。△706－497＝360×5＝五、作圖題。（8分）23．正確連線六、解決問題。（每題4分，共24分）24．天山小學組織學生到博物館參觀，票價每人9元，248名學生，帶2500元買門票，夠嗎？25．貝貝用50元買了2個玩具熊，售貨員給她找回20元，平均每個玩具熊多少元？26．張紅家到學校的距離448米，李梅家到學校的距離是張紅家到學校距離的3倍，李梅家到學校比張紅家遠多少米？27．某高速列車平均每小時可行駛364千米，如果這列高速列車早上7:30從起點開出，上午11:30到達終點，那么它共行駛了多少千米？28．實驗小學興趣小組到野外進行探索活動，遇到一棵很大的樹。于是他們用一根長30米的繩子去圍樹干，圍了4圈，還剩2米。這棵大樹的樹干的周長是多少米?29．小小零食店里出售4種不同的飲料和3種不同口味的餅干，如果要求飲料和餅干只能各選一種，一共會有幾種不同的搭配方法？（可以用線連一連）

參考答案一、填空題。（20分）1、40.4【分析】木條長度就是正方形的周長，分米化成米要除以進率10，所以4分米等于0.4米?！驹斀狻坑?分米長的木條圍成一個正方形，這個正方形的周長是4分米；它的周長用小數(shù)表示是0.4米?！军c睛】熟練掌握長度單位換算知識是解答本題的關鍵。2、【詳解】略3、尼日利亞貝寧120【詳解】略4、；；【分析】把一個整體平均分成幾份，涂色部分占幾份就是幾分之幾?！驹斀狻康?圖用分數(shù)表示是；第2個圖用分數(shù)表示是；第個圖用分數(shù)表示是?！军c睛】熟練掌握分數(shù)的意義是解答本題的關鍵。5、2280【分析】從一個長方形上剪一個最大的正方形，正方形的邊長等于長方形的寬。長方形的周長=（長+寬）×2?！驹斀狻浚?0-22+22）×2=80（厘米）故答案為：22；80。6、480360【分析】正方形的周長＝邊長×4，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?20×4＝480（分米）（120－30）×4＝90×4＝360（分米）【點睛】熟練掌握正方形的周長公式是解答本題的關鍵。7、105【解析】略8、4010【分析】細繩圍成長方形，說明長方形的周長就是細繩的長；細繩圍成正方形，說明正方形的周長就是細繩的長，根據(jù)長方形的周長公式：C＝（長＋寬）×2，正方形的周長公式：C＝邊長×4，代入公式，就可得到所求答案。【詳解】（14＋6）×2＝20×2＝40（厘米）；40÷4＝10（厘米）【點睛】本題考查的是長方形、正方形的周長的實際應用，熟練掌握長方形、正方形周長及各邊長的計算是解題的關鍵。9、2【分析】

的個數(shù)是★的倍，要求增加

的個數(shù)，則★的個數(shù)不變。用★的個數(shù)乘4，求出

應有的個數(shù)，再減去

原來的個數(shù)解答。【詳解】4×4－14＝16－14＝2（個）則應增加2個

?！军c睛】求一個數(shù)增加幾就是另一個數(shù)的幾倍，應抓住不變的量，運用倍的相關知識，求出這個數(shù)應有的數(shù)量，再與這個數(shù)原來的數(shù)量相減求差即可。10、25152:453:00【詳解】第二個鐘表時間是2：45，第三個鐘表時間是3：00；2時45分﹣2時20分＝25分鐘3時﹣2時45分＝15分鐘二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【分析】小剛跑步鍛煉了3次，其中最短的一次跑了200米，最長一次跑了400米，那么另外那一次跑的長度在200米和400米中間，且每一次跑的長度都不相同，所以在200和400的區(qū)間內，小剛最少可以跑201米，此時總共跑的長度是801米；小剛最長可以跑399米，此時總共跑的長度是999米；那么小剛跑的總長度應該是在801米至999米的區(qū)間內。【詳解】根據(jù)分析：A．700米不在801米至999米的區(qū)間內，所以不符合題意；B．900米在801米至999米的區(qū)間內，所以符合題意；C．1200米不在801米至999米的區(qū)間內，所以不符合題意；故而此題選：B。【點睛】此題考查數(shù)據(jù)統(tǒng)計與計算的實際應用，對三次跑步的最長和最短長度進行假設由此得出總長度的區(qū)間是解決本題的關鍵。12、B【詳解】略13、A【分析】同分母分數(shù)比較大小時，分子大的分數(shù)大。同分子分數(shù)比較大小時，分母大的分數(shù)小。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?，＜則分數(shù)最小的是。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握分數(shù)比較大小的方法是解決本題的關鍵。14、D【詳解】略15、A【分析】先數(shù)三個圖形各有多少個小正方形的邊，即它的周長就是多少厘米，進行比較即可解答?！驹斀狻客ㄟ^數(shù)三個圖形各有多少個小正方形的邊，它的周長就是多少厘米。得出A：12厘米；B：10厘米；C：10厘米。故答案為：A。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】人散步一小時一般只能走幾千米，一小時96千米相當于汽車的速度，據(jù)此即可解答?！驹斀狻咳松⒉揭恍r一般只能走幾千米，不可能走96千米，所以判斷錯誤?！军c睛】本題主要考查學生對生活常識的掌握。17、√【分析】千克和噸之間的進率是1000，據(jù)此將8000千克換算成噸，再和8噸比較大小。【詳解】8000千克＝80噸則8000千克棉花和8噸鐵同樣重。故答案為：√?！军c睛】本題考查質量單位的換算。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。解決本題時要注意打破棉花輕鐵重的慣性思維。18、√【分析】因為平行四邊形的對邊平行且相等，兩個完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據(jù)此解答。【詳解】因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√?！军c睛】本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。19、?【詳解】略20、×【詳解】略四、計算題。（28分）21、60；28；24040；0；3021；1000；40【詳解】略22、209；1800【分析】整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】△706－497＝209驗算：209＋497＝706360×5＝1800五、作圖題。（8分）23、【分析】首先根據(jù)整數(shù)除法的計算法則分別計算出各式的結果，然后對應連線即可．【詳解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解決問題。（每題4分，共24分）24、夠【分析】用學生數(shù)乘每人的票價，然后估算出門票價錢，再用實際門票錢與估算數(shù)進行比較即可解答?！驹斀狻?48×9≈250×10＝2500（元）250＞248，10＞9，所以2500＞248×9，帶2500夠了