PAGEPAGE501級(jí)《GIS原理與應(yīng)用》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程名稱（中文）：GIS原理與應(yīng)用（英文）：ThePrincipleandApplicationofGIS課程編號(hào)：11020080課程性質(zhì)：非獨(dú)立設(shè)課課程屬性：專業(yè)必修課適應(yīng)專業(yè)：測(cè)繪工程、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)名稱：《地理信息系統(tǒng)——原理、方法和應(yīng)用》、《GIS原理與應(yīng)用課程實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》學(xué)時(shí)學(xué)分：總學(xué)時(shí)46實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)16應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)期：第5學(xué)期制定人：袁占良審核人：原東方批準(zhǔn)人：郭增長(zhǎng)制定日期：2003年7月課程簡(jiǎn)介地理信息系統(tǒng)是地圖學(xué)、攝影測(cè)量與遙感、地理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、城市規(guī)劃與管理等多門學(xué)科綜合發(fā)展的產(chǎn)物，開(kāi)設(shè)《地理信息系統(tǒng)》這門課程，其目的是讓本專業(yè)學(xué)生掌握和了解地理信息系統(tǒng)技術(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生掌握地理信息系統(tǒng)中的基本概念、基本理論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)模型、各種算法以及軟件實(shí)現(xiàn)方法等基本知識(shí)，使學(xué)生不僅知其然，而且知其所以然。該課程的主要內(nèi)容有地理信息系統(tǒng)的基本概念、發(fā)展歷史，地理信息系統(tǒng)的構(gòu)成，空間數(shù)據(jù)采集的方法、基本原理及其涉及到的硬軟件環(huán)境、空間數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換以及空間數(shù)據(jù)的質(zhì)量評(píng)價(jià)，空間數(shù)據(jù)組織，空間數(shù)據(jù)處理方法，空間數(shù)據(jù)管理，空間查詢與空間分析，空間數(shù)據(jù)可視化和地圖制圖，GIS的發(fā)展和展望等。本課程是集理論和實(shí)踐為一體的，理論教學(xué)必須與課堂實(shí)驗(yàn)緊密相結(jié)合。本實(shí)驗(yàn)課采取理論與實(shí)驗(yàn)交叉進(jìn)行的教學(xué)方法,旨在鞏固課堂理論教學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，提高實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)面向21世紀(jì)、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高級(jí)專業(yè)人才中，起著十分重要的作用。二、課程實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求課程實(shí)驗(yàn)的目的是使學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)有較為深刻的理解和掌握，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和動(dòng)手能力，并能加以運(yùn)用和提高。本實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生完成以下任務(wù)：相關(guān)儀器設(shè)備和軟件的認(rèn)識(shí)和操作；數(shù)據(jù)的編輯與處理；緩沖區(qū)分析；網(wǎng)絡(luò)分析。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選定和學(xué)時(shí)分配、各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到的目的和要求如下。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一：繪圖儀、掃描儀、數(shù)字化儀的認(rèn)識(shí)（4學(xué)時(shí)）通過(guò)課堂講授和演示，學(xué)生再親自上機(jī)操作，掌握和熟悉三種儀器設(shè)備的基本使用方法。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二：掃描矢量化軟件的使用（4學(xué)時(shí)）通過(guò)上機(jī)實(shí)踐，讓學(xué)生掌握和熟悉GeowayDRG、Geoway基本操作命令的使用方法，體會(huì)技巧及方法，矢量化一張簡(jiǎn)單的地形圖。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三：數(shù)據(jù)編輯與處理（4學(xué)時(shí)）數(shù)據(jù)編輯與處理是空間數(shù)據(jù)管理的基本方法，包括點(diǎn)、線、面的增加、刪除等操作，結(jié)合實(shí)際、掌握數(shù)據(jù)編輯與處理的能力。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目四：空間分析（4學(xué)時(shí)）緩沖區(qū)分析是用來(lái)確定不同地理要素的空間鄰近性和鄰近程度的一類重要的空間操作，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，應(yīng)達(dá)到加深對(duì)緩沖區(qū)分析基本原理、方法的認(rèn)識(shí)；掌握利用緩沖區(qū)分析方法解決地學(xué)空間分析問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)本實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)分析基本原理、方法的認(rèn)識(shí)；結(jié)合實(shí)際、掌握利用網(wǎng)絡(luò)分析方法解決地學(xué)空間分析問(wèn)題的能力。由教師提供基本素材、提示基本方法，學(xué)生分組自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的技術(shù)路線，完成后提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

根據(jù)該課程的教學(xué)安排16個(gè)上機(jī)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)，但上述實(shí)踐學(xué)時(shí)遠(yuǎn)不能滿足需求。因此，要求學(xué)生還要在課外抽出一定時(shí)間完成上述實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的有關(guān)內(nèi)容。三、實(shí)驗(yàn)方式與注意事項(xiàng)根據(jù)四項(xiàng)不同實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)方式形式如下:1、儀器操作：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（一）2、演示實(shí)習(xí)：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（一）（二）3、上機(jī)實(shí)習(xí)：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（一）（二）（三）（四）注意事項(xiàng)：為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)遵照實(shí)驗(yàn)程序要求，并注意以下事項(xiàng)。1、實(shí)習(xí)之前應(yīng)認(rèn)真閱讀課堂實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，明確實(shí)驗(yàn)的目的、任務(wù)和要求，了解實(shí)驗(yàn)的基本操作過(guò)程。2、演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真觀察老師的演示操作，記錄實(shí)驗(yàn)的中間過(guò)程和最后結(jié)論。3、儀器操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守儀器的操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，愛(ài)護(hù)儀器，聽(tīng)從老師的安排，搞好同組同學(xué)關(guān)系，并在實(shí)驗(yàn)中鍛煉和培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力及操作能力。4、上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要搞清楚上機(jī)預(yù)達(dá)到的目的和上機(jī)實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目，然后按照實(shí)驗(yàn)要求認(rèn)真完成，并編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式形式應(yīng)統(tǒng)一。①封面應(yīng)包括：課程名稱、實(shí)驗(yàn)序號(hào)、名稱、專業(yè)、班級(jí)、姓名、同組實(shí)驗(yàn)者、實(shí)驗(yàn)時(shí)間。②編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要規(guī)范，應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)名稱、目的、內(nèi)容、原理、設(shè)備（名稱、規(guī)格、型號(hào)）、實(shí)驗(yàn)裝置或連接示意圖、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)記錄、數(shù)據(jù)處理（或原理論證、或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象描述、或結(jié)構(gòu)說(shuō)明等）。③實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)附有實(shí)驗(yàn)原始記錄。④指導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告要認(rèn)真批改、評(píng)分、簽字。五、實(shí)驗(yàn)成績(jī)的考核與評(píng)定辦法(一)考核方法及標(biāo)準(zhǔn)每次實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，由主講教師根據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核（實(shí)驗(yàn)態(tài)度和紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)情況、實(shí)際操作能力、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）。按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定成績(jī)，評(píng)分依據(jù)是：實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)和紀(jì)律（占20分）：包括實(shí)驗(yàn)態(tài)度；實(shí)驗(yàn)紀(jì)律執(zhí)行遵守情況；實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備情況；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄情況等。實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)（占50分）：包括對(duì)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的完成情況；實(shí)際操作能力情況；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等。實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)（占30分）：包括報(bào)告的正確性，實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄的正確性和完整性情況，相關(guān)知識(shí)的廣度、深度、概括性，文字表達(dá)能力等。（二）實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)中應(yīng)注意的問(wèn)題：1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告文字潦草，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字而不予糾正者，評(píng)定成績(jī)不得給“優(yōu)”、“良”成績(jī)。2、照抄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)資料或報(bào)告者，應(yīng)給“不及格”成績(jī)。3、實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真，違反各項(xiàng)規(guī)定，應(yīng)給“不及格”成績(jī)。4、無(wú)故缺席實(shí)驗(yàn)或遲到十分鐘以上者，應(yīng)給“不及格”成績(jī)。5、無(wú)論何種原因，未參加實(shí)驗(yàn)者，一律不給評(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)，按“缺課堂實(shí)驗(yàn)”對(duì)待。對(duì)于“實(shí)驗(yàn)不及格”及“缺課堂實(shí)驗(yàn)者”，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理。（三）實(shí)驗(yàn)課成績(jī)占期末總成績(jī)的20%，并登記在期末總成績(jī)單上。在期末筆試中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容占考試內(nèi)容的10%。凡實(shí)驗(yàn)課成績(jī)不及格者，不得參加期末考試。六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置與內(nèi)容《GIS原理與應(yīng)用》課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一覽表序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)每組人數(shù)實(shí)驗(yàn)屬性開(kāi)出要求1繪圖儀、掃描儀、數(shù)字化儀的認(rèn)識(shí)三種儀器設(shè)備的基本使用方法430演示性必做2掃描矢量化軟件的使用及數(shù)字化地圖掌握和熟悉GeowayDRG、Geoway基本操作命令的使用方法，體會(huì)技巧及方法41驗(yàn)證性必做3地圖數(shù)據(jù)編輯與處理掌握地圖數(shù)據(jù)編輯與處理的操作與方法，進(jìn)一步熟悉軟件的操作命令及使用技巧41驗(yàn)證性必做4緩沖區(qū)分析加深