第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE高二話題為責(zé)任的作文怎樣寫范文12篇高二話題為責(zé)任的作文怎樣寫范文第（1）篇高二那年的秋天，校園里彌漫著淡淡的桂花香。陽光透過樹梢，灑在泛著金色的跑道上，那我們追逐夢(mèng)想的地方。那天，放學(xué)后，我像往常一樣，和幾個(gè)好友約好去圖書館自習(xí)。我們走在回宿舍的路上，一陣突如其來的大風(fēng)刮過，吹得樹葉沙沙作響。我抬頭望去，只見天空烏云密布，仿佛要下雨。突然，好友小敏說：“我們快點(diǎn)回宿舍吧，看起來要下雨?！蔽覀兗涌炷_步，可沒想到，雨竟然越下越大。小敏的背包被風(fēng)吹得斜挎在肩上，書本紛紛從背包里滑落。我急忙蹲下身，撿起那些散落的書本，遞給小敏。她感激地看著我，說：“謝謝你，如果沒有你，這些書本就都濕?！蔽倚χf：“沒事，這些都我們的課本，保護(hù)它們我們的責(zé)任?！庇隄u漸停，我們回到宿舍。我把書本攤在桌子上，一本一本地翻看著，檢查否有損壞。這時(shí)，小敏突然說：“我的筆記本不見！我記得放在書包里?！蔽野櫰鹈碱^，心里有些擔(dān)憂。筆記本里記載著我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃和重要筆記，如果丟失，對(duì)我們來說損失很大。我立刻起身，打開小敏的背包，四處尋找?？?，筆記本卻不見蹤影。突然，我想起剛才在圖書館看到的那位阿姨，她一直在打掃衛(wèi)生，或許筆記本就在她那里。我拿起手機(jī)，給小敏發(fā)一條短信：“我去找那位打掃衛(wèi)生的阿姨，看看筆記本不在她那里?！睅追昼姾螅?guī)еP記本回來。小敏激動(dòng)地接過筆記本，緊緊地握住我的手。那一刻，我明白，責(zé)任不僅僅對(duì)自己的，更對(duì)他人的。當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，不僅能幫助自己，也能幫助他人。從那以后，我更加珍惜身邊的朋友和物品，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任。那一刻，我明白，責(zé)任我們成長(zhǎng)路上不可或缺的一部分。高二話題為責(zé)任的作文怎樣寫范文第（2）篇責(zé)任，我們生活中不可或缺的一部分。它如同陽光、空氣和水，滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)。但在快節(jié)奏的生活中，我們否真正理解責(zé)任的意義？又否勇于承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任？在我看來，責(zé)任一種擔(dān)當(dāng)，一種使命，更一種情懷。它源于內(nèi)心的自我認(rèn)知，體現(xiàn)于實(shí)際行動(dòng)。責(zé)任不僅對(duì)他人的承諾，更對(duì)自己的要求。一個(gè)人若沒有責(zé)任感，那么他的生活將如同一盤散沙，無法凝聚起前進(jìn)的力量。曾經(jīng)，我有一位老師，她用自己的責(zé)任詮釋教師的偉大。她總關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，耐心解答我們的疑惑，為我們排憂解難。每當(dāng)課堂上遇到難題，她總鼓勵(lì)我們：“勇敢面對(duì)，勇于擔(dān)當(dāng)?！闭@份責(zé)任，讓她在教育事業(yè)上取得豐碩的成果。但現(xiàn)實(shí)生活中的責(zé)任并非總?cè)绱嗣篮?。有時(shí)，我們不得不面對(duì)種種困境，甚至需要為他人承擔(dān)起責(zé)任。例如家庭中的父母、子女、夫妻，他們都在用自己的責(zé)任維系著家庭的和諧。在工作中，我們也需要承擔(dān)起責(zé)任，為企業(yè)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。責(zé)任如此重要，那么如何才能更好地承擔(dān)責(zé)任呢？我們要樹立正確的價(jià)值觀，明確自己的責(zé)任所在。要勇于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。要善于總結(jié)，不斷改進(jìn)自己，提升責(zé)任意識(shí)。責(zé)任我們生活的基石，它我們?cè)谌松牡缆飞蠄?jiān)定前行。我們攜手共進(jìn)，用責(zé)任點(diǎn)亮生活的希望，共創(chuàng)美好未來。高二話題為責(zé)任的作文怎樣寫范文第（3）篇在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的角色，每種角色都伴相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任，我們生活的基石，我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。它如同陽光，照亮我們的前行之路；它如同雨露，滋潤(rùn)我們的心靈。責(zé)任，一種使命，更一種擔(dān)當(dāng)。記得那一個(gè)寒冷的冬日，我路過一家敬老院。那里的老人們孤獨(dú)寂寞，他們渴望關(guān)愛，渴望陪伴。于，我決定每周去敬老院陪伴他們。起初，老人們對(duì)我這個(gè)年輕人有些陌生，但時(shí)間的推移，他們開始接納我，信任我。每當(dāng)我來到敬老院，老人們都會(huì)興奮地圍攏過來，與我聊天、談心。我給他們講笑話、唱歌曲，帶去快樂和溫暖。而我也在他們的陪伴下，學(xué)會(huì)珍惜生活，懂得責(zé)任的重量。責(zé)任不僅僅體現(xiàn)在親情、友情和愛情中，它還存在于我們的事業(yè)中。作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任就努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)家人、老師和社會(huì)負(fù)責(zé)。因?yàn)槲覀兊拿恳淮闻?，都為讓他們放心，為讓自己的未來更加美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人逃避責(zé)任，將責(zé)任推給他人。他們認(rèn)為，責(zé)任一種負(fù)擔(dān)，一種壓力。但他們卻不知，責(zé)任也一種財(cái)富。當(dāng)我們勇于承擔(dān)責(zé)任時(shí)，我們會(huì)變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。正如古人所說：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力。責(zé)任一種擔(dān)當(dāng)，更一種力量。它我們?cè)诶Ь持许频Z前行，我們?cè)陲L(fēng)雨中迎難而上。承擔(dān)起責(zé)任，我們才能成為生活的強(qiáng)者，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我們肩負(fù)起責(zé)任，用我們的熱情和汗水，去書寫屬于我們的輝煌篇章。我們銘記：“責(zé)任重于泰山”，用擔(dān)當(dāng)詮釋生命的真諦。高二話題為責(zé)任的作文怎樣寫范文第（4）篇在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，而每一種角色都伴相應(yīng)的責(zé)任。作為高二學(xué)生，我們肩負(fù)著學(xué)業(yè)、家庭和社會(huì)的責(zé)任。責(zé)任，生命的重量，也成長(zhǎng)的動(dòng)力。責(zé)任，學(xué)業(yè)路上的明燈。我們深知，高中生活人生中的階段，肩負(fù)著為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重任。在課堂上，我們認(rèn)真聽講，積極思考，努力提高自己的知識(shí)水平；在課下，我們刻苦鉆研，互相幫助，共同進(jìn)步。責(zé)任，我們?cè)谇笾牡缆飞喜粩嗲靶?。?zé)任，家庭中的紐帶。家，我們溫暖的港灣，我們心靈的依托。作為家庭的一員，我們有責(zé)任關(guān)愛父母，關(guān)心兄弟姐妹，為家庭創(chuàng)造和諧的氛圍。在家庭中，我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)付出，也學(xué)會(huì)珍惜。責(zé)任，社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。作為社會(huì)的一份子，我們有責(zé)任關(guān)愛他人，關(guān)心集體，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在校園里，我們積極參與志愿者活動(dòng)，關(guān)愛弱勢(shì)群體，傳遞正能量；在社會(huì)上，我們遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。責(zé)任，我們成長(zhǎng)。在承擔(dān)責(zé)任的過程中，我們學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。責(zé)任，我們更加成熟，更加自信。曾經(jīng)，我們年少輕狂，不懂得責(zé)任的重要性。如今，我們已邁入高二，明白責(zé)任的意義。我們肩負(fù)起責(zé)任，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。在未來的日子里，我們將以責(zé)任為伴，努力學(xué)習(xí)，關(guān)愛家人，服務(wù)社會(huì)。因?yàn)槲覀兩钪?zé)任，生命的重量，也成長(zhǎng)的動(dòng)力。我們攜手前行，在責(zé)任的道路上，書寫屬于我們的精彩篇章。高二話題為責(zé)任的作文怎樣寫范文第（5）篇在人生的道路上，責(zé)任如同那盞照亮前行的明燈，指引著我們前行。身為高二的學(xué)生，我們肩負(fù)著學(xué)業(yè)、家庭、社會(huì)的多重責(zé)任。如何寫一篇關(guān)于“責(zé)任”的作文，一些建議。明確作文主題。責(zé)任一個(gè)廣泛的概念，可以從不同角度進(jìn)行探討。在寫作時(shí)，我們可以從個(gè)人成長(zhǎng)、家庭關(guān)系、社會(huì)責(zé)任等方面入手，找到自己最感興趣的切入點(diǎn)。1.引言：以一個(gè)引人入勝的故事、名言或問題開篇，點(diǎn)明責(zé)任的重要性，激發(fā)讀者閱讀興趣。2.主體部分：a.個(gè)人成長(zhǎng)：闡述責(zé)任在個(gè)人成長(zhǎng)過程中的作用，如自律、勇敢、擔(dān)當(dāng)?shù)?。b.家庭關(guān)系：分析責(zé)任在家庭關(guān)系中的體現(xiàn)，如孝敬父母、關(guān)愛家人等。c.社會(huì)責(zé)任：探討責(zé)任在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任方面的體現(xiàn)，如志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等。3.結(jié)尾：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)責(zé)任的重要性，并呼吁讀者從自身做起，肩負(fù)起責(zé)任。在寫作過程中，注意以下幾點(diǎn)：1.語言表達(dá)：運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，使文章更具感染力。同時(shí)注意語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。2.事例引用：結(jié)合實(shí)際案例，使文章更具說服力?？梢宰约旱挠H身經(jīng)歷，也可以身邊人的故事。3.觀點(diǎn)鮮明：在闡述觀點(diǎn)時(shí)，要明確、堅(jiān)定，避免模棱兩可。4.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：段落之間過渡自然，邏輯清晰，使文章形成一個(gè)有機(jī)整體。一篇關(guān)于“責(zé)任”的作文范文：責(zé)任之光責(zé)任，如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們肩負(fù)著學(xué)業(yè)、家庭、社會(huì)的多重責(zé)任。責(zé)任，個(gè)人成長(zhǎng)的基石。在求學(xué)的道路上，我們需自律、勇敢、擔(dān)當(dāng)。自律，我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；勇敢，我們面對(duì)困難不退縮；擔(dān)當(dāng)，我們勇于承擔(dān)責(zé)任。正如孟子所說：“人之所以異于禽獸者幾希，庶幾為仁義?！必?zé)任，我們成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人。責(zé)任，家庭和諧的紐帶。在家庭中，我們需孝敬父母、關(guān)愛家人。孝敬父母，中華民族的傳統(tǒng)美德；關(guān)愛家人，構(gòu)建和諧家庭的基石。正如《孝經(jīng)》所言：“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身?！必?zé)任，我們成為有愛心、有責(zé)任心的人。責(zé)任，社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等。志愿服務(wù)，我們傳遞愛心；環(huán)保行動(dòng)，我們守護(hù)家園。正如雷鋒同志所說：“人的生命有限的，可，為人民服務(wù)無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！必?zé)任，我們成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人。責(zé)任之光照亮我們前行的道路。我們從自身做起，肩負(fù)起責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。高二話題為責(zé)任的作文怎樣寫范文第（6）篇在青春的序章中，責(zé)任如同星辰，指引著我們前行。高二，這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段，責(zé)任如影隨形。它既對(duì)自我成長(zhǎng)的期許，也對(duì)他人期望的承載。在這個(gè)階段，我們?nèi)绾螘鴮憣儆谧约旱呢?zé)任篇章？責(zé)任，始于腳下。每一步的腳印，都承載著對(duì)未來的期許。高二的學(xué)生，肩負(fù)著學(xué)業(yè)與夢(mèng)想的雙重重量。課業(yè)繁重，壓力山大，但責(zé)任我們懂得，腳踏實(shí)地，才能仰望星空。那些深夜苦讀的身影，那些清晨迎曦而行的步伐，都我們對(duì)自己負(fù)責(zé)的證明。責(zé)任，亦對(duì)他人的承諾。在家庭中，我們父母的孩子，家庭的支柱；在學(xué)校里，我們老師的，同學(xué)的朋友。每一個(gè)角色，都意味著一份責(zé)任。我們用微笑面對(duì)父母的擔(dān)憂，用耐心解答同學(xué)的困惑，用行動(dòng)踐行對(duì)老師的尊重。這份責(zé)任，我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)付出。責(zé)任，更一種精神。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們選擇勇敢地站出來，而不逃避。在集體中，我們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力，為集體的榮譽(yù)而奮斗。這種精神，我們?cè)谪?zé)任的道路上越走越遠(yuǎn)，也我們的人生更加豐富。責(zé)任，需要智慧。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，我們需要學(xué)會(huì)分辨非，明確自己的立場(chǎng)。責(zé)任不盲目的跟隨，而理智的選擇。在面對(duì)誘惑和壓力時(shí)，我們應(yīng)堅(jiān)守初心，不忘初心，方得始終。責(zé)任，也一種成長(zhǎng)。在承擔(dān)責(zé)任的過程中，我們學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這些品質(zhì)，將成為我們?nèi)松飞系膶氋F財(cái)富。高二，責(zé)任如歌，激勵(lì)著我們奮發(fā)向前。我們?cè)谪?zé)任的指引下，書寫屬于自己的青春篇章，讓責(zé)任的光芒照亮我們前行的道路。高二話題為責(zé)任的作文怎樣寫范文第（7）篇“責(zé)任重于泰山。”這句話深刻地揭示責(zé)任的重要性。責(zé)任，一個(gè)人成長(zhǎng)的基石，一個(gè)國(guó)家繁榮的保障。正如孟子所說：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！痹诋?dāng)今社會(huì)，我們每個(gè)人都肩負(fù)著不同的責(zé)任。在歷史的長(zhǎng)河中，無數(shù)英雄人物用他們的行動(dòng)詮釋責(zé)任的力量。例如林則徐在鴉片泛濫的年代，毅然決然地發(fā)起禁煙運(yùn)動(dòng)，他的責(zé)任意識(shí)使他在民族危亡之際挺身而出，捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)。再如，錢學(xué)森在新中國(guó)成立之初，放棄在美國(guó)的優(yōu)越生活，毅然回國(guó)投身于我國(guó)的航天事業(yè)，他的責(zé)任擔(dān)當(dāng)使我國(guó)航天事業(yè)取得舉世矚目的成就。在科技領(lǐng)域，也涌現(xiàn)出許多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人物。例如袁隆平院士一生致力于雜交水稻的研究，他的責(zé)任意識(shí)使我國(guó)糧食產(chǎn)量大幅提高，為解決全球糧食問題做出巨大貢獻(xiàn)。還有，創(chuàng)始人任正非在面臨國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，帶領(lǐng)不斷突破技術(shù)難關(guān)，他的責(zé)任擔(dān)當(dāng)使成為全球領(lǐng)先的通信設(shè)備供應(yīng)商。作為青少年，我們同樣肩負(fù)著責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)；在生活中，我們要對(duì)他人負(fù)責(zé)，關(guān)愛他人，傳遞正能量；在社會(huì)上，我們要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，關(guān)心國(guó)家大事，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。責(zé)任重于泰山，責(zé)任創(chuàng)造未來。我們攜起手來，肩負(fù)起自己的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)美好的明天而努力奮斗！高二話題為責(zé)任的作文怎樣寫范文第（8）篇在這個(gè)青春洋溢的高二時(shí)光里，責(zé)任，這個(gè)看似沉重卻又不可或缺的詞語，逐漸在我們心中生根發(fā)芽。它既生活的負(fù)擔(dān)，也成長(zhǎng)的養(yǎng)料。我們承擔(dān)著對(duì)家人的責(zé)任，那家的溫暖與希望。我們努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期待，不讓他們操心。我們體貼父母的辛勞，用行動(dòng)表達(dá)我們的愛。我們承擔(dān)著對(duì)朋友的責(zé)任，那友誼的珍貴與真誠(chéng)。我們關(guān)心朋友，在他們需要幫助時(shí)伸出援手。我們傾聽他們的心聲，成為他們的知己。我們承擔(dān)著對(duì)社會(huì)的責(zé)任，那公民的義務(wù)與擔(dān)當(dāng)。我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，用自己的力量為這個(gè)世界帶來一絲溫暖。我們尊重他人，遵守社會(huì)規(guī)則，成為有素質(zhì)的公民。責(zé)任，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行。它我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。責(zé)任，我們青春的底色，我們?nèi)松幕?。所以，我們帶著?zé)任，勇敢地邁向未來，用我們的行動(dòng)書寫屬于我們的青春篇章。高二話題為責(zé)任的作文怎樣寫范文第（9）篇責(zé)任，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含著深厚的內(nèi)涵。它不僅一種義務(wù)，更一種擔(dān)當(dāng)。面對(duì)責(zé)任，我們?nèi)绾稳ダ斫?，如何去?shí)踐，如何去書寫屬于我們自己的責(zé)任篇章呢？理解責(zé)任，就要明白自己肩負(fù)的使命。責(zé)任不一紙空文，而我們生活、學(xué)習(xí)、工作中的真實(shí)寫照。它體現(xiàn)在我們的言行舉止中，體現(xiàn)在我們對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的關(guān)愛中。理解責(zé)任，就要認(rèn)識(shí)到自己在集體中的角色，明白自己的責(zé)任所在。實(shí)踐責(zé)任，就要付諸行動(dòng)。責(zé)任不掛在嘴邊的空話，而要通過實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，我們要勤奮刻苦，追求卓越；在工作中，我們要盡職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)；在生活中，我們要關(guān)愛他人，傳遞溫暖。實(shí)踐責(zé)任，就要將責(zé)任轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，讓責(zé)任之花在心中綻放。書寫責(zé)任，就要記錄自己的成長(zhǎng)。責(zé)任之路并非一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，記錄自己的成長(zhǎng)。書寫責(zé)任，就要將自己的心路歷程、感悟體會(huì)記錄下來，讓責(zé)任成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。責(zé)任一種態(tài)度，更一種精神。它要求我們始終保持一顆敬畏之心，對(duì)待生活、工作、他人都要充滿責(zé)任感。責(zé)任一種力量，它能夠我們?cè)谀婢持胁磺粨?，勇往直前。?zé)任一種擔(dān)當(dāng)，它我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為他人、為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。責(zé)任我們生活中不可或缺的一部分。理解責(zé)任、實(shí)踐責(zé)任、書寫責(zé)任，我們?cè)谌松牡缆飞?，不斷成長(zhǎng)，不斷前行。我們以責(zé)任為筆，書寫屬于自己的精彩篇章。高二話題為責(zé)任的作文怎樣寫范文第（10）篇親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊“責(zé)任”這個(gè)話題。責(zé)任，聽起來不挺嚴(yán)肅的？別怕，我這就用最簡(jiǎn)單的話，給你講講什么責(zé)任，怎么去承擔(dān)它。想想看，每天早上，鬧鐘一響，我們不就得立刻起床？這就責(zé)任。媽媽喊你吃飯，你也得趕緊去，這就責(zé)任。上課認(rèn)真聽講，回家按時(shí)完成作業(yè)，這些也都責(zé)任。責(zé)任，其實(shí)就對(duì)別人，對(duì)自己，對(duì)事情負(fù)起該有的責(zé)任。比如說，我有一個(gè)好朋友，他總忘記帶作業(yè)。每次老師提問，他都得低著頭，臉紅得跟猴屁股似的。這就因?yàn)樗麤]有對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。如果他能每天按時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，那該多好！再說說我們班級(jí)。咱們班的環(huán)境衛(wèi)生，就得靠大家一起維護(hù)。有的人隨手扔垃圾，有的人不按時(shí)打掃，這樣下去，咱們班豈不成垃圾場(chǎng)？所以，我們要對(duì)自己的班級(jí)負(fù)責(zé)，把衛(wèi)生打掃得干干凈凈。責(zé)任，無處不在。它就像一根無形的線，把我們每個(gè)人連在一起。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，這樣我們的世界才會(huì)更加美好。所以，從現(xiàn)在開始，我們每個(gè)人都負(fù)責(zé)任的好孩子吧！高二話題為責(zé)任的作文怎樣寫范文第（11）篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊一個(gè)超級(jí)重要的詞——責(zé)任。這可不什么高深莫測(cè)的東西，其實(shí)就說，你得對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，得對(duì)別人負(fù)責(zé)，得對(duì)這個(gè)世界負(fù)責(zé)。比如說，我有個(gè)好朋友，他成績(jī)一直很好，但有一次考試，他突然生病，沒來上課。那時(shí)候，他負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)題沒人做，老師急得像熱鍋上的螞蟻。我主動(dòng)幫他做那道題，還幫他復(fù)習(xí)錯(cuò)過的知識(shí)點(diǎn)。他后來對(duì)我說，謝謝我，說他覺得自己欠我一個(gè)人情。其實(shí)，我覺得這沒什么，因?yàn)槲覀兣笥?，互相幫忙?yīng)該的。再比如說，咱們學(xué)校有個(gè)小花園，每天放學(xué)后，我