中班音樂教案不再麻煩好媽媽中班音樂教案不再麻煩好媽媽「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)唱歌曲，努力唱好歌曲中的附點(diǎn)音符與休止符。2、學(xué)習(xí)用親切、愉快的聲音演唱，表達(dá)自己愛媽媽的情感。3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。5、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入。二、組織幼兒欣賞歌曲，學(xué)習(xí)歌詞。1、師：今天，老師給你們帶來(lái)了一首好聽的樂曲，名字叫《不再麻煩好媽媽》。2、示范演唱歌曲一遍。3、提問：（1）你們覺得這首歌曲怎么樣？（2）歌曲里的小朋友他是怎樣愛好媽媽的？他會(huì)做哪些事情了？4、小結(jié)。（根據(jù)幼兒回答的歌詞出示相應(yīng)的圖標(biāo)）5、師：現(xiàn)在我們一起來(lái)念一念歌詞。三、指導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。1、進(jìn)行彈唱。2、鼓勵(lì)幼兒輕聲學(xué)唱。3、重點(diǎn)示范附點(diǎn)音符與休止符。4、提問：這首歌是唱給誰(shuí)聽的？我們應(yīng)該用什么樣的聲音唱呢？5、小結(jié)：這首歌曲是唱給媽媽的，所以我們要用用親切、愉快的聲音演唱。6、師：現(xiàn)在我們分組練習(xí)演唱這首歌曲吧。四、組織幼兒進(jìn)行歌表演?；顒?dòng)反思：在本堂教學(xué)活動(dòng)一開始我進(jìn)行了談話，媽媽給予孩子們的愛是很深的，孩子們對(duì)于媽媽的愛也非常的清楚，因此在講述的時(shí)候孩子們的語(yǔ)言組織能力都不錯(cuò)。通過談話孩子們也對(duì)自己有了初步的認(rèn)識(shí)，原來(lái)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)會(huì)做那么多的事情了。在欣賞歌曲的時(shí)候孩子們聽的很仔細(xì)，歌詞內(nèi)容也很快地理解了。歌唱時(shí)我以圖譜的形式進(jìn)行的，孩子們很快就學(xué)會(huì)了歌曲并能跟著音樂唱起了。但是我也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于歌曲節(jié)奏的把握不是很好，于是我在小黑板上寫出了節(jié)奏譜，我們班的孩子對(duì)于節(jié)奏譜并不陌生了，但是嘗試拍打的時(shí)候還是不如意，于是我多加引導(dǎo)，在通過反復(fù)練習(xí)后孩子們很快就掌握了附點(diǎn)以及空拍的唱法，在此基礎(chǔ)上再填入歌詞，孩子們?cè)匠胶?，表現(xiàn)能力也在增強(qiáng)。中班音樂教案不再麻煩好媽媽「篇二」教學(xué)目標(biāo)：1．初步學(xué)唱歌曲，努力唱好歌曲中的附點(diǎn)和休止符。2．學(xué)習(xí)用親切、愉快的聲音演唱，表達(dá)自己愛媽媽的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：活動(dòng)前組織幼兒談話，說說媽媽關(guān)心自己和自己關(guān)心媽媽的事，懂得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己的事情自己做，不給媽媽添麻煩。重難點(diǎn)：努力唱好歌曲中的附點(diǎn)和休止符。活動(dòng)過程：一、談話，引起幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。1．師：三八節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？2．欣賞歌曲。先聽錄音，再清唱。師：今天老師帶來(lái)了首好聽的歌曲，我們一起來(lái)欣賞一下。二、熟悉、理解歌詞。1．引導(dǎo)幼兒討論：怎樣不再麻煩好媽媽？自己已會(huì)做哪些事情？2．多種形式記住歌詞。三、學(xué)唱歌曲。1．示范唱歌，幼兒傾聽歌曲旋律。2．幼兒輕聲、整首感受學(xué)唱。3．通過重點(diǎn)示范和練習(xí)，幫助幼兒唱好附點(diǎn)音符與休止符。4．引導(dǎo)幼兒唱出歌曲不同的情感風(fēng)格。中班音樂教案不再麻煩好媽媽「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1.初步學(xué)唱歌曲，努力唱好歌曲中的附點(diǎn)音符與休止符。2.創(chuàng)編歌詞，知道自己的事情自己做。3.嘗試用親切、愉快的聲音演唱，表達(dá)自己愛媽媽的情感。4.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、磁帶、圖片活動(dòng)過程：一、游戲：《歡迎你來(lái)我家》師：小朋友，來(lái)跟老師玩?zhèn)€游戲。（請(qǐng)坐）二、觀看PPT，體驗(yàn)媽媽和寶寶的愛師：你們愛媽媽嗎？為什么？（你們的媽媽都很愛你）其實(shí)，當(dāng)你們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候媽媽就把所有的愛都給了你（PPT大肚子的媽媽）寶寶出生了，媽媽逗你笑。給你洗澡。媽媽彎著腰教你學(xué)走路，帶你看書講故事。早晨，媽媽幫你穿衣服，喂寶寶吃飯，還要送你上學(xué)校，回到家還要做許多許多的家務(wù)。媽媽辛苦吧？提問：那你是怎樣愛自己的媽媽的呢？你們都很愛自己的媽媽，幫媽媽做力所能及的事情，自己的事情自己做也是愛媽媽的一種方式。今天老師帶來(lái)一首關(guān)于愛媽媽的歌曲，名字叫做《不再麻煩好媽媽》。三、學(xué)習(xí)新歌，表達(dá)對(duì)媽媽的愛1.聽錄音，熟悉旋律。提問：你聽到歌里唱了什么？2.教師清唱，了解歌詞。提問：還有哪一句是我們沒有說到的？3.教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂演唱兩遍。4.感受休止符并努力唱好。教師：哎？你們有沒有發(fā)現(xiàn)有兩句和我不一樣呢？“媽媽媽媽，你歇會(huì)兒吧”后面有個(gè)？停頓“自己的事兒我會(huì)做啦”因?yàn)閮删涞暮竺娑加行葜狗??！暗纫幌滦∨笥殉臅r(shí)候，要注意快速的停頓一下”。注意休止符完整地來(lái)唱一遍。5.老師希望你們把對(duì)媽媽的愛唱出來(lái)，想一想用什么樣的表情、什么樣的歌聲唱呢？6.除了可以用表情、好聽的聲音表演歌曲，我們還可以加上動(dòng)作呢。表演1遍。7.面向家長(zhǎng)表演，提醒幼兒歌聲中表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的愛。四、創(chuàng)編歌曲，擴(kuò)展自己對(duì)媽媽的愛1.師：除了歌里唱到的自己穿衣服、穿鞋襪，還有哪些事情是我們自己可以做的呢？（幼兒自由創(chuàng)編，并鼓勵(lì)幼兒用XXXX｜XX｜的節(jié)奏型唱出來(lái)）2.小朋友會(huì)做的事情真多啊，我們選4件事情替換到歌曲里來(lái)唱一唱。將創(chuàng)編的內(nèi)容替代到歌中，邊聽音樂邊創(chuàng)編演唱一遍。五、表演歌曲，展示自己對(duì)媽媽的愛教師：家里除了媽媽愛你，還有誰(shuí)也愛你呢？（爺爺奶奶爸爸）那么我們可以唱一首《不再麻煩好爸爸》《不再麻煩好奶奶》給我們家里每個(gè)人唱一首好聽的歌?；顒?dòng)反思：采用音樂游戲的形式使幼兒打開唱腔、身心放松，在愉快輕松的氛圍中進(jìn)行談話引導(dǎo)，通過觀看PPT感受媽媽的辛苦，層層遞進(jìn)地幫助孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)。在反復(fù)練唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋襪呀，自己疊被子呀，自己梳頭發(fā)呀”的環(huán)節(jié)中，既充分引導(dǎo)孩子體驗(yàn)了節(jié)奏中蘊(yùn)含的秩序性，又為后面的活動(dòng)做好了鋪墊。在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中孩子的語(yǔ)言表達(dá)雖然不是那么完美，但是可以感受到孩子們已經(jīng)能夠運(yùn)用解歌曲中的節(jié)奏了。這首歌曲的歌詞對(duì)于中班幼兒來(lái)說不難，而且圖譜的設(shè)計(jì)更是巧妙的把孩子引入情境中，使孩子更容易記憶歌詞掌握節(jié)奏了。當(dāng)然活動(dòng)中在語(yǔ)言組織上，我還是有些欠缺的，有些話還是有些拐彎，不夠直白，都是我要思考并在今后的實(shí)踐中加以解決的問題