中班音樂懶惰蟲教案中班音樂懶惰蟲教案「篇一」活動目標(biāo)：1.讓幼兒復(fù)習(xí)并鞏固固定節(jié)奏。2.音樂游戲：以律動、身體節(jié)奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》。3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4.喜歡參加音樂活動，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?；顒訙?zhǔn)備：歌曲《懶惰蟲》，節(jié)奏卡片活動過程：1.固定節(jié)奏問答(1)教師先排出一組節(jié)奏，再幫助幼兒排另一組有所變化的節(jié)奏。(2)先引導(dǎo)幼兒如何將名字與卡片節(jié)奏結(jié)合在一起。(3)鼓勵幼兒自己創(chuàng)作并回答節(jié)奏(要會排也要會念)，幼兒排節(jié)奏卡教師念出節(jié)奏。(4)請個別幼兒排節(jié)奏卡，全體幼兒一起念出節(jié)奏。2.音樂游戲(1)教師教唱歌曲第一段時，幼兒模仿蟲子的動作扭來扭去。(2)第二段唱到肚子痛時就摸肚子。(3)第三段再模仿蟲子的動作扭來扭去。(4)教師拍"噠噠空"的節(jié)奏，讓幼兒跟隨，不間斷的拍，教師逐漸帶入歌曲。(5)幼兒拍"噠噠空"，"噠噠空"的節(jié)奏，邊拍邊唱歌曲。(6)幼兒自由選擇樂器進(jìn)行歌曲敲奏。中班音樂懶惰蟲教案「篇二」活動目標(biāo)：1、讓幼兒復(fù)習(xí)并鞏固固定節(jié)奏。2、音樂游戲：以律動、身體節(jié)奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。活動準(zhǔn)備：歌曲《懶惰蟲》，節(jié)奏卡片?；顒舆^程：1、固定節(jié)奏問答。（1）教師先排出一組節(jié)奏，再幫助幼兒排另一組有所變化的節(jié)奏。（2）先引導(dǎo)幼兒如何將名字與卡片節(jié)奏結(jié)合在一起。（3）鼓勵幼兒自己創(chuàng)作并回答節(jié)奏（要會排也要會念），幼兒排節(jié)奏卡教師念出節(jié)奏。（4）請個別幼兒排節(jié)奏卡，全體幼兒一起念出節(jié)奏。2、音樂游戲。（1）教師教唱歌曲第一段時，幼兒模仿蟲子的動作扭來扭去。（2）第二段唱到肚子痛時就摸肚子。（3）第三段再模仿蟲子的動作扭來扭去。（4）教師拍"噠噠空"的節(jié)奏，讓幼兒跟隨，不間斷的拍，教師逐漸帶入歌曲。（5）幼兒拍"噠噠空"，"噠噠空"的節(jié)奏，邊拍邊唱歌曲。（6）幼兒自由選擇樂器進(jìn)行歌曲敲奏?；顒臃此迹汉芫们拔揖驮催^一位名師上過這個音樂《懶惰蟲》，對我的印象很深，整個活動非常的詼諧幽默是很好的一個音樂教材。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自理普遍較差，一方面因?yàn)樗麄冏约喝狈χ鲃觿趧拥木?，更主要的是對孩子太過寵愛，普遍存在事事包辦的現(xiàn)象。作為一線的，對進(jìn)行地、引導(dǎo)是很有必要的。我發(fā)現(xiàn)這個活動中蘊(yùn)涵著許多的教育因素，于是我對這個活動進(jìn)行了修改。我把整個活動分成兩個部分，即學(xué)唱歌曲并知道做懶惰蟲是不好的；第二部分是創(chuàng)編做個“勤快人”。活動開始部分是邊唱邊玩“找懶惰蟲”的，讓幼兒產(chǎn)生對音樂學(xué)習(xí)的和愛好?；顒又形野l(fā)現(xiàn)孩子們對懶惰蟲不是很理解，于是我作出了解釋，孩子們都覺得做懶惰蟲不好。中班音樂懶惰蟲教案「篇三」活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)四分休止符：通過直觀的卡片與指揮引導(dǎo)幼兒掌握四分休止符。2.英語游戲：Whereisthebug?Overthere?；顒訙?zhǔn)備：歌曲《懶惰蟲》，節(jié)奏卡片。活動過程：1.學(xué)習(xí)四分休止符。（1）排“噠噠空”，“噠噠空”空格的地方不出聲，請幼兒自行發(fā)現(xiàn)是否拍過這種類型的節(jié)奏。（2）教師指揮幼兒看卡片拍節(jié)奏。（3）將空這個音放到節(jié)奏型中，解釋休止符的意義。（4）綜合節(jié)奏的練習(xí)。2.英語游戲。（1）拿出毛毛蟲的玩偶，讓每位幼兒觸摸，分享說明對毛毛蟲的感覺，比如：可愛、很丑。（2）教師帶入英文“Whereisthebug?”“Overthere.”的英文對話。（3）聽歌曲“毛毛蟲”，玩節(jié)奏傳遞游戲，歌曲停止時毛毛蟲在誰的手中，拿毛毛蟲的幼兒就要說出英文對話。3.課本音符涂色練習(xí)，幼兒聽教師指令進(jìn)行涂色。中班音樂懶惰蟲教案「篇四」活動目標(biāo)：1.讓幼兒復(fù)習(xí)并鞏固固定節(jié)奏。2.音樂游戲：以律動、身體節(jié)奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》?；顒訙?zhǔn)備：歌曲《懶惰蟲》，節(jié)奏卡片?；顒舆^程：1.固定節(jié)奏問答(1)教師先排出一組節(jié)奏，再幫助幼兒排另一組有所變化的節(jié)奏。(2)先引導(dǎo)幼兒如何將名字與卡片節(jié)奏結(jié)合在一起。(3)鼓勵幼兒自己創(chuàng)作并回答節(jié)奏(要會排也要會念)，幼兒排節(jié)奏卡教師念出節(jié)奏。(4)請個別幼兒排節(jié)奏卡，全體幼兒一起念出節(jié)奏。2.音樂游戲(1)教師教唱歌曲第一段時，幼兒模仿蟲子的動作扭來扭去。(2)第二段唱到肚子痛時就摸肚子。(3)第三段再模仿蟲子的動作扭來扭去。(4)教師拍"噠噠空"的節(jié)奏，讓幼兒跟隨，不間斷的拍，教師逐漸帶入歌曲。(5)幼兒拍"噠噠空"，"噠噠空"的節(jié)奏，邊拍邊唱歌曲。(6)幼兒自由選擇樂器進(jìn)行歌曲敲奏。教學(xué)反思：很久前我就曾看過一位名師上過這個音樂《懶惰蟲》，對我的印象很深，整個活動非常的詼諧幽默是很好的一個音樂教材。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自理普遍較差，一方面因?yàn)樗麄冏约喝狈χ鲃觿趧拥木瘢饕氖菍⒆犹^寵愛，普遍存在事事包辦的現(xiàn)象。作為一線的，對進(jìn)行地、引導(dǎo)是很有必要的。我發(fā)現(xiàn)這個活動中蘊(yùn)涵著許多的教育因素，于是我對這個活動進(jìn)行了修改。我把整個活動分成兩個