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文檔簡介
中班主題不要亂扔垃圾教案中班主題不要亂扔垃圾教案「篇一」活動目標:1、通過活動發(fā)展寶寶語言能力和說話的興趣。2、讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。3、發(fā)展幼兒的動手能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得?;顒訙蕚洌?、手偶(小兔,小猴)糖若干2、舞蹈廳活動過程:一、導入部分:1、老師:“小朋友想到哪里去玩?劉老師帶你們?nèi)?。”寶寶們自由說說。2、律動——去游玩。老師和寶寶們邊開汽車邊自由講講看到了什么。3、老師:“公園到了,我們到草地上坐會”。二、情景表演:1、老師:“小朋友們猜猜,今天有什么小動物到公園里玩?”讓寶寶們自由講講各種動物。2、木偶表演a、小猴:“今天天氣真好,到公園去玩玩。這個香蕉真好吃”(吃完香蕉后隨手一扔)b、小兔:“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?”挨摔了一跤。提問:“小兔怎么了?怎么摔跤的?(快幫小兔揉揉)。”啟發(fā)小朋友們對小兔講講安慰的話。“是誰扔的香蕉皮?香蕉皮應該扔到哪里?”。老師帶小朋友學說:“不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里”。木偶表演:不亂扔垃圾了。(老師再次利用手偶表演不亂扔垃圾的場景)3、分糖活動:分給寶寶們每人一顆糖,觀察是否有將糖紙扔到地上。(根據(jù)孩子情況隨機教育)活動反思:孩子們不能夠時時刻刻的想到環(huán)境保護,如果有更加吸引他的東西擺在他面前,多數(shù)的孩子就會把果皮紙屑丟在一旁,針對此問題,我們又開展了此次活動,活動后,并不是每個孩子都能夠做得很好了,但能有一部分孩子自己主動地去扔垃圾了,應該說效果還是不錯。其實孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懶惰不去扔,尤其是托班的孩子,而是環(huán)保的概念在他們的小小心靈中還沒有定位、沒有記住,孩子們的亂丟垃圾現(xiàn)象多數(shù)是無意識的,老師就是在孩子這個模糊的意識下引導孩子用正確的方式處理問題。現(xiàn)在,班里有意識的孩子不但自己能做得很好,還能提醒別的小朋友扔垃圾,如果哪個小朋友沒有將垃圾扔到垃圾箱,有的孩子救自己替他撿起來,有的就一直追著那個孩子叫他把垃圾重新扔進去,從這一點也看到了,孩子的確有能力,我們要相信孩子!中班主題不要亂扔垃圾教案「篇二」目標:1、在游戲的情景中,激發(fā)幼兒說話的興趣。2、通過活動懂得不亂扔垃圾。準備:木偶(小兔,小猴)糖若干過程:(一)導入部分:1、寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)2、律動:跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)公園到了,我們到草地上坐會。(二)基本部分1、小朋友猜猜,今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物2、木偶表演a、小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場)b、小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交提問:a小兔怎么了?B怎么會摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話C是誰扔的香蕉皮?D那,香蕉皮應該扔那?快把小猴叫出來對他說(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學說。木偶表演現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上(三)結(jié)束部分不早了,我們開汽車回家了音游《汽車開來了》?;顒臃此迹菏紫?,我覺得的本次活動時符合小班幼兒的年齡特點,這種有表演的活動大部分幼兒是很喜歡,也愿意積極地參與進來的。孩子們不能夠時時刻刻的想到環(huán)境保護,如果有更加吸引他的東西擺在他面前,多數(shù)的孩子就會把果皮紙屑丟在一旁,針對此問題,我們又開展了此次活動,活動后,并不是每個孩子都能夠做得很好了,但能有一部分孩子自己主動地去扔垃圾了,應該說效果還是不錯。從中讓幼兒知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。通過活動懂得不亂扔垃圾。我們要給小朋友去適應環(huán)境和培養(yǎng)環(huán)保意識的時間和過程,在老師、家長的提醒下他們會做的很好,我們要相信小朋友,他們會做的很好的。中班主題不要亂扔垃圾教案「篇三」設計意圖:1、通過活動,使幼兒在了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來建立和鞏固初步的環(huán)保意識。2、能在討論中理解怎么做是對的,怎么做是不對的。3、通過實踐活動,進一步加深環(huán)保是需要從小事做起,從我做起的。目標:1、懂得什么是生活垃圾,它會污染環(huán)境,不利人們的健康。2、知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。準備:1、尋找小區(qū)內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。2、裝垃圾的塑料帶若干只。過程:一、引導幼兒討論,引出話題。1、說說有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉,瓜皮果殼,吃下來的肉骨頭、魚刺,紙屑、糖紙等。)2、引導幼兒談自己的感受。二、討論:不亂扔垃圾。1、你家里把垃圾丟在哪里?2、你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做?3、你和爸爸媽媽出去玩,要是有垃圾了怎么做的?4、要是在輪船、公交車上有垃圾了,你是怎么處理垃圾的?5、幼兒討論后請個別幼兒回答,并請別的幼兒補充。三、組織幼兒實踐活動。一起去找找哪里有垃圾,將垃圾撿到塑料帶子里,然后扔到垃圾桶里。四、回活動室,洗手。教師簡單評價,加深環(huán)保意識。教學反思:孩子們不能夠時時
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