固始二年級數(shù)學期末試卷一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.3×5表示（）。A.3個5相乘B.3和5相加C.3個5相加2.角的大小與（）有關。A.邊的長短B.兩條邊張開的大小C.頂點位置3.下面（）是直角。A.∠B.∟C.═4.計算24÷4時，用到的口訣是（）。A.四六二十四B.三八二十四C.二六十二5.一個數(shù)比32多18，這個數(shù)是（）。A.14B.50C.406.4個6相加，寫成乘法算式是（）。A.4+6B.6×4C.4×47.最大的一位數(shù)與最小的兩位數(shù)的和是（）。A.19B.99C.108.分針從12走到6，經(jīng)過了（）分。A.6B.30C.609.36里面有（）個6。A.6B.5C.410.比56少29的數(shù)是（）。A.27B.37C.85二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下面哪些是長度單位（）。A.米B.厘米C.時2.以下算式結果是12的有（）。A.3×4B.2×6C.18-63.下面圖形中，哪些是四邊形（）。A.長方形B.正方形C.三角形4.下面哪些是直角（）。A.三角尺上最大的角B.窗戶的角C.紅領巾的角5.計算18÷3時，可能用到的口訣有（）。A.二九十八B.三六十八C.四七二十八6.與45相鄰的兩個數(shù)是（）。A.44B.46C.477.下面哪些是5的倍數(shù)（）。A.10B.15C.208.用口訣“三五十五”可以計算的算式是（）。A.3×5B.5×3C.15÷39.下面哪些數(shù)比40大（）。A.42B.39C.5010.以下能寫成乘法算式的是（）。A.3+3+3B.4+4+5C.2+2+2+2三、判斷題（每題2分，共20分）1.角的兩條邊越長，角就越大。（）2.計算2×3和3×2用的是同一句口訣。（）3.1米和100厘米一樣長。（）4.把12平均分成3份，每份是4。（）5.長方形的四個角都是直角。（）6.5個3相加是5+3。（）7.分針走一大格是5分鐘。（）8.直角比鈍角大。（）9.2×6和4×3的結果相同。（）10.30前面一個數(shù)是31。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請寫出乘法口訣“二五一十”可以解決的數(shù)學問題。答案：可以解決如“每個小朋友有2顆糖，5個小朋友一共有多少顆糖”，或者“有10顆糖，平均分給5個小朋友，每個小朋友幾顆”等問題。2.簡述如何判斷一個角是不是直角。答案：用三角尺上的直角去比一比，將三角尺的直角頂點與角的頂點重合，一條直角邊與角的一條邊重合，若另一條直角邊也能重合，就是直角。3.計算27÷3時，你是怎么想的？答案：想乘法口訣，三九二十七，所以27÷3=9。4.畫一條比5厘米短2厘米的線段。答案：先算出線段長度為5-2=3厘米，再用直尺從0刻度畫到3厘米處即可。五、討論題（每題5分，共20分）1.在生活中，你在哪里見到過乘法的應用？舉例說明。答案：比如買水果，每斤蘋果3元，買5斤，就是3×5計算總價；教室里擺桌椅，每行6張，擺4行，6×4可算出桌椅總數(shù)。2.為什么三角尺上最大的角是直角？答案：三角尺設計是為了方便測量和畫圖，直角是常用角度。直角有固定特性，三角尺最大角設為直角能滿足很多如畫直角、判斷直角等需求。3.如何向同學解釋除法的意義？答案：可以舉例，如把10個蘋果平均分給5個小朋友，求每人幾個，用10÷5，就是將總數(shù)10平均分成5份，每份是多少，這就是除法意義。4.說說長度單位在生活中的作用。答案：長度單位能準確描述物體長短、距離遠近等。比如量身高用米或厘米，裝修房子量房間尺寸，做衣服量布料長度等，方便人們生活和生產(chǎn)。答案一、單項選擇題1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.A二、多項選擇題