一、選擇題

1教師資格證書(shū)合用H勺地區(qū)范圍是（A）。

A.在全國(guó)范圍合用

B.只在當(dāng)?shù)貐^(qū)合用

C.只在本校合用

D.在外國(guó)也合用

2對(duì)違法犯罪的未成年人的懲罰措施，說(shuō)法不對(duì)的I內(nèi)是（C

A.實(shí)行教育、感化、挽救的方針

B.堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則

C.可以依法減輕或者免除懲罰

D.應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除懲罰

3我國(guó)義務(wù)教育日勺立法宗旨是發(fā)展（D）。

A.專(zhuān)業(yè)教育

B.中等教育

C.職業(yè)教育

D.基礎(chǔ)教育

4中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō)，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（D）。

A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系

B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母同樣的）關(guān)愛(ài)，又有像父母對(duì)自己子女同樣的偏愛(ài)

D.教師對(duì)學(xué)生有像父母同樣的）關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有像父母對(duì)自己子女同樣的偏愛(ài)

5在我國(guó)，明確提出實(shí)行學(xué)生申訴制度的法律是（B）。

A.《中華人民共和國(guó)教師法》

B.《中華人民共和國(guó)教育法》

C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

6根據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為（D）。

A.教師負(fù)責(zé)制

B.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制

C.家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制

D.校長(zhǎng)負(fù)貨制

7根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2023-2023年）》規(guī)定，下列有關(guān)我國(guó)教育發(fā)

展戰(zhàn)略目的及I說(shuō)法不對(duì)依邢J是（A）。

A.到2023年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)

B.實(shí)現(xiàn)更高水平H勺普及教育，基本普及學(xué)前教育

C.堅(jiān)持教育H勺公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育

D.構(gòu)建體系完備的終身教育

8新義務(wù)教育法修訂的時(shí)間是（C）。

A.1986年

B.1982年

C.2023年

D.1990年

9按照《中華人民共和國(guó)教育法》日勺規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)

教學(xué)秩序的，由（D）來(lái)懲罰。

A.學(xué)校

B.教育主管部門(mén)

C.家長(zhǎng)

D.公安機(jī)關(guān)

10張某作為一名受教育者，依法享有的J權(quán)利不包括（A）。

A.參與班級(jí)制定的活動(dòng)

B.使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料

C.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金

D.完畢規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得對(duì)應(yīng)口勺學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)

II教師在教育實(shí)踐中，在履行對(duì)他人對(duì)社會(huì)日勺義務(wù)過(guò)程中所形成的道德責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)

能力是（C）。

A.教師的義務(wù)

B.教師的責(zé)任

C.教師"勺良心

D.教師的能力

12教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)不包括（D）。

A.聽(tīng)取校長(zhǎng)工作匯報(bào)，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和提議

B.聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作H勺意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)對(duì)的行使職權(quán)

C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作

D.撤職校長(zhǎng)

13“學(xué)校下學(xué)年生源銳減.教師嚴(yán)重超編，不樂(lè)意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校

另謀高就?！边@種說(shuō)法違反了（B

A.《學(xué)校管理?xiàng)l例》

B.《中華人民共和國(guó)教師法》

C.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》

14對(duì)未完畢義務(wù)教育H勺未成年犯和被采用強(qiáng)制性教育措施日勺未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,

所需經(jīng)費(fèi)由（D）予以保障。

A.國(guó)家

B.社會(huì)

C.學(xué)校

D.人民政府

15我國(guó)現(xiàn)行從法律上對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，教師職業(yè)是一種（C）o

A.私人職業(yè)

B.附屬職業(yè)

C.專(zhuān)門(mén)職業(yè)

D.附加職業(yè)

16在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任合用的歸貨原則是（A）o

A.過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則

B.無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則

C.嚴(yán)格責(zé)任原則

D.公平原則

17下列法律中具有規(guī)定我國(guó)學(xué)生法律地位條款的是（）。

A.《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》

C.《憲法》和《民法》

D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《防止未成年人犯罪法》

18國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)規(guī)范和質(zhì)量規(guī)定是（A）o

A.課程計(jì)劃

B.課程原則

C.教案

D.教科書(shū)

19（B）是一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)保護(hù)教師的權(quán)益的法律制度。

A.教師申訴制度

B.教育行政復(fù)議

C.教育行政訴訟

D.教育行政賠償

20教語(yǔ)文日勺邢老師與教數(shù)學(xué)時(shí)程老師應(yīng)家長(zhǎng)的規(guī)定，運(yùn)用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生

補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（A）。

A.違反市教委嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定

B.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分派原則

C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神

D.侵犯了學(xué)生"勺教育權(quán)

21班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書(shū)信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的

描述，因此，規(guī)定王強(qiáng)放學(xué)后來(lái)不準(zhǔn)回家，到辦公室寫(xiě)檢討。熊老師的行為重要侵犯了學(xué)生

W（A）o

A.隱私權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.聲譽(yù)權(quán)

D.內(nèi)心自由權(quán)

22某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文獻(xiàn)規(guī)定每個(gè)公職人員都要參與電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

按照文獻(xiàn)規(guī)定，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文獻(xiàn)規(guī)定上交的集資款。

對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（A

A.校長(zhǎng)侵犯了教職工的隱私權(quán)

B.侵犯了教職工口勺獲取勞動(dòng)酬勞權(quán)

C.違反了國(guó)家規(guī)定的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定

D.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)

23班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具H勺角落旁邊設(shè)置了一種特殊座位，離其他同學(xué)有

兒排位置距離，但凡班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法

（A）o

A.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤措施，侵犯了學(xué)生的人格權(quán)

B.是協(xié)助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段

C.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效措施

D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

24下列不屬于教育行政法規(guī)的文獻(xiàn)是（B）。

A.《學(xué)位條例》

B.《上海市學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》

C.《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》

D.《教育行政懲罰暫行實(shí)行措施》

25教師法定口勺最基本權(quán)利是（D）o

A.管理學(xué)生權(quán)

B.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

C.科學(xué)研究權(quán)

D.教育教學(xué)權(quán)

26下列不屬于教師義務(wù)的是（D）。

A.保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益

B.提高思想覺(jué)悟

C.提高教育教學(xué)水平

D.保護(hù)學(xué)生人身安全

27某教師王某常常用不文明H勺語(yǔ)言欺侮學(xué)生甚至打罵學(xué)生，對(duì)于王某的這種行為，所在學(xué)

?；蚪逃姓块T(mén)應(yīng)當(dāng)予以（D）。

A.行政警告或拘留

B.行政強(qiáng)制或拘留

C.行政懲罰或辭退

D.行政處分或辭退

28根據(jù)《中華人民共和國(guó)防止未成年人犯罪法》的規(guī)定.（A）屬于未成年人的嚴(yán)重不

良行為。

A.賭博、盜竊，屢教不改

B.在網(wǎng)吧徹夜上網(wǎng)，夜不歸宿

C.向他人索要財(cái)物

D.打架斗毆

29下列哪種情形導(dǎo)致學(xué)生傷害事故，不是由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任？（A）

A.自殺

B.學(xué)校司機(jī)接送學(xué)生的路上

C.學(xué)校懂得學(xué)生有特定疾病但未注意

D.學(xué)校設(shè)備管理存在安全隱患

30某些教師在教育教學(xué)過(guò)程中存在著欺侮、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，這闡明教師

（D）口勺意識(shí)還很淡薄。

A.因材施教

B.樂(lè)于奉獻(xiàn)

C.熱愛(ài)學(xué)生

D.依法執(zhí)教

31教師張某在未經(jīng)某學(xué)生同意的前提下，私自翻看某學(xué)生的書(shū)包、日志，這侵犯了學(xué)生的

（C）權(quán)利。

A.生存權(quán)

B.受教育權(quán)

C.受尊重權(quán)

D.人身自由權(quán)

32三年級(jí)學(xué)生小明私自外出，2天2夜沒(méi)有返校，學(xué)校在得知消息之后，應(yīng)當(dāng)（B

A.與小明的父母或監(jiān)護(hù)人獲得聯(lián)絡(luò)

B.向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)祈求協(xié)助

C.向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)匯報(bào)狀況

D.保持沉默

33學(xué)生王強(qiáng)沒(méi)有完畢老師昨晚布置的作業(yè)，班主任用教鞭在王強(qiáng)手心打了5下作為懲罰。班

主任的這種做法（A）。

A.錯(cuò)誤，不應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生實(shí)行體罰或變相體罰

B.對(duì)的，有助于維護(hù)課堂教學(xué)秩序

C.錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生口勺體罰應(yīng)當(dāng)適度

D.對(duì)叢J,教師有權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰

34學(xué)生李某在走廊里被同學(xué)王某惡作劇地用腳絆了一二，成果李某重重地?fù)涞乖诘厣?，頭

部也狠狠碰了一下，李某當(dāng)時(shí)沒(méi)什么異樣。準(zhǔn)備上課H勺老師看見(jiàn)了，批評(píng)了王某幾句。幾天

過(guò)后，李某頭部疼痛，父母將他送到醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為輕微腦震蕩。對(duì)這起事故，誰(shuí)應(yīng)當(dāng)肩

負(fù)責(zé)任？（D）

A.李某

B.王某

C.李某R勺監(jiān)護(hù)人

D.王某負(fù)重要責(zé)任，學(xué)校負(fù)次要責(zé)任

35在教育活動(dòng)中，對(duì)于明知教育教學(xué)設(shè)施有安全隱患，卻不采用措施，致使師生傷亡或?qū)е?/p>

重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員，應(yīng)追究其（B）。

A.民事責(zé)任

B.刑事責(zé)任

C.一般責(zé)任

D.行政責(zé)任

36我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育的法定起始年齡是（B）（,

A.5?6周歲

B.6?7周歲

C.7?8周歲

D.未作確定

37教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處

理不服H勺，可以向教育行政部門(mén)提出申訴，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（B）日內(nèi)

作出處理。

A.15

B.30

C.45

D.60

38下列不屬于教師的權(quán)利B勺是（C）o

A.開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)

B.評(píng)估學(xué)生日勺品行和學(xué)業(yè)成績(jī)

C.不停提高思想政治覺(jué)悟

D.參與進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

39教師偷看學(xué)生的日志、信件H勺行為侵犯了學(xué)生口勺（D）。

A.受教育權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.榮譽(yù)權(quán)

D.隱私權(quán)

40各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)要依法維護(hù)學(xué)校周?chē)刃?，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益,

為學(xué)校提供（B）。

A.制度保障

B.安全保障

C.經(jīng)費(fèi)保障

D.衛(wèi)生保障

41既是我國(guó)法律體系的主線大法，也是教育類(lèi)法律的主線大法的是（D）。

A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國(guó)教師法》

C.《中華人民共和國(guó)教育法》

D.《中華人民共和國(guó)憲法》

42初次對(duì)“素質(zhì)教育”中“素質(zhì)”的概念進(jìn)行界定是在（C）規(guī)定提出的。

A.中共中央有關(guān)教育體制改革H勺決定

B.義務(wù)教育法

C.中華人民共和國(guó)教育法

D.國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展H勺決定

43《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人堅(jiān)持（A）I內(nèi)原則。

A.教育為主、懲罰為輔

B,懲罰為主、教育為輔

C.教育與懲罰并重

D.開(kāi)除學(xué)籍

44被撤銷(xiāo)教師資格的教師，自撤銷(xiāo)之口起（D）內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

A.一年

B.二年

C.三年

D.五年

45下列情形中，教師所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)不能予以行政處分或者辭退

的是（C

A.故意不完畢教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作導(dǎo)致?lián)p失的

B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

C.與同事相處不夠融洽的

D.品行不良、欺侮學(xué)生，影響惡劣日勺

46體罰學(xué)生、對(duì)學(xué)生使用暴力等事件的發(fā)生，違反了“以人為本”中（A）的學(xué)生觀。

A.學(xué)生是有獨(dú)立人格的人

B.學(xué)生是成長(zhǎng)中的人

C.學(xué)生是社會(huì)中的人

D.學(xué)生是有一定文化背景H勺人

47《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布于（B）。

A.1985年

B.1986年

C.1987年

D.1988年

48學(xué)生所享有的J受教育權(quán)重要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（B）

A.聲譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)

B.公正評(píng)價(jià)權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)

49《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到''兩

個(gè)全面"，即（D）。

A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲

B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育

C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量

D.全面發(fā)展，面向全體

50（A）中有關(guān)教師素質(zhì)口勺規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)規(guī)定的主線根據(jù)。

A.《教師法》

B.《高等教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《教育法》

51世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是（C）（,

A.美國(guó)

B.英國(guó)

C.德國(guó)

D.法國(guó)

52《中華人民共和國(guó)防止未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓

不滿（）口勺未成年人脫離監(jiān)護(hù)獨(dú)自居住。

A.十四面歲

B.十八周歲

C.十六周歲

D.二十周歲

53教師作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利是（）。

A.參與民主管理權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)

D.學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)估權(quán)

54教師擁有專(zhuān)業(yè)發(fā)展的（）0

A.自主權(quán)

B.決定權(quán)

C.民主權(quán)

D.管理權(quán)

55教師不能因多種理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得關(guān)學(xué)生禁閉，由于學(xué)生具有（）,

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)

56現(xiàn)行法律對(duì)中小學(xué)生時(shí)身份表述是：中小學(xué)生是在國(guó)家法律承認(rèn)的各級(jí)各類(lèi)中等或初等

學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的（）。

A.未成年公民

B.社會(huì)公民

C.一般受教育者

D.青少年小朋友

57《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2023—2023年）》提出，立德樹(shù)人，把（）融

入國(guó)民教育全過(guò)程。

A.愛(ài)國(guó)主義

B.集體主義

C.民主法制

D.社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值體系

58《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校（）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

A,可以

B.不得

C.應(yīng)當(dāng)

D.自行決定

59突破了原先的由政府獨(dú)家辦學(xué)舊格局的教育法規(guī)是（）。

A.《中華人民共和國(guó)教育法》

B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C.《中華人民共和國(guó)教師法》

D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》

60下列選項(xiàng)中既屬于教師的權(quán)利又屬于義務(wù)的是（）。

A.貫徹國(guó)家教育方針，遵守規(guī)章制度

B.關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，尊重學(xué)生人格

C.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

D.參與繼續(xù)教育培訓(xùn)，不停提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平

61按照《中華人民共和國(guó)教育法》口勺規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其

他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由（）來(lái)懲罰。

A.學(xué)校

B.教育主管部門(mén)

C.家長(zhǎng)

D.公安機(jī)關(guān)

62下列有關(guān)教育案例的說(shuō)法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.教育案例是一種教育情境U勺故事，故事加點(diǎn)評(píng)是關(guān)鍵要素

B.教育教學(xué)工作中所有的教學(xué)事件都可以成為教育案例

C.教學(xué)案例應(yīng)當(dāng)是真實(shí)而又經(jīng)典且具有探討問(wèn)題的教育事件

D.通過(guò)案例分析可增強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)的理性思索和價(jià)值判斷力

63教師為履行職責(zé)所必需日勺基本權(quán)利為（）。

A.教育教學(xué)權(quán)

B.科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)

C.學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評(píng)估極

D.獲取勞動(dòng)酬勞和享有福利待遇權(quán)

64依法執(zhí)教的重要意義不包括（）。

A.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然規(guī)定

B.依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容

C.依法執(zhí)教是人民教師之必需

D.依法執(zhí)教才能保證人權(quán)

65下列規(guī)定“國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、小朋友在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”內(nèi)容日勺

是（）。

A.《中華人民共和國(guó)憲法》

B.《中共中央有關(guān)教育體制改革口勺決定》

C.《中華人民共和國(guó)教育法》

D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

66建設(shè)友好小區(qū)是建設(shè)友好社會(huì)"勺重要構(gòu)成部分。只有深入完善小區(qū)的管理體制，才能明確

小區(qū)的社會(huì)職責(zé)：假如不養(yǎng)高小區(qū)的服務(wù)水平，就不能滿足居民迅速增長(zhǎng)U勺多種需求；小區(qū)

管理的法規(guī)建設(shè)是小區(qū)基層民主自治的重要前提，而加強(qiáng)小區(qū)基層的民主自治也有助于完

善小區(qū)的管理體制。由此可見(jiàn)，（)o

A.假如不能提高小區(qū)的服務(wù)水平，就不能提高小區(qū)的服務(wù)質(zhì)量

B.假如不深入完善小區(qū)的管理體制，就不能明確小區(qū)的社會(huì)職責(zé)

C.只有加強(qiáng)小區(qū)管理的法規(guī)建設(shè)，才能明確小區(qū)的社會(huì)體制

D.只有加強(qiáng)小區(qū)基層的民主自治，才能滿足居民迅速增長(zhǎng)H勺多種需求

67新中國(guó)成立以來(lái)，由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是（）。

A.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》

B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C.《中華人民共和國(guó)教育法》

D.《中華人民共和國(guó)教師法》

68縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門(mén)不得以任何名義（）公辦學(xué)校的性質(zhì)。

A.變更

B.調(diào)整

C.變化或者變相變化

D.變化

69經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)是指不過(guò)度依托政府的投資，而是靠經(jīng)濟(jì)自身的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)總供應(yīng)

和社會(huì)總需求的基本平衡.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。近幾年，我國(guó)之因此會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),

是靠政府加大投資實(shí)現(xiàn)的，

從這段文字可以推出（）。

A.只靠經(jīng)濟(jì)自身產(chǎn)生的投資勢(shì)頭和消費(fèi)勢(shì)頭就能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)

B.經(jīng)濟(jì)日勺良性循環(huán)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)總供應(yīng)與總需求日勺基本平衡的先決條件

C.某一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定㈣長(zhǎng)不一定意味著這一時(shí)期的經(jīng)濟(jì)已轉(zhuǎn)入良性循環(huán)

D.近幾年，我國(guó)口勺經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率一直保持在7%以上

70教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）o

A.教育部門(mén)和下屬學(xué)校

B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)

C.教師和學(xué)生

D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

71教師職業(yè)權(quán)利包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、獲取酬勞權(quán)、管理學(xué)生權(quán)和（）等。

A.民主管理權(quán)

B.聲譽(yù)權(quán)

C.人身權(quán)

D.生命健康權(quán)

72男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用給班上口勺女同學(xué)發(fā)短信“曾

某，我愛(ài)你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)。王老師收繳了小陳時(shí),并將短信內(nèi)容向全班同學(xué)宣

讀，同步指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳規(guī)定王老師償還，王老師說(shuō)，這是罪

證不能償還，要交給學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯了學(xué)生的

隱私權(quán)；②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯了學(xué)生的人格權(quán)；③收繳侵犯了學(xué)生II勺財(cái)產(chǎn)權(quán)；④作為老師

不能以違法的方式看待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)口勺說(shuō)法對(duì)的的是（）。

A.①?③

B.@??

C.?@?

D.③④

73教師、學(xué)生合法權(quán)益的集中體現(xiàn)的是（）o

A.學(xué)校合法權(quán)益

B.教育行政部門(mén)合法權(quán)益

C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益

D.小區(qū)的合法權(quán)益

74義務(wù)教育實(shí)行（）領(lǐng)導(dǎo)，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)行，（）為主管理的體制。

A.國(guó)務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級(jí)人民政府

B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府

C.國(guó)務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府

D.國(guó)務(wù)院；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府

75對(duì)未完畢義務(wù)教育的未成年人和被采用強(qiáng)制性教育措施日勺未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,

所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保隙。

A.國(guó)家

B.社會(huì)

C.學(xué)校

D.人民政府

76教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高下排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷，此行為侵犯了學(xué)

生的（)o

A.隱私權(quán)

B.聲譽(yù)權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人身自由權(quán)

77設(shè)置“小金庫(kù)”是諸多經(jīng)營(yíng)單位普遍存在H勺一種現(xiàn)象"'小金庫(kù)”重要支出項(xiàng)目是職工福

利和執(zhí)行費(fèi)這兩塊?！靶〗饚?kù)”的形成一是在供應(yīng)過(guò)程中動(dòng)手腳；二是在銷(xiāo)售過(guò)程中，收人

不所有入外賬；三是在外賬上虛增生產(chǎn)成本、經(jīng)營(yíng)費(fèi)用。盡管這是違反規(guī)定的，但某些單位

的領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為只要自己不貪不占，賬目清晰，總不會(huì)有太大問(wèn)題。

如下哪項(xiàng)假如為真，最能反駁上述觀點(diǎn)？（）

A.小金庫(kù)支出開(kāi)始用于某些不好直接卜賬的）非正常開(kāi)支，隨即領(lǐng)導(dǎo)班子集體私分就順理成

章了

B.具有行政執(zhí)法權(quán)日勺一種監(jiān)督站，違規(guī)設(shè)置小金庫(kù)50余萬(wàn)元，因不構(gòu)成經(jīng)濟(jì)犯罪，此事件

已由上級(jí)主管部門(mén)進(jìn)行政紀(jì)處理

C.公款用于職工和單位就是個(gè)人變相違法

D.對(duì)公款私存怎樣辨別、制止，不是無(wú)計(jì)可施

78根據(jù)?《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校和幼稚園安排未成年學(xué)生和小朋友

參與集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有助于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生

（）。

A.交通安全事故

B.人身安全事故

C.突發(fā)事故

D.食品安全事故

79對(duì)違法犯罪口勺未成年人，實(shí)行（）的方針。

A.教育、感化、挽救

B.批評(píng)、教育、懲罰

C.說(shuō)理、勸服、感化

D.教育、勸服、挽救

80受教育者最重要和最基本的J義務(wù)是（）。

A.完畢規(guī)定日勺學(xué)習(xí)任務(wù)

B.積極參與社會(huì)實(shí)踐

C.遵守學(xué)生行為規(guī)范

D.遵守校紀(jì)校規(guī)

81處理學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵照（）原則。

A.精確、完整

B.及時(shí)、合適

C.真實(shí)、公平

D.依法、客觀公正、合理合適

82《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2023-2023年）》是指導(dǎo)未來(lái)（）年我國(guó)教育

改革發(fā)展的宏偉大綱和行動(dòng)指南。

A.十

B.十五

C.二十

D.八

83在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。

A.特殊崗位補(bǔ)助

B..生活補(bǔ)助

C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助

D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助

84根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人侵害被監(jiān)護(hù)的I未成年

人的合法權(quán)益時(shí)，（

A.應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任

B.不承擔(dān)責(zé)任

C.追究民事責(zé)任

D.追究刑事責(zé)任

85《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2023-2023年）》提出，完善教師培訓(xùn)制度，對(duì)教

師實(shí)行每（）年一周期的全員培訓(xùn)。

A.五

B.三

C.八

D.十

86《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以（）為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)

為輔的體制。

A.地方財(cái)政

B.社會(huì)捐資

C.財(cái)政撥款

D.學(xué)校自理

87《中華人H共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水

平。

A.相稱(chēng)于

B.不低于

C.略高于

D.略低于

二、材料分析題

30.材料

某市教育局于暑假前夕下發(fā)告知，明確規(guī)定：任何小學(xué)和初中都不得以考試方式選拔新生。

可在該市某縣縣城的幾所學(xué)校，初一新生進(jìn)行考試在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)成了一種公開(kāi)的秘密。教育局

出臺(tái)文獻(xiàn)明確提出，要“叫停”學(xué)校里的快慢班、重點(diǎn)班、尖子班、提高班、試驗(yàn)班、專(zhuān)長(zhǎng)

班、愛(ài)好班等。可在該市的部分縣城中學(xué)，卻在初一新生的招生簡(jiǎn)章中明確標(biāo)明了要設(shè)重點(diǎn)

班。

問(wèn)題：

結(jié)合有關(guān)教育法律法規(guī)分析該案例。（14分）

【答案要點(diǎn)】材料中那些學(xué)校的做法是違法的。我國(guó)義務(wù)教育法明確規(guī)定，義務(wù)教育階段不

得開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班和快慢班。

學(xué)校設(shè)置重點(diǎn)班、快慢班等，有兩大弊端顯而易見(jiàn)：

（1）不利于教育公平。教育公平是指國(guó)家對(duì)教育資源進(jìn)行配置時(shí)所根據(jù)的合理性的規(guī)范或原

則。教育公平是義務(wù)教育階段的主線方向，每個(gè)學(xué)生均有權(quán)利接受并享有優(yōu)質(zhì)教育資源。

（2）輕易給學(xué)生日勺心理健康帶來(lái)問(wèn)題。學(xué)校設(shè)置快慢班等，會(huì)使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中僅以分?jǐn)?shù)為

重，而忽視其他方面的發(fā)展。并且，學(xué)生口勺心理壓力會(huì)過(guò)大，快班的學(xué)生怕自己成績(jī)下滑分

到慢班，慢班的學(xué)生則也許出現(xiàn)自暴自棄、消極失望等情緒，這些都不利于學(xué)生的身心發(fā)展。

31.材料

教師王某在學(xué)校放學(xué)后，義務(wù)為其班級(jí)學(xué)生張某補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，但該生心不在焉，并多次頂撞老

師，情急之下，王老師掐了該生的臉。事后，該生之父大鬧學(xué)校，并帶來(lái)當(dāng)?shù)亍敖裹c(diǎn)透視”節(jié)

目組的記者進(jìn)行采訪、曝光，大肆渲染。教育局迫于媒體的壓力，局長(zhǎng)當(dāng)即拍板：對(duì)該教師

立即辭退，并賠償學(xué)生精神損失費(fèi)3000元，規(guī)定該學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做嚴(yán)厲的檢查，并通報(bào)全市

各級(jí)學(xué)校就此事展開(kāi)討論.自查反省，引認(rèn)為戒。

問(wèn)題：

結(jié)合有關(guān)教育法律法規(guī)，分析該案例。(14分)

.【答案要點(diǎn)】(1)教師的做法不對(duì)於J。他掐學(xué)生，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)。人身權(quán)是公民權(quán)利

中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富H勺一項(xiàng)權(quán)利。由于未成年學(xué)生正處在身心發(fā)育的特殊成長(zhǎng)

階段，因此人身權(quán)H勺重要方面受到國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校H勺特殊保護(hù)。

(2)學(xué)生父親H勺行為過(guò)激。我國(guó)《教師法》規(guī)定：欺侮、毆打教師的，根據(jù)不一樣狀況，分別

予以行政處分或者行政懲罰；導(dǎo)致?lián)p害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追

究刑事責(zé)任。教師可以通過(guò)合法的法律手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。并且，家長(zhǎng)不能僅僅把

責(zé)任推到教師身上，家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)形成合力，共同實(shí)行對(duì)學(xué)生日勺教育。

(3)教育局開(kāi)除該教師口勺行為欠妥當(dāng)。雖然教師有錯(cuò)誤，但應(yīng)以批評(píng)教育為主，而不是直接辭

退。

32.材料

小張?jiān)谝凰W(xué)教數(shù)學(xué)。一年后，他所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯下降，學(xué)生都不喜歡他，強(qiáng)烈

規(guī)定換老師。學(xué)校經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小張不認(rèn)真研究本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，課堂教學(xué)效果不好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

多次找他談話，組織有關(guān)教師聽(tīng)他的課，但張某不接受學(xué)校對(duì)其教學(xué)工作的檢查，甚至在成

績(jī)?cè)u(píng)估時(shí)，故意評(píng)低對(duì)他故意見(jiàn)的學(xué)生的成績(jī)。學(xué)校經(jīng)研究認(rèn)為小張不再合適擔(dān)任該科教學(xué)

工作，但又沒(méi)有合適U勺科目安排給他，于是決定由他負(fù)責(zé)學(xué)校的治安工作。小張不服，認(rèn)為

自己是教師，應(yīng)擔(dān)任教學(xué)工作，學(xué)校的決定侵犯其教育教學(xué)權(quán)，于是向教育局提出申訴，

問(wèn)題:

學(xué)校與否侵犯了張某的教育教學(xué)權(quán)?為何?(14分)

【答案要點(diǎn)】

(1)教師的教育權(quán)是教師基本權(quán)利的重要構(gòu)成部分。教師的教育教學(xué)權(quán)重要指教師在教育教

學(xué)活動(dòng)及其專(zhuān)業(yè)性活動(dòng)中享有的自主性權(quán)利。教師在教育教學(xué)、管理學(xué)生、教育評(píng)價(jià)等方面

的權(quán)利，都屬于教師教育權(quán)的范圍。

(2)學(xué)校沒(méi)有侵犯小張H勺教育教學(xué)權(quán)。盡管小張擁有做一名小學(xué)教師的資格，不過(guò)其在職業(yè)道

德、專(zhuān)業(yè)能力、教學(xué)態(tài)度方面缺乏作為一名教師應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)，因此無(wú)法正常履行教

師的教育教學(xué)職責(zé)，學(xué)校讓其離開(kāi)教師崗位而從事管理工作的決定是合理的。

33.材料

王麗是一名六年級(jí)學(xué)生，她日勺學(xué)習(xí)成績(jī)很差，對(duì)學(xué)習(xí)也提不起愛(ài)好，總覺(jué)得自己不是讀書(shū)日勺

料，就想退學(xué)到一家餐館去打工盈利。

問(wèn)題：

你認(rèn)為王麗與否可以退學(xué)去打工?為何?請(qǐng)用有關(guān)法律法規(guī)條款進(jìn)行闡明。(14分)

【答案要點(diǎn)】王麗臨時(shí)還不能去打工。

為保護(hù)未成年人H勺身心健康，國(guó)務(wù)院公布了《嚴(yán)禁使用重工規(guī)定》，嚴(yán)禁用人單位招用不滿

16周歲H勺未成年人。根據(jù)規(guī)定，包括國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、

個(gè)體工商戶在內(nèi)的用人單位，均不得招用不滿16周歲的未成年人，也就是童工；同步嚴(yán)禁任

何單位或個(gè)人為不滿16周歲的未成年人簡(jiǎn)介就業(yè)，嚴(yán)禁不滿16周歲的未成年人開(kāi)業(yè)從事個(gè)

體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。不滿16周歲的未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人有義務(wù)保障其不被用人單位非法

招用。

此外，王麗還是小學(xué)生，尚未完畢九年義務(wù)教育。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第4

條的規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍日勺適齡小朋友、少年，不分性別、民族、種族、家

庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信奉等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育時(shí)義

務(wù)。”

因此，她必須繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到完畢九年義務(wù)教育。

專(zhuān)家點(diǎn)撥這則材料較短，考生應(yīng)抓住其中的要點(diǎn)進(jìn)行作答。要點(diǎn)之一：年齡。王麗是六年級(jí)

的學(xué)生，不滿16周歲，而她想到餐館打工，這違反了我國(guó)《嚴(yán)禁使用童工規(guī)定》。要點(diǎn)之二:

年級(jí)。王麗只是六年級(jí)的小學(xué)生，還沒(méi)有完畢九年義務(wù)教育，假如她退學(xué)，就違反了《中華

人民共和國(guó)義務(wù)教育法》?？忌谧鞔饡r(shí)，一定要全面，盡量將重點(diǎn)所有抓住。

34.觀看視頻，根據(jù)規(guī)定回答問(wèn)題。

題目：《罰款》

某班黑板旁邊貼著一張班規(guī)：值日衛(wèi)生不整潔者，每人每次罰款I(lǐng)元；上課教師提問(wèn)回答不

出者，每人每次罰款2元；上課遲到者，每人每次罰款3元；上課不專(zhuān)心聽(tīng)講或交頭接耳者,

每人每次罰款4元；考試不及格者，每人每科罰款5元。罰款由生活委員統(tǒng)一收取、保管，

由學(xué)習(xí)委員獎(jiǎng)給每次考試前五名H勺學(xué)生。

鐘某是該班歐I學(xué)生，其父在外地工作。有一天，他的母親忽然生病，為了照顧母親，他上學(xué)

遲到了，成了第一位受罰者。笫二天，他以買(mǎi)筆為由，向母親要了3元錢(qián)，“積極”交給了

班上的生活委員。這條班規(guī)制定實(shí)行僅1個(gè)月，就有13位同學(xué)受罰。對(duì)此，學(xué)生們眾說(shuō)紛

紜，褒貶不-o而老師們則認(rèn)為對(duì)違紀(jì)者實(shí)行經(jīng)濟(jì)制裁，會(huì)起到鼓勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。

問(wèn)題:

這樣的班規(guī)合法嗎?學(xué)校與否有罰款權(quán)?(14分)

【答案要點(diǎn)】這樣的班規(guī)是違法收J(rèn),學(xué)校沒(méi)有罰款權(quán)。

(1)這種班規(guī)會(huì)破壞教師的形象，影響良好師生關(guān)系依J形成和發(fā)展。

(2)這種班規(guī)侵犯了學(xué)生及監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，輕易激化師生、教師和家長(zhǎng)之間的矛盾。

(3)學(xué)校不具有罰款權(quán)。罰款是行政懲罰，只有特定國(guó)家的行政機(jī)關(guān)才有行政懲罰權(quán)。學(xué)校不

是行政機(jī)關(guān).對(duì)學(xué)生予以罰款沒(méi)有任何法律根據(jù)。

(4)在班級(jí)中實(shí)行罰款制度，使學(xué)習(xí)成績(jī)與金錢(qián)掛鉤，有些學(xué)生為了交罰款對(duì)家長(zhǎng)撒謊，這樣

會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生的思想，影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。

總之，班級(jí)罰款危害甚大，班主任應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決摒棄這種做法，改為其他更合理的方式鼓勵(lì)先進(jìn)

生鼓勵(lì)后進(jìn)生。

35.王某從某師范院校畢業(yè)后，被某校聘為數(shù)學(xué)教師。一年后，其所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯下

降，學(xué)生對(duì)他意見(jiàn)很大。領(lǐng)導(dǎo)多次找他談話，但王某態(tài)度消極。在成績(jī)?cè)u(píng)估時(shí)，王某還把對(duì)

他故意見(jiàn)的學(xué)生口勺成績(jī)?cè)u(píng)估為不及格。學(xué)校根據(jù)這種狀況，經(jīng)研究，認(rèn)為王某不再合合適教

師，決定調(diào)他負(fù)責(zé)學(xué)?？谏字伟病⑽墨I(xiàn)收發(fā)工作。王某不服，向教育局提出申訴。

問(wèn)：

(1)本案中，學(xué)校與否侵犯了王某的教育教學(xué)權(quán)?為何?(8分)

(2)通過(guò)這一案例，你從中得到了什么啟示?(6分)

36.某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生在學(xué)校U勺倡議及班主任老師U勺指導(dǎo)下，成立了一種“學(xué)雷鋒活動(dòng)小組”,

共有組員16人，均是不滿10周歲的未成年人。某星期天，該小組組織全體組員去一種“五

保戶''家做好事，事前未告知班主任及學(xué)校。誰(shuí)知在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中，女學(xué)生趙小娟在

擦洗房間的玻璃時(shí)，失足從椅子上摔下來(lái)，導(dǎo)致左腳骨折。事后，趙小娟的父母規(guī)定學(xué)校賠

償部分醫(yī)藥費(fèi)。但學(xué)校認(rèn)為趙小娟摔傷是她自己不小心所致，與學(xué)校無(wú)關(guān)。

問(wèn)題：

⑴趙小娟摔傷，學(xué)校該不該承擔(dān)賠償責(zé)任?為何?（4分）

（2）趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰(shuí)?監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過(guò)錯(cuò)？6分）

（3）你認(rèn)為學(xué)校有必要予以趙小娟經(jīng)濟(jì)賠償嗎?（4分）

37、在蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基任校長(zhǎng)的學(xué)校，發(fā)生了一件事。一年級(jí)新生格里沙，由于母

親工作忙，開(kāi)學(xué)第一天來(lái)上課時(shí)，耳朵沒(méi)有洗潔凈。在第一節(jié)課上，女老師發(fā)現(xiàn)格里沙的耳

朵很臟，就叫他站起來(lái)給大家看，把他作為經(jīng)典，教育其他學(xué)生要愛(ài)清潔講衛(wèi)生。老師的這

種粗心大意口勺做法，給格里沙幼小日勺心靈導(dǎo)致了很大口勺傷害。在這后來(lái)，每當(dāng)上這位女老師

的課時(shí)，格里沙就感到似乎大家口勺眼睛都盯著他的）耳朵，感到抬不起頭來(lái)。這種反常的心理

障礙使他無(wú)法集中精力聽(tīng)課，因此對(duì)女老師所教H勺算術(shù)和閱讀課，格里沙都學(xué)得很差，女老

師對(duì)自己的教育措施所產(chǎn)生的后果卻絲亳沒(méi)有察覺(jué)。她無(wú)理解格里沙依J痛苦，反而把他學(xué)習(xí)

不好的原因歸罪于他上課精力不集中、不愿用功，并多次進(jìn)行指責(zé)。這一切愈加重了孩子口勺

思想承擔(dān)。

成果，格里沙的數(shù)學(xué)和閱讀只好了2分。格里沙終于忍受不住了，他流著淚向母親傾訴了自

己的所有痛苦。母親向?qū)W咬規(guī)定調(diào)換班級(jí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在理解了事實(shí)真相后，同意將格里沙調(diào)

到其他班級(jí)。后來(lái)，就是這個(gè)被女老師認(rèn)為學(xué)習(xí)不好的格里沙，到五、六年級(jí)時(shí)，在數(shù)學(xué)方

面體現(xiàn)出了極大的才能。

問(wèn)題:

（1）談?wù)劷處煈?yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。（6分）

（2）結(jié)合案例，運(yùn)用“以人為本”的學(xué)生觀，分析教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)怎樣看待學(xué)生。（8

分）

38、2023年8月13日，某市某小學(xué)學(xué)生王某（10歲）參與所在班級(jí)口勺課外野游活動(dòng)，事前學(xué)

校有倡導(dǎo)，班主任規(guī)定學(xué)生自愿參與。當(dāng)日下午3時(shí)，班主任帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到海邊進(jìn)行戶外

活動(dòng)，規(guī)定學(xué)生只能下淺水玩。王某與其他幾名同學(xué)及一名男老師一起下水，由于當(dāng)時(shí)風(fēng)浪

較大，王某游得較遠(yuǎn)，溺水下沉，被同學(xué)救上岸送至醫(yī)院，經(jīng)急救無(wú)效死亡。

試結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理措施》對(duì)該案例進(jìn)行分析。

32.某小學(xué)學(xué)生絕大部分為獨(dú)生子女，嬌慣成性，組織紀(jì)律性差。某周三下午，在綜合實(shí)踐課

教師王老師上課期間，學(xué)生樸某在課堂上大聲說(shuō)話，無(wú)理取鬧，王老師對(duì)其進(jìn)行制止時(shí)，樸

某又與老師蠻纏，卜.課后王老師將樸某叫到自己所住宿舍內(nèi)批評(píng)樸某（只有兩人在場(chǎng)）。學(xué)生

不服，與其爭(zhēng)辯。王老師便給了樸某兩記耳光，并說(shuō)要與學(xué)生玩命，以此表達(dá)自己將學(xué)生“管

好”的決心，直至下午5點(diǎn)50分才放學(xué)生回去，致使樸某第七節(jié)英語(yǔ)課（上課時(shí)間為5:30）

沒(méi)趕上。

問(wèn)答問(wèn)題：

（1）該案例中學(xué)生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)?（4分）

（2）該案例給了我們什么啟示?我們應(yīng)當(dāng)怎樣防止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)?（10分）

39、李某女兒李霞11歲，系某鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無(wú)用，還不如退學(xué)

盈利，于是畀假期間將李霞送到鄰鎮(zhèn)一種個(gè)體戶處打工。開(kāi)學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、干

部多次上門(mén)家訪，李某拒不闡明女兒口勺去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相向：“孩子讀不讀書(shū)是我家的事,

你們不要狗咬耗子一一多管閑事。”

請(qǐng)問(wèn)：該案例中與否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰(shuí)?應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么法律責(zé)

任？

40、小芳口勺家住在農(nóng)村，在村里口勺小學(xué)上五年級(jí)。一天，父親忽然對(duì)她說(shuō)：“明天你不要去

上學(xué)了，到小賣(mài)部給你媽幫忙吧，你媽一種人忙不過(guò)來(lái)?！毙》悸?tīng)了后，難過(guò)地哭了。她想念

書(shū)，她舍不得學(xué)校的老師卻同學(xué)們。不過(guò)，她又不能不聽(tīng)父親的話，只好不去學(xué)校讀書(shū)了。

老師理解到小芳的狀況后，找到了小芳的父親，勸他讓小芳繼續(xù)上學(xué)。小芳父親說(shuō)：“女孩

子比不得男孩子，讀書(shū)多了也沒(méi)什么用，還不如讓她在家里干點(diǎn)活呢。再說(shuō)了，小芳是我的

女兒，讓不讓她上學(xué)我說(shuō)了算?！?/p>

請(qǐng)問(wèn)：小芳父親的說(shuō)法對(duì)嗎?小芳父親日勺做法都違反了哪些法律規(guī)定？

41、某縣小學(xué)五年級(jí)學(xué)生錢(qián)剛平時(shí)尤其貪玩，人很聰穎但卻沒(méi)有將心思用在學(xué)業(yè)上，還動(dòng)輒

與同學(xué)尋釁滋事，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦凶罱K。有一次錢(qián)剛瞞著父母逃學(xué)，在一家電子游戲廳

玩了一成天。班主任得知比事后提議學(xué)校將錢(qián)剛開(kāi)除，重要理由是錢(qián)剛這樣艮I后進(jìn)生很也許

會(huì)對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生不好的連鎖反應(yīng)。學(xué)校采納了這位班主任的提議，一紙布告開(kāi)除了錢(qián)剛。

錢(qián)剛的父母認(rèn)為學(xué)校不能隨意開(kāi)除學(xué)生，多次找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要討個(gè)說(shuō)法，并向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹆?/p>

訴訟。

試分析學(xué)校侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利?這個(gè)案例給了我們哪些啟示？

42、2023年12月15日上午，育才學(xué)校的教師劉某在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生小雨做錯(cuò)了一道

很輕易的題，并且這道題自己曾經(jīng)講過(guò)，這令劉某非常生氣，于是朝小雨腿上踢了一腳，沒(méi)

想到一腳下去之后，小雨一直喊疼，被同學(xué)扶回了家。次口，小雨家長(zhǎng)將小雨送往某小區(qū)衛(wèi)

生院進(jìn)行診治，后小雨因疼痛并伴有高燒于2023年12月1