核心素養(yǎng)期末卷（八）(考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分）題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分?積累運(yùn)用一、讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。(12分)話說(shuō)林沖在發(fā)配滄州途中，因柴大官人shǎngshí()而受邀做客。席中，洪教頭因dùjì()林沖,發(fā)起挑戰(zhàn)。差人解下林沖wànshàng()枷鎖,在明晃晃【huǎnghuàng】的月光之下,二人開(kāi)始交戰(zhàn)。只見(jiàn)洪教頭磨拳擦掌，大聲喝【hēhè】道：“來(lái)，來(lái)，來(lái)！”便舉棒劈來(lái)。林沖手【癥疾】眼快，棍棒輕掃，幾個(gè)來(lái)回，便將洪教頭打倒在地。洪教頭掙扎起來(lái)，nánkān()不已，再也不敢fàngsì()。1、讀拼音，在文中括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(5分)2、用“√”在文中【】?jī)?nèi)選擇正確的讀音或字形。(3分)3、“磨拳擦掌”中書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的字是，應(yīng)改為。和它意思相近的詞語(yǔ)是()。(2分)A.養(yǎng)尊處優(yōu)B.躍躍欲試C.胸有成竹4、《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，以下四大名著中人物、情節(jié)和性格特點(diǎn)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.曹操——三顧茅廬——禮賢下士B.孫悟空——三打白骨精——疾惡如仇C.林黛玉——葬花——多愁善感D.吳用——智取生辰綱——足智多謀二、查字典。(3分)截jié：①割斷，弄斷：~開(kāi)這根木料1~長(zhǎng)補(bǔ)短。【截屏】截取計(jì)算機(jī)或手機(jī)屏幕上的信息。【截然】副詞，分明地，顯然地：~不同。②(—子、—兒)量詞,段:上半~兒|一~兒木頭|一~路。③阻攔:~住他?！窘刂埂康狡谕Ｖ梗簙報(bào)名|到月底~?！敖亍庇貌渴撞樽址ㄏ炔椴?，再查截jié：①割斷，弄斷：~開(kāi)這根木料1~長(zhǎng)補(bǔ)短?！窘仄痢拷厝∮?jì)算機(jī)或手機(jī)屏幕上的信息?！窘厝弧扛痹~，分明地，顯然地：~不同。②(—子、—兒)量詞,段:上半~兒|一~兒木頭|一~路。③阻攔:~住他。【截止】到期停止：~報(bào)名|到月底~。1、我們得抓緊時(shí)間完成，明天就要截稿了。()2、我只分到一小截甘蔗。()3、“截竿入城”這種做法不可取。()4、半路截?fù)?，斬?cái)嗪蠓降脑?)三、選擇題。(10分)1、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是()。(2分)A.聲淚俱下雖與之俱學(xué)B.赴湯蹈火及其日中如探湯C.備戰(zhàn)演講比賽時(shí)，他精益求精改稿件，我全神貫注練表達(dá)。D.在工程師鍥而不舍、航天員百折不撓的努力下，神州十九、二十號(hào)勝利完成天宮會(huì)師任務(wù)。2、依次填入下面語(yǔ)段橫線處的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)踏青，青蕪如毯，詩(shī)是；夏日聽(tīng)雨，雨聲漸瀝，詩(shī)是；秋日看花，花葉相輝，詩(shī)是；冬日觀雪，瑞雪飛舞，詩(shī)是。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。①玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白②千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧③綠茵遍地時(shí)那一抹久違的清新④紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑A.③④②①B.③②④①C.②④③①D.④①③②3、下列選項(xiàng)中對(duì)各句子所描寫(xiě)的人物判斷正確的一項(xiàng)是()。(2分)(1)身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱(chēng)。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。挺挺身才變化多，聲音響亮如鐘磐。(2)身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。(3)一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。A.孫悟空諸葛亮王熙鳳B.孫悟空周瑜薛寶釵C.二郎神諸葛亮賈探春D.孫悟空周瑜王熙鳳4、下列選項(xiàng)中對(duì)語(yǔ)段主要內(nèi)容的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)袁隆平爺爺是一個(gè)追夢(mèng)人，他曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：水稻長(zhǎng)得比高粱還高，穗子比掃帚還長(zhǎng)，籽粒接近花生米那么大，他和他的同事就坐在稻穗下乘涼。幾十年，不管是風(fēng)雨交加，還是酷暑嚴(yán)寒，他都執(zhí)著地在大地間播種著、耕耘著——那個(gè)屬于他的，更是屬于人類(lèi)的夢(mèng)想——沒(méi)有饑餓、沒(méi)有苦難。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的水稻研究，袁爺爺將夢(mèng)的種子撒向了更遠(yuǎn)的地方。A.袁隆平爺爺坐在稻穗下乘涼。B.袁隆平爺爺為夢(mèng)想播種耕耘。C.袁隆平爺爺是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人。D.袁隆平爺爺曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)。5、關(guān)于課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.《祖父的園子》選自蕭紅的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》，文中表達(dá)了“我”對(duì)祖父深沉的熱愛(ài)與依戀，對(duì)童年生活的深深懷念。B.在《威尼斯的小艇》中，作者運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的方式寫(xiě)出了威尼斯的美。C.《青山處處埋忠骨》中通過(guò)對(duì)毛主席動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了毛主席作為一位父親的真實(shí)情感和身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的偉大胸懷。D.《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你”蘊(yùn)含著作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。四、按要求完成句子練習(xí)。(7分)1、讀例句，體會(huì)人物與平時(shí)不同的表現(xiàn)，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)例：手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。2、仿照例子，用先概括后舉例的表達(dá)方法寫(xiě)一段話。(3分)例：除夕夜，空中的煙火可真美啊！你瞧，那些燦爛的煙火，有的像一條火龍直竄上天，轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了身影；有的像一只只小螢火蟲(chóng)，提著小燈籠在空中飛舞；有的像金色的垂柳，從空中慢慢降落；有的像流星一樣，一閃而過(guò)……親愛(ài)的爺爺：這學(xué)期，我讀了幾本課外書(shū)，其中最喜歡的是《西游記》。雖然一開(kāi)始讀有一些困難，但在老師的指導(dǎo)下，我很快就適應(yīng)了，感覺(jué)讀原著相當(dāng)別有一番味道。還有一個(gè)好消息告訴您，中華經(jīng)典書(shū)法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。親愛(ài)的爺爺：這學(xué)期，我讀了幾本課外書(shū)，其中最喜歡的是《西游記》。雖然一開(kāi)始讀有一些困難，但在老師的指導(dǎo)下，我很快就適應(yīng)了，感覺(jué)讀原著相當(dāng)別有一番味道。還有一個(gè)好消息告訴您，中華經(jīng)典書(shū)法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。第一處修改：第二處修改：五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(6分)1、【詩(shī)中有童真】古詩(shī)中的兒童天真無(wú)邪，有“牧童歸去橫牛背，”的悠然，有“童孫未解供耕織，”的可愛(ài)。2、【詩(shī)中藏情懷】赤子之心的情懷令人敬佩。王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，”抒發(fā)了邊關(guān)將士的豪情壯志；陸游的“，南望王師又一年”表達(dá)了南宋遺民的深深?lèi)?ài)國(guó)之情。3、【詩(shī)中有畫(huà)面】《鳥(niǎo)鳴澗》中“月出驚山鳥(niǎo)，”描繪出鳥(niǎo)鳴山更幽的情境：“綠遍山原白滿(mǎn)川，”描繪了一幅江南鄉(xiāng)村四月美景圖。?閱讀理解非連續(xù)性文本閱讀。(10分)【材料一】旅游的意義在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗(yàn)一座山、一道河流、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家?！静牧隙孔x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。今年暑假，李明準(zhǔn)備同家人開(kāi)啟一場(chǎng)文化之旅。首先，他們從沈陽(yáng)出發(fā)，途經(jīng)安徽滁州，登瑯琊山，感受歐陽(yáng)修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，憶白居易勤政愛(ài)民的一段佳話；最后再到武漢的黃鶴樓，登樓游賞，尋覓崔顥在浩渺煙波中眺望故鄉(xiāng)的身影。【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏兩季，云低霧濃，古木蔥蘢，雨后山野空氣清新。寺宇庭院一塵不染；秋季水位升高，乘風(fēng)破浪，白水秋風(fēng)；冬季晴雪初霽，“幽峭精絕”的冬景令人稱(chēng)絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀，把自己完全交給大自然，在峨眉秀麗的山色中盡情吮吸天地間的精華！——《行走峨眉山》作為亞洲第一長(zhǎng)河，長(zhǎng)江是僅次于非洲尼羅河與南美洲亞馬遜河的世界第三長(zhǎng)河。它綿延千里，從青藏高原唐古拉山上的雪域中緩緩流出，注入浩瀚的東海。長(zhǎng)江滋潤(rùn)著兩岸肥沃的土地，孕育著一個(gè)個(gè)文明?！堵绞澜缈瓷酱ā仿尻?yáng)這座城市已有四千多年的歷史，是中國(guó)四大古都之一，也是一座美麗的牡丹花城。白馬寺和龍門(mén)石窟是洛陽(yáng)的著名景點(diǎn)。龍門(mén)石窟開(kāi)鑿于北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)前后，迄今已有1500多年歷史?！吨腥A傳統(tǒng)文化》1、判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)旅游的意義不僅在于欣賞景點(diǎn)之美，更在于理解其文化內(nèi)涵。()(2)在安徽滁州登瑯琊山，可以感受到白居易勤政愛(ài)民的情懷。()(3)“一山有四季，十里不同天”意思是地形高度不同，氣溫也就不同。()2、讀【材料三】，概括三個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)。(3分)峨眉山——長(zhǎng)江——洛陽(yáng)——3、李明要結(jié)合三則材料，給“洛陽(yáng)城中尋歷史古跡”一句對(duì)出下聯(lián)，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.峨眉山上賞自然奇觀B.登黃鶴樓見(jiàn)崔顥身影C.臨洛陽(yáng)城賞牡丹白馬D.長(zhǎng)江綿延入浩瀚大海4、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的理解。(2分)七、閱讀《牧場(chǎng)之國(guó)》選段，完成練習(xí)。(9分)到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給()的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片()。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是()。運(yùn)河之中，裝滿(mǎn)奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿(mǎn)載著一罐一罐牛奶的汽車(chē)、火車(chē)，不停地開(kāi)往城市。車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了()。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。這就是真正的荷蘭。1、把下面的詞語(yǔ)還原到選段中的括號(hào)里(填序號(hào))，并理解填空。(3分)A.平靜B.默默無(wú)言C.寂靜D.嚴(yán)肅沉默從中我們可以看出，此時(shí)的荷蘭牧場(chǎng)有著、的特點(diǎn)。2、選段中畫(huà)“”的句子屬于描寫(xiě)，畫(huà)“”的句子屬于描寫(xiě)。(2分)3、作者描寫(xiě)牧場(chǎng)景物，為什么還要寫(xiě)汽笛聲和車(chē)船的往來(lái)?你覺(jué)得作者這樣寫(xiě)的作用是什么?(2分)4、“這就是真正的荷蘭?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)八、現(xiàn)代文閱讀理解。(12分)辟謠！魚(yú)的記憶不止7秒，甚至能遺傳①生活中，人們想調(diào)侃他人記憶力太差，會(huì)下意識(shí)說(shuō)道：“你是魚(yú)嗎?怎么剛跟你說(shuō)的事，7秒之后就全不記得了?”②“魚(yú)的記憶只有7秒”在人們口中，似乎已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)?？墒牵@種說(shuō)法正確嗎?③早在1965年，美國(guó)密歇根大學(xué)的研究人員就針對(duì)金魚(yú)的記憶力開(kāi)展過(guò)一個(gè)試驗(yàn)。他們把金魚(yú)放入一個(gè)長(zhǎng)水缸里，在魚(yú)缸一端射出一道亮光，20秒后在亮光處釋放電擊，金魚(yú)被電擊后會(huì)本能地逃離。然后，他們故技重施，金魚(yú)再次看到光亮?xí)r，。設(shè)計(jì)該試驗(yàn)的科學(xué)家表示：只要進(jìn)行合理訓(xùn)練，這些金魚(yú)就可以對(duì)電擊產(chǎn)生記憶，并獲得躲避電擊的技巧。④經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)魚(yú)的記憶力其實(shí)很強(qiáng)，任何一種魚(yú)的記憶都不止7秒——最少都是3天，而大部分的魚(yú)還能記住過(guò)去1~3個(gè)月內(nèi)的事情。還有一些十分“聰明有趣”的魚(yú)，例如天堂魚(yú)，它們相較于其他的魚(yú)，記憶能力更強(qiáng)。⑤天堂魚(yú)十分“喜新厭舊”，它只對(duì)“陌生魚(yú)”感興趣。科學(xué)家曾做過(guò)試驗(yàn)：將同一條小金魚(yú)分前后兩次放入天堂魚(yú)所在的魚(yú)缸中，第一次看到這個(gè)陌生的小伙伴，天堂魚(yú)會(huì)圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仔細(xì)打量。一會(huì)兒后，將小金魚(yú)撈出天堂魚(yú)的魚(yú)缸，過(guò)一段時(shí)間再次安排這條小金魚(yú)與天堂魚(yú)相遇。天堂魚(yú)并不像之前那樣仔細(xì)打量小金魚(yú)，而是看了它一眼，確定是之前見(jiàn)過(guò)的“熟人”后，便悠哉游哉地游走了。天堂魚(yú)的記憶力，使它能記得曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的“伙伴”，而這一記憶至少能維持3個(gè)月。⑥近年來(lái)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，魚(yú)類(lèi)記憶力的“天花板”是斑馬魚(yú)。它擁有“迷宮小能手”的稱(chēng)號(hào)。起初，在科研人員的引導(dǎo)下，斑馬魚(yú)要花15分鐘游出迷宮。而經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練后，同一個(gè)迷宮，斑馬魚(yú)只需5分鐘便能游出去，時(shí)間縮短了一大半。通過(guò)幾次穿越迷宮訓(xùn)練，斑馬魚(yú)已牢牢記住了進(jìn)出迷宮的路線。⑦其實(shí)，單就記憶能力而言，魚(yú)類(lèi)和高等脊椎動(dòng)物旗鼓相當(dāng)，甚至有些魚(yú)類(lèi)記憶力比高等動(dòng)物還要出色。它們能夠通過(guò)記憶來(lái)躲避捕食者，也能夠?qū)⒂洃洰?dāng)作輔助工具來(lái)獲取食物，一些食草魚(yú)類(lèi)還在自己的記憶動(dòng)圖里編織出自己的“菜園子”。⑧由此可見(jiàn)，“魚(yú)的記憶只有7秒”完全沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，甚至還低估了魚(yú)類(lèi)的智力。不過(guò)，人們對(duì)魚(yú)的記憶只有7秒的說(shuō)法，又何嘗不是滿(mǎn)懷浪漫?1、第⑦自然段“旗鼓相當(dāng)”的意思是，在文中是指。(2分)2、請(qǐng)分析第①②自然段在文中的作用，其中有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.承接上文，引起下文。B.激發(fā)讀者的閱讀興趣。C.用問(wèn)句引起讀者思考。D.引出說(shuō)明對(duì)象。3、請(qǐng)閱讀第③自然段，完成練習(xí)。(4分)(1)第③自然段運(yùn)用了和的說(shuō)明方法，好處是。(2分)(2)聯(lián)系上下文，請(qǐng)將橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)4、魚(yú)類(lèi)記憶力的“天花板”是，理由是。(2分)5、第⑤自然段的“而這一記憶至少能維持3個(gè)月”中加點(diǎn)詞“至少”有什么作用?請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)?綜合實(shí)踐九、班級(jí)開(kāi)展“小小探險(xiǎn)家”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(6分)1、下列人物中()不是探險(xiǎn)家。(1分)A.麥哲倫B.鄭和C.花木蘭D.馬可·波羅2、在探險(xiǎn)中，你認(rèn)為還可以做哪些事情?請(qǐng)參照例子再列舉兩項(xiàng)活動(dòng)。(2分)例:觀察昆蟲(chóng)(1)(2)3、班級(jí)就“探險(xiǎn)活動(dòng)是否有必要”進(jìn)行了辯論，請(qǐng)你任選一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行論證。(3分)我認(rèn)為探險(xiǎn)(有/無(wú))必要，?習(xí)作天地十、習(xí)作。(25分)向拜師同學(xué)們，本學(xué)期你又讀了不少書(shū)，其中不乏有本領(lǐng)或有特點(diǎn)的人物，如孫悟空、諸葛亮、刷子李……如果選擇一位人物向他拜師，你愿意選誰(shuí)?想象你遇見(jiàn)他并向他拜師學(xué)藝的經(jīng)歷，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②想象大膽合理，把過(guò)程寫(xiě)完整具體；③不少于450字；④書(shū)寫(xiě)整齊規(guī)范，卷面干凈；⑤文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。參考答案一、1、賞識(shí)，妒忌，腕上，難堪，放肆2、huǎng，hè，疾，3、磨，摩，B，4、A二、Jjie隹③②①③三、1、C2、B3、A4、B5、D四、1、媽媽做事從來(lái)都是風(fēng)風(fēng)火火、干凈利落，這次卻心不在焉，連連出錯(cuò)。2、平頂山的環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美。樹(shù)木郁郁蔥蔥，就像一把把綠色的大傘；繁花五彩繽紛，就像一束束美麗永恒的煙花：湖水碧綠澄澈，如同一塊碧綠的翡翠。3、感覺(jué)讀原著別有一番味道。我在中華經(jīng)典書(shū)法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。五、1、短笛無(wú)腔信口吹也傍桑陰學(xué)種瓜2、不破樓蘭終不還遺民淚盡胡塵里3、時(shí)鳴春澗中子規(guī)聲里雨如煙六、1、√×√2、山靈水秀綿延千里歷史悠久3、A4、讀“萬(wàn)卷書(shū)”能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，但只有“