第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE以呼喚為話題的七年級(jí)作文7篇范文以呼喚為話題的七年級(jí)作文第（1）篇初夏的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在教室的每個(gè)角落。我坐在教室的最后一排，望著窗外一片靜謐，心中不禁想起那天的呼喚。那天，正值學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和好友小明一組參加百米賽跑。比賽前，我們倆都緊張得手心冒汗。突然，體育老師走過(guò)來(lái)，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們兩個(gè)，一定要加油，為班級(jí)爭(zhēng)光！”沒(méi)想到，他的話語(yǔ)中竟然蘊(yùn)含著一種特別的期望。比賽開始，我握緊拳頭，全力向前奔跑。風(fēng)在耳邊呼嘯，汗水浸濕我的背心。我聽到自己的呼吸聲，沉重而急促。就在我快要跑完的時(shí)候，突然聽到一個(gè)熟悉的聲音：“加油，小強(qiáng)！”我抬頭望去，班主任老師站在看臺(tái)上，臉上帶著鼓勵(lì)的微笑。那一刻，我感到一股暖流涌上心頭。我不顧一切地沖向終點(diǎn)，心中的呼喚聲更加堅(jiān)定。終于，我超過(guò)對(duì)手，成功地為班級(jí)贏得第一名。比賽結(jié)束后，我回到教室，發(fā)覺(jué)小明的座位空著。我走過(guò)去，看到他正站在教室門口，臉上漲紅，氣喘吁吁。他看到我，眼神中閃過(guò)一絲愧疚，然后低聲說(shuō)：“對(duì)不起，我跑得太慢，讓你失望?！蔽逸p輕拍拍他的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都盡力。你的表現(xiàn)已經(jīng)很好?！蹦且豢蹋颐靼?，呼喚并不僅僅一種鼓勵(lì)，更一種責(zé)任和使命。它我們?cè)诶щy面前不屈不撓，我們?cè)谔魬?zhàn)中不斷進(jìn)步。而那些給予我們呼喚的人，正我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的支撐。我想起那些日子，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，父母和老師總給予我最溫暖的呼喚。他們的呼喚，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢。此刻，我也要用我的呼喚，去激勵(lì)我的同學(xué)們，一起在人生的道路上不斷前行。以呼喚為話題的七年級(jí)作文第（2）篇在寂靜的夜晚，月光如水，灑在一片靜謐的田野上。突然，一陣急促的呼喚聲劃破夜的寧?kù)o，那來(lái)自大地母親深情的呼喚。那一個(gè)豐收的季節(jié)，金黃的麥浪翻滾，一片片麥穗在微風(fēng)中輕輕搖曳。小村莊的孩子們?cè)谔镆伴g奔跑嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。但在這歡樂(lè)的海洋中，卻有一位少年，他的目光緊緊地盯著那片即將成熟的麥田。“哥哥，哥哥，你快來(lái)幫忙啊！”一個(gè)急切的聲音從麥田深處傳來(lái)。少年迅速放下手中的書包，飛奔向聲音傳來(lái)的地方。只見他的弟弟站在麥田邊，焦急地望著麥田，那里有一只小雞正在掙扎?！案绺纾侵恍‰u掉進(jìn)水溝里，我們得救它！”弟弟的聲音帶著一絲顫抖。少年毫不猶豫地脫下鞋子，小心翼翼地走進(jìn)水溝。他伸出雙手，慢慢地靠近小雞，試圖將它抱出來(lái)。但小雞似乎并不愿意放棄它的生命，它掙扎著，試圖逃離少年的懷抱。就在這時(shí)，少年突然感到一陣強(qiáng)烈的責(zé)任感涌上心頭。他深吸一口氣，用力將小雞抱起，小心翼翼地走出水溝?！案绺纾x謝你！”弟弟感激地看著少年，眼中閃爍著淚花。少年微笑著拍拍弟弟的肩膀，說(shuō)：“不用謝，我們兄弟，應(yīng)該互相幫助?！本驮谶@時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣呼喚聲：“孩子們，快來(lái)幫忙收麥子??！”原來(lái)，村里的長(zhǎng)輩們正在緊急地呼喚大家?guī)兔κ崭铥溩?。少年和弟弟迅速放下手中的小雞，拿起鐮刀，加入收割的隊(duì)伍。夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光灑在田野上，一片繁忙的景象。少年和弟弟在麥田中穿梭，手中的鐮刀快速地?fù)]舞著，一片片麥子被割下，堆成一座座小山?！案绺纾x謝你！”弟弟再次感激地看著少年。少年微笑著說(shuō)：“不用謝，這我們應(yīng)該做的?！痹谶@片金黃的麥田里，少年的呼喚聲與大地母親的呼喚聲交織在一起，構(gòu)成一幅美好的畫面。這呼喚，不僅生命的呼喚，更責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)暮魡尽Ｔ谶@個(gè)豐收的季節(jié)，少年用他的行動(dòng)，詮釋呼喚的力量。以呼喚為話題的七年級(jí)作文第（3）篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別的話題——呼喚。你知道嗎，呼喚不僅僅聲音，它還能傳遞情感，讓人感受到溫暖和力量。記得有一次，我因?yàn)樯≡诩倚菹?，那時(shí)候心情有點(diǎn)低落。突然，媽媽走進(jìn)房間，輕輕拍著我的背，輕聲說(shuō)：“寶貝，別怕，媽媽在這兒呢?！蹦且豢?，我感受到媽媽的愛(ài)，仿佛一股暖流涌上心頭，我覺(jué)得自己又充滿力量。還有一次，我在學(xué)校遇到困難，不知道該怎么辦。這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別擔(dān)心，我們一起想辦法。”他的話像一束光，照亮我前行的道路。呼喚，有時(shí)候一句溫暖的話語(yǔ)，有時(shí)候一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，有時(shí)候一個(gè)陪伴的身影。它我們感受到生活的美好，我們更加勇敢地面對(duì)困難。所以，同學(xué)們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，別忘呼喚身邊的人，他們也會(huì)用他們的呼喚來(lái)支持我們。我們一起傳遞溫暖，讓呼喚成為生活中最美好的聲音吧！以呼喚為話題的七年級(jí)作文第（4）篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥在枝頭歡快地歌唱。我走在回家的路上，突然聽到一個(gè)呼喚：“小朋友，等等我！”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)鄰居奶奶?！澳棠蹋趺催€沒(méi)回家？”我好奇地問(wèn)?！拔彝浤描€匙，你能幫我拿一下嗎？”奶奶笑著說(shuō)道。我高興地答應(yīng)，跟著奶奶來(lái)到她家。奶奶拿出鑰匙，遞給我：“謝謝你，小朋友，你真?zhèn)€好孩子?！边@時(shí)，我想起媽媽常說(shuō)的那句話：“幫助別人，快樂(lè)自己?！痹瓉?lái)，幫助別人真的可以讓自己感到快樂(lè)。回到家，我把鑰匙還給奶奶，奶奶又給我一塊巧克力：“謝謝你，小朋友，這給你的獎(jiǎng)勵(lì)?！蔽页灾煽肆?，心里充滿喜悅。我想，以后我還要多幫助別人，我們的生活更加美好。以呼喚為話題的七年級(jí)作文第（5）篇在晨光的照耀下，小明的身影顯得格外堅(jiān)定。他的書包里裝著一份特別的作業(yè)，那一篇以“呼喚”為題的作文。他深知，這篇作文不僅僅對(duì)文字的駕馭，更對(duì)內(nèi)心情感的呼喚。教室里，同學(xué)們正在熱鬧地討論著各自的作文。小明坐在窗邊，靜靜地思考。他的目光穿過(guò)窗欞，望向遠(yuǎn)處的山巒。那些連綿起伏的山巒，似乎在向他訴說(shuō)著什么。“呼喚”這個(gè)詞，對(duì)小明來(lái)說(shuō)，有著特殊的意義。他的家鄉(xiāng)位于一座風(fēng)景秀麗的山區(qū)，那里的人們勤勞樸實(shí)，但生活卻頗為艱辛。小明常常聽到大人們提起，希望有一天能夠改變家鄉(xiāng)的命運(yùn)。作文的構(gòu)思在心中逐漸成形。小明決定以自己的親身經(jīng)歷為素材，描繪家鄉(xiāng)的美好與困境，并呼喚更多的人關(guān)注這片土地。在作文中，小明描述家鄉(xiāng)的山山水水，那些清晨的薄霧，傍晚的夕陽(yáng)，還有那一片片金黃的麥田。他寫道：“這片土地，我心中的家園，每一寸土地都承載著我們的希望?！苯又∶饔置枥L家鄉(xiāng)的困境。他說(shuō)：“盡管這片土地富饒，但我們的生活卻并不富裕。干旱、洪水、地質(zhì)災(zāi)害，這些無(wú)情的自然災(zāi)害，時(shí)常我們的生活陷入困境?！痹谧魑牡慕Y(jié)尾，小明呼喚更多的人關(guān)注這片土地，他說(shuō)：“我希望更多的人能夠看到家鄉(xiāng)的美好與困境，我們一起努力，為這片土地的未來(lái)而奮斗?！蓖瓿勺魑暮?，小明將它交給老師。他知道，這篇作文不僅僅一篇作業(yè)，更他對(duì)家鄉(xiāng)的呼喚，對(duì)未來(lái)的期盼。時(shí)光流轉(zhuǎn)，小明離開家鄉(xiāng)已經(jīng)多年。但他始終沒(méi)有忘記那篇作文，沒(méi)有忘記那個(gè)呼喚。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，努力改變著家鄉(xiāng)的命運(yùn)。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，他都會(huì)想起那片熟悉的土地，想起那些曾經(jīng)呼喚過(guò)的日子。以呼喚為話題的七年級(jí)作文第（6）篇親愛(ài)的朋友們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別溫馨的話題——呼喚。你知道嗎，呼喚有時(shí)候就像一把神奇的鑰匙，能打開我們內(nèi)心深處最柔軟的地方。記得有一次，我在回家的路上，突然聽到一陣熟悉的呼喚聲，“小明，小明，你在哪里？”那媽媽的聲音，我抬頭一看，媽媽正站在小區(qū)門口，滿臉笑容地向我招手。那一刻，我的心瞬間被觸動(dòng)。那種被呼喚的感覺(jué)，就像久旱逢甘霖，讓人倍感溫暖。我想，這就呼喚的力量吧，它能我們感受到家的溫暖，我們知道，無(wú)論我們走到哪里，家永遠(yuǎn)我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。還有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，突然感覺(jué)有人叫我。我回頭一看，原來(lái)好朋友小麗。她氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“跑得這么快，不在比賽呢？”我笑笑，告訴她：“沒(méi)呢，就鍛煉鍛煉?！蹦且豢?，我覺(jué)得自己好幸福，有朋友在身邊，真好。呼喚，有時(shí)候也一種期待。比如，我們期待老師的表?yè)P(yáng)，期待父母的關(guān)懷，期待朋友的陪伴。這些期待，就像一盞明燈，照亮我們前行的道路，我們勇往直前。所以，朋友們，我們多呼喚，多關(guān)心身邊的人。