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棗核28三年級(jí)語文下冊(cè)?人教版預(yù)習(xí)檢測(cè)圖示示例閱讀任務(wù)：自主默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不準(zhǔn)的字音和不理解的詞語標(biāo)記出來，并與同桌合作解決。棗核

夫妻

爹娘

犁地

聰明

折騰

犯困牲口

官府

善罷甘休

漲紅臉

叫嚷折漲嚷衙役：善罷甘休：錢褡：驚堂木：衙役：衙門里的差役。善罷甘休：好好地了結(jié)糾紛，不鬧下去。錢搭：裝錢物的口袋。驚堂木：舊時(shí)官吏庭審時(shí)用來拍打桌面以顯示聲威的長(zhǎng)方形木塊。合作探究探究一

整體感知課文內(nèi)容，了解人物品質(zhì)棗核是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)你快速默讀課文，用課文中的關(guān)鍵語句作答。結(jié)合過渡句理清課文結(jié)構(gòu)。

第一部分（第1自然段）：講述了“棗核”名字的由來。

第二部分（第2、第3自然段）：講述了棗核很勤快，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。

第三部分（第4～13自然段）：講述了棗核幫助鄉(xiāng)親們找回了牲口，還巧妙地懲治了縣官?？焖贋g覽第2、第3自然段，找出描寫棗核勤快的語句，說一說你的發(fā)現(xiàn)。為什么說棗核很聰明？快速瀏覽第4～13自然段，標(biāo)畫出相關(guān)語句，說一說棗核的聰明主要體現(xiàn)在哪些方面。幫助村民去縣衙門口趕牲口時(shí)，他沒有和衙役們正面交鋒，而是利用自己身材小的特點(diǎn)，三番五次讓驢弄出動(dòng)靜，麻痹衙役，讓他們放松警惕，最后輕松把牲口趕回了村子。懲治縣官在官府大堂里受審時(shí)，他又利用自己身材小的特點(diǎn)，左躲右閃，最后衙役不僅沒打著他，還把縣官的牙打掉了。合作探究探究二

回顧方法，復(fù)述故事回想一下，我們學(xué)過哪些復(fù)述故事的方法?！堵宰硬每p和急性子顧客》：借助表格《漏》：借助示意圖和文字提示列提綱

抓關(guān)鍵詞運(yùn)用學(xué)過的方法，嘗試復(fù)述棗核運(yùn)用自己的智慧救出牲口、懲罰縣官的故事。提示：先討論可以按什么順序來復(fù)述，再討論選用什么方法來復(fù)述。本課講述的是一個(gè)名叫“棗核”的孩子，用自己的智慧幫助

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