2024年數(shù)學(xué)教研組長的工作述職報告模版在____年上學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研組遵循學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)劃,秉持培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo),不斷提升教學(xué)質(zhì)量,著重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。我們遵循常規(guī)管理原則,積極推動課堂教學(xué)改革,深入開展課題研究,并通過一系列富有成效的教研活動取得了顯著成果。一、集體備課與資源共享本學(xué)期,數(shù)學(xué)組致力于發(fā)揮教師的個體優(yōu)勢,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)與借鑒,實(shí)行集體分節(jié)備課。在此基礎(chǔ)上,教師們根據(jù)個人特色和教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化調(diào)整,力求教案滿足以下要求:1.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)涵蓋認(rèn)知、技能和情感教育,明確數(shù)學(xué)思維和方法培養(yǎng)目標(biāo),提升學(xué)生思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),同時引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.教學(xué)設(shè)計(jì)遵循課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校學(xué)生特點(diǎn),深入解讀教材,突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),針對不同層次學(xué)生采取差異化的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。3.課堂模式多樣化,鼓勵創(chuàng)新。在教學(xué)案例研究中,我們以備課組為單位,按照“三實(shí)踐、兩反思”的原則開展活動,促進(jìn)全體教師積極參與教研,學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思和優(yōu)化,以提高課堂教學(xué)效果。二、新教師培養(yǎng)數(shù)學(xué)組高度重視新教師的培養(yǎng)工作。在兩位新教師公開課前,資深教師給予了悉心指導(dǎo),從備課到上課,從教學(xué)技巧到學(xué)生管理,傳授了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過指導(dǎo),新教師在教學(xué)水平和課堂掌控能力上均取得了顯著提升,并在公開課中獲得了廣泛好評。三、經(jīng)驗(yàn)推廣本學(xué)期,我們向全組推廣了以下三位老師的經(jīng)驗(yàn):1.朱家選老師關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組的開展經(jīng)驗(yàn)。2.羅德忠老師合作交流教學(xué)法的實(shí)踐成果。3."每課一考"教學(xué)法的應(yīng)用。四、課題研究數(shù)學(xué)組成功申報了滁州市級課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究》,旨在針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)問題進(jìn)行深入研究。本學(xué)期的工作雖然緊張繁忙,但數(shù)學(xué)組的每位教師都以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度完成了任務(wù)。我們致力于面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)機(jī)制,促進(jìn)其生動活潑、自主地學(xué)習(xí),并在思維能力、創(chuàng)新能力等方面取得全面發(fā)展。未來,我們將繼續(xù)更新教育觀念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求,探索有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力,并激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,以期取得更加優(yōu)異的成績。2024年數(shù)學(xué)教研組長的工作述職報告模版(二)在本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,緊密圍繞學(xué)校整體工作計(jì)劃,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)與實(shí)際需求,制定了針對性的教研工作方案。一學(xué)期以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下,我們有序地完成了既定的工作計(jì)劃?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)與教研工作,我們深刻感受到這是一段既充滿挑戰(zhàn)又充滿成就的歷程。以下是對數(shù)學(xué)教研組工作的幾個方面的系統(tǒng)梳理:一、緊密圍繞學(xué)科特性,制定具體實(shí)施計(jì)劃教研組以學(xué)校教育工作部署和本學(xué)期工作計(jì)劃為依據(jù),深入研習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。我們堅(jiān)持以教育教研為抓手,確立課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心陣地,積極探索課堂教學(xué)改革模式,積極推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。以"構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂"為指導(dǎo)思想,教研組在縣教研室和學(xué)校教研計(jì)劃的基礎(chǔ)上,制定了細(xì)致的組內(nèi)工作計(jì)劃。各年級教師根據(jù)班級實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,確保教研活動有的放矢,腳踏實(shí)地。二、嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期,我們持續(xù)要求全體教師遵守教學(xué)常規(guī),依照素質(zhì)教育要求進(jìn)行教學(xué)。教師們充分發(fā)揮個人才智,在備課環(huán)節(jié)下足功夫,深入研究教材,精準(zhǔn)把握課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況編寫實(shí)用教案。在課堂教學(xué)中,教師們廣泛運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),提升教學(xué)效果。多媒體教學(xué)已成為常態(tài),教師們深刻感受到現(xiàn)代信息技術(shù)帶來的便利和高效。在教學(xué)實(shí)踐中,我們注重面向全體學(xué)生,實(shí)施分層教學(xué),力求達(dá)到最佳教學(xué)效果。對于練習(xí)設(shè)計(jì),我們追求形式多樣、新穎有趣,以增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。三、積極參與并開展教研活動1.教研活動是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑。為了改革教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)水平,我們以"有效練習(xí)設(shè)計(jì)"為主題,開展了一系列活動,營造了濃厚的教研氛圍。在活動中,教師們互相學(xué)習(xí),交流心得,優(yōu)化教學(xué)方案,提升教學(xué)效益。2.為提升教學(xué)質(zhì)量,我們召開了期中考試質(zhì)量分析專題研討會,教師們對試卷進(jìn)行了深入分析,并結(jié)合期中考試反映的問題研究改進(jìn)對策。3.我們繼續(xù)實(shí)施了教師結(jié)對子活動,發(fā)揮"傳、幫、帶"的作用,形成了良好的互助互學(xué)氛圍。四、豐富活動內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教研氛圍日益濃厚,教育教學(xué)水平不斷提高。未來,我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),深化教研教改工作。教學(xué)和教研的道路永無止境,我們將在教育改革的征途上,乘風(fēng)破浪,勇于探索,不斷創(chuàng)造新的輝煌。2024年數(shù)學(xué)教研組長的工作述職報告模版(三)我所在的數(shù)學(xué)教研組是一個龐大的團(tuán)隊(duì),擁有眾多教師,其中不乏擔(dān)任班主任和行政職務(wù)的成員,工作繁忙但均以教學(xué)為重。全體教師積極探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法,對教學(xué)熱點(diǎn)進(jìn)行深入研究。我深刻感受到青年教師們的謙虛與進(jìn)取,如冉興洪、劉代東等老師不僅重視他人對其課堂教學(xué)的評價,還積極聆聽領(lǐng)導(dǎo)對其他教師的評課意見。資深教師們憑借深厚的功底和豐富經(jīng)驗(yàn),對年輕教師的請教總是不吝賜教。在這樣的環(huán)境中,我收獲頗豐,因此,我感到十分榮幸能有機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報我組在教研工作上的成就和心得。以下是我組教研工作的匯報:一、教研活動常規(guī)我組的教研工作緊密圍繞學(xué)校的總體安排和數(shù)學(xué)組的實(shí)際情況展開,秉持著認(rèn)真務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)高效、廣泛參與、共同提高的原則,旨在提升教師的教學(xué)素質(zhì)、科研意識和業(yè)務(wù)能力。我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為核心,每月至少組織一次組內(nèi)研究課。我們提前通知教學(xué)課題,使教師們在聽課前形成自己的教學(xué)設(shè)想,從而提高評課的針對性和有效性。在近期的青年教師匯報課、檢查課和競賽課中,劉代東、冉興洪、蘇豐慧等老師的課堂表現(xiàn)獲得了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,這得益于他們在教學(xué)一線的辛勤學(xué)習(xí)和鉆研,以及吳開祿、雷光旭、周飛、彭其婭、張德全等老師無私的面對面指導(dǎo)。我們持續(xù)在教研常規(guī)活動中開展專業(yè)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),由楊鎮(zhèn)合老師負(fù)責(zé)組織,備課組輪流主持,組長們認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料,營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們鼓勵教師每學(xué)期選擇科研課題,填寫中期報告書。大家現(xiàn)在選擇的課題更具針對性和深度,特別是在校本教材方面的研究,這有助于打破傳統(tǒng)的學(xué)年組或備課組界限,促進(jìn)教師間的交流與合作。二、特色教研活動在此期間,我組教師在運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段方面取得顯著成果。雷光旭、冉興洪和陳義全等老師成為電腦高手,許多教師掌握了自制課件的方法,將現(xiàn)代教學(xué)手段與日常教學(xué)有效整合。雷光旭、冉興洪和陳義全還分享了許多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教學(xué)軟件制作平臺?；仡檽?dān)任教研組長的時間,我深感自己在教研工作中的成長。我始終認(rèn)為,只有讓教師從“要我研”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙小?/p>