第4頁(yè)共4頁(yè)2024年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)參考本學(xué)期對(duì)我校而言,是一段非比尋常的歷程。在此期間,我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,立足自身實(shí)際,深入實(shí)施校本培訓(xùn)戰(zhàn)略,尤其聚焦于師德建設(shè)與教科研能力提升兩大核心領(lǐng)域。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分散研討與自我反思的有機(jī)結(jié)合,我們致力于提升教師隊(duì)伍的教育教學(xué)水平,充分挖掘并釋放其適應(yīng)新課程改革的內(nèi)在潛能。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、強(qiáng)化師德教育,塑造教師典范形象鑒于本學(xué)期為我校并校后實(shí)施半封閉式管理的首秀,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層高度重視,深思熟慮,如何借此契機(jī)建立健全管理制度,促進(jìn)教師隊(duì)伍快速融入新環(huán)境,成為亟待解決的問(wèn)題。因此,我校將師德培訓(xùn)置于首要位置,依托校本培訓(xùn)平臺(tái),組織全體教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī),強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),確保每位教師都能以高尚的職業(yè)道德、精湛的專業(yè)技能,成為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的楷模。在政治學(xué)習(xí)過(guò)程中,我校教師均能以端正的態(tài)度積極參與,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),并在實(shí)際工作中嚴(yán)格自律,樹(shù)立了良好的師德形象。二、深化現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識(shí)更新培訓(xùn)為緊跟時(shí)代步伐,我校不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識(shí)的更新培訓(xùn),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。通過(guò)舉辦各類專題講座、研討會(huì)等形式,引導(dǎo)教師及時(shí)掌握最新教育理念與專業(yè)知識(shí),拓寬視野,提升素養(yǎng)。三、扎實(shí)推進(jìn)新課程培訓(xùn)在新課程培訓(xùn)方面,我校主要圍繞四個(gè)方面展開(kāi)工作:一是明確培訓(xùn)目標(biāo),即掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程,為全面提升教育質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);二是確保培訓(xùn)時(shí)間充足且有效利用;三是構(gòu)建培訓(xùn)系列化體系,重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)開(kāi)展教研組活動(dòng),通過(guò)具體案例實(shí)踐新課程理念;四是強(qiáng)化合作交流機(jī)制,促進(jìn)資源共享與智慧碰撞。四、著力提升課堂教學(xué)能力以"深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂"為主題,我校開(kāi)展了一系列旨在提升課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)活動(dòng)。包括加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽(tīng)課與指導(dǎo)、調(diào)整培訓(xùn)格局以更貼近教學(xué)實(shí)際、舉辦專題講座以拓寬教師視野、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究以解決實(shí)際問(wèn)題以及充分利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備與資源推動(dòng)校本培訓(xùn)等。通過(guò)這些舉措的實(shí)施,教師的教學(xué)能力得到了顯著提升。我校將繼續(xù)加大校本培訓(xùn)力度,以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心目標(biāo),以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)對(duì)象,著眼于提升教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)。我們將不斷探索和創(chuàng)新校本培訓(xùn)內(nèi)容與形式,確保校本培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處并取得實(shí)效從而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。2024年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)參考(二)根據(jù)本學(xué)年初確立的“以新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心內(nèi)容的學(xué)校文化建設(shè)目標(biāo),我們致力于創(chuàng)新學(xué)校德育工作,并構(gòu)建了適用于民辦薄弱高中學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式?！钡墓ぷ鞣较?嚴(yán)格遵循學(xué)?！兜诙W(xué)期工作要點(diǎn)》的指導(dǎo),本期已完成以下重點(diǎn)工作：一、校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展在繼續(xù)深化上期德育創(chuàng)新工作,實(shí)施"三制"(學(xué)生校長(zhǎng)助理制、值日班長(zhǎng)制、德育導(dǎo)師制)的基礎(chǔ)上,本期校風(fēng)建設(shè)聚焦于以下幾方面:1.成功舉辦了全校范圍的"尊重"、"合作"、"誠(chéng)信"、"責(zé)任"主題教育月活動(dòng),每月圍繞一個(gè)主題開(kāi)展多樣化的教育活動(dòng)。本學(xué)期還進(jìn)行了班級(jí)"無(wú)人監(jiān)考"試驗(yàn),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信教育。2.啟動(dòng)了“黨員示范崗活動(dòng)",有效發(fā)揮了黨組織在校風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)和示范作用?！皣?yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效"的教風(fēng)。3.實(shí)施了“學(xué)生訓(xùn)導(dǎo)制度”,以加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的行為規(guī)范教育。學(xué)校針對(duì)問(wèn)題學(xué)生及問(wèn)題行為設(shè)立了“三級(jí)訓(xùn)導(dǎo)+特級(jí)訓(xùn)導(dǎo)機(jī)制”,并通過(guò)常態(tài)化的訓(xùn)導(dǎo)活動(dòng),有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,提升了其思想道德素質(zhì),促進(jìn)了身心健康發(fā)展,對(duì)校風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生了積極影響。二、有效教學(xué)研究取得了新進(jìn)展本學(xué)期,學(xué)校在"基礎(chǔ)薄弱高中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性培養(yǎng)策略的實(shí)踐研究"基礎(chǔ)上,正式啟動(dòng)了"促進(jìn)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式"的課題研究。1.黃孔辰校長(zhǎng)親自編印了《促進(jìn)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式實(shí)施手冊(cè)》,并面向全校教師進(jìn)行了多次輔導(dǎo)講座。“有效教學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)志著本學(xué)期的研究工作在探索與實(shí)踐中邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。三、教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)了育人素質(zhì)的提升根據(jù)學(xué)校"以先進(jìn)文化引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展"的指導(dǎo)思想,為"建設(shè)先進(jìn)教師文化,打造教書(shū)育人的先進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)",本期繼續(xù)從教育觀念、師德水平、教育教學(xué)行為方式及教師行為風(fēng)范等方面加強(qiáng)教師文化建設(shè)。重點(diǎn)措施包括:1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),確立"嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效"的教風(fēng);實(shí)施師德一票否決制;評(píng)選出最受學(xué)生歡迎的教師。2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),學(xué)期末評(píng)選并表彰了一批優(yōu)秀班主任。3.深化校本培訓(xùn),邀請(qǐng)教育專家來(lái)校講座；校長(zhǎng)親自舉辦專題講座；開(kāi)設(shè)教師論壇,促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流與成果共享。四、校慶系列活動(dòng)豐富了校園文化內(nèi)涵遵循上期既定的工作思路,以系列活動(dòng)的形式慶祝學(xué)校建校十周年,有效促進(jìn)了校園文化的建設(shè)及內(nèi)涵發(fā)展。主要活動(dòng)包括:學(xué)生"桃李杯夢(mèng)想秀"才藝大賽、學(xué)生家長(zhǎng)"春暉杯"才藝展示活動(dòng)以及盛大的"慶祝建校十周年慶典活動(dòng)",這些活動(dòng)不僅展示了學(xué)校的辦學(xué)成果,還增強(qiáng)了師生的歸屬感和凝聚力。五、家校合作育人