第3頁共3頁2024年高一政治備課組工作計(jì)劃范例一、指導(dǎo)思想以科學(xué)理論為指導(dǎo),以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),把馬克思主義基本觀點(diǎn)與時(shí)代特征統(tǒng)一起來,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),充分發(fā)揮政治課程的育人功能,切實(shí)提高學(xué)生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。二、情況分析本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是《經(jīng)濟(jì)生活》,使用的是人教版政治教材,這套教材內(nèi)容比較新穎,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間比較大,教師個(gè)性處理教材的空間也較大,但如何扣住課程標(biāo)準(zhǔn)和課文培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一個(gè)難題。本學(xué)期兩個(gè)學(xué)段完成一個(gè)模塊的必修課本共四個(gè)單元的教學(xué)任務(wù),由于高一是起點(diǎn)班,學(xué)生對(duì)高中的學(xué)習(xí)有一個(gè)適應(yīng)過程,且課時(shí)較緊,怎樣在有限的時(shí)間里迅速培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)政治的習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,也是一個(gè)難題。三、教學(xué)目標(biāo)在高一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)法的指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握,提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問題的能力;并以此為基點(diǎn),構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系,增強(qiáng)對(duì)知識(shí)及其相互關(guān)系的理解,以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際,努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,注重學(xué)科間知識(shí)的融合。四、工作設(shè)想1.認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持集體備課,開展教學(xué)教研活動(dòng),研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效。密切關(guān)注____年高考方案,通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)"三定、三備、五統(tǒng)一",(定人、定時(shí)、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會(huì)生活實(shí)際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負(fù)責(zé)對(duì)教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法,廣泛收集資料,提高備課效率和備課質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,確保備課組活動(dòng)的正常開展。2.認(rèn)真鉆研教材,把握好教材的深度、難度與進(jìn)度,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,搞好課外輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和。3、加強(qiáng)教師間教學(xué)交流,積極開展“苦練內(nèi)功,提高素質(zhì)"的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。按學(xué)校要求,本備課組準(zhǔn)備至少上三節(jié)公開課,促使教師改革教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí),高質(zhì)量完成學(xué)校布置的期中考試等幾份試卷。4.注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中,探索出適合于自己的高效,在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑,思考,探究。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。5.抓好研究性學(xué)習(xí)的開展,與政治學(xué)科緊密結(jié)合,關(guān)注社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的實(shí)際問題,以提高對(duì)時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁,了解當(dāng)今最新的教研動(dòng)態(tài),并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目,如中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》,讓學(xué)生及時(shí)受到。6.做好教學(xué)常規(guī)檢查,根據(jù)教情調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)及時(shí)總結(jié)交流,撰寫教學(xué)論文,不斷積累。2024年高一政治備課組工作計(jì)劃范例(二）一、指導(dǎo)思想本備課組要在學(xué)校、教研室、級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),要緊緊圍繞先學(xué)后教教學(xué)模式,組織全組教師學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論;更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,促使教學(xué)實(shí)效的提高。二、教學(xué)目標(biāo)高一期末統(tǒng)考確保第二,力爭第一。三、具體措施(一)加強(qiáng)集體備課集體備課是保證我們教學(xué)質(zhì)量的重要手段,是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn),能充分調(diào)動(dòng)備課組各成員的備課的積極性,實(shí)現(xiàn)各成員之間的優(yōu)勢互補(bǔ)。這是我們上學(xué)期取得優(yōu)異成績的寶貴經(jīng)驗(yàn)。1.集體備課原則堅(jiān)持"四定"、"五備"、"四統(tǒng)一"。即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段;統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。2.備課模式:1.分配任務(wù),確定主備課人;2、集中討論,分析主備課人的課件、教案、學(xué)案、練習(xí)是否完成課堂教學(xué)目標(biāo),是否能有效實(shí)施,是否能讓學(xué)生“一課一得"；3、整合、修改、確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案、學(xué)案、練習(xí);4.各位老師根據(jù)個(gè)人風(fēng)格和各班學(xué)情自行調(diào)整。(二)落實(shí)先學(xué)后教課堂教學(xué)模式:1.出示學(xué)習(xí)目標(biāo);2.出示自學(xué)指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生自學(xué);3、傳授本堂課知識(shí)要點(diǎn),解決學(xué)生疑難,突破重難點(diǎn);4.當(dāng)堂訓(xùn)練。布置和督促學(xué)生獨(dú)立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè),目的是檢測學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。作業(yè)分為必做題、提高題和選做題,滿足各層次學(xué)生的不同需求。5.每單元必上一節(jié)單元復(fù)習(xí)課,鞏固單元知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生歸納能力。（三）、堅(jiān)持“四清"的具體措施:“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清。堂堂清、日日清主要以每課的學(xué)案為根據(jù),確保每個(gè)學(xué)生做好必做題,掌握基本知識(shí)；周周清、月月清主要以月考為根據(jù),清的是學(xué)生階段性存在的知識(shí)遺忘問題,并對(duì)部分發(fā)揮不穩(wěn)定的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。2024年高一政治備課組工作計(jì)劃范例(三）一、目標(biāo)和任務(wù)1.1目標(biāo):提高教師備課質(zhì)量,保證教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的政治素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績。1.2任務(wù):(1)完成高一政治教材的解讀和教學(xué)大綱的制定。(2)整理和準(zhǔn)備高一政治教學(xué)資源,包括教學(xué)課件、案例分析、習(xí)題等。(3)設(shè)計(jì)高一政治教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)進(jìn)度和每一堂課的有效教學(xué)時(shí)間。(4)組織備課組內(nèi)成員進(jìn)行教學(xué)研討和交流,提高教師的教學(xué)能力。(5)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,實(shí)施有效教學(xué)。二、工作內(nèi)容和措施2.1整理和準(zhǔn)備教學(xué)資源(1)收集高一政治教學(xué)資料,包括政治教材、輔導(dǎo)資料、學(xué)習(xí)筆記等。(2)整理政治教學(xué)資源,制作教學(xué)課件,包括知識(shí)點(diǎn)梳理、案例分析、思考題等。(3)準(zhǔn)備課堂講義和習(xí)題,確保教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度,培養(yǎng)學(xué)生的思考和分析能力。2.2設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃(1)分析教學(xué)大綱和教材,確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(2)制定教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。(3)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),包括講授、討論、分組活動(dòng)、角色扮演等,激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。2.3組織備課研討和交流(1)定期組織備課組內(nèi)成員進(jìn)行教學(xué)研討和交流,對(duì)教學(xué)中遇到的問題和困惑進(jìn)行討論和解答。(2)鼓勵(lì)教師分享優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和成長。(3)邀請有經(jīng)驗(yàn)的政治教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),提高教師的教學(xué)水平。2.4跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況(1)定期進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)研和分析,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)差異和問題,為教學(xué)提供參考。(2)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和幫助。(3)定期組織測驗(yàn)和考試,評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。三、時(shí)間安排3.1第一學(xué)期(1)9月:解讀教材,制定教學(xué)大綱。(2)10-12月：整理和準(zhǔn)備教學(xué)資源,設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。3.2第二學(xué)期(1)1-3月:組織備課研討和交流,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。(2)4-6月：繼續(xù)組織備課研討和交流,跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況。四、評(píng)估和總結(jié)4.1定期進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),分析教學(xué)效果和問題。4.2根據(jù)評(píng)估結(jié)果和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),調(diào)整教學(xué)策略和方法,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。4.3總結(jié)和分享備課組工作經(jīng)驗(yàn),為今后的備課工作提供借鑒和參考。2024年高一政治備課組工作計(jì)劃范例(四）一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,促使教學(xué)實(shí)效的提高。二、教學(xué)任務(wù)完成《政治生活》的教學(xué)。三、主要工作及相關(guān)措施1.加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),形成新的教學(xué)理念,在教學(xué)中____三維教學(xué)模式,探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法,提高政治課的時(shí)效性和實(shí)效性。2.充分組織好、利用好集體備課。認(rèn)真鉆研教材,把握好教材的深度與難度,利用本備課組的資源優(yōu)勢,切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體備課,充分發(fā)揮備課組集體的力量,為高一政治取得好的成績打好基礎(chǔ),特別對(duì)一些重難點(diǎn),能夠互相討論交流,能很好地做好資源共享。每周二下午第三、四節(jié)課為集體備課時(shí)間。集體備課過程中,每次備課由一位教師主備,其他教師附備,并且每位教師都要根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。3.落實(shí)好校本作業(yè)教研活動(dòng)。針對(duì)校本作業(yè)在使用中出現(xiàn)的問題,積極展開討論,研究對(duì)策,為進(jìn)一步修訂積累經(jīng)驗(yàn)。4.配合好教研組工作。認(rèn)真參加教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng),如公開課、示范課,并認(rèn)真做好記錄,積極跟兄弟學(xué)校交流,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn),積極參加交流。5.加強(qiáng)智慧課堂教學(xué)研究。在上一學(xué)期已取得的成績的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)智慧課堂的應(yīng)用研究,切實(shí)提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。要求每位教師都要研究