護理教育分章試題答案

一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.下列屬于教育基本要素的是(）A.教育手段B.教育環(huán)境C.教育目的D.教育內(nèi)容答案：A2.以學(xué)生為中心的教學(xué)方法不包括()A.講授法B.小組討論法C.探究學(xué)習(xí)法D.角色扮演法答案：A3.護理教育的核心是()A.培養(yǎng)護理人才B.傳授護理知識C.提升護理技能D.塑造職業(yè)態(tài)度答案：A4.課程編制的第一步是()A.課程目標(biāo)的確定B.課程內(nèi)容的選擇C.課程評價D.課程實施答案：A5.臨床學(xué)習(xí)環(huán)境中,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要因素是()A.病房護士長B.帶教老師C.其他護士D.患者答案：B6.以下不屬于行為主義學(xué)習(xí)理論代表人物的是()A.桑代克B.布魯納C.斯金納D.華生答案：B7.護理專業(yè)教師的核心能力是()A.教學(xué)能力B.專業(yè)知識C.溝通能力D.科研能力答案：A8.屬于形成性評價的是()A.期末考試B.課程結(jié)束后的總結(jié)評價C.課堂提問D.畢業(yè)考試答案：C9.教育目標(biāo)分類中,認(rèn)知領(lǐng)域的最高層次是()A.應(yīng)用B.分析C.綜合D.評價答案：D10.護理教育中常用的教學(xué)媒體不包括()A.教科書B.電視C.網(wǎng)絡(luò)D.手術(shù)刀答案：D二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.護理教育的特點包括(）A.專業(yè)性B.實踐性C.人文性D.綜合性E.科學(xué)性答案:ABCDE2.小組討論法的優(yōu)點有(）A.促進學(xué)生思維B.培養(yǎng)合作能力C.提高表達能力D.節(jié)省時間E.便于教師管理答案:ABC3.影響臨床學(xué)習(xí)環(huán)境的因素有(）A.病房的物理環(huán)境B.護理人員的態(tài)度C.患者的病情D.教學(xué)資源E.實習(xí)時間安排答案:ABCDE4.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強調(diào)(）A.學(xué)習(xí)者的主動建構(gòu)B.學(xué)習(xí)的情境性C.知識的相對性D.教師的主導(dǎo)作用E.合作學(xué)習(xí)答案:ABCE5.護理教育課程設(shè)置的原則包括(）A.科學(xué)性原則B.先進性原則C.實用性原則D.系統(tǒng)性原則E.可行性原則答案:ABCDE6.護理專業(yè)教師應(yīng)具備的素質(zhì)有(）A.專業(yè)知識B.教育教學(xué)能力C.職業(yè)道德D.溝通能力E.創(chuàng)新能力答案:ABCDE7.常用的教學(xué)評價方法有(）A.觀察法B.測驗法C.問卷調(diào)查法D.訪談法E.自我評價法答案:ABCDE8.教育目標(biāo)分類中,情感領(lǐng)域包括（）A.接受B.反應(yīng)C.價值判斷D.組織E.價值與價值體系的性格化答案:ABCDE9.臨床教學(xué)的方法有(）A.帶教制B.實習(xí)前討論會C.病房報告D.病例研討會E.經(jīng)驗學(xué)習(xí)法答案:ABCDE10.護理教育研究的方法有(）A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.文獻法E.行動研究法答案:ABCDE三、判斷題(每題2分,共10題)1.護理教育等同于護理培訓(xùn)。(×)2.講授法不利于學(xué)生主動性的發(fā)揮。(√)3.課程內(nèi)容的組織應(yīng)遵循由簡到繁的順序。(√)4.行為主義學(xué)習(xí)理論強調(diào)學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)。(√)5.臨床學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的專業(yè)成長影響不大。(×)6.護理專業(yè)教師只要專業(yè)知識扎實就行,教學(xué)能力不重要。（×)7.終結(jié)性評價主要用于對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控。(×)8.探究學(xué)習(xí)法以學(xué)生自主探究為主,教師無需指導(dǎo)。（×)9.護理教育的發(fā)展與社會需求密切相關(guān)。(√)10.合作學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。(√）四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述護理教育的目標(biāo)。答案:培養(yǎng)具有扎實專業(yè)知識、熟練操作技能、良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),能在各類醫(yī)療保健機構(gòu)從事護理工作,具備創(chuàng)新和實踐能力的專業(yè)護理人才。2.列舉三種提高護理教學(xué)效果的方法。答案:運用多樣化教學(xué)方法,如案例教學(xué)、角色扮演;營造積極教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生參與;加強實踐教學(xué),提高學(xué)生動手能力。3.簡述臨床帶教老師應(yīng)具備的條件。答案:具有扎實專業(yè)知識和熟練操作技能,豐富臨床經(jīng)驗;具備良好溝通、教學(xué)能力;有耐心、責(zé)任心,關(guān)愛學(xué)生,能以身作則。4.簡述教育評價的功能。答案:具有診斷功能,了解教學(xué)問題;導(dǎo)向功能,引導(dǎo)教學(xué)方向;激勵功能,調(diào)動師生積極性;調(diào)控功能,調(diào)整教學(xué)策略;鑒定功能,評估教學(xué)質(zhì)量。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論如何在護理教育中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。答案:設(shè)置開放性問題引導(dǎo)思考,鼓勵質(zhì)疑;開展小組討論分享觀點;利用案例分析,讓學(xué)生分析決策;教師營造寬松氛圍,不限制學(xué)生想法。2.談?wù)勑畔⒓夹g(shù)在護理教育中的應(yīng)用及挑戰(zhàn)。答案:應(yīng)用有線上教學(xué)、虛擬仿真實驗等,豐富教學(xué)資源。挑戰(zhàn)是教師需提升信息技術(shù)能力,學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力要求高,可能存在信息過載和網(wǎng)絡(luò)問題。3.討論如何加強護理教育與臨床實踐的銜接。答案:學(xué)校和醫(yī)院建立緊密合作機制,共同制定教學(xué)計劃;增加臨床實習(xí)時間,帶教老師加