




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
函數(shù)平移題目及答案
單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.將函數(shù)\(y=2x\)的圖象向上平移\(3\)個(gè)單位,得到的函數(shù)是()A.\(y=2x+3\)B.\(y=2x-3\)C.\(y=2(x+3)\)D.\(y=2(x-3)\)2.函數(shù)\(y=x^2\)的圖象向右平移\(2\)個(gè)單位后得到()A.\(y=(x+2)^2\)B.\(y=(x-2)^2\)C.\(y=x^2+2\)D.\(y=x^2-2\)3.把函數(shù)\(y=3x-1\)向下平移\(2\)個(gè)單位,新函數(shù)為()A.\(y=3x+1\)B.\(y=3x-3\)C.\(y=3(x-2)-1\)D.\(y=3(x+2)-1\)4.函數(shù)\(y=-2x+5\)向左平移\(1\)個(gè)單位,所得函數(shù)是()A.\(y=-2(x-1)+5\)B.\(y=-2(x+1)+5\)C.\(y=-2x+6\)D.\(y=-2x+4\)5.將函數(shù)\(y=\frac{1}{x}\)的圖象向上平移\(1\)個(gè)單位,得到()A.\(y=\frac{1}{x+1}\)B.\(y=\frac{1}{x-1}\)C.\(y=\frac{1}{x}+1\)D.\(y=\frac{1}{x}-1\)6.函數(shù)\(y=4x^2\)向上平移\(3\)個(gè)單位后,得到的解析式為()A.\(y=4(x+3)^2\)B.\(y=4(x-3)^2\)C.\(y=4x^2+3\)D.\(y=4x^2-3\)7.把函數(shù)\(y=-3x\)的圖象向右平移\(4\)個(gè)單位,新函數(shù)是()A.\(y=-3(x+4)\)B.\(y=-3(x-4)\)C.\(y=-3x+4\)D.\(y=-3x-4\)8.函數(shù)\(y=2x^3\)向左平移\(2\)個(gè)單位得到()A.\(y=2(x+2)^3\)B.\(y=2(x-2)^3\)C.\(y=2x^3+2\)D.\(y=2x^3-2\)9.將函數(shù)\(y=5x-2\)向上平移\(4\)個(gè)單位,所得函數(shù)為()A.\(y=5x+2\)B.\(y=5x-6\)C.\(y=5(x+4)-2\)D.\(y=5(x-4)-2\)10.函數(shù)\(y=\sqrt{x}\)向右平移\(3\)個(gè)單位后是()A.\(y=\sqrt{x+3}\)B.\(y=\sqrt{x-3}\)C.\(y=\sqrt{x}+3\)D.\(y=\sqrt{x}-3\)多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.函數(shù)\(y=3x\)經(jīng)過以下哪些平移可以得到\(y=3x+5\)()A.向上平移\(5\)個(gè)單位B.向下平移\(5\)個(gè)單位C.向左平移\(\frac{5}{3}\)個(gè)單位D.向右平移\(\frac{5}{3}\)個(gè)單位2.函數(shù)\(y=x^2-2x+1\)經(jīng)過平移可得到\(y=x^2\),平移方式可以是()A.向左平移\(1\)個(gè)單位B.向右平移\(1\)個(gè)單位C.向上平移\(1\)個(gè)單位D.向下平移\(1\)個(gè)單位3.把函數(shù)\(y=-2x^2\)進(jìn)行平移得到\(y=-2(x+3)^2-4\),平移過程是()A.向左平移\(3\)個(gè)單位B.向右平移\(3\)個(gè)單位C.向上平移\(4\)個(gè)單位D.向下平移\(4\)個(gè)單位4.函數(shù)\(y=\frac{1}{x-1}\)可以由\(y=\frac{1}{x}\)經(jīng)過怎樣的平移得到()A.向左平移\(1\)個(gè)單位B.向右平移\(1\)個(gè)單位C.向上平移\(1\)個(gè)單位D.向下平移\(1\)個(gè)單位5.函數(shù)\(y=4x+3\)經(jīng)過平移后得到\(y=4x-2\),平移方式可能是()A.向下平移\(5\)個(gè)單位B.向上平移\(5\)個(gè)單位C.向左平移\(\frac{5}{4}\)個(gè)單位D.向右平移\(\frac{5}{4}\)個(gè)單位6.對(duì)于函數(shù)\(y=2(x-3)^2+1\),由\(y=2x^2\)如何平移得到()A.向右平移\(3\)個(gè)單位B.向左平移\(3\)個(gè)單位C.向上平移\(1\)個(gè)單位D.向下平移\(1\)個(gè)單位7.函數(shù)\(y=-x^3\)平移后得到\(y=-(x+2)^3-1\),平移過程為()A.向左平移\(2\)個(gè)單位B.向右平移\(2\)個(gè)單位C.向上平移\(1\)個(gè)單位D.向下平移\(1\)個(gè)單位8.函數(shù)\(y=\sqrt{x+2}\)可由\(y=\sqrt{x}\)經(jīng)過()A.向左平移\(2\)個(gè)單位B.向右平移\(2\)個(gè)單位C.向上平移\(2\)個(gè)單位D.向下平移\(2\)個(gè)單位9.函數(shù)\(y=3x^2-6x+4\)經(jīng)過平移得到\(y=3x^2\),平移方法有()A.向左平移\(1\)個(gè)單位B.向右平移\(1\)個(gè)單位C.向上平移\(1\)個(gè)單位D.向下平移\(1\)個(gè)單位10.函數(shù)\(y=\frac{2}{x+3}\)由\(y=\frac{2}{x}\)如何平移得到()A.向左平移\(3\)個(gè)單位B.向右平移\(3\)個(gè)單位C.向上平移\(3\)個(gè)單位D.向下平移\(3\)個(gè)單位判斷題(每題2分,共10題)1.函數(shù)\(y=5x\)向上平移\(2\)個(gè)單位得到\(y=5x+2\)。()2.函數(shù)\(y=x^2\)向左平移\(3\)個(gè)單位得\(y=(x-3)^2\)。()3.把函數(shù)\(y=-3x+1\)向下平移\(4\)個(gè)單位是\(y=-3x-3\)。()4.函數(shù)\(y=\frac{1}{x}\)向右平移\(1\)個(gè)單位得\(y=\frac{1}{x+1}\)。()5.函數(shù)\(y=2x^2\)向上平移\(5\)個(gè)單位后是\(y=2x^2+5\)。()6.函數(shù)\(y=4x-2\)向左平移\(1\)個(gè)單位得\(y=4(x-1)-2\)。()7.函數(shù)\(y=-x^3\)向下平移\(3\)個(gè)單位得\(y=-x^3-3\)。()8.函數(shù)\(y=\sqrt{x}\)向右平移\(4\)個(gè)單位得\(y=\sqrt{x-4}\)。()9.函數(shù)\(y=3(x+2)^2\)由\(y=3x^2\)向左平移\(2\)個(gè)單位得到。()10.函數(shù)\(y=\frac{3}{x-1}\)由\(y=\frac{3}{x}\)向右平移\(1\)個(gè)單位得到。()簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.函數(shù)\(y=2x^2\)先向左平移\(1\)個(gè)單位,再向下平移\(3\)個(gè)單位,求得到的函數(shù)解析式。答:向左平移\(1\)個(gè)單位得\(y=2(x+1)^2\),再向下平移\(3\)個(gè)單位得\(y=2(x+1)^2-3\)。2.說明函數(shù)\(y=3x-4\)如何平移得到\(y=3x+2\)。答:\(y=3x+2-(3x-4)=6\),所以\(y=3x-4\)向上平移\(6\)個(gè)單位得到\(y=3x+2\)。3.函數(shù)\(y=\frac{1}{x}\)向右平移\(2\)個(gè)單位,再向上平移\(1\)個(gè)單位后的解析式是什么?答:向右平移\(2\)個(gè)單位得\(y=\frac{1}{x-2}\),再向上平移\(1\)個(gè)單位得\(y=\frac{1}{x-2}+1\)。4.已知函數(shù)\(y=-x^2\),將其圖象先向上平移\(4\)個(gè)單位,再向右平移\(3\)個(gè)單位,求新函數(shù)解析式。答:向上平移\(4\)個(gè)單位得\(y=-x^2+4\),再向右平移\(3\)個(gè)單位得\(y=-(x-3)^2+4\)。討論題(每題5分,共4題)1.討論函數(shù)平移對(duì)函數(shù)性質(zhì)(如單調(diào)性、奇偶性)的影響。答:平移可能改變函數(shù)單調(diào)性區(qū)間,左右平移不改變奇偶性,上下平移可能改變函數(shù)的值域等性質(zhì),但不改變函數(shù)奇偶性本質(zhì)特征(若原函數(shù)非奇非偶,平移后仍非奇非偶;原函數(shù)奇偶性平移后奇偶性不變)。2.舉例說明不同類型函數(shù)(一次、二次、反比例)平移后在實(shí)際問題中的應(yīng)用差異。答:一次函數(shù)平移常用于直線運(yùn)動(dòng)等問題中速度或位移變化;二次函數(shù)平移可用于分析物體拋射軌跡變化;反比例函數(shù)平移可用于分析成本與產(chǎn)量等關(guān)系變化,應(yīng)用場(chǎng)景不同但都基于函數(shù)圖象特征。3.探討函數(shù)平移在圖像變換中的地位和作用。答:函數(shù)平移是圖像變換基礎(chǔ),通過平移可將復(fù)雜函數(shù)與簡(jiǎn)單函數(shù)建立聯(lián)系,直觀了解函數(shù)變化趨勢(shì),幫助分析函數(shù)性質(zhì)、繪制函數(shù)圖象,為更復(fù)雜圖像變換如伸縮、對(duì)稱等奠定基礎(chǔ)。4.思考函數(shù)平移與函數(shù)方程之間的聯(lián)系。答:函數(shù)平移對(duì)應(yīng)函數(shù)解析式變化,函數(shù)方程解也可能改變。平移后函數(shù)方程中變量取值范圍、解的個(gè)數(shù)等可能變化,通過研究函數(shù)平移可更好理解函數(shù)方程在不同位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年事業(yè)單位招聘考試旅游類專業(yè)能力測(cè)試試卷難點(diǎn)突破
- 2025年西班牙語DELEB2級(jí)考試閱讀進(jìn)階試卷
- 2025年事業(yè)單位招聘考試衛(wèi)生類康復(fù)治療學(xué)專業(yè)知識(shí)試題(康復(fù)治療營(yíng)養(yǎng))
- 2025年事業(yè)單位招聘考試市場(chǎng)營(yíng)銷類綜合專業(yè)能力測(cè)試試卷(市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷篇)
- 2025年特種設(shè)備安全管理人員考試試卷:特種設(shè)備安全管理人員安全管理知識(shí)試題解析
- 2025年事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)技能測(cè)試試卷(助產(chǎn)方向)
- 2025年探傷工(技師)考試試卷:探傷技術(shù)職稱晉升攻略
- 2025年文職人員招聘考試公共科目試卷十五:藝術(shù)欣賞
- 2025年西式面點(diǎn)師實(shí)操考核試卷(美食投資)
- 2025年托福考試預(yù)測(cè)試卷:春季班英語能力提升:閱讀理解策略
- 2025醫(yī)療機(jī)構(gòu)租賃合同模板
- 兄妹房屋協(xié)議書
- 2025年《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》試題及答案
- 2025中國(guó)銀行網(wǎng)上“企業(yè)金融”自助貸款授信合同
- 2025年西藏自治區(qū)輔警招聘考試考試試題庫及一套完整答案詳解
- 辦公樓建設(shè)工程設(shè)計(jì)方案
- 原料藥中亞硝胺雜質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)操
- 稅種知識(shí)培訓(xùn)課件圖片
- 產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理制度
- 水洗泥項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板及范文
- 2025年廣東省康復(fù)產(chǎn)業(yè)藍(lán)皮書-前瞻產(chǎn)業(yè)研究院
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論