白皮書2025ReportontheEmploymentofMarketingDoctoralStudentsinChI《2025中國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)博士生就業(yè)情況白皮書》編纂組【統(tǒng)籌組】張闖中國(guó)高等院校市場(chǎng)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、博士生工作委員會(huì)主任、大連理工大學(xué)任星耀中國(guó)高等院校市場(chǎng)學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、博士生工作委員會(huì)副主任、南開大學(xué)陳雅琪中國(guó)高等院校市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)博陳玖柒中國(guó)高等院校市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)博士生聯(lián)廈門大學(xué)博士生廖婉淇娜迪萊·艾斯哈爾前言由中國(guó)高等院校市場(chǎng)學(xué)研究會(huì)博士生工作委員會(huì)和中國(guó)高等院校市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)博士生聯(lián)合會(huì)每年定期聯(lián)合發(fā)布的《中國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)博士生就業(yè)情況白皮書》已經(jīng)成為中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)博士生獲取就業(yè)信息、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展、了解營(yíng)銷學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)的一個(gè)重要窗口，成為業(yè)界和學(xué)術(shù)界共同了解營(yíng)銷學(xué)科博士生培養(yǎng)成果的一個(gè)重要參考資料。2025版《白皮書》即將問世，本次白皮書對(duì)過去一年中國(guó)營(yíng)銷學(xué)博士生的就業(yè)和培養(yǎng)情況進(jìn)行了系統(tǒng)及時(shí)的更新、豐富和拓展。在繼承并發(fā)揚(yáng)歷年編纂經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本版《白皮書》聚焦于博士生就業(yè)市場(chǎng)中的兩大核心主體：作為供給方的畢業(yè)博士生以及作為需求方的招聘高校，同時(shí)針對(duì)營(yíng)銷博士生與青年教師緊密相關(guān)的熱點(diǎn)話題進(jìn)行了細(xì)致的探討。因此，2025版白皮書主要設(shè)置了博士畢業(yè)就業(yè)篇、高校招聘需求篇、高水平人第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》詳細(xì)介紹了營(yíng)銷（預(yù)）畢業(yè)博士生的科研情況、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和就業(yè)信息，包括研究領(lǐng)域、發(fā)表成果、研究選題來源、出境學(xué)習(xí)情況、就業(yè)去向、薪資待遇和工作滿意度等。隨著疫情對(duì)科研學(xué)習(xí)的負(fù)面影響逐第二篇《高校招聘需求篇》主要報(bào)告了我國(guó)部分高校營(yíng)銷學(xué)科招聘需求的的代表性。調(diào)研內(nèi)容包括受調(diào)查高校的基本信息、青年教師招聘需求及偏好、第三篇《高水平人才培養(yǎng)篇》主要介紹了在讀營(yíng)銷博士生的研究領(lǐng)域和研究方法等科研信息，研究選題來源、與導(dǎo)師交流等導(dǎo)學(xué)關(guān)系信息，學(xué)?？蒲协h(huán)深入探討了青年教師在科研探索、職業(yè)發(fā)展與生活平衡等方面的經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)，凝練成科研之求索、工作之經(jīng)驗(yàn)和生活之智慧三部分，并對(duì)科研資源、教學(xué)能力、師生關(guān)系、論文指導(dǎo)、時(shí)間分配等方面提供了應(yīng)對(duì)建議。本版白皮書通過揭示和分析高校青年教師在科研、工作與生活三方面的真實(shí)挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略，在編纂本白皮書的過程中，盡管面臨著繁重的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)，但博士生聯(lián)合會(huì)的第五屆理事長(zhǎng)陳雅琪（中山大學(xué)博士生）、秘書長(zhǎng)陳玖柒（西南交通勞動(dòng)。對(duì)他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)和無私奉獻(xiàn)，表示衷心的感謝。博士生工作委員會(huì)副主任南開大學(xué)任星耀教授對(duì)白皮書的編撰提供了細(xì)致的指導(dǎo)，博士生工作委員會(huì)的老師們也積極參與了問卷填寫。同時(shí)，也向在本白皮書的數(shù)據(jù)采集工作中2017年首次發(fā)布至今，《中國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)博士生就業(yè)情況白皮書》每年堅(jiān)持創(chuàng)新和迭代，致力于客觀、真實(shí)地反映我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)博士生培養(yǎng)和就業(yè)情況，已成為我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷人才供需的“晴雨表”，為我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷高級(jí)人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。中國(guó)高等院校市場(chǎng)學(xué)研究會(huì)博士生工作委員會(huì)將繼續(xù)為我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)博士生的快速成長(zhǎng)而服務(wù)，未來將繼續(xù)開展更多有益的工作，為我總目錄V 9 11 13 18 21 27 30 35 36 41 57 64 68 75 78 84 98 102 104 115 124 132 133 134 136第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》7 9 11 11 11 12 13 13 13 13 14 15 18 18 18 18 19 19 21 21 21 25 26 27 278 27 28 29 30 30 30 31 32第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》9摘要市場(chǎng)營(yíng)銷方向（以下簡(jiǎn)稱“營(yíng)銷”）博士生群體，旨在了解營(yíng)銷博士生的畢業(yè)情括國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和其他高校，樣本來源廣泛，其分布與營(yíng)銷博士培養(yǎng)本篇報(bào)告基于了解營(yíng)銷博士生就業(yè)痛點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展方面的各類訴求這一目標(biāo)，從博士生角度，重點(diǎn)調(diào)查并分析了我國(guó)營(yíng)銷方向（預(yù)）畢業(yè)博士生的基本信息、科研情況、就業(yè)信息和招聘需求感知等部分。其中，本次調(diào)研的基本信息包括性別、年齡、培養(yǎng)方式和學(xué)業(yè)時(shí)間；科研情況旨在了解營(yíng)銷方向（預(yù)）畢業(yè)博士生的科研水平，包括研究領(lǐng)域、文章發(fā)表情況、研究主題來源和出境學(xué)習(xí)情況；就業(yè)信息主要包括（預(yù)）畢業(yè)博士生對(duì)各類就業(yè)去向的選擇、薪資情況、擇業(yè)影響因素等；最后一部分是（預(yù)）畢業(yè)生對(duì)就業(yè)單位的招聘需求感知，基于已參加過就業(yè)面試的（預(yù)）畢業(yè)博士的面試經(jīng)驗(yàn)，從博士生視角調(diào)查消費(fèi)者行為仍是主要的研究領(lǐng)域（71.43%）。我國(guó)營(yíng)銷博士（預(yù)）畢業(yè)生文，17.86%的受調(diào)查者在UTD24/FT50期刊上發(fā)表過論文，78.57%過論文，25%的受調(diào)查者在國(guó)家自然科學(xué)基金A類期刊發(fā)表過論文。受調(diào)查者研究主題的來源主要包括從文獻(xiàn)中查找（82.14%）、導(dǎo)師安排（50%）、在企業(yè)實(shí)踐或案例中得到啟示（50%）、組會(huì)或團(tuán)隊(duì)成員的幫助（39.29%）四種。高校任教仍是營(yíng)銷博士（預(yù)）畢業(yè)生最主要的選擇，在已就業(yè)學(xué)生中占比畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)看重的首要因素是城市選擇，其次是薪資待遇、個(gè)人興趣、學(xué)校排名、發(fā)展前景、考核要求、工作環(huán)境、配偶因素、離家遠(yuǎn)近和政府人才政策。第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》了詳細(xì)的薪資待遇。受調(diào)查者中，最高年薪為80萬（2）工作滿意度：營(yíng)銷博士生對(duì)自己高校任職的總體評(píng)價(jià)達(dá)到滿意水平（4.1/5分）。其中，高校任職者對(duì)高校人際關(guān)系環(huán)境的滿意度最高，對(duì)薪資待有4名博士（預(yù)）畢業(yè)生樣本的就業(yè)去向?yàn)椴┦亢螅?男2女，平均年齡為不同就業(yè)單位招聘博士生看重的因素有所區(qū)別。其中，高校最重視博士畢業(yè)院校，其次是本科畢業(yè)院校，相比之下，對(duì)其他要素的關(guān)注度較低；企業(yè)招聘博士生時(shí)，會(huì)綜合考量其教育背景，包括本科、碩士和博士畢業(yè)院校，海外留學(xué)經(jīng)歷，以及學(xué)科交叉能力；博士后最看重本科、碩士、博士教育背景和海外留學(xué)院校，交叉學(xué)科背景則在受重視程度中排末位。此外，研究領(lǐng)域、成果數(shù)量和成果質(zhì)量是高校、博士后及企業(yè)共同重視的因素，博士畢業(yè)時(shí)間則是這第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》1.1受調(diào)查者基本信息年期間預(yù)畢業(yè)或已畢業(yè)）參與了本次調(diào)查。從畢業(yè)年齡來看，博士生通常在3065432105433333222221111111第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》目前我國(guó)營(yíng)銷博士培養(yǎng)方式日趨多元化。此次調(diào)查針對(duì)博士生培養(yǎng)方式共設(shè)置“國(guó)內(nèi)高校培養(yǎng)、國(guó)外高校培養(yǎng)、國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)和其他（出國(guó)交換或訪學(xué)）”四個(gè)選項(xiàng)。調(diào)查結(jié)果顯示，在2025年28名營(yíng)），（占比14%）由國(guó)內(nèi)外高校聯(lián)合培養(yǎng)，3名國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的博士有交換或訪學(xué)經(jīng)歷）（還是集中于國(guó)內(nèi)高校本土培養(yǎng)，但國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)和交換/訪學(xué)也逐漸成為一種在填寫2024-2025問卷的畢業(yè)或預(yù)畢業(yè)博士中，花費(fèi)4年和4.5年時(shí)間的畢28.57%7.14%7.14%第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》年齡多分布在26到42歲之間，平均年齡為31歲。約61%的受調(diào)查者屬于國(guó)內(nèi)高校本土培養(yǎng)博士，14%的博士生由國(guó)外高校培養(yǎng)，14%的博士生由國(guó)內(nèi)外高校聯(lián)合培養(yǎng)，11%的博士有交換/訪學(xué)經(jīng)歷。在營(yíng)銷博士畢業(yè)花費(fèi)時(shí)間上，有約年時(shí)間畢業(yè)，28.57%的受調(diào)查者完成博士學(xué)業(yè)花費(fèi)了5.5年及以上的時(shí)間。1.2科研情況目前，消費(fèi)者行為在營(yíng)銷（預(yù)）畢業(yè)博士生的研究領(lǐng)域中占比最高。在者行為（71.43%）。排在第二位的研究領(lǐng)域是營(yíng)銷模型（實(shí)證分析），共有4人（14.29%）。研究領(lǐng)域?yàn)闋I(yíng)銷戰(zhàn)略的有2人（7.14%），其他領(lǐng)域2人目前我國(guó)營(yíng)銷博士（預(yù)）畢業(yè)生論文發(fā)表能力在持續(xù)提升。在2025年28名在國(guó)際SSCI期刊發(fā)表過論文）和2024年調(diào)查結(jié)果（31名受調(diào)查者中有90.32%期刊發(fā)表論文。近兩年調(diào)查結(jié)果均顯示出國(guó)內(nèi)營(yíng)銷博士生在國(guó)際期刊發(fā)表論文第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》46.43%21.43%25.00%21.43%UTD24/FT50JCR1區(qū)SSCIJCR2區(qū)SSCIJCR3區(qū)SSCIJCR4區(qū)SSCI就中文論文發(fā)表情況而言，7名（25.00%）受調(diào)查者在國(guó)家自然科學(xué)基金A過論文，6名（21.43%）受調(diào)查者在普通CSSCI核心期刊發(fā)表過論文，5名25.00%21.43%3.57%3.57%目前我國(guó)營(yíng)銷博士生研究選題來源的多樣性基本與去年一致，選題自主性相對(duì)較高，且更依賴于理論，受管理實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)成員的影響相對(duì)較小。考慮到研究選題可能不限于單一的來源，本次調(diào)查將博士生的研究選題來源設(shè)置為多選題，選項(xiàng)包括導(dǎo)師安排、文獻(xiàn)、企業(yè)實(shí)踐、組會(huì)或團(tuán)隊(duì)成員的幫助四種以及其他。具體而言，對(duì)28名營(yíng)銷（預(yù)）畢業(yè)博士生樣受調(diào)查者選題來自文獻(xiàn)中找到，該選項(xiàng)成為博士生研究選題的最主要來源；其第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》題是從企業(yè)實(shí)踐或案例中得到啟示；39.29%的博士生研究選題來自組會(huì)或團(tuán)隊(duì)39.29%年28名營(yíng)銷（預(yù)）畢業(yè)博士生中，15名受調(diào)查者曾有出境學(xué)習(xí)經(jīng)歷，占比2025年比例顯著上升。接下來，我們調(diào)查了阻礙博士生出境學(xué)習(xí)的原因和具體u有（含已出境、正在境外學(xué)習(xí)和計(jì)劃中）a沒有第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》找不到合適的學(xué)校和缺乏語言成績(jī)成為疫情后影響我國(guó)營(yíng)銷（預(yù)）畢業(yè)博士出境學(xué)習(xí)的最主要阻力。就出境學(xué)習(xí)（計(jì)劃）的主要阻力而言，本次調(diào)查針對(duì)主要阻力共設(shè)置“經(jīng)濟(jì)問題、家庭問題、找不到合適學(xué)校、找不到可咨詢的人、的畢業(yè)博士生出境學(xué)習(xí)的阻力因素主要是找不到合適的學(xué)校和缺乏語言成績(jī)，（見圖1.2.6）。由此可見，學(xué)校和語言成績(jī)等方面的因素成為影響我國(guó)營(yíng)銷38.46%38.46%總體來看，北美和港澳臺(tái)地區(qū)成為我國(guó)營(yíng)銷（預(yù)）畢業(yè)博士出境學(xué)習(xí)的最多選擇。根據(jù)2025年搜集的28名樣本調(diào)查結(jié)果，在15名出境學(xué)習(xí)的畢業(yè)生中，33.33%的（預(yù)）畢業(yè)生選擇去北美地區(qū)學(xué)習(xí)（5人33.33%的），去往澳洲地區(qū)的受調(diào)查者占比為6.67%（1人），其他地區(qū)的受調(diào)查者占比為）（第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》33.33%20.00%33.33%我國(guó)營(yíng)銷（預(yù)）畢業(yè)博士主要通過國(guó)家公派留學(xué)和自己申請(qǐng)的出境方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。本次針對(duì)出境方式的調(diào)查共設(shè)置“國(guó)家公派留學(xué)、自己申請(qǐng)、學(xué)校聯(lián)合銷博士樣本，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以國(guó)家公派留學(xué)和自己申請(qǐng)的方式出境學(xué)習(xí)的占比最33.33%33.33%33.33%26.67%自身學(xué)術(shù)提升是我國(guó)營(yíng)銷博士生出境學(xué)習(xí)的主要原因。就出境原因而言，本次調(diào)查針對(duì)出境方式共設(shè)置“學(xué)術(shù)提升、求職需求、導(dǎo)師要求、博士項(xiàng)目要士（預(yù)）畢業(yè)生出境學(xué)習(xí)的原因源于博士生的自身學(xué)術(shù)提升占比最高，為66.67%（10人），源于求職需求和博士項(xiàng)目要求的占比均為40.00%（6人）。第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》方向上，消費(fèi)者行為是最主要的研究領(lǐng)域，占比高達(dá)71.4%，其次為營(yíng)銷模型和營(yíng)銷戰(zhàn)略。在論文發(fā)表方面，幾乎所有受訪博士生均已在國(guó)際英文期刊上發(fā)表過論文，且整體發(fā)表期刊的等級(jí)較往年有顯著提升，反映出我國(guó)高校營(yíng)銷博士生的科研產(chǎn)出能力正持續(xù)增強(qiáng)。然而，發(fā)表在國(guó)內(nèi)中文期刊上的文章相對(duì)較在研究選題來源方面，“在文獻(xiàn)中找到”是受調(diào)查者選擇最多的路徑，這反映出營(yíng)銷專業(yè)博士生普遍重視學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)作用，并將其作為選題的重要出以提升學(xué)術(shù)能力為主要目標(biāo)，并通過多種渠道（如國(guó)家公派、校際聯(lián)合培養(yǎng)或自主申請(qǐng)）積極爭(zhēng)取國(guó)際交流機(jī)會(huì)。但“找不到合適的學(xué)?！迸c“缺乏語言成績(jī)”1.3總體就業(yè)信息人進(jìn)入博士后流動(dòng)站工作（見圖1.3.1）。由此可以看出，我國(guó)營(yíng)銷博士生的就業(yè)去向仍以高校為主。與上一年相比，2025年未出現(xiàn)選擇企業(yè)、政府或事業(yè)單67.86%17.86%14.29%17.86%第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》業(yè)博士生的就業(yè)單位主要集中在廣東和四川（含重慶），其中僅廣東一地的占2025年華東（如山東）和華北地區(qū)（如天津、遼寧）的就業(yè)比例有所下降，華南地區(qū)則顯著上升（尤其是廣東），同時(shí)香港和澳門地區(qū)的就業(yè)占比也出現(xiàn)小131124239111121311142125萬（含25萬）和10-15萬（含15萬）區(qū)間的（預(yù)）畢業(yè)生占比分別為21.74%30.43%30.43%21.74%30.43%17.39%第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》于該問題要求受調(diào)查者對(duì)其擇業(yè)時(shí)考慮的因素進(jìn)行排序，我們采用了賦值法將排序轉(zhuǎn)化為可量化的數(shù)據(jù)。具體做法是：針對(duì)每位受調(diào)查者所排序的因素，根據(jù)其排序位置給予對(duì)應(yīng)權(quán)重，排序靠前的因素權(quán)重更高。由于本次調(diào)查共設(shè)定9分類，分別計(jì)算了各因素在不同性別群體中的平均得分，從而對(duì)各群體在擇業(yè)綜合來看，2025年調(diào)研結(jié)果顯示，城市選擇是營(yíng)銷博士生就業(yè)時(shí)最看重的因素，之后依次是薪資待遇、個(gè)人興趣、發(fā)展前景和學(xué)校（專業(yè)）排名，比較小計(jì)65531020055440121061212320311342532006125112021411426112142412210115150412012114600101113300000000000根據(jù)性別分類，將博士生畢業(yè)選擇時(shí)看重的因素與性別進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析發(fā)現(xiàn)，男生擇業(yè)時(shí)最看重的是薪資待遇，然后是城市選擇、學(xué)校（專業(yè)）排名、發(fā)展前景、個(gè)人興趣、工作環(huán)境、考核要求、離家遠(yuǎn)近、配偶或朋友因素和政府人才政策；女生最看重的是城市選擇，其次依次為薪資待遇、個(gè)人興趣、考核要求、發(fā)展前景、學(xué)校（專業(yè)）排名、工作環(huán)境、離家遠(yuǎn)近、配偶或朋友因素和政府人才政策。可以看出，男性和女性都認(rèn)為薪資待遇和城市選擇是最重要的因素，但除此之外，男生更看重學(xué)校（專業(yè)）排名，女生更重視個(gè)人興趣（見第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》98765432107.77.26.65.35.75.35.04.84.44.35.04.84.44.33.73.63.93.73.63.32.92.42.92.92.4傾向于進(jìn)入高校任教，這一趨勢(shì)與往年基本一致。與以往相比，2025屆畢業(yè)生在地域選擇上更傾向于前往華南地區(qū)，尤其是廣東省。從擇業(yè)因素來看，畢業(yè)生普遍將城市選擇和薪資待遇作為首要考慮。但在其他方面存在明顯差異：女性更注重個(gè)人興趣和考核要求，而男性則更加看重學(xué)?；?qū)I(yè)的排名以及未來發(fā)展前景。值得注意的是，相較往年，博士畢業(yè)生的實(shí)際薪資待遇整體有所提1.4就業(yè)去向?yàn)楦咝５模A(yù)）畢業(yè)生分析的基本情況、學(xué)術(shù)背景、入職方式、授課數(shù)量以及基金項(xiàng)目申請(qǐng)情況。除特殊第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》25.00%43210332222111營(yíng)銷博士（預(yù)）畢業(yè)生的研究背景呈現(xiàn)多元化。其中研究消費(fèi)者行為的學(xué)8642031消費(fèi)者行為營(yíng)銷模型（實(shí)證分析）營(yíng)銷博士（預(yù)）畢業(yè)生入職高校的方式呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)。當(dāng)前高校任教入職方式仍以采用人事編制入職為主，通過預(yù)聘-長(zhǎng)聘制的入職方式在一些“雙一校的畢業(yè)生中，除去37%直接通過人事編制入職高校任教的（預(yù)）畢業(yè)生外，有13%的博士畢業(yè)生通過師資博士后方式入生通過預(yù)聘-長(zhǎng)聘制或年薪制入職高校任教。能夠看出，越來越多的博士（預(yù)）畢業(yè)生選擇通過預(yù)聘-長(zhǎng)聘制或年薪制的方式進(jìn)入高校任教。對(duì)于博士生來說，38%37%選擇高校任教的博士（預(yù)）畢業(yè)生入職后承擔(dān)中等水平的教學(xué)工作量。2024-2025年調(diào)研中新入職高校的受調(diào)32-64課時(shí)國(guó)家自然科學(xué)基金最受青睞。基金項(xiàng)目的申請(qǐng)直接關(guān)乎新入職高校博士畢的打算，且對(duì)申請(qǐng)的基金項(xiàng)目類型的偏好不甚相同。新入職博士畢業(yè)生申請(qǐng)意向最高的為國(guó)家自然科學(xué)基金（29%），省級(jí)項(xiàng)目次之（17%），申請(qǐng)教育部項(xiàng)目和校級(jí)項(xiàng)目的意向均為15%。受調(diào)查者對(duì)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和市級(jí)項(xiàng)目的29%課題申請(qǐng)主題傾向于與博士學(xué)位論文保持一致，延續(xù)博士畢業(yè)論文的選題教者中選擇發(fā)現(xiàn)新主題和基于博士學(xué)位論文來申請(qǐng)基金項(xiàng)目的人數(shù)相差較大，大部分都選擇基于博士論文進(jìn)行基金申請(qǐng)。雖然以博士論文申請(qǐng)具備研究基礎(chǔ)和成果累積，但以新項(xiàng)目申請(qǐng)會(huì)更具有開拓性和前沿性。兩者之間各有利弊，30%待遇將從以下方面進(jìn)行分析：總薪資情況（包含基本工資、津貼、績(jī)效、獎(jiǎng)金等全部收入）、年薪、科研啟動(dòng)資金、安家費(fèi)、住房補(bǔ)貼?；卮鹣鄳?yīng)問題的人），20-25萬20%20-25萬20%20%20%20%25%34%整體滿意度及下屬6個(gè)子維度（包含薪資待遇、教學(xué)環(huán)境、科研環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、工作環(huán)境和晉升政策）的滿意度。總體而言，受調(diào)查者的工作滿意度的整體感知處于相對(duì)一般滿意和很滿意的狀態(tài)。詳細(xì)情況如下（表中數(shù)字為該43334213455252331133500010100010102士畢業(yè)生的研究背景呈現(xiàn)多元化。其中研究消費(fèi)者行為的學(xué)者占比較大（為業(yè)生入職高校的方式呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì)。當(dāng)前高校任教入職方式仍以采用人事編制入職為主，通過年薪制和預(yù)聘-長(zhǎng)聘制的入職方式在一些“雙一流”建設(shè)高校及更高層次高校中較為普遍。選擇高校任教的博士畢業(yè)生入職后承擔(dān)中等水平的教學(xué)工作量。本次調(diào)研中新入職高校的受調(diào)查者中，相較于往年，教學(xué)任務(wù)工作量明顯上升。受調(diào)查者的工作滿意度的整體感知處于相對(duì)一般滿意和很滿意的狀態(tài)。人際關(guān)系、環(huán)境薪資、教學(xué)環(huán)境待遇的較為滿意，對(duì)晉升政策的滿意1.5尚未就業(yè)的畢業(yè)生分析專業(yè)博士生在畢業(yè)前“暫時(shí)未簽約就業(yè)單位”將在高校任教作為就業(yè)選擇，而并未表現(xiàn)出對(duì)于政府或事業(yè)單位就職、企業(yè)工第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》65432105100%80%60%40%20%0%100%通過對(duì)營(yíng)銷博士預(yù)畢業(yè)生的問卷數(shù)據(jù)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)2024-擇業(yè)的博士畢業(yè)生對(duì)于薪資待遇、城市選擇、配偶因素、發(fā)展前景、離家遠(yuǎn)近、工作環(huán)境以及個(gè)人興趣的關(guān)注度都比較高。在受調(diào)查的營(yíng)銷博士畢業(yè)生的擇業(yè)分營(yíng)銷方向博士畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)最看重薪資待遇、城市選擇和配偶因素，原因可能為處于這一階段的博士畢業(yè)生多數(shù)正處于人生中組建或經(jīng)營(yíng)家庭的階段，第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》6543210555444444431個(gè)人興趣薪資待遇城市選擇工作環(huán)境發(fā)展前景配偶因素離家遠(yuǎn)近其他60%40%20%0%40%20%20%20%20%0%0%0%0%0%個(gè)人興趣薪資待遇城市選擇工作環(huán)境發(fā)展前景配偶因素離家遠(yuǎn)近其他在受調(diào)查的營(yíng)銷博士畢業(yè)生的預(yù)期薪資上，調(diào)查結(jié)果顯示營(yíng)銷博士畢業(yè)生60%40%20%0%40%20%20%20%20%20%0%0%第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》基于對(duì)2024-2025年預(yù)畢業(yè)生調(diào)查數(shù)據(jù)的分析可知，在擇業(yè)因素的選擇上考慮更加全面，其中配偶因素是營(yíng)銷博士畢業(yè)生首要考慮因素，薪資待遇、城市選擇和離家遠(yuǎn)近也是擇業(yè)中關(guān)注的重點(diǎn)。調(diào)查結(jié)果顯示，營(yíng)銷博士畢業(yè)生多數(shù)仍志在高校，在預(yù)期薪資上，多數(shù)博士生的期望集中在15-20萬這個(gè)區(qū)間（40.00%）。營(yíng)銷方向尚未就業(yè)博士生的預(yù)期薪資水平與已就業(yè)博士生的薪資1.6畢業(yè)生對(duì)就業(yè)單位的招聘需求感知博士畢業(yè)院校是最被看重的教育背景。在本次調(diào)查中，受調(diào)查者報(bào)告了在應(yīng)聘過程中，招聘單位對(duì)應(yīng)聘者的教育背景重視程后在讀。總體來看，高校與博士后等單位均看重教育背景，且最為看重的是博5432104.184.394.184.003.433.793.614.003.43本科專業(yè)本科畢業(yè)院校碩士畢業(yè)院校博士畢業(yè)院校海外次是本科畢業(yè)院校，再次是碩士畢業(yè)院校。博士后綜5432104.404.004.604.004.404.004.604.004.004.004.334.003.703.503.703.503.10本科專業(yè)本科畢業(yè)院校碩士畢業(yè)院校博士畢業(yè)院校海外此次調(diào)查除對(duì)教育背景進(jìn)行分析之外，還從研究領(lǐng)域、成果數(shù)量、成果質(zhì)量、博士畢業(yè)時(shí)間、性別、年齡、個(gè)人形象7個(gè)方面進(jìn)行剖析，同時(shí)調(diào)查了招聘單位在招聘時(shí)對(duì)上述因素的重視程度。此調(diào)查采取受調(diào)查者感知重要性自我結(jié)果顯示，招聘單位最看重的前三個(gè)因素分別是成果數(shù)量、成果質(zhì)量和研究領(lǐng)5432104.294.434.364.293.143.113.323.143.112.89第一篇《博士畢業(yè)就業(yè)篇》博士畢業(yè)時(shí)間。因此，對(duì)于志在進(jìn)入高校任教的絕大部表才是硬道理；博士后最看重的因素是成果數(shù)量和成果5432104.704.334.404.003.804.704.334.404.003.802.004.003.302.402.00：（；（；（第二篇《高校招聘需求篇》 35 36 36 38 41 41 41 43 49 50 55 57 57 58 61 62 64 64 64 65 65 66 66 672.4.7小結(jié)...............................................................................................................第二篇《高校招聘需求篇》摘要本部分主要匯報(bào)我國(guó)部分高校營(yíng)銷學(xué)科招聘需求的基本情況。此次調(diào)查共信息、青年教師招聘需求、博士后招聘和近三年新入職應(yīng)屆博士生情況四大部第一部分是學(xué)?；拘畔?。這部分內(nèi)容包括學(xué)校與學(xué)科信息，以及博士生士生人數(shù)整體上高于其他類型高校。多數(shù)高校遴選博士生導(dǎo)師時(shí)要求候選人具第二部分為青年教師招聘需求。這部分內(nèi)容包括教師招聘計(jì)劃、招聘要求和偏好、薪酬待遇、首聘期內(nèi)工作內(nèi)容。參與調(diào)查的所有高校營(yíng)銷專業(yè)學(xué)科都有招聘青年教師的計(jì)劃，擬招聘1人的高校最多。高校對(duì)招聘教師研究領(lǐng)域的表過論文，同時(shí)，不同高校對(duì)畢業(yè)生發(fā)表論文的排序要求有所不同。在招聘青年教師時(shí)，各高校更偏好應(yīng)屆博士生、在國(guó)（境）外取得博士學(xué)位的博士生，對(duì)應(yīng)聘者的博士畢業(yè)院校、海外留學(xué)背景比較重視。58.82%的高校為青年教師提供的基礎(chǔ)薪資在21萬以上。94.12%的高校實(shí)行了首聘期，41.18%的高校存在“非升即走”制度，首聘期內(nèi)對(duì)基金項(xiàng)目和論文發(fā)表存在要求。第三部分為博士后招聘。該部分內(nèi)容涉及博士后招聘計(jì)劃、招聘偏好、招聘待遇和博士后出站要求。超過一半的高校在不同研究領(lǐng)域有博士后招聘計(jì)劃，求應(yīng)聘者已發(fā)表論文2-3篇，對(duì)應(yīng)聘者博士畢業(yè)院校、本科畢業(yè)院校和交叉學(xué)科科研項(xiàng)目啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。高校對(duì)博士后出站發(fā)文要求主要集中在UTD24、FT50、第四部分是近三年新入職應(yīng)屆博士生情況。該部分包括性別分布、數(shù)量分布、各類型高校引進(jìn)應(yīng)屆博士生數(shù)量、各領(lǐng)域高校引進(jìn)應(yīng)屆博士生比例、入職應(yīng)屆博士，其中引進(jìn)的女性畢業(yè)生多于男性。不同高校引進(jìn)數(shù)量存在差異，引進(jìn)的博士生中研究領(lǐng)域在消費(fèi)者行為的人數(shù)最多。用人單位對(duì)近三年引進(jìn)的應(yīng)屆博士生在教學(xué)工作、行政工作、團(tuán)隊(duì)建設(shè)表現(xiàn)等方面滿意。各校營(yíng)銷學(xué)科帶第二篇《高校招聘需求篇》2.1學(xué)?；拘畔?第二篇《高校招聘需求篇》本部分包括博士點(diǎn)學(xué)科、博導(dǎo)人數(shù)、每年招收營(yíng)銷方向博士生人數(shù)以及博本次問卷調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，17所高校中16所開設(shè)了博士點(diǎn)。其中，10所高校大部分高校擁有兩個(gè)及以上的博士點(diǎn)，如天津大學(xué)同時(shí)擁有工商管理、管理科學(xué)與工程及其他專業(yè)的博士點(diǎn)；山東大學(xué)和北京大學(xué)擁有工商管理和管理所高校只擁有一個(gè)博士點(diǎn)，如中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、石河子大學(xué)、遼寧大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、華僑大學(xué)和東華理工大學(xué)僅擁有工商管理專業(yè)博士點(diǎn)；貴州大學(xué)、北京郵電大學(xué)和湖南工商大學(xué)僅擁有管理科學(xué)與工程專業(yè)博士點(diǎn)；西交利物浦65第二篇《高校招聘需求篇》各高校博士生導(dǎo)師人數(shù)與每年招收博士生人數(shù)總體適配，但也存在導(dǎo)師人數(shù)與招收博士生人數(shù)出現(xiàn)顯著差距的高校。具體而言，部分高校導(dǎo)師人數(shù)明顯每年招收營(yíng)銷方向博士生人33336554412231133280552300300040本部分將匯報(bào)博士生導(dǎo)師遴選資格，包括職稱、科研項(xiàng)目級(jí)別要求、科研第二篇《高校招聘需求篇》評(píng)選博士生導(dǎo)師資格時(shí)要求（副）教授職稱；4所高校（23.53%）遴選博士生導(dǎo)師不要求（副）教授資格。目前副）教授職稱已越發(fā)成為博士生導(dǎo)師評(píng)u（副）教授a非（副）教授高校遴選博士生導(dǎo)師資格科研項(xiàng)目要求結(jié)果如圖2.1.4所示，13所高校（76.47%）要求博士生導(dǎo)師擁有國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。上海工程技術(shù)大學(xué)要求省部級(jí)科研項(xiàng)目；北京大學(xué)、西交利物浦大學(xué)和東華理工大學(xué)要求有其他科研項(xiàng)目。第二篇《高校招聘需求篇》在遴選博士生導(dǎo)師時(shí)，17.65%的高校對(duì)科研經(jīng)費(fèi)沒有要求，不限制具體數(shù)額。其余高校（82.35%）對(duì)科研經(jīng)費(fèi)均有明確要求，通過對(duì)比前兩年的白皮書0050論文水平和數(shù)量是大多數(shù)高校博士生導(dǎo)師遴選的重要指標(biāo)且有量化要求。調(diào)查結(jié)果顯示多數(shù)高校在博士生導(dǎo)師遴選資格時(shí)，對(duì)論文水平和數(shù)量有明確要求且要求較高。例如，一些高校要求在國(guó)際頂級(jí)期刊（如ABS3級(jí)及以上或上期刊上發(fā)表成果，北京郵電大學(xué)則要求頂刊論文。重慶大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)等也將JCR一區(qū)或A類權(quán)威期刊論文作為高校采用組合評(píng)價(jià)或折算方式（如石河子大學(xué)、重慶大學(xué)），以兼顧質(zhì)量與產(chǎn)出。由此可見，高水平論文的發(fā)表能力已成為衡量博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)水平與指導(dǎo)能力的核心指標(biāo)之一，在博士點(diǎn)申報(bào)和導(dǎo)師遴選中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。這些高校第二篇《高校招聘需求篇》可能存在符合學(xué)校自身發(fā)展需要的其他遴選條件，有待在后續(xù)調(diào)查中進(jìn)一步明國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和其他高校；從地域分布看，華北、東北、華東、中南、和招收博士生人數(shù)高于其他高校。此外，高校中營(yíng)銷博士生導(dǎo)師人數(shù)與招收博高校博士生導(dǎo)師遴選資格信息：高校要求的形式各有不同，但本質(zhì)是圍繞導(dǎo)師科研能力和科研水平設(shè)置的條件。在遴選博士生導(dǎo)師資格時(shí)，76.47%的學(xué)校要求候選人具有（副）教授資格，可見職稱對(duì)于評(píng)選導(dǎo)師資格具有重要影響；關(guān)于科研項(xiàng)目要求，76.47%的高校要求候選者具有國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，82.35%的高校要求有科研經(jīng)費(fèi)；對(duì)于論文發(fā)表要求而言，多數(shù)高校對(duì)期刊水平，如國(guó)際期刊和國(guó)內(nèi)期刊和論文數(shù)量有明確要求，少數(shù)高校對(duì)論文發(fā)表要求沒有明確規(guī)2.2青年教師招聘青年教師是各高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)科研和授課雙方面的主力軍，是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)科發(fā)展和博士生培養(yǎng)的未來支柱，因此各高校對(duì)青年教師的招聘需求不斷，招聘要求也逐年提升，同時(shí)高校也為青年教師提供了愈發(fā)豐厚的薪酬支撐。高校占比最高，擬招聘人數(shù)最高達(dá)到了5人，招聘需求在各研究領(lǐng)域（包括營(yíng)第二篇《高校招聘需求篇》2025年，絕大部分受調(diào)查高校的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)存在招聘需求。此次參與調(diào)60%40%20%0%60.00%13.33%13.33%6.67%6.67%6.67%1人2人3人4人5人市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)招聘需求在各細(xì)分領(lǐng)域均有分布，對(duì)營(yíng)銷戰(zhàn)略和營(yíng)銷模型兩個(gè)領(lǐng)域的需求相對(duì)較多。針對(duì)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)科在各研究領(lǐng)域計(jì)劃招聘教師人數(shù)的調(diào)查結(jié)果顯示，由于各高校營(yíng)銷專業(yè)學(xué)科中各研究領(lǐng)域現(xiàn)有教師分布不均或是因?yàn)楦咝I(yíng)銷專業(yè)學(xué)科發(fā)展有所側(cè)重，各高校在不同營(yíng)銷領(lǐng)域計(jì)劃招聘的教師領(lǐng)域而言，41.18%的受調(diào)查高校無招聘需求，41.18%的高校計(jì)劃招聘1名，17.64%的高校計(jì)劃招聘2名；對(duì)營(yíng)銷戰(zhàn)略領(lǐng)域而言第二篇《高校招聘需求篇》100%80%60%40%20%0%76.47%64.71%47.06%52.94%47.06%41.18%41.18%41.18%29.41%17.64%17.65%17.64%5.88%5.88%0人1人2人由于不同高校學(xué)科建設(shè)水平、科研重視程度、學(xué)術(shù)氛尚未形成統(tǒng)一的科研成果考核標(biāo)準(zhǔn)，因此對(duì)擬招聘青年教師已發(fā)表論文數(shù)量和級(jí)別的要求各有不同。總體來看，大部分高校對(duì)應(yīng)聘者的論文發(fā)表有一定的要求，且更重視應(yīng)聘者的國(guó)際期刊發(fā)表情況，并要求發(fā)表論文應(yīng)為第一作者或通訊作者，這一結(jié)果與學(xué)生訪談的結(jié)果一致。在招聘時(shí)，各高校更偏好應(yīng)屆畢業(yè)生；在教育背景方面，各高校最重視的是：應(yīng)聘者是否應(yīng)屆畢業(yè)生和有無海外教學(xué)/科研經(jīng)歷；在偏好因素上，各高校最重視成果質(zhì)量、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神。應(yīng)聘者的學(xué)術(shù)潛力及應(yīng)聘者間的橫向?qū)Ρ惹闆r，如“沒有明確要求，視情況而各高校對(duì)國(guó)際期刊論文發(fā)表的重視程度較高。就英文論文發(fā)表要求而言，在已發(fā)表論文數(shù)量和級(jí)別上，針對(duì)有發(fā)表要求的高校的調(diào)查結(jié)果顯示，53%的第二篇《高校招聘需求篇》13%的高校要求擬招青年教師在JCR二區(qū)期刊發(fā)表論文；13%的高校要求擬招期刊發(fā)表論文。由此可見，我國(guó)高校對(duì)擬招聘青年教師的論文發(fā)表經(jīng)歷的要求期刊，7%的高校要求發(fā)表2篇，7%的高校UTD24FT50JCR一區(qū)JCR二區(qū)JCR三區(qū)JCR四區(qū)國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表論文；20%的高校要求擬招青年教師在B類國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表論文?？傮w而言，各高校對(duì)擬招青年教師已發(fā)表的國(guó)內(nèi)論文的要求整體不高，論文發(fā)表要求，越來越多的學(xué)校對(duì)論文的要求方案逐漸豐富，多所學(xué)校增加了80%53.33%33.33%33.33%第二篇《高校招聘需求篇》針對(duì)我國(guó)高校對(duì)擬招聘教師曾發(fā)表論文的作者排序要求的調(diào)查結(jié)果顯示，各高校對(duì)擬招青年教師已發(fā)表論文的作者排序要求有所不同。不同高校對(duì)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)科青年教師的考核要求和難度存在區(qū)別，無統(tǒng)一的作者排序考核標(biāo)準(zhǔn)。67%的高校無通訊作者的排序要求。53%的高校要求擬招聘教師以第一作者或93%93%67%67%60%47%47%27%27%27%27%27%20%7%7%7%7%7%同時(shí)，針對(duì)已發(fā)表論文存在“導(dǎo)師一作，學(xué)生二作”的現(xiàn)象，對(duì)高校對(duì)擬招教師曾發(fā)表論文的作者排序要求進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研結(jié)果顯示，73.33%的高校認(rèn)為擬招教師發(fā)表的論文“導(dǎo)師一作，學(xué)生二作”是可接受的。大部分高校在招聘過程中同時(shí)考慮擬招教師是“第一作者”、“通訊作者”、“導(dǎo)師一作，學(xué)生二作”類第一作者92.86%也行82.35%70.59%通訊作者也行82.35%70.59%通訊作者第一作者通訊作者導(dǎo)師一作，學(xué)生二作也行第二篇《高校招聘需求篇》對(duì)青年教師的招聘各高校更偏好應(yīng)屆博士生和在國(guó)（境）外取得博士學(xué)位的博士生。在有營(yíng)銷青年教師招聘需求的受調(diào)查高校中，93.33%的高校在青年教師招聘中考慮應(yīng)屆博士生，53.33%的高校會(huì)考慮招聘博士畢業(yè)一年到五年的青年教師，60%的高?？紤]招聘有海外教學(xué)或科研經(jīng)歷的博士生，86.67%的高校在招聘中會(huì)考慮在國(guó)（境）外取得博士學(xué)位的博士生，60%的高校在招聘中會(huì)考慮在國(guó)內(nèi)取得博士學(xué)位的博士生。其中，大部分高校在招聘過程中同時(shí)考慮上述類型中的多種?？傮w而言，應(yīng)屆博士生和有海外經(jīng)歷的博士生是各高校60.00%53.33%60.00%53.33%93.33%93.33%86.67%60.00%在國(guó)（境）外取得博有海外教學(xué)、科研經(jīng)在教育背景方面，各高校最重視應(yīng)聘者的“博士畢業(yè)院?！?、“海外留學(xué)背本科專業(yè)、本科畢業(yè)院校、碩士畢業(yè)院校、博士畢業(yè)院校、交叉學(xué)科背景、海外留學(xué)背景5個(gè)方面，調(diào)查各高校在教師招聘中對(duì)教育背景的重視程度。調(diào)查呈現(xiàn)各個(gè)因素的均值和標(biāo)準(zhǔn)差。調(diào)查結(jié)果顯示，2025年各高校在招聘時(shí)最看重的因素是“博士畢業(yè)院?！?，其次是“海外留學(xué)背景”。各高校最不看重的是“本科第二篇《高校招聘需求篇》：（）在偏好因素上，各高校最重視應(yīng)聘者的成果質(zhì)量、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神。在受調(diào)查的有營(yíng)銷專業(yè)招聘需求的高校的招聘偏好因素上，使用五級(jí)李克特量量的排序最靠前（均值為4.53），排序依次為：成果質(zhì)量＞創(chuàng)新能力＞成果數(shù)量＞溝通表達(dá)能力＞團(tuán)隊(duì)精神＞性格特征＞心理素質(zhì)=研究領(lǐng)域＞攻讀博士耗費(fèi)2.762.883.413.593.594.184.184.244.294.294.294.414.59同樣的，在量表5級(jí)分布中，將成果質(zhì)量作為非研究領(lǐng)域（占比29.41%）、溝通表達(dá)能力（占比29.41%）、團(tuán)隊(duì)精神（占比見圖2.2.10所示。綜合以上數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)高校更看重成果質(zhì)量和第二篇《高校招聘需求篇》58.82%47.06%35.29%29.41%29.41%29.41%23.53%23.53%5.88%0.00%0.00%從高校招聘信息發(fā)布渠道來看，64.71%的高校會(huì)選擇學(xué)校人事處網(wǎng)站和學(xué)院官網(wǎng)來發(fā)布營(yíng)銷專業(yè)學(xué)科教師招聘信息，70.59%的高校會(huì)選擇學(xué)校官網(wǎng)來發(fā)布營(yíng)銷專業(yè)學(xué)科教師招聘信息?？梢?，學(xué)校人事處、學(xué)校官網(wǎng)是各大高校所公認(rèn)的公開、有效的信息發(fā)布渠道。58.82%的高校則運(yùn)用學(xué)院官微發(fā)布招聘信息，41.18%的高校運(yùn)用學(xué)校官微發(fā)布招聘信息，29.41%的高校會(huì)選擇第三方組織（行業(yè)協(xié)會(huì)/學(xué)會(huì)）渠道發(fā)布信息，5.88%的高校會(huì)將專業(yè)招聘網(wǎng)站作為信息發(fā)布渠道。由此可見，隨著自媒體的興起，學(xué)校官微和學(xué)院官微日益成為各高校利用率都顯著提升。總而言之，學(xué)校官網(wǎng)是各高校發(fā)布招聘信息的首選，學(xué)校70.59%41.18%5.88%64.71%64.71%58.82%第二篇《高校招聘需求篇》2025年，各高校對(duì)于擬引進(jìn)的青年教師的科研支持力度較大。大部分高校為青年教師提供的基礎(chǔ)薪資逐步提高，同時(shí)為青年教師提供了科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)和大部分高校為青年教師提供的基礎(chǔ)薪資逐步提高。調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，對(duì)青年教師的月薪在2萬元以上。按照高校層級(jí)來看，“雙一流”建設(shè)高校提供的23.53%23.53%23.53%23.53%23.53%15萬元/年及以下15-20萬元/年21-25萬元/年26-30萬元/年30萬元/年以上大部分受調(diào)查高校為青年教師提供安家費(fèi)。對(duì)安家費(fèi)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示， 35.29%第二篇《高校招聘需求篇》費(fèi)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，2025年，所有高校為新招聘青年教師提供一定額度的科研 47.06%首聘期以短聘期和中聘期居多，蘊(yùn)含機(jī)遇與挑戰(zhàn)。受調(diào)查高校普遍建立針首聘期根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)度，包括短聘期（三年或四年）、中聘期（六年或九年）和長(zhǎng)聘期（十年以上）三種類型。對(duì)應(yīng)的考核要求是不同的，短聘期基本采用“非升即走”準(zhǔn)則，即不達(dá)標(biāo)則不再續(xù)簽。而中聘期需每隔三年進(jìn)行考核并決定是否續(xù)簽，如果達(dá)標(biāo)可參與副研究員或副教授評(píng)定。長(zhǎng)聘期則是在第六年有考核，非升即走是要求新進(jìn)教師必須在一定的時(shí)間內(nèi)（一般為首聘期）學(xué)術(shù)表現(xiàn)突出，從而晉升為副教授?！胺巧醋摺敝贫扔欣谇嗄杲處煻酱僮晕?。有“非升即走”的高校比例低于無該制度的高校比例。在受調(diào)查高校中，41.18%的高校有41.18%41.18%58.82%教學(xué)與科研并不互斥，需要新進(jìn)教師協(xié)調(diào)好教學(xué)和科研的關(guān)系，為完成科研任務(wù)提供支持和輔助。對(duì)于新進(jìn)教師的教學(xué)任務(wù)，在首聘期的課程數(shù)量要求占比5.88%。對(duì)比往年數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，高校對(duì)于新進(jìn)教師的課程要求明顯提高。這第二篇《高校招聘需求篇》29.41%u無課程要求a1門u2門u3門60.00%58.82%46.67%43.80%29.41%20.00%20.00%13.33%12.50%5.88%課程數(shù)和課時(shí)數(shù)安排相對(duì)合理，變化趨勢(shì)相似。從教學(xué)課程每周的課時(shí)來所高校。通過課程數(shù)量與課時(shí)數(shù)比較發(fā)現(xiàn)，二者變化趨勢(shì)相似。也就是說，每周課時(shí)數(shù)與課程數(shù)目密切相關(guān)。可以看出在新進(jìn)教師教學(xué)管理方面，各高校工第二篇《高校招聘需求篇》5086656665444442222202202221111111111110項(xiàng)目級(jí)別最低要求為國(guó)家級(jí)的高校占比58.82%，教育部人文社科項(xiàng)目占比級(jí)別相對(duì)統(tǒng)一，更加重視國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目。這使得新進(jìn)教師在科研項(xiàng)目方面的35.29%35.29%第二篇《高校招聘需求篇》32.35%32.35%26.47%省部級(jí)項(xiàng)目其他論文發(fā)表要求整體以高質(zhì)量和高級(jí)別期刊為導(dǎo)向，和高級(jí)別、高質(zhì)量的期刊發(fā)表要求相對(duì)比，發(fā)表數(shù)量要求可作適當(dāng)讓步；期刊選擇在通用標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)威期刊分區(qū)范圍內(nèi)具有可選擇性。受調(diào)查高校在首聘期對(duì)新進(jìn)教師論文發(fā)表要求其中一種即可?？梢?，高校論文要求的趨勢(shì)是期刊級(jí)別高，可酌情降低論文數(shù)量要求；UTD24期刊和FT50期刊占據(jù)高校要求中文要求方案相比去年，選擇更加變多，多個(gè)學(xué)?？紤]增加國(guó)內(nèi)國(guó)外不同級(jí)別期刊的組合方案，擴(kuò)大新進(jìn)教師論文發(fā)表的選擇范圍。由此有利于提升論文發(fā)表?yè)褚罁?jù)中，中文期刊按照中科院分區(qū)，英文期刊大多依據(jù)湯森路透分區(qū)，部分11531112212211531112212211112128684820令令55絕大數(shù)高校要求第一作者或通訊作者。由圖可以看到，在對(duì)新入職教師的3.85%3.85%34.62%34.62% aa招聘計(jì)劃。在具有營(yíng)銷專業(yè)學(xué)科教師招聘計(jì)劃的高校中，大部分高校的計(jì)劃招第二篇《高校招聘需求篇》聘人數(shù)集中在1-4人。這說明盡管大多數(shù)高校有招聘計(jì)劃，但招聘指標(biāo)普遍較招聘領(lǐng)域方面，國(guó)內(nèi)高校對(duì)營(yíng)銷三大研究領(lǐng)域均有師資需求。其中，消費(fèi)論文發(fā)表情況做硬性要求，更關(guān)注應(yīng)聘者的學(xué)術(shù)潛力，是否有連續(xù)發(fā)表國(guó)際頂級(jí)期刊潛質(zhì)。在已有論文發(fā)表硬性要求的高校中，半數(shù)以上的高校要求應(yīng)聘者學(xué)校對(duì)論文的要求逐漸提高。大多高校要求青年教期刊較為重視，46%的高校要求擬招青年教師多所學(xué)校增加了國(guó)內(nèi)、國(guó)外不同級(jí)別期刊的組合方案，這也提升了論文發(fā)表的在對(duì)擬招聘的博士畢業(yè)生的偏好中，93.33%的高校在招聘中考慮應(yīng)屆博士業(yè)院校”，其次是“海外留學(xué)背景”。各高校最不看重的是“本科專業(yè)”。在偏好因素上，各高校最重視應(yīng)聘者的成果質(zhì)量、創(chuàng)新能力和成果數(shù)量。最不看重的因素是婚戀狀況、性別和興趣愛好。由此可見，高校招聘時(shí)大多數(shù)高校更看重求就安家費(fèi)而言，94.12%的高校為新招聘青年教師提供安家費(fèi)，政府及高校的政策每年存在一定的變化。在受調(diào)查高校中，94.12%的高校有首聘期的要求，64.71%的高校在首聘期內(nèi)對(duì)新進(jìn)教師有科研基金項(xiàng)目的要求，其中對(duì)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的要求占比最多。接近半數(shù)高校在首聘第二篇《高校招聘需求篇》2.3博士后招聘42222222111有博士后招聘計(jì)劃的7所高校招聘的領(lǐng)域要求差異較大，但基本分布于營(yíng)銷模型、營(yíng)銷戰(zhàn)略、消費(fèi)者行為三個(gè)主要領(lǐng)域。計(jì)劃招聘博后崗位中，無特定），不同高校根據(jù)自身學(xué)科現(xiàn)狀和發(fā)展要求具有不同的研究方向偏好，僅代表第二篇《高校招聘需求篇》98276254232112211221110目前存在多種博后的招聘與培養(yǎng)模式，其中最常見的是師資博后制度，即高校執(zhí)行師資博后招聘模式，與往年的數(shù)據(jù)（第二篇《高校招聘需求篇》86420003222322234222433432244122333330中的文章其他高校同時(shí)也認(rèn)可JCR或者國(guó)自科認(rèn)定的A類或B類國(guó)內(nèi)核心調(diào)查結(jié)果顯示，首先，所有高校均認(rèn)可一作文章；其次，大多數(shù)高校明確表明同時(shí)認(rèn)可一作或者通訊文章（7/10，70%少數(shù)學(xué)校僅認(rèn)可一作文章（1/10，10%同時(shí)大部分學(xué)校也認(rèn)可導(dǎo)師一作學(xué)生二作的文章（7/10，第二篇《高校招聘需求篇》432110此次調(diào)查結(jié)果顯示，招聘博后時(shí)，高校最看重的教育背景為博士畢業(yè)院校，同時(shí)，本次調(diào)查收集了其他相關(guān)因素的重視程度。其中創(chuàng)新能力、論文成果質(zhì)量是高校最為看重的因素；其次是成果數(shù)量、溝通表達(dá)能力，性別和興趣第二篇《高校招聘需求篇》67%26-30萬以上和21-25萬以下的年薪，分別占比為22%和11%。各高校提供的博11-15萬元/年16-20萬元/年21-25萬元/年26-30萬元/年30萬元以上第二篇《高校招聘需求篇》科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)是博士后開展科研工作的重要資金來源，總體而言，有53%左右的高校會(huì)為博士后提供科研項(xiàng)目啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，但總體經(jīng)費(fèi)較低且差距較大。0沒有1萬元以下1-3萬元3-5萬元5元及以上區(qū)期刊和國(guó)自科認(rèn)定的核心期刊。這反映了高校對(duì)博士后的出站要求有較高期望，希望博士后可以發(fā)表高水平的成果。與此同時(shí)，對(duì)論文發(fā)表數(shù)量和級(jí)別的第二篇《高校招聘需求篇》86420323222223222323253344533443331313222322對(duì)論文排序要求的調(diào)查結(jié)果顯示高校希望博士后能夠自主完成研究課題。對(duì)于論文作者排序來說，本次調(diào)查中，要求必須是第一作者的高校占了53%。第一作者通訊作者其他第二篇《高校招聘需求篇》就目前的調(diào)查結(jié)果來看，和去年相比，招聘博士后的高校比例有所降低。后是師資博士后，且高校對(duì)博士后的研究領(lǐng)域有所限制，主要分布在營(yíng)銷模型、在招聘偏好方面，高校對(duì)博士后已發(fā)表論文的作者排序、論文級(jí)別和論文數(shù)量有所要求，絕大部分高校更認(rèn)可博士后以第一作者或通訊作者的身份在越高，高校對(duì)論文發(fā)表的數(shù)量要求越少。高校對(duì)博士畢業(yè)院校最為重視，其次是博士后是否有海外留學(xué)背景和交叉學(xué)科背景。在其他因素中，高校對(duì)博士后較少且學(xué)校之間的差距明顯，這可能是未來高校需要繼續(xù)完善的地方。不同的高校對(duì)博士后出站論文的篇數(shù)和級(jí)別要求不同，但總體而言，論文發(fā)表的期刊級(jí)別越高，篇數(shù)要求越少。大部分高校要求博士后必須以第一作者或通訊作者2.4近三年新入職應(yīng)屆博士生情況40.48%40.48%59.52%第二篇《高校招聘需求篇》76543210所高校共引進(jìn)應(yīng)屆博士生數(shù)量為42人，引進(jìn)人數(shù)保持穩(wěn)定。本年度調(diào)查中，“985”&“211”高校引進(jìn)人數(shù)最多，占比40%，“211”高校引其他類型高校引進(jìn)人數(shù)占比35%。35%35%40%25%第二篇《高校招聘需求篇》根據(jù)所調(diào)查的高校情況，近三年引進(jìn)的博士中，消費(fèi)者行為領(lǐng)域的人數(shù)最10.91%30.91%45.45%12.73%主要從科研成果表現(xiàn)、科研項(xiàng)目表現(xiàn)、教學(xué)工作表現(xiàn)、行政工作表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)表現(xiàn)幾個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)。其中，教學(xué)工作、行政工作及團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的表現(xiàn)評(píng)價(jià)在滿意及以上的占比都超過80%。在科研項(xiàng)目表現(xiàn)和科研項(xiàng)目的表現(xiàn)評(píng)價(jià)上，用人單位表示滿意及非常滿意的占比分別為第二篇《高校招聘需求篇》首先，在人才培養(yǎng)上，一方面建議各高校為在讀博士提供交流平臺(tái)，為博士生提供參加學(xué)術(shù)會(huì)議等與外界交流的機(jī)會(huì)，拓展博士生的學(xué)術(shù)視野。另一方面，建議各高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)博士生心理健康方面的關(guān)注，持續(xù)間斷的觀察博士生其次，在人才招聘上，一方面建議博士生提前關(guān)注招聘信息，在臨近畢業(yè)的幾個(gè)月內(nèi)都可以提前關(guān)注并搜尋招聘信息，為就業(yè)做充足的準(zhǔn)備。另一方面建議高校拓寬招聘渠道，包括且不限于在博聯(lián)會(huì)公眾號(hào)上發(fā)布招聘信息，便于在近三年引進(jìn)的應(yīng)屆博士生中，在性別上，女性數(shù)量高型上，“985”&“211”高校的引進(jìn)人數(shù)高于“211”高校人數(shù)；在研究領(lǐng)域上，消費(fèi)者行為領(lǐng)域的引進(jìn)人數(shù)高于評(píng)價(jià)上，各高校對(duì)應(yīng)屆博士生們的科研成果表現(xiàn)、科研第三篇《高水平人才培養(yǎng)篇》 68 75 75 75 76 76 77 77 78 78 79 80 84 84 84 85 87 88 89 90 92 97 98 98 98 99 100第三篇《高水平人才培養(yǎng)篇》摘要體，旨在了解我國(guó)高校對(duì)于“高水平獨(dú)立營(yíng)銷學(xué)者”培養(yǎng)的基本情況。本篇報(bào)告共收集了113份在讀博士生樣本，來源學(xué)校包括國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和其他高校，樣本來源廣泛，其分布與營(yíng)銷博士培養(yǎng)單位的總體分布相對(duì)一致，樣本從博士生視角，重點(diǎn)調(diào)查并分析了我國(guó)營(yíng)銷方向在讀博士生的基本信息、導(dǎo)學(xué)關(guān)系、學(xué)校博士生培養(yǎng)，以及就業(yè)預(yù)期情況。其中，基本信息為在讀博士生的人口統(tǒng)計(jì)等特征，包括性別、年齡、培養(yǎng)方式、年級(jí)分布、研究領(lǐng)域、常使用的研究方法和論文發(fā)表情況。導(dǎo)學(xué)關(guān)系旨在從學(xué)生視角了解博士生與導(dǎo)師之間的關(guān)系，主要包括導(dǎo)師信息（年齡、職稱、擔(dān)任行政職務(wù)情況、所帶的博士生數(shù)量等）以及對(duì)導(dǎo)學(xué)關(guān)系的評(píng)價(jià)（導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的影響力、交流頻率、任務(wù)安排情況、導(dǎo)學(xué)關(guān)系類型以及對(duì)導(dǎo)師的建議）。學(xué)校投入資源進(jìn)行博士生培養(yǎng)工作，主要包括科研環(huán)境、課程設(shè)置、研究主題來源、論文發(fā)表認(rèn)定要求、出境學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)支持以及身心健康狀態(tài)。在博士生對(duì)各項(xiàng)資源投入的評(píng)估中，科研環(huán)境聚焦于博士生感知到的學(xué)校、學(xué)院和導(dǎo)師三個(gè)層面對(duì)其參加校外學(xué)術(shù)會(huì)議的支持力度及對(duì)校內(nèi)學(xué)術(shù)講座的滿意度；課程設(shè)置主要包括課程時(shí)間和質(zhì)量，以及博士生對(duì)課程設(shè)置的建議；出境學(xué)習(xí)情況主要包括出境人數(shù)、出境地區(qū)、出境方式及出境原因；經(jīng)濟(jì)支持主要包括經(jīng)濟(jì)來源和經(jīng)濟(jì)總額。就業(yè)預(yù)期則用于了解1.在讀生基本情況。我國(guó)高校營(yíng)銷方向在讀博士生群體以女性為主，女性擇聯(lián)合培養(yǎng)或國(guó)外高校培養(yǎng)。在年級(jí)分布上，三年級(jí)及以下的博士生占比超過出該博士生群體的在讀年級(jí)高度集中在三年級(jí)及以下階段，四年級(jí)及以上博士其次為營(yíng)銷戰(zhàn)略（17.70%）和營(yíng)銷模型（10.62%）。其他研究領(lǐng)域，如企業(yè)綠色創(chuàng)新等，屬于較小的比例，符合營(yíng)銷學(xué)三大核心領(lǐng)域的整體分布。在研究方法上，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)方法最為普遍，采用者占比69.91%，緊隨其后的是二手?jǐn)?shù)據(jù)（61.06%）和一手調(diào)查（36.28%），案例研究和機(jī)器學(xué)習(xí)方法的使用則較少，第三篇《高水平人才培養(yǎng)篇》分別為11.50%和10.62%。在論文發(fā)表方面，博士生的平均發(fā)表論文數(shù)為1.31內(nèi)期刊上發(fā)表論文，但發(fā)表頂尖期刊論文的比例較低，顯示出科研產(chǎn)出處于積2.博士生導(dǎo)師基本情況。我國(guó)高校營(yíng)銷方向博士生導(dǎo)師隊(duì)伍以中青年教授為主力，46-55歲年齡段導(dǎo)師占比最高（38.05%其次為36-45歲（30.09%教學(xué)與管理中的雙重角色。導(dǎo)師資源分布上呈現(xiàn)集中化，61.063.導(dǎo)學(xué)關(guān)系。我國(guó)高校營(yíng)銷方向在讀博士生普遍感受到導(dǎo)師在學(xué)術(shù)發(fā)展中），影響“比較大”或“非常大”；相對(duì)而言，分）的影響稍弱。交流頻率上，67.25%的博士生與導(dǎo)師每周至少交流一次（其），表示承擔(dān)了比較大或非常大的非科研任務(wù)，說明部分博士生面臨科研與其他任務(wù)的時(shí)間沖突，需關(guān)注任務(wù)平衡。對(duì)于師生關(guān)系評(píng)價(jià)，博士生整體滿意度高，平均得分4.31分，84.07%表示“比較滿意”或“非常滿意”，學(xué)緣關(guān)系被高度認(rèn)同部分博士生提出希望導(dǎo)師在科研資源、學(xué)術(shù)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流以及師門內(nèi)部合作等方面進(jìn)一步加強(qiáng)。這表明，在當(dāng)前積極互動(dòng)基礎(chǔ)上，提升交流質(zhì)量、優(yōu)化指學(xué)術(shù)會(huì)議普遍持積極支持態(tài)度，尤其是導(dǎo)師的支持最為突出。2025年的數(shù)據(jù)顯持環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化。這表明高校普遍認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)會(huì)議在博士生學(xué)術(shù)研究和國(guó)際化發(fā)展中的重要作用，并積極采取措施提高博士生的參會(huì)機(jī)會(huì)與參與度。此外，營(yíng)銷方向博士生對(duì)校內(nèi)學(xué)術(shù)講座的滿意度持續(xù)走高。2025年數(shù)據(jù)顯示，講座頻提升。這反映出各高校和學(xué)院日益重視學(xué)術(shù)講座活動(dòng)的開展，有效促進(jìn)學(xué)術(shù)氛圍的活躍、博士生學(xué)術(shù)興趣的培養(yǎng)以及科研能力的提升。綜上所述，我國(guó)高校在營(yíng)銷人才培養(yǎng)的科研支持體系中，正通過強(qiáng)化學(xué)術(shù)會(huì)議的支持、提升校內(nèi)講第三篇《高水平人才培養(yǎng)篇》座的質(zhì)量與頻率，為博士生營(yíng)造出更加良好的學(xué)術(shù)交流與科研成長(zhǎng)環(huán)境，助力（2）課程設(shè)置。我國(guó)高校營(yíng)銷方向博士生整體認(rèn)為課程時(shí)間設(shè)置較為合理。數(shù)據(jù)顯示，博士生對(duì)課程時(shí)間占總學(xué)習(xí)時(shí)間比重的評(píng)價(jià)），于學(xué)生平衡課程學(xué)習(xí)與自主研究。在課程質(zhì)量方面，博士生的評(píng)價(jià)有明顯提升，間。針對(duì)課程改進(jìn)，35位博士生提出了具體建議，主要集中在增加減少形式化的匯報(bào)課程、增設(shè)論文發(fā)表指導(dǎo)課程和前沿研究方法課程等方面。這些反饋為高校在博士生課程優(yōu)化、內(nèi)容更新與教學(xué)方法改革上提供了重要參賴五大來源，其中文獻(xiàn)獲?。?2.27%）和導(dǎo)師安排（58.87%）是最主要的途徑，構(gòu)成博士生選題的核心渠道。這表明，博士生在選題過程中高度依賴系統(tǒng)的文獻(xiàn)梳理和導(dǎo)師的學(xué)術(shù)引導(dǎo)。此外，38.39%的博士生表示從企業(yè)實(shí)踐或案例中獲得研究啟示，26.95%得益于組會(huì)或團(tuán)隊(duì)成員的幫助，這顯示出理論與實(shí)踐結(jié)合、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)合作在博士生研究主題形成中的重要作用。極少到來自其他來源的靈感，如個(gè)人興趣或偶然發(fā)現(xiàn)，雖然占比較小，但提醒我們研究靈感可能來源于更為多樣的生活和經(jīng)驗(yàn)?？傮w來看，我國(guó)高校營(yíng)銷博士生的研究選題體系已形成以文獻(xiàn)和導(dǎo)師為主導(dǎo)、輔以實(shí)踐探索和團(tuán)隊(duì)合作的多元繞在權(quán)威期刊發(fā)表論文，尤其強(qiáng)調(diào)與導(dǎo)師合作的成果。其中，導(dǎo)師為第一作者、學(xué)生為第二作者的論文被視為最主要的畢業(yè)認(rèn)定方出師生合作在學(xué)術(shù)訓(xùn)練中的重要地位。與此同時(shí)，73.05%的高校要求博士生必須以第一作者身份發(fā)表論文，以突出其獨(dú)立科研能力和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。相比之下，通訊作者身份的論文被認(rèn)可的比例僅為19.86%，而與非導(dǎo)師合為畢業(yè)條件的認(rèn)可度更低，僅9.22%。綜上所述，我國(guó)營(yíng)銷方向博士生在畢業(yè)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)上呈現(xiàn)出雙重關(guān)注：一方面重視通過師生合作積累科研經(jīng)驗(yàn)與產(chǎn)出，另一方面要求博士生具備獨(dú)立承擔(dān)高水平研究的能力。這一標(biāo)準(zhǔn)不僅肯定了師生合作的價(jià)值，也體現(xiàn)了高校對(duì)博士生個(gè)人科研水平與學(xué)術(shù)成熟度的高度期待。（5）出境學(xué)習(xí)。首先，超過三分之一的被學(xué)習(xí)的意愿。這反映出，盡管并非大多數(shù)，但仍有相當(dāng)比例的博士生具備明確的國(guó)際化學(xué)習(xí)意愿，希望借此拓展學(xué)術(shù)視野、提升研究能力。在出境地區(qū)選擇上，相較于以往，歐洲（含英國(guó)）和北美地區(qū)成為首占比高達(dá)54.54%。這顯示出歐美等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)依然具備強(qiáng)大的吸期形成的的學(xué)科生態(tài)、優(yōu)質(zhì)的研究資源積累、營(yíng)銷學(xué)術(shù)前沿的持續(xù)活躍度為我第三篇《高水平人才培養(yǎng)篇》他區(qū)域也因其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)吸引著部分學(xué)生。從出境方式來看，國(guó)家公派留學(xué)是最同時(shí)，學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)（20%）、個(gè)人申請(qǐng)（10.91%）和導(dǎo)師推薦聯(lián)系（16.36%）也是重要路徑，說明高等院校及導(dǎo)師在推動(dòng)博士生“走出去”中扮演著重要角色，形成了政策、學(xué)校、個(gè)人三方合力。在出境動(dòng)機(jī)上，74.55%的博士生出境是為了學(xué)術(shù)提升，40%出于求職需求，25.45%因博士項(xiàng)目要求，還有5.45%出于導(dǎo)師要求。這表明，大部分營(yíng)銷方向博士生出境是基于主動(dòng)的學(xué)術(shù)發(fā)展與職業(yè)拓展目標(biāo)，而非被動(dòng)的外部要求。他們期待通過海外學(xué)習(xí)提高自身的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、豐富研究經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)未來就業(yè)市場(chǎng)的吸引力。綜上所述，我國(guó)營(yíng)銷方向博士生的出境留學(xué)現(xiàn)狀體現(xiàn)出：一方面，他們具備較強(qiáng)的自主提升意識(shí)，積極尋求全球優(yōu)質(zhì)教育資源；另一方面，國(guó)家政策、高校資源、導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)的共同作用為其但整體集中于中低收入水平。數(shù)據(jù)顯示，超過一半（55.75%）博士生的月經(jīng)濟(jì)收入者占比僅11.50%，反映整體生活水平偏中低，提升空間明顯。主要經(jīng)源依賴國(guó)家補(bǔ)助（80.53%）和學(xué)校補(bǔ)助（61.06%），構(gòu)成基本保障；導(dǎo)師補(bǔ)助（48.67%）、家人補(bǔ)助（44.25%）為重要補(bǔ)充，個(gè)人積蓄（20.53%）和兼職收入（7.08%）則相對(duì)有限。平均重要性排序顯示，國(guó)家、學(xué)校、導(dǎo)師為核力量，家庭和個(gè)人為次要來源。總體來看，該經(jīng)濟(jì)體系雖能覆蓋基本需求，但（7）身心健康。我國(guó)高校營(yíng)銷方向在讀博的分化趨勢(shì)：約四分之一（25.66%）表示生活非常忙碌、壓力大，較2024年（36.89%）有所下降；超過一半的博士生則認(rèn)為自己的生活充實(shí)有趣、節(jié)奏可控，處于良好狀態(tài)。同時(shí)，也有少部分博士生生活狀態(tài)處于兩個(gè)極端：3.54到時(shí)間非常充裕而悠閑，另有3.54%則認(rèn)為自己幾乎完全沒有自由支配時(shí)間，接近“窒息”的亞健康狀態(tài)。情緒層面，“快樂”和“平靜”是最常出現(xiàn)的情感體驗(yàn)，“焦慮”“煩躁”“郁悶”等負(fù)面情緒也較為常見，顯示情緒波動(dòng)性較高。近期大多數(shù)博士生認(rèn)為生活有意義、對(duì)未來充滿希望，具備較高的心理韌性。但也有部分博士生面臨睡眠質(zhì)量下降、易疲勞、“坐臥難安”等軀體化壓力表現(xiàn)。從壓力來源來看，畢業(yè)論文和論文發(fā)表構(gòu)成普遍的首要壓力源；其次是職業(yè)規(guī)劃迷茫，尤其對(duì)直博與碩博連讀群體影響顯著。此外，科研進(jìn)展不順、課程任務(wù)重、師生關(guān)系緊張及經(jīng)濟(jì)壓力也成為常見壓力因素?？蒲腥蝿?wù)強(qiáng)度高、長(zhǎng)期精力消耗、早起即感疲憊等因素，構(gòu)成博士生焦慮情緒的重要觸發(fā)點(diǎn)。在應(yīng)對(duì)策略上，大多數(shù)博士生采取主動(dòng)調(diào)節(jié)方式：轉(zhuǎn)移注意力（58.41%）、體育鍛煉（54.87%）和發(fā)展興趣（53.10%）是最常見的選擇。相比之下，尋求專業(yè)心理咨詢的比例較低，為12.39%，反映出當(dāng)前心理服務(wù)體系在覆蓋率與接受度方面仍有待提升。博士生業(yè)余生活相對(duì)豐富，體育鍛煉（72.57%）、觀看短視頻/直播（63.72%）、第三篇《高水平人才培養(yǎng)篇》線上社交（61.06%）、追劇（59.29%）等為主流方式。運(yùn)動(dòng)頻率方面，29.20%的博士生每周鍛煉4-6小時(shí)，20.35%為1-3小時(shí)，體現(xiàn)出較高的運(yùn)動(dòng)參與度。在鍛煉方式上，健身（39.82%）、跑步（34.51%）、羽毛球（30.09%）最受歡迎，顯示體育活動(dòng)既是情緒調(diào)節(jié)的主要途徑，也是生活節(jié)奏的重要組成部分?？傮w來看，營(yíng)銷方向博士生在壓力環(huán)境下展現(xiàn)出較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，但心理支持系統(tǒng)的專業(yè)化和可及性仍需進(jìn)一步完善，特別是在提升心理咨詢的使用意我國(guó)高校營(yíng)銷方向博士生的就業(yè)預(yù)期展現(xiàn)出明確的職業(yè)偏好與現(xiàn)實(shí)取向。在就業(yè)意向方面，數(shù)據(jù)顯示“高校任教”依然是博士生的首選，其平均綜合得分術(shù)崗位，仍對(duì)博士生群體具有顯著吸引力。其次為“政府部門或事業(yè)單位”），在就業(yè)考慮因素方面，“薪資待遇”首次躍升為最重要因素，平均得分高達(dá)8.05分，反映出博士生在擇業(yè)過程中對(duì)經(jīng)濟(jì)回報(bào)的關(guān)注程度顯著上升。緊隨其僅追求收入合理性，還兼顧生活便利性與職業(yè)負(fù)擔(dān)的平衡?！皞€(gè)人興趣”（5.89分）和“發(fā)展前景”（5.35分）顯示出一定程度的職業(yè)內(nèi)在動(dòng)機(jī)與成長(zhǎng)預(yù)期；“工和“配偶因素”（3.21分）得分相對(duì)較低，反映出家庭因素對(duì)就業(yè)決策的影響相在薪資預(yù)期方面，大多數(shù)博士生的期待集中于中等收入?yún)^(qū)間。其中，15萬進(jìn)一步體現(xiàn)出博士生對(duì)知識(shí)與技能價(jià)值的重視?？傮w來看，博士生在薪資期望上呈現(xiàn)出以理性為基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)性分層明顯的特征：既有對(duì)中等收入的普遍接受，綜上所述，營(yíng)銷方向博士生的就