統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級下冊課文8第二十課小虎巴壁bì借jiè整體感知1.小壁虎為什么要借尾巴？2.小壁虎都向誰借了尾巴？3.小壁虎最終借到尾巴了嗎？為什么？讀了課題，你有什么想知道的？1234567zhènɡzhēnɡ（

掙脫

）（

掙扎

）巴爬1234567講故事秘笈1：分解故事“爬呀爬”在文中出現(xiàn)了幾次？說明了什么？小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。四次說明了小壁虎爬的時間久，路程長。借尾巴的艱辛講故事秘笈2：記關(guān)鍵詞小壁虎為什么要借尾巴？尾巴究竟是怎么斷的？講故事秘笈3：模仿說話1234567講故事秘笈3：模仿說話快速閱讀第3-5自然段，小壁虎都向誰借尾巴了？請你圈一圈。12345小魚老牛燕子姐姐阿姨伯伯連一連小壁虎有禮貌小壁虎爬到哪（地點）遇到了誰尾巴的作用原來這些動物的尾巴都各自有用，所以有禮貌的小壁虎還是不能借到尾巴。小河邊大樹上房檐下燕子阿姨小魚姐姐牛伯伯趕蠅子掌握方向撥水小壁虎跟小魚姐姐如何借？（用

畫出小壁虎的話，用~~~~~~~~畫出小魚姐姐的話）3怎么拒絕別人，不會讓人太過傷心？不行。不行啊。不行啊，我要用尾巴撥水。不行啊，我要用尾巴撥水呢。（加語氣詞）（啊呢呀吧嗎......)小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴撥水呢。標(biāo)出動詞，橫線劃小壁虎的話，波浪線劃老牛的話標(biāo)出動詞，橫線劃小壁虎的話，波浪線劃燕子的話小魚姐姐搖著尾巴（）老牛伯伯甩著尾巴（）燕子阿姨擺著尾巴（）①趕蠅子②掌握方向③撥水③①②大家都不借尾巴給小壁虎，是因為他們的尾巴各有用處啊！小壁虎爬到（），向（）借尾巴，（）要用尾巴來（），所以沒有將尾巴借給它。你能用下面的句式說一說嗎？互動課堂

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。難過小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”高興研讀課文

我長出一條新尾巴啦！傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。小壁虎的尾巴斷了，為什么可以長出新尾巴？壁虎尾巴一掙就斷，斷了能長出新的來，這叫“再生”。壁虎的尾巴被蛇咬住，如果不及時掙斷尾巴，就會被蛇吃掉，因此壁虎的尾巴有自我保護(hù)的作用。

最后小壁虎的尾巴發(fā)生了什么變化？如果以后小壁虎尾巴再斷了，還會去借尾巴嗎？根據(jù)插圖理解感知全文的經(jīng)過墻角小河邊大樹上房檐下家根據(jù)課文內(nèi)容完成填空，說說故事的主要情節(jié)。小壁虎為了逃命，掙斷了尾巴，他爬到_______找______借尾巴，但______要用尾巴______；爬到________，找______借尾巴，但______要用尾巴________；爬到_______找_____借尾巴，但_____要用尾巴_________。最后，小壁虎的尾巴自己_________。小河邊小魚小魚撥水大樹上老牛老牛趕蠅子房檐下燕子燕子掌握方向長出來了知識拓展動物尾巴的功能動物的尾巴各有不同的特點和功能：猴子的尾巴長而靈活，可以用來抓握物體和攀爬樹木。蝎子的尾巴是用來攻擊敵人的。老虎的尾巴長而粗壯，可以用來攻擊獵物。貓的尾巴短而靈活，可以用來平衡身體和攀爬樹木。

小壁虎爬呀爬，爬到池塘邊。他看見蜻蜓搖著尾巴，在

水面上點啊點。小壁虎說：“蜻蜓姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”蜻蜓說：“不行啊，我要用尾巴產(chǎn)卵呢。”小壁虎爬呀爬，爬到

。他看見

著尾巴，在