單元質(zhì)量檢測一(時間：150分鐘滿分：150分)第Ⅰ卷(閱讀題，共70分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。中國文藝評論史上有一種非常獨特的評論樣式——“評點”。“評點”始于唐，興于宋，成于明。金圣嘆評點《水滸傳》、李卓吾評點《西游記》、張竹坡評點《金瓶梅》、脂硯齋評點《紅樓夢》等等，都是“評點體”文藝評論的代表作品。綜合、直觀、凝練，是“評點體”的主要特征。無論是金圣嘆評《水滸傳》，還是脂硯齋評《紅樓夢》，時而把目光聚焦于作品本身，剖析其藝術(shù)特色，時而論及作者及其所處的時代，揭示作品背后的社會文化環(huán)境，所使用的語言自成特色，三言兩語、簡短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或會心一笑。而且，“評點體”緊貼文本展開，既是對原作的再創(chuàng)造又和原作融為一體，為作品經(jīng)典化做出了重要貢獻。這些“評點”既提升閱讀快感，又促進對作品的理解，具有獨特的價值。不過，傳統(tǒng)意義上的“評點”其外在形態(tài)是用筆寫下的語句，必須依存于以文字為載體的原作。隨著歷史進入近現(xiàn)代，視聽藝術(shù)蓬勃發(fā)展，“評點”也似乎已失去了用武之地?，F(xiàn)在，“彈幕”又來了，評論者對作品的評點可以借助網(wǎng)絡(luò)工具，以字幕的形式如子彈般密集、快速地呈現(xiàn)在屏幕上，這也是“彈幕”得名的由來。于是，評論的互動性和即時性進一步增強，評論和作品文本的融合度也進一步提高，對此，輿論反應(yīng)喜憂參半。喜的是“彈幕”的出現(xiàn)，提高了欣賞者和消費者在藝術(shù)中的主體性；憂的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破壞了作品本身的美感以及藝術(shù)欣賞的完整性?！皬椖弧笔菑幕ヂ?lián)網(wǎng)的母體中誕生的，彈幕時代的“金圣嘆”同樣也將在互聯(lián)網(wǎng)中孕育。作為互聯(lián)網(wǎng)時代的“金圣嘆”，有的時候，他們一條微博，寥寥一百四十字，就能對文藝創(chuàng)作者和欣賞者產(chǎn)生巨大的影響。此外，不少彈幕時代的“金圣嘆”還承擔著“文化搬運工”的使命，把學院派、理論化的文藝評論轉(zhuǎn)化為大眾愿意聽、聽得懂的格言警句，讓評論者與創(chuàng)作者的對話更加直接，評論者對欣賞者的引導(dǎo)更加有效，進而使評論以前所未有的深度介入到文藝創(chuàng)作生產(chǎn)、欣賞消費、傳播反饋的全鏈條之中。可以預(yù)計，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及其與藝術(shù)的進一步融合，“彈幕”還會得到更深遠的發(fā)展，而其發(fā)展路徑大體上有兩大走向。一是“彈幕”介入的領(lǐng)域進一步拓展，也就是說，“彈幕”的使用或許會逐漸從影視擴展到戲劇、曲藝等藝術(shù)門類，尤其是相聲、二人轉(zhuǎn)這些本身就具有強烈互動性的藝術(shù)門類，可能會較早地與“彈幕”結(jié)緣。二是“彈幕”向“平臺”的回歸?！皬椖弧闭f到底是一種技術(shù)，真正有價值的是技術(shù)承載的內(nèi)容。最后，彈幕也許就會成為文藝作品經(jīng)典化的重要臺階。經(jīng)過時間的積淀，那些耐人品味的評論將沉淀下來，與原作一起成為網(wǎng)絡(luò)時代的藝術(shù)新經(jīng)典，將作品的社會意義推向一個嶄新的高度。(摘自《中國藝術(shù)報》，有刪改)1．下列關(guān)于中國文藝評論史上的“評點”這一評論樣式的表述，不正確的一項是(3分)()A．“評點”是中國文藝評論史上的一種非常獨特的評論樣式，綜合、直觀、凝練是它的主要特征，始于唐，興于宋，成于明。B．“評點”關(guān)注的是作品本身，剖析作品的藝術(shù)特色，有時也通過分析作者和作者所處的時代以及文化環(huán)境來輔助剖析作品。C．“評點”的語言自成特色，大多較為簡短，往往三言兩語卻切中肯綮，犀利又獨到，睿智幽默，發(fā)人深省或引人會心一笑。D．“評點”以原著為載體，是對原著的一種再創(chuàng)造，又與原著融為一體，如金圣嘆評點《水滸傳》、脂硯齋評點《紅樓夢》等。解析：依據(jù)原文“無論是金圣嘆評《水滸傳》，還是脂硯齋評《紅樓夢》，時而把目光聚焦于作品本身，剖析其藝術(shù)特色，時而論及作者及其所處的時代，揭示作品背后的社會文化環(huán)境”可知，“評點”不分主與輔，選項說“通過……來輔助……”違背文意。答案：B2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)()A．“彈幕”是網(wǎng)絡(luò)時代的一種評論方式，評論者以上傳字幕的方式發(fā)表自己對作品的評點，因字幕快速、密集而得名。B．“彈幕”可以加強評論的互動性和評論的即時性，提高評論和作品文本的融合度，提高觀賞者在藝術(shù)中的主體性。C．“彈幕”有利有弊，一些低劣的評論容易破壞作品本身的美感，更大的弊端是大量的彈幕會影響藝術(shù)觀賞的完整性。D．“彈幕”與傳統(tǒng)的“評點”頗為相似，“彈幕”的流行使傳統(tǒng)的“評點體”有可能在視聽化、網(wǎng)絡(luò)化條件下得到復(fù)活。解析：原文“憂的是不受控制以及低水平的‘吐槽’，破壞了作品本身的美感以及藝術(shù)欣賞的完整性”，即低劣的評論會影響藝術(shù)欣賞的完整性。答案：C3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)()A．現(xiàn)時代的“金圣嘆”，也就是適應(yīng)文藝視聽化、網(wǎng)絡(luò)化和評論互動化、即時化這一新格局的文藝批評家。B．彈幕時代的“金圣嘆”們也是“文化搬運工”，負責將作品化難為易，使得欣賞者能更有效地欣賞作品。C．“彈幕”與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)聯(lián)系緊密，它介入的領(lǐng)域?qū)⒏鼘挿?，最終或許會成為文藝作品經(jīng)典化的重要臺階。D．文藝評論的作用重大，經(jīng)過時間的沉淀，那些耐人品味的評論也可能與原作一起成為網(wǎng)絡(luò)時代的新經(jīng)典。解析：彈幕時代的“金圣嘆”們除了評論作品外，還承擔著“文化搬運工”的使命，把學院派、理論化的文藝批評轉(zhuǎn)化為大眾愿意聽、聽得懂的格言警句。選項“負責將作品化難為易”偷換對象。答案：B二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。楊奐，字煥然，乾州奉天人。母嘗夢東南日光射其身，旁一神人以筆授之，已而奐生，其父以為文明之象，因名之曰奐。金末舉進士不中，乃作萬言策，指陳時病，皆人所不敢言者，未及上而歸，教授鄉(xiāng)里。歲癸巳，奐微服北渡，冠氏帥趙壽之即延致奐，待以師友之禮。門人有自京師載書來者，因得聚而讀之。東平嚴實聞奐名，數(shù)問其行藏，奐終不一詣。戊戌，試諸道進士。奐試東平，兩中賦論第一。從監(jiān)試官北上，謁中書耶律楚材，楚材奏薦之，授河南路征收課稅所長官，兼廉訪使。奐將行，言于楚材曰：“仆不敏誤蒙不次之用以書生而理財賦已非所長又況河南兵荒之后遺民無幾烹鮮之喻正在今日急而擾之糜爛必矣。愿假以歲月，使得撫摩瘡痍，以為朝廷愛養(yǎng)基本萬一之助。”楚材甚善。奐既至，招致一時名士與之議，政事約束一以簡易為事。按行境內(nèi)，親問鹽務(wù)月課幾何、難易若何。有以增額言者，奐責之曰：“剝下欺上，汝欲我為之耶？”即減元額四之一，公私便之。不逾月，政成，時論翕然，以為前此漕司未之有也。在官十年，乃請老于燕之行臺。世祖釋召奐參議京兆宣撫司事，累上書，得請而歸。疾篤，處置后事如平時，引筯大笑而卒，年七十。賜謚文憲。奐博覽強記，作文務(wù)去陳言，以蹈襲古人為恥。朝廷諸老，皆折行輩與之交。關(guān)中雖號多士，名未有出奐右者。奐不治生產(chǎn)，家無十金之業(yè)，而喜周人之急，雖力不贍，猶勉強為之。人有片善，則委曲稱獎，唯恐其名不聞；或小過失，必盡言勸止，不計其怨怒也。所著有《還山集》六十卷、《天興近鑒》三卷、《正統(tǒng)書》六十卷，行于世。(選自《元史·楊奐傳》，有刪改)4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A．仆不敏誤/蒙不次之用/以書生而理財賦/已非所長，又況/河南兵荒之后/遺民無幾/烹鮮之喻/正在今日/急而擾之/糜爛必矣B．仆不敏誤/蒙不次之用/以書生而理財賦/已非所長/又況河南兵荒之后/遺民無幾/烹鮮之喻/正在今日/急而擾之/糜爛必矣C．仆不敏/誤蒙不次之用/以書生而理財賦/已非所長又況/河南兵荒之后/遺民無幾/烹鮮之喻/正在今日/急而擾之/糜爛必矣D．仆不敏/誤蒙不次之用/以書生而理財賦/已非所長/又況河南兵荒之后/遺民無幾/烹鮮之喻/正在今日/急而擾之/糜爛必矣解析：原文標點為“仆不敏，誤蒙不次之用，以書生而理財賦，已非所長，又況河南兵荒之后，民無幾，烹鮮之喻，正在今日，急而擾之，糜爛必矣”。答案：D5．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A．癸巳、戊戌都指年份。中國自古便有十天干與十二地支，形成天干地支紀年法。B．微服是指為隱藏身份、避人耳口而改換成平民的服裝，古代專指有身份的官吏私訪。C．請老，指古代官吏請求退休。退休制度是我國古代官僚制度的一個重要組成部分。D．行輩，即排行和輩分。儒家文化強調(diào)論資排輩，漢族重宗族的觀念一直延續(xù)至今。解析：“專指有身份的官吏”錯誤，還有帝王。答案：B6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確一項是(3分)()A．楊奐出身有傳奇色彩，他受人尊敬。他出生之前，母親夢見東南方的陽光照在自己的身上；趙壽之將他請來，以師友之禮相待，嚴實詢問他的行止。B．楊奐關(guān)心民生，辦事堅持原則。他巡視河南轄境時，過問鹽稅情況，嚴厲批評提出增加鹽稅的人，下令減少鹽稅，官府百姓兩相便利。C．楊奐敢言勸諫，心直口快。他作萬言策上奏皇上，批評當時的弊政；他向耶律楚材吐露心聲，得到稱贊；別人有小過，他毫不顧忌地予以指出。D．楊奐為文喜新，著作豐富。他寫文章絕不因襲古人，務(wù)必去除陳詞濫調(diào)；他著有《還山集》和《正統(tǒng)書》等，一共一百多卷流傳于世。解析：“他作萬言策上奏皇上”錯，萬言策并沒有上奏皇上。答案：C7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)奐既至，招致一時名士與之議，政事約束一以簡易為事。(5分)譯文：_________________________________________________(2)而喜周人之急，雖力不贍，猶勉強為之。(5分)譯文：_________________________________________________答案：(1)楊奐已經(jīng)到任，招來當時的名士與他們商議，政事法令一概用簡略便易處理。(得分點：既、招致、一各1分，句意2分)(2)卻喜好周濟他人的急難，雖然財力不足，仍然盡力而為。(得分點：周、贍、勉強各1分，句意2分)參考譯文：楊奐，字煥然，乾州奉天人。他的母親曾經(jīng)夢見東南方的陽光照在自己的身上，旁邊一位神人將筆交給自己，不久楊奐就出生了，他的父親認為這是文德輝耀的象征，因此給他取名為奐。金朝末年楊奐考進士落榜，于是作萬言策，指摘當時的弊政，都是人們所不敢說的，沒有等到策書奏上就返回家鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)里教授學生。癸巳年，楊奐著便裝渡黃河北上，冠氏帥趙壽之立即邀請楊奐前往，以師友的禮節(jié)對待他。有個人從京師運載書籍前來的楊奐門人，因此得以相聚讀書。東平嚴實聽到楊奐的名聲，多次詢問他的行止，楊奐始終不去拜見嚴實。戊戌年，考試各道進士。楊奐就試于東平，兩次考試中詩賦、策論第一。隨監(jiān)試官北上，拜見中書令耶律楚材，楚材上奏推薦楊奐，任命他為河南路征收課稅所長官，兼廉訪使。楊奐即將就任，對耶律楚材說：“我沒有什么才能，誤蒙破格任用，以一介書生來管理財賦，已不是我所擅長，更何況河南經(jīng)過戰(zhàn)亂災(zāi)荒之后，百姓所剩無幾，老子所謂治理大國應(yīng)像烹調(diào)小魚那樣小心謹慎的比喻，正合于今日，如果著急而頻加擾動，一定會糜爛。希望你給我一段時間，使得我能夠安撫平息戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，作為為朝廷愛護恩養(yǎng)百姓的一點幫助。”耶律楚材非常贊許他。楊奐已經(jīng)到任，招來當時的名士與他們商議，政事法令一概用簡略便易處理。巡視河南轄境以內(nèi)，親自詢問鹽務(wù)每月賦稅多少、難易情況。有人以增加鹽稅進言，楊奐責備他說：“盤剝百姓欺瞞朝廷，你想要我這樣做嗎？”于是他減去原稅額的四分之一，官府百姓兩相便利。不過一個月，政事已經(jīng)整頓完畢，當時輿論一致認為，這是以往的賦稅所長官從未做到過的。在任十年，于是向燕京的行臺請求退休。世祖用釋車召來楊奐參議京兆宣撫司的事務(wù)，楊奐多次上書(告老回鄉(xiāng))，所請獲準而回家。病重，處理后事就像平時辦事一樣，舉杯大笑而去世，享年七十歲。賜予謚號文憲。楊奐博覽群書，長于記憶，作文章務(wù)必去除陳詞濫調(diào)，以因襲古人為恥辱。朝廷中諸位年高德重者，都降低輩分與他交往。關(guān)中地區(qū)雖然號稱人才眾多，但名聲沒有超過楊奐的。楊奐不經(jīng)營產(chǎn)業(yè)，家中財產(chǎn)不足十金，卻喜好周濟他人的急難，雖然財力不足，仍然盡力而為。別人有一點小善，就委婉稱贊，唯恐他的名字不被人所知；如果別人有小過失，必定竭力勸阻，而不顧忌別人的怨恨。著作有《還山集》六十卷、《天興近鑒》三卷、《正統(tǒng)書》六十卷流傳于世。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，完成8～9題?？屯ざ鸥η锎蔼q曙色，落木更天風。日出寒山外，江流宿霧中。圣朝無棄物，老病已成翁。多少殘生事，飄零似轉(zhuǎn)蓬?！咀ⅰ繉殤?yīng)元年秋，杜甫自綿州至梓州，時家在成都。秋晚，方迎家再至梓州。因秋夜而賦此詩。8．詩的前兩聯(lián)描寫了怎樣的景色？有何作用？請簡要分析。(5分)答：___________________________________________________答案：秋天拂曉，北風凜冽，落葉紛紛，太陽從寒山上升起，濃霧鎖江，渲染了一種凄寒冷落的秋晨之景(3分)，為下文抒發(fā)詩人的悲情渲染了氛圍(2分)。9．本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？請簡要分析。(6分)答：___________________________________________________答案：詩人表達了自己老而無用、年老體病、余生飄零的悲嘆(3分)。詩人早晨起來，面對蕭瑟的秋江秋景，頓時想起了自己一生往事，而如今即使圣朝不把自己看作無用的人，自己也已病老，只能在飄零之中了卻殘生(3分)。(三)名篇名句默寫(6分)10．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《離騷》中，屈原用“______________，_______________”兩句直抒胸臆、表明心志，寫自己對美好德行的追求，縱死不悔。(2)韓愈《師說》中，士大夫之族以地位、官位為借口拒絕從師學習的兩句是“________________，________________”。(3)范仲淹《漁家傲·秋思》中，表達詞人和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的兩句是“__________，________________”。答案：(1)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(2)位卑則足羞官盛則近諛(3)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計三、實用類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。顧維鈞：民國第一外交家顧維鈞(1888—1986)字少川，上海人，被譽為“民國第一外交家”。對一個24歲獲得美國哥倫比亞大學博士學位、27歲成為駐美國公使、34歲出任外交部長的人來說，除了用“光芒四射”形容，你還能說什么？《聯(lián)合國憲章》上簽署的第一個名字，是三個漢字：“顧維鈞”。1945年6月26日，在憲章簽字儀式上，中國代表團因在發(fā)起國中按字母順序列于首位，故代理宋子文擔任首席代表的顧維鈞第一個在《聯(lián)合國憲章》上寫下了自己的名字。20世紀30年代，一家英國報紙的專欄作家曾提到這個熠熠生輝的名字，認為“中國很少有比顧維鈞博士更堪作為典型的人了。平易近人，有修養(yǎng)，無比耐心和溫文爾雅，沒有哪一位西方世界的外交家在沉著與和藹方面能夠超過他”。著名學者溫源寧寫過一篇印象記，起首便是：“無論什么時候想起顧維鈞博士，人們都會情不自禁地聯(lián)想到光芒四射的星星?！蹦鞘?934年，溫源寧寫道：“作為一名外交官，他的成就稱得上輝煌，要加以逐一列舉，人們將不得不從驚訝開始而以贊美告終……他以1912年5月出任內(nèi)閣秘書開始其政治生涯直到如今，凡是外交官員夢寐以求的最高職位他都已經(jīng)得到了：駐美國公使(1915—1920)、巴黎和會代表(1918—1919)、國聯(lián)理事會中國代表、駐英國公使(1920)，并自1922年以后多次出任外交總長，而現(xiàn)在是駐法國公使。有一次，顧博士還做過幾個月代理國務(wù)總理。”50年后，溫源寧在臺灣去世之前，如果他還記得自己當年這篇充滿“溢美之辭”的小文的話，他也許會微笑。因為顧維鈞比溫源寧文中所寫的更加“光芒四射”，他經(jīng)歷了更多的大事件，也得到過更多的高職位。1986年，顧維鈞在紐約逝世?！都~約時報》、《華盛頓郵報》載文表示哀悼，中國常駐聯(lián)合國代表、駐紐約總領(lǐng)事前往吊唁。溫源寧筆下讓人“從驚訝開始以贊美告終”的顧氏履歷還需要加上：中國駐外使節(jié)升格后，擔任駐法、英、美等國大使；1945年出席舊金山會議，參與起草和簽署聯(lián)合國憲章；1957年后擔任海牙國際法庭法官、副庭長，直至1967年退休；晚年完成13大卷、500余萬字的《顧維鈞回憶錄》。溫源寧說：“他的朋友和敵人全都會承認，在國外代表中國利益的中國外交官中，再也不可能有比顧博士更好的了……出席巴黎和會時，顧博士已經(jīng)由于是中國權(quán)益既有尊嚴又有才干的捍衛(wèi)者而聞名于世?！蹦攴蕉⒌念櫨S鈞在參加巴黎和會的中國代表團中，位居后進。但當需要向和會最高機構(gòu)“十人會”報告山東問題時，他的前輩們由于種種原因，或者拒絕出席、或者拒絕發(fā)言，是顧維鈞勇于任事，出面侃侃而談，痛陳山東問題的由來以及中國的態(tài)度，并從國際法的角度雄辯論證了山東當歸還作為戰(zhàn)勝國的中國。這場精彩發(fā)言成為和會當天的頭條新聞。發(fā)言剛一結(jié)束，美國總統(tǒng)威爾遜、國務(wù)卿藍辛、英國首相勞合·喬治、外務(wù)大臣貝爾福紛紛向他表示祝賀。隨后，顧維鈞在和會上展開穿梭外交，希望能爭取到對于中國最有利的結(jié)果。最終，在無望的情況下，中國代表團拒簽和約。而根據(jù)外交史學者的研究，“此時獨力支撐代表團的顧維鈞對拒簽和約的最終實現(xiàn)起了決定性的作用”。從踏入外交界那天起，顧維鈞的杰出表現(xiàn)一直證明著他的母校哥倫比亞大學校長對他的評價——“這所大學有史以來最有才華的學生”。(選自徐百柯《民國那些人》，有刪改)【相關(guān)鏈接】①一戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)敗國德國將退出山東，日本代表牧野卻要求無條件地繼承德國在山東的利益，顧維鈞說道：“西方出了圣人，他叫耶穌，基督教相信耶穌被釘死在耶路撒冷，使耶路撒冷成為世界聞名的古城。而在東方也出了一個圣人，他叫孔子，東方的孔子就如同西方的耶穌，孔子的出生地山東也就是東方的圣地。因此，中國不能放棄山東，正如西方不能失去耶路撒冷一樣！”(摘自百度百科，有刪改)②巴黎和會是顧維鈞外交生涯的高峰，塑造了他以后的外交風格。這種風格與其說體現(xiàn)了他個人的性格，不如說體現(xiàn)了他所代表的國家。他越過國際慣例和外交官俱樂部的默契，訴諸輿論和群眾情緒。事實上，他將總體戰(zhàn)的原則引入了外交領(lǐng)域，將紳士的交涉變成了群眾的斗爭。(選自劉仲敬《中國外交的顧維鈞時代》，有刪改)(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A．“民國第一外交家”顧維鈞成就輝煌，在外交界聲名遠揚，正是因為他的年輕有為而有幸成為第一個在《聯(lián)合國憲章》上簽署名字的人。B．英國報紙的專欄作家極盡溢美之詞稱贊顧維鈞，認為他是代表中國利益的外交家的典型，即使與西方世界的外交家相比，他也熠熠生輝。C．學者溫源寧在一篇印象記中贊美了顧維鈞的履歷：駐美、英、法國大使，外交總長，代理國務(wù)總理等，職位之高讓人“從驚訝開始而以贊美告終”。D．在巴黎和會上，顧維鈞雖然位居后進，但他勇于任事，贏得威爾遜等人的贊賞。E．顧維鈞自從美國哥倫比亞大學畢業(yè)以來，一生在外交界縱橫捭闔，屢建奇功，“這所大學有史以來最有才華的學生”，這樣的評價他當之無愧。(2)顧維鈞是一位出色的外交家，材料中是如何體現(xiàn)的？請簡要分析。(6分)答：___________________________________________________(3)為什么顧維鈞被美國哥倫比亞大學稱之為“這所大學有史以來最有才華的學生”，請結(jié)合材料中顧維鈞在巴黎和會上的杰出表現(xiàn)，簡述原因。(6分)答：___________________________________________________(4)顧維鈞生前備受人們稱贊，死后中國駐聯(lián)合國代表親臨吊唁，他的一生之所以能夠“從驚訝開始而以贊美告終”，其人格魅力是一個重要原因。請給合材料談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：___________________________________________________解析：(1)只要認真閱讀原文，找準選項區(qū)間就可以得滿分。A.顧維鈞成為《聯(lián)合國憲章》署名第一人的原因錯誤，原因是“中國代表團因在發(fā)起國中按字母順序列于首位”，而不是顧維鈞的年輕有為。B．“溢美之詞”說法不準確；“代表中國利益的外交家的典型”錯誤，原文是“中國很少有比顧維鈞博士更堪作為典型的人”。C.駐美、英、法國大使是中國駐外使節(jié)升格后才擔任的，文中是“公使”，且溫源寧只是贊美了顧維鈞1934年以前的人生經(jīng)歷。(2)題干中“出色的外交家”是對相關(guān)材料進行分析的“綱”，通觀全文，關(guān)注鏈接，既觀其行事，又要看別人的評價。(3)找準答題區(qū)域，整理概括相關(guān)信息點即可。(4)對此類題型尤其要注意探究的角度，從其性格修養(yǎng)、愛國精神、意志品質(zhì)、對待他人的態(tài)度等方面進行整體歸納，再結(jié)合原文事例加以闡釋，可以直接利用原文字句，但更多的是對事件的提煉。答案：(1)選D給3分，選E給2分，選B給1分。選AC不得分。(2)①外交事業(yè)成就輝煌。而立之年巴黎和會上表現(xiàn)突出，成就事業(yè)巔峰；《聯(lián)合國憲章》簽字第一人；擔任過最高的外交職務(wù)等。②外交影響廣泛。生前外交行事屢受各國政要、學者盛贊，死后受到較高禮遇：美國報界載文哀悼，中國外交高官親臨吊唁。③外交經(jīng)歷豐富，風格獨特。晚年著有《顧維鈞回憶錄》，外交上講究總體戰(zhàn)的原則，打破外交慣例，有獨特鮮明的個人風格。(每點2分，共6分)(3)①顧維鈞勇于任事，獨當一面。在前輩們不出面的情況下，他侃侃而談；在苦爭無望的情況下，他對拒簽和約的最終實現(xiàn)起了決定性的作用。②痛陳山東問題時，顧維鈞有理有據(jù)，態(tài)度鮮明。他引用國際法，巧妙地以山東與耶路撒冷類比，雄辯地論證了山東當歸還作為戰(zhàn)勝國的中國。③顧維鈞外交手段靈活。他展開穿梭外交，調(diào)動輿論力量和群眾情緒，講究總體作戰(zhàn)原則，追求中國最大化權(quán)益，樹立中國的尊嚴。(每點2分，共6分)(4)①他有較高的修養(yǎng)。他沉著和藹，平易近人，無比耐心，溫文爾雅。(2分)②他對祖國有一顆赤子(愛國)之心。他學成歸國，為國效力；外交斡旋，維護弱國權(quán)益。(3分)③他意志堅定，為人勇毅。他既能堅守原則，又靈活機變，斗爭有理有據(jù)又講究策略，贏得朋友甚至對手的肯定。(3分)第Ⅱ卷(表達題，共80分)四、語言文字運用(20分)12．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)()①他板著臉________地走到前面，啪的一聲關(guān)上了電視，嘴里不忘咕嚕了一句“吵死人了，有啥看頭”，說完轉(zhuǎn)身走了。②大會按時召開了，主席臺上不知啥時候冒出十幾個“專家”來，一個個________，倒也把臺下的人唬住了，會場頓時沒有了聲音。③六個月的實習剛一結(jié)束，小王便來到科長辦公室，________地拿出一大堆鑒定材料，小心翼翼遞上去，請實習單位的領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章。A．道貌岸然鄭重其事一本正經(jīng)B．一本正經(jīng)鄭重其事道貌岸然C．道貌岸然一本正經(jīng)鄭重其事D．一本正經(jīng)道貌岸然鄭重其事解析：一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重，有時帶有貶義。道貌岸然：形容神態(tài)莊嚴(現(xiàn)多含譏諷意)。鄭重其事：形容對待事情非常嚴肅認真。從感情色彩上說，“鄭重其事”是中性詞，“道貌岸然”是貶義詞，而“一本正經(jīng)”是中性詞，也可以含有貶義。“一本正經(jīng)”通常強調(diào)人的表情、動作正經(jīng)莊重；而“道貌岸然”則強調(diào)人的外貌衣著莊重，其實道德敗壞。第一句中有“板著臉”“走”等表情、動作的詞語，所以用“一本正經(jīng)”。第二句中強調(diào)主席臺和所謂“專家”，顯然有諷刺意味，所以用“道貌岸然”。第三句中“小心翼翼遞上去，請實習單位的領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章”可知強調(diào)的是嚴肅認真，所以用“鄭重其事”。答案：D13．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A．兩岸關(guān)系能否實現(xiàn)和平健康的發(fā)展，關(guān)鍵之處在于雙方確立堅持“九二共識”、反對“臺獨”的共同政治基礎(chǔ)。B．對一個有影響力的電子信息博覽會來說，展會上展出的產(chǎn)品往往是下一個消費市場的風向標，代表無限商機。C．中國將按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，堅持新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化以及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。D．昂山素季對中國人一點也不陌生，這位頗具個人魅力的女子喜歡用玫瑰花頭飾，柔美的外表下是一顆堅韌的心。解析：A項，搭配不當，“能否”與后文“確立……共同政治基礎(chǔ)”矛盾，屬于一種可能對兩種可能。C項，成分殘缺，缺少“按照”的賓語中心語“的理念”。D項，主客顛倒，應(yīng)改為“中國人對昂山素季一點也不陌生”。答案：B14．根據(jù)語境，與下面句子銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)()生活如歌，寬容是曲，和曲唱歌，方知歌之動聽；______，________，________，________；生活如海，寬容作舟，泛舟入海，方知海之寬闊。A．生活如山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大B．生活如山，循徑登山，寬容為徑，方知山之高大C．生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大D．生活似山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大解析：此題考查學生語言的簡明、連貫、過渡、銜接能力，觀察文本的上下文，對提高連貫與銜接能力有幫助。答案：C15．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。(5分)地球表面的巖石在風化作用下形成結(jié)構(gòu)疏松的成土母質(zhì)。______________________這就給土壤肥力奠定了堅實的基礎(chǔ)，因為，綠色植物的生長發(fā)育需要多種礦物質(zhì)來維持。土壤中除了這