第1課時(shí)勾股定理_第1頁
第1課時(shí)勾股定理_第2頁
第1課時(shí)勾股定理_第3頁
第1課時(shí)勾股定理_第4頁
第1課時(shí)勾股定理_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

過教材要點(diǎn)概覽勾股定理直角三角形兩直角邊的平方和等于

.即在直角三角形ABC中,若兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,則一定有

.

斜邊的平方a2+b2=c213.1勾股定理及其逆定理1.直角三角形三邊的關(guān)系第1課時(shí)勾股定理第13章勾股定理精講練新知探究探究點(diǎn)一勾股定理及證明例1觀察

(1)如圖①所示,將Rt△ABC放置在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長為1,以Rt△ABC的三邊為邊分別向外作正方形.①正方形ABED的面積S1為

;

②正方形ACMN的面積S2為

;

③正方形BCGF的面積S3為

.

解:(1)①13②4③9①(2)可以發(fā)現(xiàn)S1,S2,S3之間的關(guān)系是

.(3)如果用a,b,c分別表示正方形ACMN、正方形BCGF、正方形ABED的邊長,可以得出Rt△ABC的三邊長存在的關(guān)系式是

.解:(2)S1=S2+S3(3)a2+b2=c2(4)如圖②所示,分別以Rt△ABC的三邊為直徑向外作半圓,若BC=a,AC=b,AB=c,判斷在(2)中發(fā)現(xiàn)的S1,S2,S3之間的關(guān)系是否還成立,并說明理由.②鞏固訓(xùn)練1.下面四幅圖中,不能證明勾股定理的是()DA B C D2.勾股定理的證法多樣,其中“面積法”是常用的方法.小明發(fā)現(xiàn):4個(gè)全等的直角三角形的直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,現(xiàn)把這四個(gè)直角三角形適當(dāng)拼合,可以得到如圖所示的圖形,利用這個(gè)圖形可以驗(yàn)證勾股定理.你能說明其中的道理嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉?探究點(diǎn)二利用勾股定理求直角三角形的邊長例2在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊.(1)已知a=6,c=10,求b的長;(2)已知a=40,b=9,求c的長;(3)已知c=25,b=15,求a的長.例3如圖所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,CD是邊AB上的高,求BD的長.方法點(diǎn)撥在直角三角形中,當(dāng)已知一邊的長度及另外兩邊的關(guān)系時(shí),常設(shè)未知數(shù),利用勾股定理建立方程解決問題.鞏固訓(xùn)練3.(1)在直角三角形中,兩條直角邊的長分別為2和3,則斜邊長為

.(2)若直角三角形的兩邊長為6和8,則第三邊長為

.4.如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論