第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE寫景作文校園一角450字（15篇）寫景作文校園一角450字第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，斑駁地灑在校園的小徑上。我獨(dú)自漫步在這條熟悉的小路上，眼前的一切似乎都變得格外寧?kù)o。校園的一角，那片綠油油的草地，總讓人心生歡喜。草地的一側(cè)，有一排整齊的柳樹，它們像一群婀娜多姿的少女，隨風(fēng)輕舞。我走近，突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝輕輕拂過(guò)我的臉頰，帶來(lái)一絲清新的涼意。我閉上眼睛，感受著這微風(fēng)拂面的觸感，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界。沿著小徑前行，我來(lái)到一個(gè)小池塘。池塘里的水清澈見(jiàn)底，幾條小魚在水中悠閑地游弋。我蹲下身，用手輕輕觸摸著水面，水波蕩漾，泛起一圈圈漣漪。這時(shí)，一陣青蛙的鳴叫聲傳來(lái)，打破池塘的寧?kù)o。我抬頭望去，只見(jiàn)幾只青蛙在荷葉上跳躍，它們的叫聲清脆悅耳，仿佛在為這美麗的景色伴奏。池塘的另一側(cè)，有一片花壇。花壇里種滿各種各樣的花卉，紅的、黃的、紫的，五彩斑斕。我走近花壇，一股淡淡的清香鉆進(jìn)鼻尖，令人陶醉。我不禁深吸一口氣，花香在鼻尖縈繞，讓人心情愉悅。正當(dāng)我沉浸在這美好的景色中時(shí)，突然一陣手機(jī)鈴聲打破這份寧?kù)o。我拿出手機(jī)一看，原來(lái)我的好友發(fā)來(lái)的一條信息。沒(méi)想到，在這個(gè)寧?kù)o的校園一角，竟然會(huì)有這樣的打擾。我微微皺眉，但很快又恢復(fù)平靜。我想，也許這就生活，總會(huì)有一些突如其來(lái)的事情打破原有的寧?kù)o。我繼續(xù)在校園的一角漫步，欣賞著周圍的美景。那一刻，我明白，生活就像這校園的一角，既有寧?kù)o的美好，也有突如其來(lái)的驚喜。只要我們用心去感受，就能在平凡中發(fā)覺(jué)不平凡。寫景作文校園一角450字第（2）篇校園的每個(gè)角落都藏著一份獨(dú)特的美麗，而其中一角，尤為引人駐足。那一個(gè)充滿綠意的小花園，四季如春，生機(jī)盎然。清晨，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹葉，灑在綠意盎然的小徑上。小徑兩旁，高大的松樹，它們挺拔的身姿，仿佛在訴說(shuō)著歲月的滄桑。步入花園，首先映入眼簾的一片花壇，里面種滿五彩斑斕的鮮花。紅的、黃的、紫的，它們爭(zhēng)相斗艷，為校園增添一抹亮麗的色彩。午后，陽(yáng)光不再那么熾熱，花園里顯得格外寧?kù)o。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻鼐墼谶@里，或閱讀，或交談，享受著片刻的寧?kù)o。小花園的，有一座小巧的亭子，亭子的周圍種滿翠綠的草坪。陽(yáng)光透過(guò)樹葉，在地面上灑下斑駁的光影，讓人心曠神怡。傍晚，夕陽(yáng)西下，小花園的景色更美不勝收。此時(shí)，微風(fēng)輕拂，花香四溢。同學(xué)們?cè)诨▓@里嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。這個(gè)小小的花園，成為同學(xué)們放松身心、結(jié)交朋友的樂(lè)園。校園一角的小花園，不僅美化校園環(huán)境，更成為同學(xué)們心靈的港灣。在這里，他們可以暫時(shí)忘卻學(xué)習(xí)的壓力，盡情享受大自然的美好。但校園的不斷發(fā)展，這片綠洲也逐漸變得擁擠。我們呼吁，珍惜這片美麗的角落，讓它在我們的共同努力下，更加繁榮昌盛。寫景作文校園一角450字第（3）篇在校園的一角，有一片靜謐的樹林。這里同學(xué)們放松心情、暢談理想的圣地。每當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑下斑駁的光影，這里便成最迷人的地方。走進(jìn)樹林，首先映入眼簾的那片翠綠的草地。草地上，幾位同學(xué)正圍坐在一起，談?wù)撝磥?lái)的夢(mèng)想。他們的臉上洋溢著對(duì)未來(lái)的憧憬，仿佛已經(jīng)看到自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，草地上的草兒輕輕搖曳，仿佛在為他們的夢(mèng)想加油鼓勁。沿著小路往前走，你會(huì)看到一棵古老的大樹。這棵大樹見(jiàn)證校園的變遷，也陪伴著一代又一代的學(xué)子成長(zhǎng)。樹下，同學(xué)們或低頭沉思，或相互傾訴，這里成他們心靈的港灣。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)幾位同學(xué)在樹下讀書，他們認(rèn)真地閱讀著書籍，不時(shí)地點(diǎn)頭稱贊，仿佛在跟作者進(jìn)行一場(chǎng)思想的碰撞。穿過(guò)樹林，便來(lái)到一個(gè)湖泊。湖水清澈見(jiàn)底，魚兒在水中歡快地游弋。湖邊，同學(xué)們或坐在湖畔，靜靜地欣賞湖光山色，或嬉戲于湖中，感受大自然的恩賜。每當(dāng)黃昏時(shí)分，湖面上的倒影映襯著夕陽(yáng)的余暉，美得如同一幅畫卷。這片校園一角，見(jiàn)證同學(xué)們的成長(zhǎng)，也承載著他們的夢(mèng)想。在這里，他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢。正這片樹林、草地、大樹和湖泊，讓他們感受到校園的溫暖，也讓他們更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。我們珍惜這片校園一角，讓它成為我們心中永遠(yuǎn)的回憶。同時(shí)也要勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，讓這片土地見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)與輝煌。寫景作文校園一角450字第（4）篇校園的一角，綠意盎然，靜謐宜人。這里學(xué)校的植物園，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方。步入植物園，首先映入眼簾的一片翠綠的草坪。草坪上，幾只蝴蝶在花間翩翩起舞，它們的翅膀在陽(yáng)光下閃耀著迷人的光芒。草坪的一角，一棵高大的梧桐樹矗立在那里，它的樹干粗壯，枝葉繁茂，宛如一位慈祥的長(zhǎng)者，靜靜地注視著這片土地。沿著小徑往前走，你會(huì)看到一片花壇?；▔锓N滿各種花卉，有紅的、黃的、紫的，它們競(jìng)相綻放，散發(fā)出淡淡的清香。其中，最引人注目的那朵朵盛開(kāi)的菊花，它們色彩斑斕，形態(tài)各異，仿佛在向人們展示著大自然的神奇魅力。再往里走，一片竹林。竹子高聳入云，隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的響聲。走進(jìn)竹林，仿佛進(jìn)入一個(gè)幽靜的世界。陽(yáng)光透過(guò)竹葉，灑在地上，形成斑駁的光影。竹林里，偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴，讓人感受到大自然的生機(jī)與和諧。植物園的一角，還有一個(gè)池塘。池塘里的水清澈見(jiàn)底，幾條魚兒在水中悠閑地游弋。池塘邊的柳樹垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，仿佛在為魚兒們撐起一把遮陽(yáng)傘。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，柳枝輕輕擺動(dòng)，仿佛在為魚兒們跳一曲優(yōu)美的舞蹈。這片校園的一角，大自然賦予我們的禮物。在這里，我們可以遠(yuǎn)離喧囂，感受大自然的美好。我們珍惜這片綠意，用心呵護(hù)這片生機(jī)勃勃的校園一角。寫景作文校園一角450字第（5）篇春日的校園，暖陽(yáng)和煦，微風(fēng)輕拂，一切都顯得生機(jī)勃勃。校園的一角，有著一片獨(dú)特的風(fēng)景。那里有一棵古老的梧桐樹，樹干粗壯，枝葉繁茂。春天，梧桐樹抽出嫩綠的新芽，一片片葉子像小手一樣，輕輕拍打著微風(fēng)。夏天的午后，梧桐樹下的草地成我們的樂(lè)園，我們?cè)谶@里嬉戲，捉迷藏，盡情享受著樹蔭帶來(lái)的清涼。秋天，梧桐樹的葉子由綠轉(zhuǎn)黃，一片片落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，落在草地上，形成一條金色的地毯。冬天，梧桐樹失去綠葉，卻依然挺拔，枝頭的枯枝在寒風(fēng)中搖曳，像一位慈祥的老人，注視著校園里的每一個(gè)角落。在梧桐樹的旁邊，有一條蜿蜒的小徑，小徑兩旁種滿各種花草。春天，桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，粉的、白的，一片片花瓣在春風(fēng)中輕輕飄落，如夢(mèng)如幻。夏天，花草們紛紛盛開(kāi)，各種各樣的花朵爭(zhēng)奇斗艷，吸引著蜜蜂和蝴蝶。秋天，菊花、紫苑競(jìng)相綻放，黃色的、紫色的，一片片花瓣在秋風(fēng)中搖曳，散發(fā)著淡淡的清香。冬天，雖然花草們凋零，但依然頑強(qiáng)地挺立著，等待著春天的到來(lái)。這片校園的一角，雖然不大，卻充滿生機(jī)和活力。在這里，我們度過(guò)無(wú)數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光，留下美好的回憶。這片風(fēng)景，如同我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，見(jiàn)證我們從青澀走向成熟的過(guò)程。寫景作文校園一角450字第（6）篇校園的一角，藏著一抹寧?kù)o，一片生機(jī)。這里，學(xué)校里的植物園。植物園里，四季分明，各色植物錯(cuò)落有致。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹抽出嫩綠的新芽，桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，宛如一幅絢爛的畫卷。夏天，枝繁葉茂，蟬鳴聲聲，為炎熱的夏日帶來(lái)一絲清涼。秋天，碩果累累，柿子、石榴掛滿枝頭，紅彤彤的果實(shí)與金黃的葉子相映成趣。冬天，雪花紛飛，枝條上掛滿晶瑩的冰凌，仿佛置身于仙境。走進(jìn)植物園，一股泥土的清香撲面而來(lái)。小徑兩旁，花草叢生，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡采蜜。在這片綠色的海洋中，同學(xué)們或三兩成群，或獨(dú)自一人，或低頭沉思，或歡笑交談。他們?cè)谶@里，放松心情，釋放壓力，享受大自然的恩賜。植物園里，最引人注目的那棵古老的梧桐樹。它見(jiàn)證學(xué)校的變遷，見(jiàn)證無(wú)數(shù)學(xué)子在這里成長(zhǎng)。樹下，同學(xué)們常常圍坐在一起，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，梧桐樹的影子映在地上，仿佛一幅靜謐的畫卷，讓人陶醉其中。植物園的一角，不僅同學(xué)們休閑娛樂(lè)的好去處，更學(xué)校文化底蘊(yùn)的象征。在這里，我們學(xué)會(huì)珍惜生命，尊重自然，感悟成長(zhǎng)。這片綠意盎然的角落，成為我們心中永恒的記憶。寫景作文校園一角450字第（7）篇校園里的一角，綠意盎然，充滿生機(jī)與活力。正如古人所說(shuō)：“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。”這里，正這樣一幅美麗的畫面。走進(jìn)校園的花園，首先映入眼簾的那一片片翠綠的草地。這里的草地不同于其他地方的草坪，它不僅綠得純粹，而且長(zhǎng)勢(shì)旺盛。每年春天，草地上總會(huì)舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“草地音樂(lè)會(huì)”，吸引著全校師生前來(lái)欣賞。這不禁讓我想起，我國(guó)著名音樂(lè)家冼星海曾在草地上創(chuàng)作《黃河大合唱》，那激昂的旋律至今仍讓人熱血沸騰。沿著花園的小徑前行，便會(huì)看到一片繁花似錦的花壇。春天，這里百花爭(zhēng)艷，各種花卉競(jìng)相開(kāi)放，宛如一幅五彩斑斕的畫卷。夏天，這里綠樹成蔭，蝴蝶飛舞，成為同學(xué)們休閑娛樂(lè)的好去處。秋天，這里碩果累累，果實(shí)飄香，讓人陶醉其中。冬天，雖然花朵凋零，但枝頭掛滿的晶瑩剔透的冰凌，又給校園增添一份別樣的韻味。這讓我想起我國(guó)古代詩(shī)人白居易的《錢塘湖春行》中的詩(shī)句：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”校園的一角，還有一座人工湖。湖水清澈見(jiàn)底，湖邊綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。每當(dāng)午后陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼，宛如一面鏡子。同學(xué)們?cè)谶@里嬉戲玩耍，歡聲笑語(yǔ)回蕩在湖面上。這讓我想起我國(guó)古代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！毙@的一角，如此美麗動(dòng)人。它不僅為同學(xué)們提供休閑娛樂(lè)的好去處，更成為我們心靈的港灣。在這里，我們感受到大自然的魅力，也體會(huì)到生活的美好。作為一名青少年，我們要珍惜這片美麗的校園一角，用心去呵護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力。我們共同期待，在這片綠意盎然的校園一角，留下我們青春的足跡！寫景作文校園一角450字第（8）篇校園里有一片小花園，那我們學(xué)校的一角。春天，花園里開(kāi)滿五顏六色的花朵，像一幅美麗的畫卷。我最喜歡的那片櫻花林，粉色的花瓣像雪花一樣飄落，落在地上，像鋪一層粉色的地毯。夏天，花園里的綠樹成蔭，知在樹上不停地叫著。我喜歡和同學(xué)們?cè)谶@里玩耍，捉迷藏、跳繩，總玩得不亦樂(lè)乎。有時(shí)候，我們還會(huì)躺在草地上，看著天空，聽(tīng)著知的叫聲，享受著夏日的清涼。秋天，花園里的樹葉變成金黃色，像一把把小扇子。走在小路上，腳下厚厚的落葉，發(fā)出沙沙的聲音。我喜歡在花園里撿起一片片落葉，看著它們?cè)诳罩酗w舞，然后輕輕吹走。冬天，花園里的花兒都凋謝，但松樹和冬青依然綠油油的。雪花飄落下來(lái)，把整個(gè)花園裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫。我和同學(xué)們會(huì)一起堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在花園里。這片小花園就像我們校園的肺，給我們帶來(lái)清新的空氣和美麗的風(fēng)景。在這里，我們度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光，留下許多美好的回憶。寫景作文校園一角450字第（9）篇校園里有個(gè)小角落，那我最喜歡的地方。一走進(jìn)去，就能看到那棵老槐樹，它枝繁葉茂，像一把大傘，遮住整個(gè)角落。夏天，樹下總聚集著一群同學(xué)，我們圍坐在一起，聊天、學(xué)習(xí)，度過(guò)很多快樂(lè)的時(shí)光?；睒湎碌牡孛驿仢M青青的草，草叢里開(kāi)滿五顏六色的野花，有紅的、黃的、紫的，它們?cè)陉?yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，草兒們就會(huì)輕輕搖曳，仿佛在跳著歡快的舞蹈。角落里還有一個(gè)小池塘，水清澈見(jiàn)底，里面游動(dòng)著幾條小魚。有時(shí)候，我們會(huì)拿出捕蟲網(wǎng)，在池塘邊捉魚，看著它們?cè)诰W(wǎng)里掙扎，感覺(jué)特別有趣。春天，小角落里的桃花開(kāi)，粉嫩的花瓣在春風(fēng)中輕輕搖曳，像一群美麗的仙子。夏天，槐樹上的槐花開(kāi)，潔白的花朵散發(fā)著淡淡的清香，讓人陶醉。秋天，角落里的野果熟，我們摘下來(lái)吃，酸酸甜甜的，特別美味。這個(gè)小角落，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下我們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì)忍不住停下來(lái)，看看那棵老槐樹，看看那片草地，看看那個(gè)池塘。它們就像老朋友一樣，陪伴著我度過(guò)美好的校園時(shí)光。寫景作文校園一角450字第（10）篇校園里，有一片靜謐的角落，那里同學(xué)們的樂(lè)園。春天，嫩綠的小草破土而出，與那幾棵老柳樹一同舞動(dòng)。它們似乎在訴說(shuō)著春天的故事，那些關(guān)于新生與希望的故事。夏天，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，灑在地面上，形成斑駁的光影。同學(xué)們?cè)谶@里嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中，那青春的印記。秋天，落葉紛飛，一片金黃。同學(xué)們拾起落葉，堆成小山，仿佛在堆砌著對(duì)未來(lái)的憧憬。冬天，白雪皚皚，那片角落成同學(xué)們的雪地樂(lè)園。他們?cè)谶@里打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)與雪花共舞。歲月流轉(zhuǎn)，那片角落見(jiàn)證同學(xué)們的成長(zhǎng)。它默默無(wú)聞，卻承載著無(wú)數(shù)美好的回憶。這里校園的一角，更我們心中永恒的風(fēng)景。寫景作文校園一角450字第（11）篇春日的午后，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝葉，斑駁地灑在校園的小徑上。那一條由鵝卵石鋪成的小路，兩旁郁郁蔥蔥的樹木，它們伸展著枝椏，仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。在這片綠意盎然的角落，有一片寬闊的草坪。草坪上，幾只蝴蝶翩翩起舞，它們?cè)诨▍仓写┧?，似乎在尋找著什么。不遠(yuǎn)處，一棵古老的梧桐樹矗立在那里，它的樹干粗壯，樹冠茂密，宛如一位慈祥的長(zhǎng)者，守護(hù)著這片土地。沿著草坪的邊緣，一條清澈的小溪。溪水潺潺，清澈見(jiàn)底，偶爾有幾條小魚在水面上跳躍，濺起一朵朵晶瑩的水花。溪邊的草地上，幾只小鳥歡快地歌唱著，它們的歌聲如天籟之音，讓人心曠神怡。走過(guò)小溪，一片花壇?；▔锓N滿各種各樣的花卉，紅的、黃的、藍(lán)的，它們爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著迷人的芳香。在這片花壇的，有一座小巧的噴泉，水花四濺，宛如仙境。每當(dāng)黃昏時(shí)分，陽(yáng)光逐漸西沉，整個(gè)校園的景色變得更加迷人。這時(shí)候，學(xué)生們會(huì)三三兩兩地聚集在這里，或交談，或閱讀，或散步，享受著這寧?kù)o美好的時(shí)光。這個(gè)校園角落，猶如一顆明珠，鑲嵌在繁華的校園中。它見(jiàn)證無(wú)數(shù)學(xué)生的青春歲月，也承載著他們的歡聲笑語(yǔ)。在這里，每個(gè)人都能找到屬于自己的那份寧?kù)o與美好。寫景作文校園一角450字第（12）篇校園里有個(gè)小角落，那我最喜歡的地方。那里有一棵老槐樹，枝繁葉茂，像一把大傘，夏天的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴就會(huì)躲在那兒乘涼。老槐樹下，有一塊石頭，那我們的小桌子。我們經(jīng)常坐在那上面聊天、畫畫，有時(shí)候還會(huì)比賽誰(shuí)畫的最好看。那塊石頭見(jiàn)證我們很多快樂(lè)的時(shí)光。春天的時(shí)候，小角落里的花兒開(kāi)，紅的、黃的、紫的，五顏六色，像一幅美麗的畫卷。我們會(huì)在花叢中捉迷藏，笑聲灑滿整個(gè)校園。夏天，陽(yáng)光明媚，小角落里的知叫個(gè)不停。我們躺在草地上，看著天空，聽(tīng)著知的叫聲，感受著夏天的美好。秋天，樹葉黃，小角落里的落葉堆成一座小山。我們會(huì)一起撿樹葉，回家做成書簽，留作紀(jì)念。冬天，雖然寒冷，但小角落里的雪總那么純凈。我們會(huì)堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩。這個(gè)小角落，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下我們無(wú)數(shù)的回憶。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)想起那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的小角落，想起那些美好的時(shí)光。寫景作文校園一角450字第（13）篇校園一角一走進(jìn)校園，你就能看到那個(gè)角落，那棵老槐樹。它就像校園的守護(hù)神，一年四季都挺立在那里，看著我們成長(zhǎng)。春天，槐樹抽出嫩芽，綠油油的，像新生的希望。我記得有一次，我在樹下看書，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在我身上，暖洋洋的，感覺(jué)整個(gè)世界都變得柔和。偶爾有幾只小蟲子在樹上跳來(lái)跳去，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像在為我讀書伴唱。夏天，槐樹長(zhǎng)出滿樹的槐花。那白里透綠的槐花，散發(fā)出淡淡的清香。每當(dāng)傍晚，我和同學(xué)們會(huì)搬個(gè)小板凳坐在樹下，一邊吃著零食，一邊聽(tīng)老師講故事。風(fēng)吹過(guò)，槐花像雪花一樣飄落，落在我們的頭發(fā)上、衣服上，仿佛進(jìn)入一個(gè)童話世界。秋天，槐樹葉子變黃，一片片落葉像金黃的雨滴，輕輕地飄落在地上。我喜歡在這樣的天氣里，穿著厚厚的衣服，在樹下?lián)烊~子，或者和朋友們一起在落葉堆里打滾。冬天，槐樹成孩子們的樂(lè)園。雪花飄落，我們把雪球堆在樹下，打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)不斷。這個(gè)角落，我校園生活中最溫馨的記憶。它見(jiàn)證我們的歡笑、悲傷、成長(zhǎng)，就像一個(gè)老朋友，陪伴著我們走過(guò)每一天。寫景作文校園一角450字第（14）篇同學(xué)們，今天咱們就來(lái)說(shuō)說(shuō)咱學(xué)校里那個(gè)特別的地方——校園一角。你們知道不，那個(gè)地方就像個(gè)小小的秘密基地，每次路過(guò)都讓人心情超好！春天的時(shí)候，那邊的桃花開(kāi)，粉粉嫩嫩的，像小精靈似的。我經(jīng)常放學(xué)后，帶著我的小書包，去那里看桃花。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣輕輕飄落，就像下一場(chǎng)小小的花雨。那時(shí)候，我就會(huì)找個(gè)角落