教師人事管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師人事管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本單位全體教師及與教師人事管理相關(guān)的各項(xiàng)工作。（三）基本原則1.依法管理原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，確保教師人事管理工作合法合規(guī)。2.公平公正原則：在教師招聘、考核、晉升、獎懲等方面，堅(jiān)持公平公正，保障教師的合法權(quán)益。3.德才兼?zhèn)湓瓌t：注重教師的品德修養(yǎng)和專業(yè)能力，選拔任用優(yōu)秀教師。4.激勵(lì)發(fā)展原則：建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長。二、教師招聘與錄用（一）招聘計(jì)劃1.根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)工作需要，制定年度教師招聘計(jì)劃，明確招聘崗位、人數(shù)、條件等。2.招聘計(jì)劃需報(bào)上級主管部門審核備案。（二）招聘渠道1.校園招聘：參加各類師范院校的校園招聘會，選拔優(yōu)秀畢業(yè)生。2.網(wǎng)絡(luò)招聘：通過教育人才網(wǎng)、招聘網(wǎng)站等發(fā)布招聘信息，吸引人才應(yīng)聘。3.社會招聘：面向社會公開招聘具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。4.內(nèi)部推薦：鼓勵(lì)本校教職工推薦優(yōu)秀人才。（三）招聘條件1.具有相應(yīng)的教師資格證書。2.具備本科及以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)與應(yīng)聘崗位相符。3.具有良好的師德師風(fēng)，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。4.具備扎實(shí)的專業(yè)知識和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。5.身體健康，符合教師崗位工作要求。（四）招聘程序1.發(fā)布招聘信息：通過多種渠道發(fā)布招聘公告，明確招聘崗位、條件、程序等。2.報(bào)名與資格審查：應(yīng)聘者提交報(bào)名材料，學(xué)校對應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，確定符合條件的人員進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。3.考試與考核：根據(jù)招聘崗位要求，組織筆試、面試、試講等考試環(huán)節(jié)，對應(yīng)聘者進(jìn)行全面考核。4.體檢：對考核合格的應(yīng)聘者進(jìn)行體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照國家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。5.公示與錄用：根據(jù)考試、考核和體檢結(jié)果，確定擬錄用人員名單，進(jìn)行公示。公示無異議后，辦理錄用手續(xù)。三、教師崗位管理（一）崗位設(shè)置1.根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作需要，科學(xué)合理設(shè)置教師崗位，明確崗位名稱、職責(zé)、任職條件等。2.教師崗位分為教學(xué)崗位、科研崗位、管理崗位等，其中教學(xué)崗位是主體崗位。（二）崗位聘任1.學(xué)校按照崗位設(shè)置要求，定期開展崗位聘任工作。2.教師根據(jù)自身?xiàng)l件和崗位要求，提出崗位聘任申請。3.學(xué)校組織對教師的崗位聘任申請進(jìn)行審核，按照公開、公平、公正的原則，擇優(yōu)聘任。4.崗位聘任期限一般為[X]年，期滿后進(jìn)行考核續(xù)聘。（三）崗位調(diào)整1.根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和教師個(gè)人表現(xiàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定，可以對教師的崗位進(jìn)行調(diào)整。2.崗位調(diào)整應(yīng)遵循合理、公正、公開的原則，提前告知教師本人，并辦理相關(guān)手續(xù)。四、教師考核與評價(jià)（一）考核原則1.全面考核原則：對教師的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行全面考核。2.客觀公正原則：考核過程要客觀真實(shí)，考核結(jié)果要公正合理。3.注重實(shí)績原則：以教師的工作業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)，突出教學(xué)質(zhì)量、科研成果等方面的考核。（二）考核內(nèi)容1.師德師風(fēng)：主要考核教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、敬業(yè)精神等。2.教育教學(xué)能力：包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。3.科研能力：考核教師的科研項(xiàng)目、科研成果、學(xué)術(shù)水平等。4.工作態(tài)度與出勤情況：考核教師的工作責(zé)任心、工作積極性、出勤情況等。5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力：考核教師與同事、學(xué)生、家長等的溝通協(xié)作情況。（三）考核方式1.平時(shí)考核：由教師所在部門（科室）負(fù)責(zé)，定期對教師的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評價(jià)。2.學(xué)期考核：每學(xué)期末，學(xué)校組織對教師進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為教師績效工資發(fā)放、崗位聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。3.年度考核：每年年底，學(xué)校對教師進(jìn)行年度考核，考核結(jié)果作為教師晉升、獎勵(lì)等的重要依據(jù)。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.績效工資發(fā)放：根據(jù)考核結(jié)果，確定教師的績效工資發(fā)放額度。2.崗位聘任：考核結(jié)果優(yōu)秀的教師，在崗位聘任時(shí)優(yōu)先考慮；考核不合格的教師，學(xué)校將視情況進(jìn)行崗位調(diào)整或低聘。3.評優(yōu)評先：考核結(jié)果作為教師評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號的重要依據(jù)。4.培訓(xùn)與發(fā)展：根據(jù)考核結(jié)果，為教師提供有針對性的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，幫助教師提升專業(yè)能力。五、教師薪酬與福利（一）薪酬體系1.教師薪酬由基本工資、績效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成。2.基本工資根據(jù)教師的學(xué)歷、職稱、工作年限等確定。3.績效工資與教師的工作業(yè)績、考核結(jié)果掛鉤，按照多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則發(fā)放。4.津貼補(bǔ)貼根據(jù)教師的崗位特點(diǎn)、工作環(huán)境等發(fā)放，如班主任津貼、課時(shí)津貼、科研津貼等。（二）工資調(diào)整1.學(xué)校根據(jù)國家政策和學(xué)校發(fā)展情況，定期調(diào)整教師工資。2.教師在職稱晉升、崗位變動等情況下，工資相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。（三）福利保障1.社會保險(xiǎn)：學(xué)校按照國家規(guī)定為教師繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。2.住房公積金：學(xué)校按照國家規(guī)定為教師繳納住房公積金。3.福利待遇：教師享受國家法定節(jié)假日、寒暑假等帶薪休假，學(xué)校還提供定期體檢、培訓(xùn)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等福利待遇。六、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)需要和教師個(gè)人發(fā)展需求，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃。2.培訓(xùn)計(jì)劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)。2.教育教學(xué)能力培訓(xùn)：提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面的能力。3.學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)：更新教師的學(xué)科專業(yè)知識，提升學(xué)科教學(xué)水平。4.教育技術(shù)培訓(xùn)：提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。5.心理健康培訓(xùn)：關(guān)注教師的心理健康，提高教師的心理調(diào)適能力。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)校定期組織開展各類校內(nèi)培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行講座、授課等。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加上級主管部門組織的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會、進(jìn)修班等。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師提供在線學(xué)習(xí)資源，開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。4.師徒結(jié)對：建立師徒結(jié)對制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師成長。（四）培訓(xùn)考核1.學(xué)校對教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱晉升等的重要依據(jù)。2.教師應(yīng)認(rèn)真參加培訓(xùn)，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，撰寫培訓(xùn)總結(jié)和心得體會。七、教師獎懲（一）獎勵(lì)制度1.設(shè)立優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號，對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵(lì)。2.對在科研工作中取得重要成果、為學(xué)校發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的教師，給予科研獎勵(lì)。3.對在教學(xué)改革、班級管理等方面有創(chuàng)新舉措、取得顯著成效的教師，給予專項(xiàng)獎勵(lì)。（二）懲罰制度1.對違反師德師風(fēng)規(guī)定、教育教學(xué)紀(jì)律的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級、撤職、開除等處分。2.對教學(xué)質(zhì)量低下、學(xué)生評價(jià)較差的教師，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整等處理。3.對違反學(xué)校規(guī)章制度、工作失職瀆職的教師，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。八、教師交流與合作（一）校際交流1.加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流與合作，定期組織教師開展校際交流活動。2.校際交流內(nèi)容包括教學(xué)觀摩、學(xué)術(shù)研討、教師互派等。3.通過校際交流，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)與交流，共同提高教育教學(xué)水平。（二）國際交流1.積極拓展國際交流渠道，選派優(yōu)秀教師參加國際學(xué)術(shù)會議、培訓(xùn)進(jìn)修等活動。2.邀請國外專家學(xué)者來校講學(xué)、交流，開展國際合作項(xiàng)目。3.通過國際交流，拓寬教師的國際視野，提升教師的國際化水平。九、教師權(quán)益保障（一）合法權(quán)益維護(hù)1.學(xué)校尊重教師的合法權(quán)益，保障教師依法享有教育教學(xué)權(quán)、學(xué)術(shù)自由權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)、民主管理權(quán)等。2.建立健全教師權(quán)益維護(hù)機(jī)制，及時(shí)處理教師的申訴、投訴等問題。（二）職業(yè)安全與健康1.學(xué)校為教師提供必要的工作條件和安全保障，確保教師的職業(yè)安全與健康。2.定期組織教師進(jìn)行體檢，關(guān)注教師的身體健康狀況。（三）職業(yè)