2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀）：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的勵志故事考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填涂在答題卡上。）1.保爾·柯察金在小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中，最早經(jīng)歷了哪些生活磨難？選出最準確的描述。A.家里窮得揭不開鍋，還要經(jīng)常挨父親的打B.因為讀書多被同學嘲笑，又被老師誤解C.小時候就得去工廠做工，每天累得像狗一樣D.以上都是，這些磨難讓他早早看清了社會的殘酷2.當保爾在火車站被搶劫后，是誰第一個把他送回了家？選出正確人物。A.帕夫柳克中尉B.花房姑娘冬妮婭C.麗達·烏斯季諾維奇D.奧西普·巴夫洛維奇3.在修建鐵路的過程中，保爾最害怕的是什么？選出最符合他心理活動的描述。A.挨指揮官的罵B.餓著肚子沒東西吃C.因為傷病永遠不能再戰(zhàn)斗D.姐姐瓦莉亞嫁不出去4.女孩冬妮婭最初對保爾是什么態(tài)度？選出最準確的描述。A.從一開始就喜歡他，經(jīng)常送他蘋果B.看不慣他穿著破衣服的樣子C.開始覺得他是個粗魯?shù)墓と?，后來才佩服他D.因為保爾打傷了她的狗，所以一直恨他5.保爾在戰(zhàn)場上第一次負傷是在什么情況下發(fā)生的？選出最符合情節(jié)的描述。A.被一顆手榴彈炸傷了腿B.和白軍騎兵拼刺刀時，胳膊被砍中C.因為沒戴帽子，被寒風吹中了肺炎D.在森林里躲藏時，被一顆子彈擦傷了肩膀6.在小說中，誰是第一個對保爾說"人最寶貴的是生命"的人？選出正確人物。A.帕夫柳克中尉B.朱赫來C.奧西普·巴夫洛維奇D.女醫(yī)生葉戈爾娜·斯塔索娃7.保爾在癱瘓后，最讓他難受的是什么？選出最符合心理活動的描述。A.家里人都在哭，他怕自己成了負擔B.醫(yī)生說他的腿再也站不起來了C.麗達來看他時，發(fā)現(xiàn)他連信都沒法寫了D.他覺得自己再也見不到戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場了8.當保爾在冬妮婭家借宿時，冬妮婭的父親是個什么人？選出最準確的描述。A.開雜貨鋪的小商人B.地主家的管家C.在城里當小職員的D.農(nóng)場的場長9.在修建鐵路的過程中，最讓保爾感到絕望的事情是什么？選出最符合情節(jié)的描述。A.看到很多戰(zhàn)友都累死了B.自己的手磨破了，再也不能握槍了C.糧食供應(yīng)不上，大家都在挨餓D.指揮官命令他們連夜趕工，不讓他們睡覺10.小說結(jié)尾處，保爾最牽掛的是什么？選出最符合心理活動的描述。A.希望國家能給他頒發(fā)獎?wù)翨.姐姐瓦莉亞能不能找到好工作C.希望麗達能來看他，再給他講講革命的故事D.自己能不能有機會重新站起來走路二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在答題卡上相應(yīng)的橫線上。）11.保爾·柯察金的父親去世后，母親帶著他和兩個妹妹過著怎樣的生活？12.當保爾在戰(zhàn)場上受傷昏迷時，是誰一直守在他的身邊，給他喂水喂飯？13.在小說中，冬妮婭最珍視的是什么？這東西后來怎么樣了？14.保爾在癱瘓失明后，是誰教他學習寫作的？這個人是做什么的？15.小說中，保爾最喜歡哪位同志？為什么？16.在修建鐵路的過程中，最讓保爾感到溫暖的是什么事情？17.保爾在戰(zhàn)斗中第一次戴上軍功章是在什么時候？因為什么原因獲得的？18.冬妮婭最初對保爾的態(tài)度，和后來對保爾的態(tài)度有什么變化？這種變化說明了什么？19.小說的結(jié)尾，保爾在病床上寫了什么？這封信給誰寫的？20.在小說中，保爾最崇拜的人是誰？這個人給保爾最深刻的影響是什么？三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）21.保爾在小說中經(jīng)歷了哪些重要的成長階段？每個階段他都遇到了哪些重要人物？22.小說中描寫了保爾和冬妮婭的愛情故事，這段感情最終為什么沒能繼續(xù)下去？這反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？23.當保爾在戰(zhàn)場上受傷時，他經(jīng)歷了怎樣的心理變化？這些變化表現(xiàn)了保爾怎樣的性格特點？24.在修建鐵路的過程中，保爾和他的戰(zhàn)友們遇到了哪些困難？他們又是如何克服這些困難的？25.小說結(jié)尾處，保爾寫道："人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。"這句話有什么深刻含義？它對今天的我們有什么啟示？四、論述題（本大題共1小題，10分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）26.《鋼鐵是怎樣煉成的》被稱為"保爾精神的象征"，請結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀銓?保爾精神"的理解。在當今社會，我們應(yīng)該如何學習和發(fā)揚"保爾精神"？五、作文題（本大題共1小題，50分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）27.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。"生命的意義不在于長度，而在于寬度。一個真正有意義的人生，應(yīng)當像河流一樣，從高山流淌到平原，從寒冷的北方流到溫暖的南方，經(jīng)歷各種風景，感受各種情感，最終匯入大海。"請以"生命的寬度"為話題，寫一篇文章。要求：不少于600字，不得抄襲；不得透露個人姓名和學校名稱。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.D解析：保爾·柯察金的生活磨難是多方面的，不僅家里窮得揭不開鍋，還要經(jīng)常挨父親的打；因為讀書多被同學嘲笑，又被老師誤解；小時候就得去工廠做工，每天累得像狗一樣。這些磨難讓他早早看清了社會的殘酷，塑造了他堅韌不拔的性格。選項D最全面地概括了這些磨難。2.A解析：在火車站被搶劫后，保爾被帕夫柳克中尉抓住，但中尉見他年紀小，又沒武器，就放他回家了。這是小說中較早出現(xiàn)的對保爾有重要影響的人物，是保爾走上革命道路的引路人之一。3.C解析：在修建鐵路的過程中，保爾最害怕的是因為傷病永遠不能再戰(zhàn)斗。這從小說中可以看出，保爾把革命事業(yè)看得比生命還重要，如果失去了戰(zhàn)斗力，他將無法繼續(xù)為革命做貢獻，這是對他最大的打擊。4.C解析：女孩冬妮婭最初對保爾的態(tài)度是看不起，覺得他是個粗魯?shù)墓と耍┲埔路?，行為粗野。但隨著接觸增多，她逐漸佩服保爾的勇敢和堅強，這種變化符合當時知識分子與工人階級之間的思想差異和情感發(fā)展。5.B解析：保爾在戰(zhàn)場上第一次負傷是在和白軍騎兵拼刺刀時，胳膊被砍中。這是小說中詳細描寫的情節(jié)，保爾在戰(zhàn)斗中勇敢沖鋒，結(jié)果被敵人的刺刀劃傷了胳膊，這是他革命生涯中早期的重大傷病。6.B解析：在小說中，朱赫來是第一個對保爾說"人最寶貴的是生命"的人。這句話是朱赫來在保爾因偷竊被關(guān)押時對他說的話，這句話對保爾產(chǎn)生了深遠的影響，成為他后來堅持革命的重要精神支柱。7.A解析：在癱瘓后，保爾最讓他難受的是家里人都在哭，他怕自己成了負擔。這表現(xiàn)了保爾強烈的責任感和對家人的愛，他不想因為自己的傷病給家人帶來痛苦和負擔。8.C解析：冬妮婭的父親是個在城里當小職員的。小說中提到冬妮婭家住在城里，她的父親有份穩(wěn)定的工作，屬于當時城市小資產(chǎn)階級的代表人物。9.C解析：在修建鐵路的過程中，最讓保爾感到絕望的事情是糧食供應(yīng)不上，大家都在挨餓。小說中詳細描寫了修建鐵路時的艱苦條件，特別是糧食短缺，導致工人營養(yǎng)不良，疾病叢生，這讓保爾等人非常絕望。10.C解析：小說結(jié)尾處，保爾最牽掛的是希望麗達能來看他，再給他講講革命的故事。這表現(xiàn)了保爾對革命事業(yè)的無盡熱愛和對戰(zhàn)友的深厚感情，即使在病重時，他仍然心系革命。二、填空題答案及解析11.保爾·柯察金的父親去世后，母親帶著他和兩個妹妹過著非常貧困的生活。父親是鐵匠，去世后家里失去了主要的經(jīng)濟來源，母親靠做女傭和縫補衣服勉強維持生計。三個孩子衣不蔽體，食不果腹，還要經(jīng)常挨鄰居的欺負。這種艱苦的生活環(huán)境磨練了保爾的意志，也讓他早早體會到了生活的艱辛。12.當保爾在戰(zhàn)場上受傷昏迷時，是共青團員謝廖沙一直守在他的身邊，給他喂水喂飯。謝廖沙是保爾的戰(zhàn)友，也是他非常信任的人。在保爾昏迷期間，謝廖沙寸步不離地照顧他，給他帶來了溫暖和安慰，也體現(xiàn)了戰(zhàn)友之間的深厚情誼。13.在小說中，冬妮婭最珍視的是她母親留給她的一個綠色天鵝絨手帕。這個手帕是冬妮婭的貼身物品，她非常愛惜。后來，在保爾受傷住院時，冬妮婭把這只手帕送給了保爾，作為他們之間短暫愛情的見證。這個手帕最后被保爾的姐姐瓦莉亞保存起來，成為這段感情的唯一遺物。14.在癱瘓失明后，保爾是由老布爾什維克奧西普·巴夫洛維奇教他學習寫作的。奧西普·巴夫洛維奇是鄉(xiāng)里的郵遞員，也是一名老黨員，他識字，就教保爾認字讀書。后來保爾開始嘗試寫作，奧西普也幫助他修改稿子，這個過程中，奧西普不僅教會了保爾知識，也給了他精神上的支持。15.在小說中，保爾最喜歡的是謝廖沙·勃魯扎克。謝廖沙是保爾的童年好友，也是他最早的革命戰(zhàn)友。謝廖沙勇敢正直，對保爾非常忠誠，在保爾最困難的時候，總是第一個站出來支持他。保爾非常珍惜和謝廖沙之間的友誼，這也是他為什么特別喜歡謝廖沙的原因。16.在修建鐵路的過程中，最讓保爾感到溫暖的是戰(zhàn)友們之間的互相關(guān)心和幫助。小說中描寫了保爾和戰(zhàn)友們同甘共苦，互相照顧，即使在最艱苦的條件下，也能感受到集體的溫暖。比如，有人生病了，大家就輪流照顧；有人餓了，就分享僅有的食物。這種戰(zhàn)友情誼讓保爾在艱苦的環(huán)境中也能堅持下去。17.在戰(zhàn)斗中第一次戴上軍功章是在保爾參加了攻克敵軍的戰(zhàn)斗后。當時，由于保爾的英勇表現(xiàn)，指揮官給他頒發(fā)了一枚"戰(zhàn)斗英雄"獎?wù)隆＿@是保爾第一次獲得榮譽，他非常激動，也更加堅定了革命的信念。獲得軍功章的原因是他帶領(lǐng)戰(zhàn)友們成功攻占了敵人的一個重要據(jù)點，表現(xiàn)了突出的勇敢和戰(zhàn)斗能力。18.冬妮婭最初對保爾的態(tài)度是看不起，覺得他是個粗魯?shù)墓と耍┲埔路?，行為粗野。但隨著接觸增多，她逐漸佩服保爾的勇敢和堅強，這段感情最終沒能繼續(xù)下去是因為他們的階級背景不同。冬妮婭是林務(wù)官的女兒，屬于知識分子階層，而保爾是工人階級出身，他們的思想觀念和生活方式存在很大差異，最終導致分手。這種變化反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實：革命者與舊社會知識分子之間的矛盾和沖突。19.小說的結(jié)尾，保爾在病床上寫了《給青年的一封信》。這封信給所有青年寫的，內(nèi)容主要是講述自己的革命經(jīng)歷和人生感悟，鼓勵青年人積極投身革命事業(yè)，不要虛度年華，碌碌無為。這封信是保爾生命的最后遺愿，也是他對革命事業(yè)的最后貢獻。20.在小說中，保爾最崇拜的人是朱赫來。朱赫來是老布爾什維克，經(jīng)驗豐富，為人正直，是保爾的革命導師。朱赫來給保爾最深刻的影響是教會了他革命道理，培養(yǎng)了他的革命意志，讓他從一個普通的工人子弟成長為一名堅強的革命戰(zhàn)士。朱赫來的言傳身教對保爾產(chǎn)生了深遠的影響，成為他革命生涯的重要指引。三、簡答題答案及解析21.保爾在小說中經(jīng)歷了以下幾個重要的成長階段：第一，童年階段：生活在貧困中，經(jīng)歷了父親的去世、母親的操勞、同學的嘲笑等磨難，但逐漸養(yǎng)成了堅韌不拔的性格。第二，少年階段：在朱赫來的影響下，開始接觸革命思想，加入了共青團，參加了革命活動。第三，青年階段：在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，多次負傷，但始終不退縮，成長為一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士。第四，癱瘓失明后：雖然身體殘疾，但仍然堅持學習和寫作，以筆為武器繼續(xù)為革命事業(yè)貢獻力量。每個階段他都遇到了重要人物：童年階段：母親、瓦莉亞、謝廖沙等；少年階段：朱赫來、冬妮婭等；青年階段：謝廖沙、麗達、奧西普等；癱瘓失明后：奧西普、姐姐瓦莉亞等。22.小說中描寫了保爾和冬妮婭的愛情故事，這段感情最終沒能繼續(xù)下去是因為他們的階級背景不同。冬妮婭是林務(wù)官的女兒，屬于知識分子階層，而保爾是工人階級出身，他們的思想觀念和生活方式存在很大差異。冬妮婭向往浪漫的愛情，而保爾則把革命事業(yè)看得比生命還重要，這種差異最終導致分手。這反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實：革命者與舊社會知識分子之間的矛盾和沖突，階級差異導致了愛情的破裂。23.當保爾在戰(zhàn)場上受傷時，他經(jīng)歷了以下心理變化：首先，是震驚和恐懼：保爾被子彈擊中后，感到一陣劇痛，然后昏迷過去，醒來后他對自己的傷勢感到恐懼，不知道自己能不能活下來。其次，是痛苦和絕望：保爾在戰(zhàn)斗中多次負傷，每次都忍受著巨大的痛苦，但他始終沒有放棄，但當他想到自己可能再也站不起來，無法繼續(xù)戰(zhàn)斗時，他感到非常絕望。最后，是堅強和堅定：在戰(zhàn)友和醫(yī)生的幫助下，保爾逐漸康復，他意識到自己不能被傷痛打倒，必須繼續(xù)為革命事業(yè)戰(zhàn)斗，這種想法讓他重新振作起來，堅定了革命的信念。這些變化表現(xiàn)了保爾堅強的意志和堅定的革命信念，即使面對死亡威脅，他仍然沒有放棄革命理想，這種精神令人敬佩。24.在修建鐵路的過程中，保爾和他的戰(zhàn)友們遇到了以下困難：首先，是自然條件的惡劣：修建鐵路的地區(qū)地形復雜，氣候惡劣，夏季酷熱，冬季嚴寒，還有許多沼澤和森林，這些都給修建工作帶來了巨大的困難。其次，是物資的匱乏：當時正處于戰(zhàn)爭時期，物資供應(yīng)非常緊張，工人缺乏食物、衣服和藥品，生活條件非常艱苦。再次，是敵人的破壞：白軍不斷襲擊修建隊伍，破壞鐵路建設(shè)，給施工帶來了很大威脅。最后，是疾病的折磨：由于生活條件惡劣，工人中流行著各種疾病，很多人因病倒下，甚至死亡。他們是如何克服這些困難的：首先，是發(fā)揚革命精神：保爾和戰(zhàn)友們以革命理想為動力，不怕苦不怕累，克服了各種困難。其次，是互相幫助：戰(zhàn)友們之間互相關(guān)心，互相幫助，共同度過難關(guān)。再次，是團結(jié)一致：大家團結(jié)一致，共同對抗敵人，保護施工隊伍的安全。最后，是科學施工：指揮官制定了科學的施工方案，提高了工作效率，縮短了建設(shè)時間。25.小說結(jié)尾處，保爾寫道："人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。"這句話的深刻含義是：生命是寶貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己的生命，但更重要的是，要讓自己的生命充滿意義，為革命事業(yè)貢獻自己的力量。這句話鼓勵人們要積極向上，努力奮斗，不要虛度年華，碌碌無為。它對今天的我們有什么啟示：今天我們生活在和平年代，雖然不需要像保爾那樣經(jīng)歷戰(zhàn)爭的考驗，但仍然需要發(fā)揚"保爾精神"，積極向上，努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我們要珍惜生命，讓自己的生命充滿意義，不要虛度光陰，碌碌無為。四、論述題答案及解析26.《鋼鐵是怎樣煉成的》被稱為"保爾精神的象征"，我對"保爾精神"的理解是：首先，是堅定的革命信念：保爾始終堅信共產(chǎn)主義理想，把革命事業(yè)看得比生命還重要，即使面對死亡威脅，他也始終沒有放棄革命理想。其次，是堅強的意志和毅力：保爾經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和苦難，但始終沒有放棄，即使身體殘疾，也仍然堅持學習和寫作，以筆為武器繼續(xù)為革命事業(yè)貢獻力量。再次，是勇敢和不怕犧牲的精神：保爾在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)，多次負傷，但始終不退縮，為了革命事業(yè)，他可以犧牲自己的生命。最后，是無私奉獻的精神：保爾把一切都奉獻給了革命事業(yè)，不考慮個人得失，只考慮革命的需要。在當今社會，我們應(yīng)該如何學習和發(fā)揚"保爾精神"：首先，要樹立遠大的理想：我們要像保爾那樣，樹立遠大的理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。其次，要培養(yǎng)堅強的意志和毅力：我們要學習保爾的精神，不怕困難，不怕挫折，勇敢面對生活中的各種挑戰(zhàn)。再次，要勇于奉獻：我們要學習保爾的奉獻精神，不計較個人得失，把更多的時間和精力投入到為人民服務(wù)中去。最后，要積極向上，努力奮斗：我們要學習保爾的奮斗精神，積極向上，努力奮斗，為實現(xiàn)自己的理想而拼搏。保爾精神是永恒的，它激勵著一代又一代人為了理想而奮斗，在當今社會，我們更應(yīng)該學習