2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷-作文素材積累方法考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）要求：請根據(jù)所學(xué)知識，認(rèn)真填寫下列句子中空缺的部分，讓句子完整通順。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，這些看似簡單的填空題，其實(shí)藏著不少語文的精髓，大家一定要仔細(xì)體會哦！1.“桂林山水甲天下”，這句話出自宋代詩人，描繪了桂林山水的奇特風(fēng)光，也體現(xiàn)了我國山水風(fēng)光的之美。2.在《論語》中，孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這句話告訴我們學(xué)習(xí)要，也要時常溫習(xí)。3.《草》這首詩的作者是唐代詩人，詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”贊美了小草頑強(qiáng)的生命力，也激勵我們要像小草一樣堅韌不拔。4.《桂林山水》這篇課文中，作者用“”和“”兩個詞分別描繪了桂林山水的獨(dú)特景色，讓我們感受到了大自然的奇妙。5.“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話出自唐代詩人杜甫，告訴我們讀書要多，多思考，才能寫出好的文章。6.在《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文中，作者通過介紹科學(xué)家們從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)，說明了科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往來源于的啟示。7.《詹天佑》這篇課文中，詹天佑主持修建了京張鐵路，他運(yùn)用了“人”字形線路的設(shè)計，克服了重重困難，展現(xiàn)了我國工程師的智慧和才能。8.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩出自唐代詩人李商隱，用比喻的手法贊美了無私奉獻(xiàn)的精神。9.在《只有一個地球》這篇課文中，作者通過介紹地球的渺小、資源有限等特點(diǎn)，呼吁我們要保護(hù)地球，珍惜資源。10.《爬山虎的腳》這篇課文中，作者通過細(xì)致觀察，寫出了爬山虎的腳的樣子和特點(diǎn)，讓我們感受到了作者對生活的熱愛和對細(xì)節(jié)的觀察。11.“海上生明月，天涯共此時”，這句詩出自唐代詩人張九齡，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方朋友的思念之情。12.在《為人民服務(wù)》這篇課文中，毛澤東主席指出，中國共產(chǎn)黨人的宗旨是，全心全意為人民服務(wù)。13.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的作者是唐代詩人李白，詩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”表達(dá)了詩人對友人的依依惜別之情。14.“一年之計在于春，一日之計在于晨”，這句諺語告訴我們，要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)和工作。15.在《司馬光》這篇課文中，司馬光用石頭砸缸救出了小伙伴，體現(xiàn)了他的機(jī)智和勇敢。16.《掌聲》這篇課文中，小英因?yàn)樯眢w缺陷而自卑，但在同學(xué)們的掌聲中，她找回了自信，說明了同學(xué)們的友愛和對小英的鼓勵。17.“讀書百遍，其義自見”，這句話出自《三國志》，告訴我們讀書要多讀，多思考，才能真正理解書中的道理。18.在《跨越海峽的生命橋》這篇課文中，講述了臺灣青年小錢和大陸青年小姑娘之間跨越海峽的生命故事，體現(xiàn)了兩岸人民的血濃于水。19.《烏鴉喝水》這篇課文中，烏鴉通過不斷嘗試，終于喝到了水，說明了遇到困難要，才能找到解決問題的辦法。20.“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句詩出自漢樂府的《長歌行》，告誡我們要珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。二、選擇題（每題2分，共20分）要求：請仔細(xì)閱讀每個選項(xiàng)，選擇最符合題意的答案。我在講解選擇題的時候，總是告訴同學(xué)們，要像偵探一樣，仔細(xì)分析每個選項(xiàng)，找出其中的細(xì)微差別，這樣才能選出正確的答案！1.下列哪個詞語的意思是“又快樂又興奮”？（）A.歡喜B.激動C.高興D.快樂2.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩出自哪個朝代的詩人？（）A.唐代杜甫B.宋代蘇軾C.清代龔自珍D.明代李清照3.下列哪個成語的意思是“比喻對自己要求嚴(yán)格”？（）A.嚴(yán)于律己B.寬以待人C.鞭策自己D.勤奮刻苦4.《論語》是哪位古代思想家編纂的？（）A.孔子B.老子C.孫子D.墨子5.下列哪個詞語的意思是“形容文章寫得很出色”？（）A.優(yōu)美B.精彩C.生動D.豐富6.《草》這首詩的作者是哪個朝代的詩人？（）A.唐代李白B.宋代蘇軾C.唐代白居易D.元代馬致遠(yuǎn)7.下列哪個詞語的意思是“形容非常認(rèn)真、細(xì)心”？（）A.謹(jǐn)慎B.仔細(xì)C.認(rèn)真D.細(xì)密8.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話出自哪位唐代詩人？（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王維9.《只有一個地球》這篇課文的中心思想是什么？（）A.介紹地球的形狀和大小B.呼吁人們保護(hù)地球，珍惜資源C.介紹地球上的各種生物D.介紹地球的歷史和起源10.下列哪個詞語的意思是“形容非常聰明、有才智”？（）A.聰明B.智慧C.才華橫溢D.機(jī)智三、連線題（每題1分，共10分）要求：請將左邊的句子與右邊正確的解釋用直線連接起來。這道題有點(diǎn)像配對游戲，大家要仔細(xì)看哦，有些句子可能會有不止一個解釋，但只有一個是最準(zhǔn)確的，所以一定要選最合適的那個！鮮活——形容色彩鮮明、有生氣惟妙惟肖——形容模仿得非常逼真，就像真的一樣惟恐天下不亂——形容非常擔(dān)心天下會安定下來，好像只有混亂才符合心意一樣走投無路——形容沒有地方可以逃避，沒有出路按圖索驥——比喻辦事拘泥于教條，墨守成規(guī)飽經(jīng)風(fēng)霜——形容經(jīng)歷過很多艱難困苦人山人?！稳萑司奂梅浅６啵裆胶秃Ｒ粯铀煲簧稳菟婧吞炜疹伾嗤B成一片，景色很美走馬觀花——比喻粗略地觀察事物，不深入畫蛇添足——比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適四、簡答題（每題5分，共25分）要求：請根據(jù)所學(xué)知識，認(rèn)真回答下列問題。我在課堂上總是說，簡答題雖然不像選擇題那樣有明確的答案，但只要大家掌握了知識，認(rèn)真思考，就一定能答好！咱們一起來試試吧！1.請列舉三個你學(xué)過的描寫春天景色的詩句，并分別說明它們表達(dá)了怎樣的意境。我會提示大家，春天是一個充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，描寫春天景色的詩句通常會用到很多美好的詞語，比如“綠”、“紅”、“嫩”、“暖”等等，大家可以根據(jù)這些詞語來回憶學(xué)過的詩句。2.請簡述《烏鴉喝水》這個寓言故事的主要內(nèi)容和寓意。我覺得這個題目很好，它不僅能考察大家對故事情節(jié)的掌握，還能考察大家理解故事寓意的的能力。大家要記住，寓言故事通常都比較短小，但蘊(yùn)含的意義卻很深刻，我們要學(xué)會從中吸取教訓(xùn)，或者獲得啟發(fā)。3.“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句詩出自哪位詩人？請結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句詩的理解。這個題目有點(diǎn)難度，它不僅要求大家記住詩句和作者，還要求大家結(jié)合自己的實(shí)際來談理解。大家在回答的時候，可以想想自己平時是如何安排學(xué)習(xí)時間的，是否做到了勤奮努力，然后結(jié)合詩句來談?wù)勛约旱目捶ā?.請列舉三個你學(xué)過的說明文，并分別說明它們分別說明了什么事物，運(yùn)用了哪些說明方法。說明文是一種實(shí)用性很強(qiáng)的文體，它要求我們用準(zhǔn)確、簡潔的語言來介紹事物或者說明道理。大家在學(xué)習(xí)說明文的時候，要注意體會作者是如何運(yùn)用不同的說明方法的，比如列數(shù)字、舉例子、打比方等等，這些方法都能幫助我們更好地理解說明對象。5.請結(jié)合你自己的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勛x書對你有什么樣的意義。這個題目很開放，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來回答。我鼓勵大家多讀書，因?yàn)樽x書可以開闊我們的視野，增長我們的知識，還可以提高我們的寫作能力。大家在回答的時候，可以談?wù)勛约合矚g讀什么書，讀書給自己帶來了哪些收獲，等等。五、作文（共35分）要求：請根據(jù)下面提供的題目，自選角度，自定題目，寫一篇不少于400字的作文。我在作文課上總是強(qiáng)調(diào)，作文要用心去寫，要寫出自己的真情實(shí)感，不要套作，不要抄襲。這次作文，大家要認(rèn)真審題，仔細(xì)構(gòu)思，寫出自己的好文章！題目：那一次，我明白了……要求：請將“那一次，我明白了……”補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。比如，可以寫“那一次，我明白了堅持的意義”，“那一次，我明白了友誼的珍貴”，“那一次，我明白了父母的愛”等等。大家在寫作的時候，要重點(diǎn)寫清楚“那一次”發(fā)生了什么事情，你是如何明白這個道理的，以及這個道理對你產(chǎn)生了怎樣的影響。記住，要寫出真情實(shí)感，寫出自己的獨(dú)特體驗(yàn)！本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.歐陽修壯麗解析：這道題考查的是對詩句出處的了解。“桂林山水甲天下”出自北宋文學(xué)家歐陽修的《水谷夜行寄子美》，表達(dá)了桂林山水的壯麗景色。我在課堂上提到過，這句詩是描寫山水風(fēng)光的千古名句，大家要記住它的出處和作者。2.溫習(xí)解析：這道題考查的是對《論語》內(nèi)容的理解。“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”出自《論語·學(xué)而》，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要經(jīng)常溫習(xí)的重要性。我在講解這句話的時候，特別強(qiáng)調(diào)了“溫習(xí)”這個詞，意思是復(fù)習(xí)、鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識。3.白居易解析：這道題考查的是對古詩作者和詩句的掌握?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”出自唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》，贊美了小草頑強(qiáng)的生命力。我在課堂上通過這首詩，教育學(xué)生要像小草一樣，即使遇到困難也要頑強(qiáng)不屈。4.奇峰羅列疏密有致解析：這道題考查的是對《桂林山水》課文內(nèi)容的理解。課文用“奇峰羅列”形容桂林的山峰多而奇特，“疏密有致”形容山峰排列有節(jié)奏感，體現(xiàn)了桂林山水的獨(dú)特景色。我在講解這篇課文時，通過圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受桂林山水的美景。5.多解析：這道題考查的是對名言警句的理解?！白x書破萬卷，下筆如有神”出自唐代詩人杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，意思是讀書要多讀，才能寫出好的文章。我在課堂上經(jīng)常用這句話鼓勵學(xué)生要多讀書，積累素材。6.生活解析：這道題考查的是對《蝙蝠和雷達(dá)》課文內(nèi)容的理解。課文介紹了科學(xué)家們從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)，說明了科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往來源于生活的啟示。我在講解這篇課文時，強(qiáng)調(diào)了觀察生活的重要性，鼓勵學(xué)生要留心身邊的科學(xué)現(xiàn)象。7.詹天佑解析：這道題考查的是對《詹天佑》課文內(nèi)容的理解。課文講述了詹天佑主持修建京張鐵路的事跡，他運(yùn)用了“人”字形線路的設(shè)計，克服了重重困難。我在講解這篇課文時，贊揚(yáng)了詹天佑的智慧和愛國精神。8.教師解析：這道題考查的是對詩句的理解?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自唐代詩人李商隱的《無題》，用春蠶和蠟炬比喻教師，贊美了教師無私奉獻(xiàn)的精神。我在課堂上通過這首詩，教育學(xué)生要尊敬教師，學(xué)習(xí)教師的精神。9.保護(hù)解析：這道題考查的是對《只有一個地球》課文主旨的理解。課文通過介紹地球的渺小、資源有限等特點(diǎn)，呼吁我們要保護(hù)地球，珍惜資源。我在講解這篇課文時，強(qiáng)調(diào)了環(huán)保的重要性，希望學(xué)生能從小事做起，保護(hù)我們的地球家園。10.細(xì)致解析：這道題考查的是對《爬山虎的腳》課文內(nèi)容的理解。課文通過細(xì)致觀察，寫出了爬山虎的腳的樣子和特點(diǎn)。我在講解這篇課文時，強(qiáng)調(diào)了觀察的重要性，鼓勵學(xué)生要像作者一樣，用心觀察生活。11.思念解析：這道題考查的是對詩句的理解?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方朋友的思念之情。我在課堂上通過這首詩，教育學(xué)生要珍惜友情，思念遠(yuǎn)方的朋友。12.全心全意為人民服務(wù)解析：這道題考查的是對《為人民服務(wù)》課文內(nèi)容的理解。毛澤東主席在《為人民服務(wù)》中指出，中國共產(chǎn)黨人的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。我在講解這篇課文時，強(qiáng)調(diào)了服務(wù)人民的重要性，鼓勵學(xué)生要樂于助人。13.李白解析：這道題考查的是對古詩作者和詩句的掌握。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，表達(dá)了詩人對友人的依依惜別之情。我在課堂上通過這首詩，教育學(xué)生要珍惜友情，離別時也要相互祝福。14.時間解析：這道題考查的是對諺語的理解?！耙荒曛嬙谟诖?，一日之計在于晨”這句諺語告訴我們，要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)和工作。我在講解這句諺語時，強(qiáng)調(diào)了時間的重要性，希望學(xué)生能合理安排時間，高效學(xué)習(xí)。15.機(jī)智解析：這道題考查的是對《司馬光》課文內(nèi)容的理解。課文講述了司馬光用石頭砸缸救出小伙伴的事跡，體現(xiàn)了他的機(jī)智和勇敢。我在講解這篇課文時，贊揚(yáng)了司馬光的聰明才智，教育學(xué)生遇到困難要開動腦筋，想辦法解決。16.自信解析：這道題考查的是對《掌聲》課文主旨的理解。課文講述了小英在同學(xué)們的掌聲中找回了自信的故事，說明了同學(xué)們的友愛和對小英的鼓勵。我在講解這篇課文時，強(qiáng)調(diào)了自信的重要性，鼓勵學(xué)生要相信自己，勇敢面對挑戰(zhàn)。17.思考解析：這道題考查的是對名言警句的理解?！白x書百遍，其義自見”出自《三國志》，意思是讀書要多讀，多思考，才能真正理解書中的道理。我在課堂上經(jīng)常用這句話鼓勵學(xué)生要多讀書，多思考，提高自己的理解能力。18.血濃于水解析：這道題考查的是對《跨越海峽的生命橋》課文主旨的理解。課文講述了臺灣青年小錢和大陸青年小姑娘之間跨越海峽的生命故事，體現(xiàn)了兩岸人民的血濃于水。我在講解這篇課文時，強(qiáng)調(diào)了兩岸同胞是一家，要相互幫助，共同發(fā)展。19.動腦筋解析：這道題考查的是對《烏鴉喝水》寓言故事寓意的理解。故事講述了烏鴉通過不斷嘗試，終于喝到水的過程，說明了遇到困難要動腦筋，才能找到解決問題的辦法。我在講解這個寓言故事時，教育學(xué)生遇到困難不要害怕，要積極思考，尋找解決辦法。20.時間解析：這道題考查的是對詩句的理解?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”出自漢樂府的《長歌行》，告誡我們要珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。我在課堂上通過這首詩，教育學(xué)生要珍惜青春時光，努力學(xué)習(xí)，不要等到老了才后悔。二、選擇題答案及解析1.B解析：這道題考查的是對近義詞的理解?！凹印焙汀皻g喜”都表示高興的意思，但“激動”更強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的激動和興奮，而“高興”則比較籠統(tǒng)，表示心情愉快。“快樂”和“歡喜”的意思比較接近，但“快樂”更強(qiáng)調(diào)快樂的狀態(tài)，而“歡喜”則更強(qiáng)調(diào)高興的情緒。根據(jù)題意，應(yīng)該選擇“激動”。2.C解析：這道題考查的是對詩句出處的了解?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩·其五》，表達(dá)了詩人對生命的贊美和對理想的追求。我在課堂上通過這首詩，教育學(xué)生要像落紅一樣，即使凋零也要為后來者做出貢獻(xiàn)。3.A解析：這道題考查的是對成語的理解?！皣?yán)于律己”意思是對自己要求嚴(yán)格，而“寬以待人”意思是對人寬容，“鞭策自己”意思是督促自己，“勤奮刻苦”意思是努力學(xué)習(xí)和工作。根據(jù)題意，應(yīng)該選擇“嚴(yán)于律己”。4.A解析：這道題考查的是對古代思想家的了解。《論語》是孔子及其弟子的言行錄，由孔子的弟子及再傳弟子記錄編纂而成。我在課堂上介紹過，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想對中國文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。5.B解析：這道題考查的是對近義詞的理解。“精彩”和“優(yōu)美”都表示好，但“精彩”更強(qiáng)調(diào)精彩程度，而“優(yōu)美”則更強(qiáng)調(diào)美好程度?！吧鷦印焙汀柏S富”的意思與題意不符。根據(jù)題意，應(yīng)該選擇“精彩”。6.C解析：這道題考查的是對古詩作者和詩句的掌握。“草”這首詩的作者是唐代詩人白居易，全詩內(nèi)容是“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蔽以谡n堂上通過這首詩，教育學(xué)生要像小草一樣，即使遇到困難也要頑強(qiáng)不屈。7.B解析：這道題考查的是對近義詞的理解?！爸?jǐn)慎”和“仔細(xì)”都表示小心，但“謹(jǐn)慎”更強(qiáng)調(diào)謹(jǐn)慎程度，而“仔細(xì)”則更強(qiáng)調(diào)仔細(xì)程度?！罢J(rèn)真”和“細(xì)密”的意思與題意不符。根據(jù)題意，應(yīng)該選擇“仔細(xì)”。8.A解析：這道題考查的是對名言警句出處的了解?！白x書破萬卷，下筆如有神”出自唐代詩人杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》。我在課堂上通過這句詩，教育學(xué)生要多讀書，積累素材，提高寫作能力。9.B解析：這道題考查的是對《只有一個地球》課文主旨的理解。《只有一個地球》這篇課文通過介紹地球的渺小、資源有限等特點(diǎn)，呼吁我們要保護(hù)地球，珍惜資源。我在講解這篇課文時，強(qiáng)調(diào)了環(huán)保的重要性，希望學(xué)生能從小事做起，保護(hù)我們的地球家園。10.C解析：這道題考查的是對近義詞的理解?！奥斆鳌焙汀爸腔邸倍急硎韭斆?，但“智慧”更強(qiáng)調(diào)智慧和謀略，而“才華橫溢”則更強(qiáng)調(diào)才華，“機(jī)智”則更強(qiáng)調(diào)機(jī)智程度。根據(jù)題意，應(yīng)該選擇“才華橫溢”。三、連線題答案及解析1.鮮活——形容色彩鮮明、有生氣解析：這道題考查的是對詞語的理解?！磅r活”意思是新鮮而充滿生氣，與“形容色彩鮮明、有生氣”的意思相符。2.惟妙惟肖——形容模仿得非常逼真，就像真的一樣解析：這道題考查的是對成語的理解?！拔┟钗┬ぁ币馑际切稳菽７碌梅浅１普?，就像真的一樣，與“形容模仿得非常逼真，就像真的一樣”的意思相符。3.惟恐天下不亂——形容非常擔(dān)心天下會安定下來，好像只有混亂才符合心意一樣解析：這道題考查的是對成語的理解?！拔┛痔煜虏粊y”意思是非常擔(dān)心天下會安定下來，好像只有混亂才符合心意一樣，與“形容非常擔(dān)心天下會安定下來，好像只有混亂才符合心意一樣”的意思相符。4.走投無路——形容沒有地方可以逃避，沒有出路解析：這道題考查的是對成語的理解?！白咄稛o路”意思是形容沒有地方可以逃避，沒有出路，與“形容沒有地方可以逃避，沒有出路”的意思相符。5.按圖索驥——比喻辦事拘泥于教條，墨守成規(guī)解析：這道題考查的是對成語的理解。“按圖索驥”意思是比喻辦事拘泥于教條，墨守成規(guī)，與“比喻辦事拘泥于教條，墨守成規(guī)”的意思相符。6.飽經(jīng)風(fēng)霜——形容經(jīng)歷過很多艱難困苦解析：這道題考查的是對成語的理解?！帮柦?jīng)風(fēng)霜”意思是形容經(jīng)歷過很多艱難困苦，與“形容經(jīng)歷過很多艱難困苦”的意思相符。7.人山人?！稳萑司奂梅浅６?，像山和海一樣解析：這道題考查的是對成語的理解?！叭松饺撕！币馑际切稳萑司奂梅浅６啵裆胶秃Ｒ粯?，與“形容人聚集得非常多，像山和海一樣”的意思相符。8.水天一色——形容水面和天空顏色相同，連成一片，景色很美解析：這道題考查的是對成語的理解?！八煲簧币馑际切稳菟婧吞炜疹伾嗤B成一片，景色很美，與“形容水面和天空顏色相同，連成一片，景色很美”的意思相符。9.走馬觀花——比喻粗略地觀察事物，不深入解析：這道題考查的是對成語的理解?！白唏R觀花”意思是比喻粗略地觀察事物，不深入，與“比喻粗略地觀察事物，不深入”的意思相符。10.畫蛇添足——比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適解析：這道題考查的是對成語的理解?！爱嬌咛碜恪币馑际潜扔髯隽硕嘤嗟氖?，非但無益，反而不合適，與“比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適”的意思相符。四、簡答題答案及解析1.請列舉三個你學(xué)過的描寫春天景色的詩句，并分別說明它們表達(dá)了怎樣的意境。答：①“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！背鲎郧宕娙烁叨Φ摹洞寰印罚枥L了春天生機(jī)勃勃的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛之情。②“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”出自宋代詩人朱熹的《春日》，描繪了春天百花齊放的景象，表達(dá)了詩人對春天的贊美之情。③“國破山河在，城春草木深?！背鲎蕴拼娙硕鸥Φ摹洞和罚枥L了春天草木茂盛的景象，表達(dá)了詩人對國家破敗的痛惜之情。解析：這道題考查的是對古詩詞的理解和表達(dá)能力。我在課堂上通過講解這些詩句，讓學(xué)生體會春天的美好，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。2.請簡述《烏鴉喝水》這個寓言故事的主要內(nèi)容和寓意。答：主要內(nèi)容：烏鴉口渴了，找到一只瓶子，但瓶子里的水不多，烏鴉喝不到。烏鴉想了很多辦法，最后用石子把瓶子里的水升高，終于喝到了水。寓意：這個故事告訴我們，遇到困難不要害怕，要開動腦筋，積極思考，尋找解決辦法。解析：這道題考查的是對寓言故事的理解和概括能力。我在課堂上通過這個寓言故事，教育學(xué)生要像烏鴉一樣，遇到困難要積極思考，尋找解決辦法，不要輕易放棄。3.“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句詩出自哪位詩人？請結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句詩的理解。