第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE讀手斧男孩有感700字14篇讀手斧男孩有感700字篇1在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我獨(dú)自漫步在書店的走廊上，目光掃過一本本堆疊整齊的書籍，最后停在《手斧男孩》的封面上。那封面上的森林，密密麻麻的樹木，仿佛在向我訴說(shuō)著一個(gè)關(guān)于生存與希望的故事。我打開書本，沉浸在文字的世界里。書中的男孩，獨(dú)自一人被困在森林深處，面對(duì)未知的危險(xiǎn)，他機(jī)智勇敢，最終用一塊手斧，戰(zhàn)勝困境，找到回家的路。書中有一段描述讓我印象深刻，男孩在森林里迷路時(shí)，突然聽到一陣清脆的鳥鳴，那聲音如同天籟之音，讓他心生希望。我閉上眼睛，仿佛也能聽到那清脆的鳥鳴，那聲音在我耳邊回蕩，讓我感受到大自然的魅力。我繼續(xù)閱讀，心中不禁為男孩的勇敢和堅(jiān)韌點(diǎn)贊。突然，一個(gè)情節(jié)轉(zhuǎn)折讓我心頭一緊：男孩在尋找食物的過程中，不小心踩到一根腐朽的樹枝，腳下一空，差點(diǎn)掉進(jìn)湍急的河流。那突如其來(lái)的危險(xiǎn)，讓我緊張得屏住呼吸，心跳加速。書中的故事就這樣一頁(yè)頁(yè)翻過，我仿佛親眼目睹男孩在森林中的種種磨難。沒想到，在男孩即將走出森林時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨又讓他陷入困境。雨點(diǎn)如同黃豆般大小，砸在我的臉上，讓我感到一陣涼意。我心中不禁為男孩擔(dān)憂，不知道他能否戰(zhàn)勝這場(chǎng)暴風(fēng)雨。終于，故事結(jié)束。男孩在森林中度過漫長(zhǎng)的日子，最終戰(zhàn)勝困境，回到家鄉(xiāng)。那一刻，我明白，生活中的困難就像森林中的危險(xiǎn)，只要我們勇敢面對(duì)，總能找到出路。這本書不僅讓我領(lǐng)略森林的美麗，更讓我明白勇敢面對(duì)困難的重要性。讀手斧男孩有感700字篇2在浩如煙海的文學(xué)作品之中，《手斧男孩》以其獨(dú)特的魅力吸引眾多讀者的目光。這部作品講述一個(gè)少年在荒島生存的故事，其背后蘊(yùn)含的勇氣、智慧和成長(zhǎng)啟示令人深思?！妒指泻ⅰ返暮诵挠^點(diǎn)在于，面對(duì)困境，人類憑借堅(jiān)韌的意志和無(wú)窮的智慧，終能戰(zhàn)勝一切。在這個(gè)故事中，主人公卡爾憑借一根手斧，在荒島上生存下來(lái)，并最終被救出。他的生存智慧令人欽佩，他的成長(zhǎng)歷程更激勵(lì)無(wú)數(shù)讀者。作為一篇議論文，本文將圍繞卡爾在荒島上的生活展開，從多個(gè)角度論證他在困境中的生存智慧?？柧邆鋸?qiáng)烈的求生意識(shí)。在荒島上，他面對(duì)的不僅僅生存的困境，還有孤獨(dú)、恐懼和絕望。但他始終堅(jiān)定地相信，只要自己不放棄，就一定能找到回家的路。這種信念支撐著他度過無(wú)數(shù)艱難時(shí)刻。卡爾具備豐富的生存技能。在荒島上，他學(xué)會(huì)利用有限的資源，制作工具、搭建庇護(hù)所、捕魚狩獵。這些技能的掌握，使他能夠在險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存下來(lái)。例如他利用樹枝和樹葉搭建庇護(hù)所，有效地抵御風(fēng)雨的侵襲?？栒宫F(xiàn)出卓越的適應(yīng)能力。在荒島上，他不僅要面對(duì)食物短缺的問題，還要應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害。但他通過觀察、實(shí)踐和總結(jié)，逐漸適應(yīng)這種環(huán)境。例如他學(xué)會(huì)根據(jù)潮汐變化捕魚，有效地解決食物來(lái)源問題?？栠€具備良好的心理素質(zhì)。在荒島上，他時(shí)刻面臨著孤獨(dú)、恐懼和絕望。但他從未被這些負(fù)面情緒所擊敗，而始終保持著樂觀的心態(tài)。這種心理素質(zhì)使他能夠戰(zhàn)勝一切困難，最終走出困境。《手斧男孩》告訴我們，面對(duì)困境，我們要有堅(jiān)定的信念、豐富的生存技能和良好的心理素質(zhì)。這樣，我們才能在逆境中成長(zhǎng)，最終戰(zhàn)勝一切。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們向卡爾學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)生活中的困境，不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。讀手斧男孩有感700字篇3在一個(gè)普通的夏日午后，我偶然翻開一本名為《手斧男孩》的書。這本書講述一個(gè)名叫布萊恩的男孩在荒野中生存的故事。讀完這本書，我深深地被布萊恩的勇敢和智慧所折服，同時(shí)也引發(fā)我對(duì)生存技能的思考。布萊恩在一場(chǎng)意外中與家人失散，獨(dú)自一人被困在荒野中。面對(duì)惡劣的自然環(huán)境和生存挑戰(zhàn)，他憑借著勇敢和智慧，利用手斧和自己的聰明才智，一步步克服困難，最終成功生還。這本書讓我意識(shí)到，生存技能的重要性。生存技能可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)狀況時(shí)保持冷靜。在書中，布萊恩在荒野中遇到各種危險(xiǎn)，如野獸、惡劣天氣等。但他并沒有被這些困難所嚇倒，而利用自己的手斧和智慧，找到知曉決問題的方法。這讓我明白，在面對(duì)困境時(shí)，冷靜和智慧的。生存技能可以提高我們的生存能力。在荒野中，食物、水源和庇護(hù)所生存的關(guān)鍵。布萊恩通過觀察和學(xué)習(xí)，掌握尋找食物、水源和搭建庇護(hù)所的方法。這些技能在荒野中，它們可以幫助我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻獲得生存的機(jī)會(huì)。生存技能還可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立和自主能力。在荒野中，布萊恩必須依靠自己解決問題，沒有家人和朋友的幫助。這種經(jīng)歷讓他變得更加獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。我相信，這種獨(dú)立和自主的能力在我們?nèi)粘Ｉ钪型瑯又匾５F(xiàn)實(shí)生活中，很多人卻忽視生存技能的重要性。他們可能覺得這些技能只在荒野中才有用，與自己的生活無(wú)關(guān)。但實(shí)際上，生存技能在我們的日常生活中同樣具有價(jià)值。比如，在野外徒步、露營(yíng)等活動(dòng)中，掌握一定的生存技能可以幫助我們更好地享受戶外生活。為提高自己的生存技能，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：1.學(xué)習(xí)基本的野外生存知識(shí)，如尋找食物、水源和庇護(hù)所的方法。2.參加戶外活動(dòng)，如徒步、露營(yíng)等，鍛煉自己的生存能力。3.學(xué)習(xí)使用手斧等工具，提高自己的動(dòng)手能力。4.培養(yǎng)獨(dú)立和自主的能力，學(xué)會(huì)在困境中保持冷靜和智慧?！妒指泻ⅰ愤@本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到生存技能的重要性。在今后的生活中，我會(huì)努力提高自己的生存技能，以便在遇到困難時(shí)能夠勇敢地面對(duì)，戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)。讀手斧男孩有感700字篇4在一片荒涼的叢林中，一個(gè)男孩獨(dú)自求生，他手中的手斧，成他生命的依靠。讀《手斧男孩》一書，我被這位勇敢的少年深深打動(dòng)。故事中的男孩，在突如其來(lái)的車禍中失去父母，被迫進(jìn)入一個(gè)陌生的叢林。在那個(gè)充滿危險(xiǎn)的環(huán)境中，他沒有選擇放棄，而憑借著堅(jiān)定的信念和機(jī)智的頭腦，一步步克服困難，最終獲得生存。手斧，作為男孩生存的必備工具，也象征著他在困境中的勇氣和智慧。手斧在男孩手中，不僅僅砍伐樹木的工具，更他開拓生存道路的利器。在叢林中，男孩學(xué)會(huì)如何利用手斧砍伐樹木、搭建庇護(hù)所、捕獵食物，這些技能都讓他能夠在險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存下來(lái)。讀完這本書，我深深地被男孩的堅(jiān)韌和勇敢所感動(dòng)。在面臨生死攸關(guān)的時(shí)刻，他沒有恐懼，沒有退縮，而迎難而上，用智慧和勇氣書寫自己的生存?zhèn)髌?。這種精神，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難，我們否能夠像男孩一樣，勇敢地站出來(lái)，用智慧和勇氣去克服呢？男孩在叢林中的生活，讓我明白生命的可貴和生存的意義。在那個(gè)沒有父母呵護(hù)、沒有朋友陪伴的環(huán)境中，他依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著。這種堅(jiān)韌不拔的精神，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的?！妒指泻ⅰ芬粫粌H讓我看到一個(gè)勇敢的少年，更讓我看到生命的頑強(qiáng)和人類的智慧。我相信，只要我們擁有勇氣和智慧，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，走向美好的未來(lái)。讀手斧男孩有感700字篇5在《讀手斧男孩有感》這篇作文中，我試圖探尋一位少年在荒野中求生的奇跡，以及這份奇跡背后所蘊(yùn)含的人生哲學(xué)。在那個(gè)充滿未知的森林深處，男孩面臨著生與死的考驗(yàn)。他手握那把簡(jiǎn)陋的手斧，面對(duì)著荒野的殘酷和生存的艱難。但他并未被困境擊垮，反而用他的智慧和勇氣書寫一段傳奇。手斧，作為男孩生存的工具，象征著人類的智慧。在荒野中，男孩學(xué)會(huì)利用自然資源，搭建庇護(hù)所，捕捉食物。他不僅僅在求生存，更在與自然對(duì)話，與自我對(duì)話。這種對(duì)話，我們看到人類在困境中不屈的精神和對(duì)生命的尊重。在閱讀這個(gè)故事的過程中，我深深地感受到生活的真諦。生存，不僅僅為活著，更為追求生活的意義。在面對(duì)困境時(shí)，我們要有勇氣去挑戰(zhàn)，去摸索，去尋找生命的意義。男孩的求生之路，其實(shí)也我們每個(gè)人的成長(zhǎng)之路。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們擁有堅(jiān)定的信念和勇氣，就能找到屬于自己的那片天空。這個(gè)故事還讓我看到友誼的力量。在荒野中，男孩遇到一位老人，老人不僅教會(huì)他許多生存技巧，更給他生活的勇氣和希望。這種友誼，超越時(shí)空和地域，我們明白人與人之間的關(guān)愛和支持多么的重要。讀完這個(gè)故事，我不禁思考：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們否也像男孩一樣，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)？否也能在困境中找到自己的信仰和希望？否也能擁有堅(jiān)定的信念和勇氣？《讀手斧男孩》這個(gè)故事讓我深受觸動(dòng)。它告訴我們，在人生的道路上，我們要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，勇敢地去追求生活的意義。同時(shí)我們還要珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兊年P(guān)愛和支持，將我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。讀手斧男孩有感700字篇6在閱讀《手斧男孩》的過程中，我被書中的故事深深吸引。這本書講述一個(gè)男孩在荒島上生存的故事，他憑借自己的智慧和勇氣，與自然抗?fàn)帲罱K存活下來(lái)。讀完這本書，我感慨萬(wàn)分，對(duì)生存、對(duì)人生有更深的理解。故事的主人公，一個(gè)十歲的男孩，在一場(chǎng)意外中與家人失散，被困在荒島上。面對(duì)未知的恐懼和生存的挑戰(zhàn)，他并沒有退縮，而勇敢地面對(duì)。他學(xué)會(huì)如何使用手斧，如何搭建庇護(hù)所，如何尋找食物和水源。在荒島上，他經(jīng)歷種種磨難，但最終憑借著頑強(qiáng)的毅力，存活下來(lái)。這本書讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，生存不僅僅一種本能，更一種智慧。在荒島上，男孩學(xué)會(huì)如何觀察自然，如何利用自然資源。他懂得如何與大自然和諧相處，如何從大自然中汲取力量。這種智慧，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的。同時(shí)這本書也讓我明白人生的真諦。在荒島上，男孩經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)，他學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。他明白，生命寶貴的，勇敢地面對(duì)困難，才能活出精彩的人生。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難，我們不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該像男孩一樣，勇敢地面對(duì)。我們要學(xué)會(huì)從困難中汲取力量，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。這樣，我們才能活出精彩的人生。這本書還讓我思考人與自然的關(guān)系。在荒島上，男孩與大自然和諧相處，他懂得尊重自然，珍惜自然資源。這讓我意識(shí)到，人類與自然的關(guān)系相互依存的。保護(hù)好自然環(huán)境，人類才能擁有美好的未來(lái)?！妒指泻ⅰ愤@本書讓我受益匪淺。它讓我明白生存的智慧，人生的真諦，以及人與自然的關(guān)系。我相信，只要我們勇敢地面對(duì)困難，珍惜生命，尊重自然，我們一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來(lái)。讀手斧男孩有感700字篇7“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！边@句名言提醒我們，知識(shí)與實(shí)踐同等重要。近日，我閱讀《手斧男孩》一書，深受啟發(fā)。書中講述一個(gè)男孩在荒野中生存的故事。面對(duì)突如其來(lái)的困境，他憑借手斧和智慧，克服重重困難，最終成功生存下來(lái)。這個(gè)故事讓我想起我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森。錢學(xué)森在留學(xué)期間，面對(duì)美國(guó)的種種阻撓，他堅(jiān)定信念，克服重重困難，最終成功回到祖國(guó)，為我國(guó)的航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。在《手斧男孩》中，男孩在荒野中學(xué)會(huì)如何尋找水源、搭建庇護(hù)所、捕捉獵物等生存技能。這些技能的掌握，使他能夠在險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存下來(lái)。這讓我想起我國(guó)科技工作者在極端環(huán)境下進(jìn)行科研工作的例子。他們不畏艱險(xiǎn)，勇于摸索，為我國(guó)的科技事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)?！妒指泻ⅰ返墓适赂嬖V我們，面對(duì)困境，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年們也會(huì)遇到各種困難和挫折。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)像男孩一樣，勇敢地面對(duì)困境，積極尋找解決問題的方法。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在遇到問題時(shí)，不要盲目依賴他人，要自己動(dòng)腦筋，尋找解決問題的方法。正如錢學(xué)森在留學(xué)期間，面對(duì)美國(guó)的阻撓，他獨(dú)立思考，堅(jiān)定信念，最終成功回到祖國(guó)。我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挫折。這時(shí)，我們要勇敢地面對(duì)，不要退縮。正如《手斧男孩》中的男孩，在荒野中面對(duì)險(xiǎn)惡的環(huán)境，他勇敢地挑戰(zhàn)自我，最終成功生存下來(lái)。我們要善于學(xué)習(xí)。在困境中，我們要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。正如《手斧男孩》中的男孩，在荒野中不斷學(xué)習(xí)生存技能，最終成功生存下來(lái)?！妒指泻ⅰ愤@本書讓我明白：面對(duì)困境，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、善于學(xué)習(xí)。這些品質(zhì)對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，勇敢地追求夢(mèng)想，努力成為更好的自己！讀手斧男孩有感700字篇8讀《手斧男孩》這本書，我深深地被主角布魯斯的故事所吸引。想象一下，一個(gè)十歲的小男孩，被困在荒島上，卻依靠一雙手斧，生存40多天。這得多勇敢??！布魯斯在島上，每天要找吃的、找水，還要防止野獸的攻擊。他就像一個(gè)小偵探，仔細(xì)觀察四周的環(huán)境。我記得有一次，他發(fā)覺一片野果林，就高興地摘很多果子吃。他還學(xué)會(huì)制作陷阱，捕捉到一些小動(dòng)物。這些經(jīng)歷讓我感受到他的成長(zhǎng)和堅(jiān)持。布魯斯還非常聰明。有一次，他發(fā)覺島上的石頭可以發(fā)出聲音，他就用這個(gè)方法求救。雖然他的聲音被風(fēng)刮走，但他沒有放棄。他每天都在嘗試，直到終于有人發(fā)覺他的位置。讀這本書，我最大的感受：不管遇到多大的困難，都要勇敢面對(duì)。就像布魯斯一樣，即使身處險(xiǎn)境，也要相信自己，勇敢地堅(jiān)持下去。我想，如果我遇到困難，我也會(huì)像布魯斯一樣，勇敢地面對(duì)，想辦法解決問題。這本書教會(huì)我，只要有決心，就沒有什么困難不能克服的。讀手斧男孩有感700字篇9最近看一本挺有意思的書，叫《讀手斧男孩》。書里講的一個(gè)叫布萊恩的小男孩，他在叢林里迷路，然后靠著一把手斧和自己的智慧生存下來(lái)。讀完這本書，我感觸挺深的，想和大家分享一下。布萊恩在叢林里遇到好多困難，比如找不到食物、沒有水喝、還得防著野生動(dòng)物。但他沒有放棄，而用那把手斧，砍柴、挖陷阱、甚至做一副簡(jiǎn)易的魚鉤。我特別佩服他的勇氣和智慧，就像他在書中說(shuō)的：“只要有手斧，我就有希望?！睍镉袀€(gè)情節(jié)讓我印象特別深刻。有一次，布萊恩發(fā)覺一只受傷的鷹，他用自己的方法給鷹包扎傷口，還喂它食物。鷹康復(fù)，布萊恩把它放飛。這個(gè)場(chǎng)景讓我感動(dòng)，也讓我明白人與自然和諧相處的重要性。讀完這本書，我突然覺得，生活中遇到困難并不可怕，關(guān)鍵要有勇氣和智慧去面對(duì)。就像布萊恩一樣，他不怕困難，用智慧和勇氣戰(zhàn)勝困境。我想，我們每個(gè)人都可以從布萊恩身上學(xué)到一些東西。有一次，我在公園里散步，看到一個(gè)小男孩在玩滑板。他摔倒好幾次，但他沒有放棄，而站起來(lái)繼續(xù)嘗試。我想，這個(gè)小男孩就像布萊恩一樣，他不怕失敗，勇往直前?！蹲x手斧男孩》這本書讓我明白，生活中遇到困難時(shí)，我們要有勇氣和智慧去面對(duì)。就像布萊恩一樣，只要我們努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，找到屬于自己的希望。讀手斧男孩有感700字篇10在一個(gè)充滿未知與危險(xiǎn)的世界里，讀手斧男孩的生存故事猶如一道亮光，照亮我們前行的道路。這本書講述一個(gè)十歲男孩在荒野中獨(dú)自求生，憑借智慧和勇氣，最終走出困境的傳奇。男孩名叫布萊斯，在一次戶外探險(xiǎn)中，不幸與家人失散，被困在荒無(wú)人煙的森林里。面對(duì)惡劣的自然環(huán)境和生存挑戰(zhàn)，布萊斯沒有放棄，他用自己的雙手，從無(wú)到有，建造一個(gè)簡(jiǎn)單的庇護(hù)所，學(xué)會(huì)如何尋找食物、水源和避難所。讀手斧男孩的故事讓我感受到生命的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。在荒野中，布萊斯不僅學(xué)會(huì)如何生存，更學(xué)會(huì)如何面對(duì)恐懼和孤獨(dú)。他用自己的行動(dòng)證明，即使在最絕望的時(shí)刻，只要不放棄希望，就能找到出路。書中，布萊斯用他的智慧解決許多生存難題。比如，他利用自然界的材料制作簡(jiǎn)易的工具，提高生存效率；他還學(xué)會(huì)如何利用動(dòng)物的行為來(lái)尋找食物和水源。這些生存技巧不僅幫助他度過難關(guān)，也讓我對(duì)自然界有更深的認(rèn)識(shí)。讀手斧男孩的故事還讓我反思人與自然的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)，我們往往忽視自然的偉大和力量。而布萊斯的故事告訴我們，人類自然的一部分，尊重自然、保護(hù)自然，才能與自然和諧共生。布萊斯在荒野中的成長(zhǎng)歷程也讓我看到友誼的力量。在與他人的互動(dòng)中，他學(xué)會(huì)關(guān)愛、信任和互助。這種友誼不僅讓他度過難關(guān)，也讓他變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。讀手斧男孩的故事一部充滿啟示的生存?zhèn)髌妗Ｋ覀兠靼咨目少F、自然的偉大和友誼的力量。在今后的日子里，我們以布萊斯為榜樣，勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，珍惜與他人的友誼，與自然和諧共生。讀手斧男孩有感700字篇11在一個(gè)被遺忘的角落里，有一個(gè)名叫布魯斯的小男孩。他的生活就像那片荒野一樣，充滿未知與挑戰(zhàn)。但他擁有一把手斧，這把手斧仿佛他生命的象征，陪伴他度過一個(gè)又一個(gè)艱難的日子。手斧，布魯斯生存的利器。在荒野中，他用它砍伐樹木，搭建住所；用它挖掘水源，尋找食物。手斧在他的手中，仿佛具有生命，成為他最親密的伙伴。布魯斯對(duì)這把手斧的依賴，不僅僅因?yàn)樗鼛椭鉀Q生活中的種種困境，更因?yàn)樗休d他對(duì)自由的渴望。手斧陪伴布魯斯度過無(wú)數(shù)個(gè)日夜，見證他從懵懂少年到勇敢青年的蛻變。在布魯斯的成長(zhǎng)過程中，手斧不僅一把工具，更一種信仰。它象征著勇氣、堅(jiān)韌和獨(dú)立，激勵(lì)著布魯斯不斷前行。但生活并非總一帆風(fēng)順。在一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴中，布魯斯失去手斧。那把陪伴他多年的手斧，就這樣消失在荒野中。布魯斯的心情無(wú)比沉重，他仿佛失去生活的方向。但在絕望之際，他突然想起那句話：“失去并不意味著終結(jié)，而新的開始?！庇?，布魯斯重新振作起來(lái)，開始尋找手斧的旅程。在這段過程中，他遇到許多困難，但他從未放棄。因?yàn)樗钪?，手斧不僅僅一件物品，更他心中那份信念的象征。終于，在一片密林深處，布魯斯找到那把失去的手斧。當(dāng)他握住手斧的那一刻，他仿佛感受到一股強(qiáng)大的力量涌入自己的身體。他知道，這把手斧將陪伴他繼續(xù)前行，繼續(xù)追求那片屬于自己的天空。布魯斯的故事告訴我們，人生就像荒野，充滿未知與挑戰(zhàn)。而手斧，則我們前行路上的信仰。只要我們勇敢地去追尋，就一定能夠找到屬于自己的那把手斧，迎接更美好的未來(lái)。讀手斧男孩有感700字篇12親愛的讀者們，今天我要和大家聊聊一本特別有意思的書——《讀手斧男孩》。這本書講的一個(gè)叫布萊恩的小男孩，他一個(gè)人在森林里迷路。他一把手斧，但他用這把小手斧，還有自己的聰明才智，在森林里生存下來(lái)。哇，不聽起來(lái)就特別刺激？我記得書里有個(gè)情節(jié)，布萊恩在森林里找到一個(gè)山洞，他就開始動(dòng)手搭建自己的小屋。他砍樹枝，割藤蔓，把洞口堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那場(chǎng)景，簡(jiǎn)直就像個(gè)小工程師在工地一樣，不很搞笑？我還記得，布萊恩在森林里遇到一只大灰狼。他嚇得心都跳出來(lái)，但他沒有逃跑，而用他的聰明才智，想出一個(gè)辦法，把大灰狼引到一個(gè)陷阱里。哈哈，這個(gè)辦法真太聰明！讀完這本書，我特別佩服布萊恩。他那么小，卻能在那么危險(xiǎn)的森林里生存下來(lái)，真太厲害。我想，如果他我朋友，我一定會(huì)和他一起冒險(xiǎn)，一起闖蕩森林。這本書也讓我想到自己。有時(shí)候，我們也會(huì)遇到一些困難，就像布萊恩在森林里迷路一樣。但我們不能害怕，我們要像布萊恩一樣，用我們的智慧和勇氣，去面對(duì)這些困難。所以，親愛的讀者們，下次你們遇到困難的時(shí)候，想想布萊恩，想想他用手斧在森林里生存的故事。我相信，你們也會(huì)像布萊恩一樣，勇敢地面對(duì)困難，克服困難，成為一個(gè)真正的英雄！讀手斧男孩有感700字篇13讀手斧男孩有感讀《手斧男孩》這本書的時(shí)候，心里特別感慨。這本書里的男孩，叫布萊恩，他一個(gè)人在森林里生活114天，靠著一支手斧和自己的聰明才智，生存下來(lái)。我讀完之后，心里久久不能平靜。我想起自己小時(shí)候，有一次和爸爸媽媽去爬山。那天天氣特別好，陽(yáng)光明媚，我們一家三口興高采烈地出發(fā)?？膳赖揭话?，我突然發(fā)覺我的手機(jī)不見。那時(shí)候，我